六年級(jí)畢業(yè)生語(yǔ)文模擬試卷六年級(jí)畢業(yè)生語(yǔ)文模擬試卷「篇一」關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷迎戰(zhàn)考試，我們需要自信，我們要一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力，富有效率，直到最后征服考試，本文為大家推薦的是模擬試卷1、正確、勻稱(chēng)地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。(5分)從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)xiànmùjiǎoxìngténgxiěyōuxiánzīxúnchúchuāngpànduàntèshūgégùdǐngxīn3、給“強(qiáng)”與“和”字選擇正確的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)倔強(qiáng)強(qiáng)迫和稀泥附和勉強(qiáng)和氣4、給下列詞語(yǔ)中帶“危”的字選擇正確的解釋。(2分)A、不安全B、損害C、端正D、高①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐5、下面三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是(2分)A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)6、成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。(4分)(1)、我們?cè)诿鑼?xiě)人們愛(ài)科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見(jiàn)微知著、鍥而不舍。你還能寫(xiě)出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語(yǔ)嗎?新課標(biāo)第一網(wǎng)(2)、有些帶有動(dòng)物的成語(yǔ)也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)嗎?出口成章，根據(jù)提示寫(xiě)名句。(8分)(1)弈秋，之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)。(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么呢?(3)正月十五，處處，整條大街像是辦喜事，而美麗。(4)中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人，或，或(5)填寫(xiě)詩(shī)中春。A、好雨知時(shí)節(jié)___________。B、_____________,一枝紅杏出墻來(lái)(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句“”頓覺(jué)清香滿口。(曉出靜慈寺送林子方)(7)眼淚無(wú)法洗去——(冰島)邁哈福茲《平民史詩(shī)》(8)一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以他，可就是他?！?美國(guó))海明威(《》)8、按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)、仿寫(xiě)句子。(2分)例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽__________________。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)所有的生靈(2)請(qǐng)借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景物。(2分)A、廬山___B、梅花_(3)改變句式，使意思保持不變。(2分)種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。(改為反問(wèn)句)____我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)____(4)修改病句。(2分)布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。____我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。____9、你在課外一定閱讀了很多的書(shū)籍，向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫(xiě)一段推薦詞。(3分)推薦詞：本文為大家推薦的是模擬試卷,希望大家在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)六年級(jí)畢業(yè)生語(yǔ)文模擬試卷「篇二」一、積累運(yùn)用（34分）1、拼音廣角------認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字（5+2分）shōuliǎnwúgūhéǎiyānhóulíngchéngài灌梗juān杜秀2、如果你在括號(hào)里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語(yǔ);而填入的橫行又是一句勸誡的話。試試看?。?分）惡精圖來(lái)璧竹多于索運(yùn)歸在端勤驥轉(zhuǎn)趙胸3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（3分）(1)舍生取義(形容英雄人物3個(gè)成語(yǔ))：_________、__________、_____(2)頃刻間(形容時(shí)間短的3個(gè)詞語(yǔ))：_______、______、_______、_______4、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里（2分）走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條的小溪。我們喝著的泉水，聽(tīng)著的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡！5、用下面的詞寫(xiě)一句話，使它充滿童話色彩或詩(shī)情畫(huà)意（4分）例：坐----小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。聽(tīng)----_________________________________________________跑----________________________________________________回來(lái)----_______________________________________________睡覺(jué)----_______________________________________________6、寫(xiě)成語(yǔ)（4分）(1)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的成語(yǔ)：________、__________、__________、__________(2)描寫(xiě)冬天景色的成語(yǔ)：_________、_________、_________、__________7、按要求寫(xiě)句子（4分）(1)仿照例句寫(xiě)句子，贊美一位你所敬愛(ài)的人。例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用純潔的清流，澆灌花的國(guó)土。你用__________，___________;你用_________，____________。2分(2)之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因?yàn)開(kāi)_______________________。(把句子補(bǔ)充完整)1分(3)一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(用上加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)1分______________________________________________________________8、課文傳真（7分）(1)《長(zhǎng)江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：“我們贊美長(zhǎng)江，_____________;我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷”。當(dāng)你滿懷激情地誦讀了《長(zhǎng)江之歌》這首詩(shī)，你一定會(huì)感受到詩(shī)人______________之情。(2)“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳?！薄八敝傅氖莀___________?！按T大無(wú)朋的床面”指的是_______________。1分(3)“盧溝橋事變”又稱(chēng)“”發(fā)生的時(shí)間是____年7月7日，從此拉開(kāi)了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕，一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便地展開(kāi)了。《半截蠟燭》也是發(fā)生在第次世界大戰(zhàn)時(shí)期國(guó)居民伯諾德夫人一家抗擊國(guó)法西斯的故事。(4)“，。”是南宋女詞人李清照人生觀真實(shí)寫(xiě)照。(5)寫(xiě)兩個(gè)名著含有“三”的故事名稱(chēng)：。二、閱讀欣賞（33分）(一)《煙臺(tái)的?！饭?jié)選（15分）冬天，深褐色的海面顯得很凝(níngnín)重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似(shìsì)的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qièqì)而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這(蔚慰)為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀念)，形成一道壯麗的風(fēng)景線。1、用√選擇正確的讀音或漢字。4分2、解釋詞語(yǔ)。4分前赴后繼：_______________________________________________________鍥而不舍：_______________________________________________________3、“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?！睆木渲小皵?shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到______________________。“竟”你讀出了作者的_____之情。2分4、如果把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人，那么，春天煙臺(tái)的海就像個(gè)頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙臺(tái)的海仿佛_______________________。2分5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。2分6、煙臺(tái)的海就是山東煙臺(tái)北面的_________海。1分(二)孩子無(wú)罪（18分）這是一個(gè)真實(shí)的故事，講的是德國(guó)二戰(zhàn)以后的事情。一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因?yàn)闊o(wú)法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來(lái)，一抬頭，就看見(jiàn)了那可憐的女人。窗戶開(kāi)著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。這時(shí)，一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來(lái)。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她的丈夫，是因?yàn)閹椭q太人被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決的。街坊鄰居們沒(méi)有人理解她，沒(méi)有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)。他們讓她把孩子送到孤兒院去，把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她不理解，他們動(dòng)不動(dòng)就離家出走，還伙同同伴向母親扔石頭?？墒?，艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是：“你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使”。漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，鄰居們的行動(dòng)已經(jīng)不偏激了，還是常有人叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財(cái)產(chǎn)為樂(lè)。直到有一天他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。半個(gè)月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時(shí)，艾娜緊緊護(hù)著孩子，嘴里喃喃自語(yǔ)：“孩子無(wú)罪”。孩子就是在那時(shí)知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬(wàn)分。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)嘗就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無(wú)比地關(guān)懷他人。到他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來(lái)參觀他的畢業(yè)典禮。“那個(gè)孩子就是我。”雅克里說(shuō)，他的眼里飽含著淚水。1、在第2自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3分2、改正第5自然段中用錯(cuò)的字和詞。(各1個(gè))2分3、想想下面加點(diǎn)的兩個(gè)字的關(guān)系，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分危在旦夕舉足輕重4、“危在旦夕”形容_________________________。表示這個(gè)意思的成語(yǔ)還有__________、__________、__________。2分5、理解短文，回答問(wèn)題。9分(1)“悲劇”這個(gè)詞的意思是_____________________________。(2)文中寫(xiě)的“一場(chǎng)悲劇”指的是______________________________。(3)“另一場(chǎng)悲劇”指的是______________________________。(4)“艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使”這里“始終”“緊緊”“最多”三個(gè)詞表現(xiàn)了艾娜_____________________。(5)請(qǐng)順著艾娜思考問(wèn)題的思路，將句子補(bǔ)充完整，并理解“孩子無(wú)罪”的深刻含義。因?yàn)楹⒆拥母赣H是納粹戰(zhàn)犯，所以人民____________________________。雖然孩子的父親對(duì)人民犯了罪，但是孩子____________________________。既然孩子沒(méi)有罪，那么孩子___________________________。既然這么小的孩子就成了孤兒，那么我_____________________。不管人們?cè)趺床焕斫馕?，不公平地?duì)待我，我都要____________________。三、習(xí)作園地（30分）下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇400字以上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。1、與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。4、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。六年級(jí)畢業(yè)生語(yǔ)文模擬試卷「篇三」一、漢語(yǔ)拼音、字（8分）1、看拼音，寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)工整。（2分）juànxùntúnjiān戀（）色（）部（）滅2、判斷。（對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"）（4分）⑴"B、E、N、M、Q、Z"是按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列的。（）⑵"隨"字的第一筆筆畫(huà)名稱(chēng)是"橫撇彎鉤"。（）⑶"倘若、櫥房、硫磺、洋溢"這四個(gè)詞不完全正確。（）⑷"視死如歸、氣喘吁吁、滔滔不絕、明察秋毫"都是褒義詞。（）3、比一比，再組詞。（2分）嬉（）嘻（）喉（）候（）二、詞語(yǔ)（15分）1、選詞填空（4分）歡呼歡笑歡樂(lè)歡聚兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓住魚(yú)蝦時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴們（）在那條小河邊。不僅……而且……如果……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴＃ǎ](méi)攀登過(guò)天游峰，（）不能算到過(guò)武夷山。（）他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如地飛翔時(shí)，（）認(rèn)為這些小精靈一定長(zhǎng)著一雙特別敏銳的眼睛。2、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）銀裝素（）玉（）銀末（）然無(wú)聲萬(wàn)籟（）寂風(fēng)刀霜（）前（）后繼（）而不舍（）天飛舞3、寫(xiě)幾個(gè)表現(xiàn)笑的詞語(yǔ)。（2分）（）大笑（）地笑笑得（）______________4、找出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。（1分）象棋籃球足球星球羽毛球5、讀下面一段話，根據(jù)要求填空。（2分）5月12日，在四川汶川發(fā)生了強(qiáng)大地震，災(zāi)情發(fā)生以后，全國(guó)各地都向汶川伸出了援助之手。我們可用這樣的四字詞語(yǔ)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景：________________________________________________________6、將下列句子中畫(huà)線的部分換成一個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）⑴莫泊桑從小酷愛(ài)寫(xiě)作，他勤勉認(rèn)真、不知疲倦地寫(xiě)下了許多作品。（）⑵孔子居然能從常見(jiàn)的不足為奇的流水中看到深?yuàn)W的道理。（）三、句、段（25.5分）1、照樣子寫(xiě)句子。（1分）例：小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。洶涌的江水沖上堤岸。____________________________________________2、寫(xiě)一句描寫(xiě)考場(chǎng)安靜的句子。（1分）_______________________________________________________________3、把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（2.5分）（）你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的尺是激光。（）用激光刀做手術(shù)，可以減少流血，減輕痛苦，而且還能防止感染。用"光刀"割除腫瘤，效果更加顯著。（）激光真是一種奇異的光?。。ǎ┬藿ㄨF路和公路時(shí)，用激光來(lái)"指導(dǎo)"施工，能使道路修建得又準(zhǔn)又直。在修建房屋時(shí)，利用激光來(lái)畫(huà)線，更是方便。（）激光的發(fā)光方向集中，發(fā)出的光特別亮。我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就會(huì)受損以至失明，根據(jù)這一特點(diǎn)，軍事家研制出了激光槍、激光炮等。4、用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面的一段話。（三個(gè)病句，兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。）（3.5分）《六一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決。可惜的是太湖污染嚴(yán)重，湖面上飄浮著許多臟物?？吹竭@些，我們的心情很繁重，我想，"如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了"。5、積累（9.5分）⑴大自然就像一位偉大的母親！廣袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，溫暖的太陽(yáng)是她_______________，和煦的輕風(fēng)是她__________________……（2分）⑵時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)_____________，變得溫和起來(lái)，______________________，____________________________。（1.5分）⑶畢業(yè)在即，知心朋友的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》上，你寫(xiě)下了"_________________，______________。"的詩(shī)句表達(dá)你與他的深厚友情！此時(shí)此刻，你想對(duì)老師說(shuō)："_______________，________________。"這樣的詩(shī)句，表達(dá)你的感激之情?。?分）⑷廣玉蘭是那樣的迷人，寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的句子。（1分）___________________________________________________________________________⑸學(xué)而時(shí)________，不亦_________。_________________________，可以為師矣！__________，____________，舉一隅而不以_______，則不復(fù)也。（3分）6、讀一段文字，回答問(wèn)題。（6分）正在這時(shí)，悟空從南山摘桃回來(lái)，睜開(kāi)火眼金眼一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，（）起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙（）住悟空。悟空說(shuō)："它是個(gè)妖精，是來(lái)騙你。"說(shuō)著,就朝妖精（）臉一棒。妖精（）下一具假尸首，化作一縷（liǔlǚ）輕煙逃走了。（1）在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（2分）（2）這段文字選自我們這學(xué)期所學(xué)的課文___________，故事來(lái)源于我國(guó)四大名著之一的________________，它的作者是____代_______。（2分）（3）從這段文字中，我們可以看出悟空是一個(gè)__________(四字詞語(yǔ))的人，而唐僧是一個(gè)____________(四字詞語(yǔ))的人。（1分）（4）師徒四人在取經(jīng)路上經(jīng)歷了許多磨難，你還能舉出一例來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（1分）________________________________________________________________________7、根據(jù)新人文讀本判斷。（對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"）（2分）⑴"五棵樹(shù)村"的得名并不是說(shuō)村子里只有五棵樹(shù)。（）⑵《心靈的種子》是丹麥作家安徒生的作品。（）四、篇章（11.5分）一季風(fēng)雨我忘不了那個(gè)日子,忘不了那個(gè)雨天。那一件往事，使我一生都會(huì)內(nèi)心負(fù)疚。那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺悔。那天我要去上學(xué)，父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學(xué)校。我?guī)е约旱臅?shū)包，跟在父親的后面。時(shí)值秋收農(nóng)忙季節(jié)。天還未亮，我和父親便從家里啟程。走在田間小路上，每碰上一處收割稻谷的人，父親那緊縮的眉頭就會(huì)微微皺一下。我懂得父親那時(shí)的心情，但為了送我上學(xué)，父親沒(méi)有說(shuō)一句話，只是急匆匆地走在我的面前?？粗懊娓赣H匆忙趕路的背影，我的心中掠過(guò)一絲陰影，隨即（慌忙、慌亂）起來(lái)。趕到學(xué)校，并沒(méi)有開(kāi)學(xué)。只是為了在校多玩幾天，我向父親撒了謊。許是父親從我的眼神中看出了什么，但他并未批評(píng)我。把一切東西安排好了之后，父親連坐也沒(méi)坐一下，抹一把汗水，抄起扁擔(dān)就走了。我無(wú)言目送父親，他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個(gè)本分的莊稼人在收割莊稼時(shí)的心情，也能理解父親臨走時(shí)對(duì)我的一再（關(guān)照、關(guān)心）。送走父親不多久，天空變得陰暗起來(lái)。我的心情也變得更加不安，念起家中母親獨(dú)自收割稻谷的緊張情況，更念著還在匆匆趕路的父親。幾陣風(fēng)后，便下起雨來(lái)。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來(lái)，不知是由于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚，在模糊的視線中始終晃動(dòng)著一道清晰的身影，父親，父親！您走在哪里了？二三十里遠(yuǎn)的山路，您在哪里避雨呢？在我的記憶中，那場(chǎng)雨是最狂暴無(wú)情的一季風(fēng)雨。它沖去了我少小全部的灰暗和幼稚，沖去了我心中所有的荒唐和無(wú)知。爾后得知，那天父親并沒(méi)有尋找避雨的地方，而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進(jìn)家門(mén)便問(wèn)母親："稻谷全收回沒(méi)有？"。爾后得知，那天竟是我父親的四十歲生日！我小時(shí)，父親的生日少有客人來(lái)，加之我從十二歲起便外出念書(shū)，不曾關(guān)注過(guò)父親的生日，那天我在撒謊時(shí)，同樣（省略、忽略）了它。當(dāng)母親低聲告訴我時(shí)，我哭了，哭得很傷心，覺(jué)得心里陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態(tài)的身影，我哽咽無(wú)語(yǔ)：父親，我對(duì)不起您，不懂事的兒子對(duì)不住您啊……父親。這個(gè)故事已過(guò)去幾年了，雖然父親從沒(méi)提起過(guò)它，這個(gè)故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的許多往事一樣平平淡淡，但我的悔恨與日俱增。1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1.5分）2、"____________"劃出文中前后呼應(yīng)的一組句子。（2分）3、"邊緣"的"緣"字用音序查字法先查音序_________再查音節(jié)_________；用部首查字法，先查部首________再查_(kāi)_______畫(huà)。"緣"還可以組詞為_(kāi)_________、_________。（3分）4、結(jié)合文章內(nèi)容填空：①"父親每碰上一處收割稻谷的人，眉頭就會(huì)微微皺一下"是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。（1分）②文中"我"的情感在不斷變化著：由一開(kāi)始的__________到后來(lái)的"不安"，再由"不安"到最后的______________。（1分）5、看著窗外無(wú)情的滂沱大雨，念著雨中的父親，"我"的心情久久不能平靜。請(qǐng)根據(jù)文意，寫(xiě)出"我"當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。（不少于30字）（2分）______________________________________________________________________________6、父愛(ài)，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛(ài)，是對(duì)孩子偶爾一次犯錯(cuò)的寬容……父愛(ài)，是__________________________________________________________________。（請(qǐng)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)也寫(xiě)上一句）（1分）五、作文(40分)讀了《一季風(fēng)雨》，文中的"我"發(fā)自內(nèi)心的悔恨一定深深地震撼著你。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定也有一些事情讓你想起就覺(jué)得深深地懊悔，成了遺憾的往事。請(qǐng)你選擇這樣的一件事情寫(xiě)下來(lái)。要求寫(xiě)真人真事，表達(dá)自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。）六年級(jí)畢業(yè)生語(yǔ)文模擬試卷「篇四」卷首語(yǔ)：同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)刻，我們來(lái)一次自我檢測(cè)怎么樣?今天，讓我們把這些題目來(lái)共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng);哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次歷練，無(wú)論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)1、正確、勻稱(chēng)地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。(5分)從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)xiànmùjiǎoxìngténgxiěyōuxiánzīxúngégùdǐngxīnchúchuāngpànduàntèshū3、給“強(qiáng)”與“和”字選擇正確的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)倔強(qiáng)強(qiáng)(

)迫和(

)稀泥附和勉強(qiáng)和氣4、給下列詞語(yǔ)中帶“?！钡淖诌x擇正確的解釋。(2分)A、不安全B、損害C、端正D、高①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐5、下面三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是(2分)A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)6、成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。(4分)(1)、我們?cè)诿鑼?xiě)人們愛(ài)科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見(jiàn)微知著、鍥而不舍。你還能寫(xiě)出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語(yǔ)嗎?(2)、有些帶有動(dòng)物的成語(yǔ)也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)嗎?7、出口成章，根據(jù)提示寫(xiě)名句。(8分)(1)弈秋，之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)。(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么呢?(3)正月十五，處處，整條大街像是辦喜事，而美麗。(4)中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人，或，或(5)填寫(xiě)詩(shī)中春。A、好雨知時(shí)節(jié)。B,一枝紅杏出墻來(lái)。(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句“”頓覺(jué)清香滿口。(曉出靜慈寺送林子方)(7)眼淚無(wú)法洗去。——(冰島)邁哈福茲《平民史詩(shī)》(8)一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以他，可就是他?！?美國(guó))海明威(《老人與海》)8、按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)、仿寫(xiě)句子。(2分)例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。__________________。(2)請(qǐng)借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景物。(2分)A、廬山B、梅花(3)改變句式，使意思保持不變。(2分)種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。(改為反問(wèn)句)我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)(4)修改病句。(2分)布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。9、你在課外一定閱讀了很多的書(shū)籍，向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫(xiě)一段推薦詞。(3分)二、閱讀理解(30分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)“你知道嗎?”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了”?！芭?什么時(shí)候?”?！拔乙膊恢?，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”?！澳闱?，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序用部首查字法，應(yīng)先查再查畫(huà).(3分)2、以上短文選自俄國(guó)作家的(《》)。(1分)3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢?(3分)4、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?(3分)(二)課外閱讀(20分)孔子游春(節(jié)選)水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！1、孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?2分)2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位的老師(從文中找一個(gè)詞填在橫線上)。(2分)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩一個(gè)年僅六歲的小男孩(拿著捏著握著)1美元硬幣，沿街一家一家商店地(盤(pán)問(wèn)詢問(wèn))：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說(shuō))就把他攆出了店門(mén)。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了□問(wèn)□□你有多少錢(qián)□□□1美元□□□孩子□眼下上帝的價(jià)格正好是1美元□□老頭接過(guò)硬幣□從貨架上拿了瓶□上帝之吻□牌飲料說(shuō)□□孩子□它就是你要買(mǎi)的上帝□快去救你的叔叔吧□□邦迪喜出望外，將飲料(捧抱包報(bào))在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，您很快就會(huì)好起來(lái)的！”。幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，(寄居隱居)在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太_幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……，感謝上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”。1、結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。喜出望外：(2分)2、給第三自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)3、在短文中的橫線上補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話;選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)。(4分)4、聯(lián)系上下文，填空。(4分)(1)“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說(shuō)__。(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是__。(3)你認(rèn)為“真正的上帝”指的是__。(4)你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語(yǔ)是_和_。5、通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以看出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)的孩子;老頭是一個(gè)__的人。(2分)6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語(yǔ)。(2分)例：四、習(xí)作表達(dá)(30分)1、用修改符號(hào)修改下面的一封信。(錯(cuò)字1處，標(biāo)點(diǎn)2處，格式3處，病句四處共10處)(5分)敬愛(ài)的張老師：您好！我們即將就要畢業(yè)。在這永別日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來(lái)朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。2009年5月15日學(xué)生：馬小虎2、雛膺總要離開(kāi)巢兒，振翅高飛;輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母校空曠的操場(chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月，展望未來(lái)前程，你想起些什么，想訴說(shuō)些什么?快寫(xiě)下來(lái)吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！(25分)六年級(jí)畢業(yè)生語(yǔ)文模擬試卷「篇五」一、積累、運(yùn)用（55分）（一）火眼金睛（每小題2分，共計(jì)20分）（1）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A、“女”（nǚ）和“舉”（jǔ）的韻母不相同。B、“yeyuanjixiying”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。C、“西安（xian）、花兒（huar）、鑰匙(yàoshi)的注音是正確的。D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁(yè)碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。（2）下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、見(jiàn)微知著收益匪淺神彩奕奕紛至沓來(lái)B、走頭無(wú)路留戀往返司空見(jiàn)慣座無(wú)虛席C、實(shí)事求是迫不及待舍本逐末邯鄲學(xué)步D、膾炙人口隨心所浴滿山遍野百衣百順（3）下面選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）A、“夸獎(jiǎng)、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。B、“狂風(fēng)怒號(hào)、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類(lèi)詞語(yǔ)。C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。（4）假如你正忙于做作業(yè)，一同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題，回答用語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)做完了再來(lái)教你。B、等我把作業(yè)做完再來(lái)問(wèn)不行嗎？C、對(duì)不起，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，你還是另請(qǐng)高明吧！D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？（5）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。B、通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)深受教育。C、至今、那悠揚(yáng)的歌曲仍回想在我耳邊。D、《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的作者是達(dá)·芬奇。（6）王安石的“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫(xiě)的是（）時(shí)的景象。A、清明節(jié)B、元旦Ｃ、春節(jié)Ｄ、中秋節(jié)（7）你對(duì)“桑娜聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚(yú)，孩子會(huì)挨餓。B、海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣，加之屋外一片漆黑，她感謝到十分害怕。C、桑娜擔(dān)心出海打魚(yú)，可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn)（8）、下面句子中采用了什么描寫(xiě)方法，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)（）A、動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)C、環(huán)境描寫(xiě)D、神態(tài)描寫(xiě)E、心理描寫(xiě)①林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像是一曲悠悠的小令。（）②她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……”（）③他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈。（）④他的臉變得很?chē)?yán)肅、憂慮。（）（9）“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是（）A、春色B、雪景C、梨花D、果園（10）“看見(jiàn)了地堆枯蔫焦黃的馬草—前些日子我賣(mài)給他的所有馬草！”句中的破折號(hào)的作用是（）A、表示聲音的延長(zhǎng)B、轉(zhuǎn)折作用C、解釋說(shuō)明作用D、意思的遞進(jìn)（二）精彩回顧（35分）（1）填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中（8分）余音繞（）妙筆生（）引人入（）美不勝（）雅（）共賞獨(dú)（）匠心巧（）天工膾（）人口①小作者真是___________，寫(xiě)出的文章構(gòu)思___________內(nèi)容_________________。②音樂(lè)會(huì)上既有__________的流行音樂(lè)，也有__________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無(wú)窮。③這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是___________________。（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填空（6分）小學(xué)六年級(jí)的生活一晃而過(guò)，真是____________，__________________。（寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將升入中學(xué)了，我想用“_____________”來(lái)告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_______________________！祝我的老師_______________?。織l橫線上填寫(xiě)一個(gè)表示祝福的四字詞語(yǔ)，不重復(fù)填詞語(yǔ)）（3）根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充句子，并分別解釋帶點(diǎn)詞的意思。（4分）“弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為_(kāi)____________，思援弓繳而射之”。①善：____________②誨：____________③之：_______________④援：____________⑤繳：____________⑥之：________________（4）用“望”組成不同的詞語(yǔ)并選入相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境里。（7分）小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有（）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信，（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）。信寄出后，他整天（）著。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很（）。半年后，鄉(xiāng)下捎來(lái)口信：爺爺死了，凡卡從此（）了。（5）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（10分）1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援／弓繳／而射之”。（）2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)作家笛福。（）3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結(jié)友的千古楷模。（）4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。（）5、《桃花心木》是我國(guó)臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說(shuō)明育人之道。（）二、語(yǔ)言實(shí)踐。（8分）1、這是一幅圖書(shū)廣告宣傳畫(huà)，觀察畫(huà)面，完成填空。（5分）（1）這則廣告介紹的書(shū)名是：《_________》（2）出版社編寫(xiě)這套書(shū)的用意是：___________________（3）“100%精品”說(shuō)明這套書(shū)________________________“75%價(jià)格”說(shuō)明這套書(shū)__________________________兩個(gè)意思用一個(gè)成語(yǔ)概括就是_________________________。2、小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的阿姨說(shuō)：“小明，你真可愛(ài)啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！保?分）（1）你聽(tīng)出了劉阿姨說(shuō)話的意思是______________________________（2）如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_____________________________三、閱讀理解。（22分）當(dāng)我和童年告別時(shí)，沒(méi)有和它握過(guò)手，沒(méi)有和它談過(guò)心，更