人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末學(xué)業(yè)水平試卷附解析大全_第1頁
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文檔簡介

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末學(xué)業(yè)水平試卷附解析大全1.把5克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的()。A. B. C. D.不確定2.淘氣取走了一箱蘋果的,笑笑也取走了一箱蘋果的,說法對的的是()。A.淘氣說:我和笑笑取走的蘋果一定一樣多。B.笑笑說:我比淘氣取走的蘋果多。C.歡歡說:要看兩箱蘋果各有多重,才能比較出誰多誰少。3.兩根鐵絲的長分別為18米,12米,現(xiàn)在把它們截成相等的小段,且每一段必須最長,這樣共可截()段。A.3 B.4 C.5 D.64.把的分母加上15,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,它的分子應(yīng)乘()。A.3 B.4 C.5 D.65.甲乙兩地間的鐵路長480千米,客車和貨車同時(shí)從兩地相對開出,經(jīng)過4小時(shí)相遇。已知客車每小時(shí)行65千米,貨車每小時(shí)行千米。不正確的方程是()。A. B. C.{}答案}B【解析】【分析】由題意知:客車所行的路程+貨車所行的路程=兩地之間的距離,速度之和=兩地路程÷相遇時(shí)間,速度之和×相遇時(shí)間=兩地路程,由此分別列方程解答即可?!驹斀狻拷猓河煞治隹傻盟闶剑?5×4+4x=480;65+x=480÷4;(65+x)×4=480;故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查相遇問題中的基本數(shù)量關(guān)系:速度和×相遇時(shí)間=總路程或客車所行的路程+貨車所行的路程=兩地之間的距離;再由關(guān)系式列方程解決問題。6.兩個(gè)奇數(shù)的和一定是();奇數(shù)與偶數(shù)的和一定是()。A.偶數(shù);偶數(shù) B.偶數(shù);奇數(shù) C.質(zhì)數(shù);奇數(shù) D.無法確定{}答案}B【解析】【分析】根據(jù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),進(jìn)行分析?!驹斀狻績蓚€(gè)奇數(shù)的和一定是偶數(shù);奇數(shù)與偶數(shù)的和一定是奇數(shù)。故答案為:B【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握奇數(shù)和偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),可以通過舉例進(jìn)行理解記憶。7.用圓規(guī)畫一個(gè)周長是78.5厘米的圓,圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米。A.25 B.12.5 C.5{}答案}B【解析】【分析】用圓規(guī)畫圓時(shí)兩腳之間的距離就是所畫圓的半徑,可根據(jù)圓的周長公式C=2πr計(jì)算出圓的半徑即可,列式解答即可得到答案?!驹斀狻?8.5÷3.14÷2=25÷2=12.5(厘米)圓規(guī)兩腳之間的距離是12.5厘米。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是圓的周長公式及其應(yīng)用。8.用三張邊長都是8厘米的正方形鐵皮,分別按如圖剪下不同規(guī)格的圓片,哪張鐵皮剩下的廢料多?()A.甲鐵皮剩下的廢料多 B.乙鐵皮剩下的廢料多C.丙鐵皮剩下的廢料多 D.剩下的廢料同樣多{}答案}D【解析】【分析】剪法甲:剩下的鐵皮的面積=正方形的面積-4個(gè)小圓的面積;剪法乙:剩下的鐵皮的面積=正方形的面積-1個(gè)大圓的面積;剪法丙:剩下的鐵皮的面積=正方形的面積-16個(gè)小圓的面積;正方形的邊長是8厘米,則能求出正方形的面積,根據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖圓的排列可知,甲圖兩個(gè)圓的直徑是正方形的邊長,即一個(gè)圓的直徑是8÷2=4厘米;乙圖:正方形的邊長=圓的直徑;丙圖:4個(gè)圓的直徑是正方形的邊長,即一個(gè)圓的直徑:8÷4=2厘米;再根據(jù)正方形的面積公式:邊長×邊長,圓的面積公式:S=πr2,把數(shù)代入算出結(jié)果即可進(jìn)行比較?!驹斀狻空叫蔚拿娣e:8×8=64(平方厘米)剪法甲:圓的半徑:8÷2÷2=4÷2=2(厘米)64-4×3.14×22=64-12.56×4=64-50.24=13.76(平方厘米)剪法乙:8÷2=4(厘米)64-3.14×4×4=64-12.56×4=64-50.24=13.76(平方厘米)剪法丙:8÷4÷2=2÷2=1(厘米)64-3.14×1×1×16=64-50.24=13.76(平方厘米)所以剩下的廢料同樣多故答案為:D?!军c(diǎn)睛】此題主要考查了正方形,圓的面積公式,熟練掌握它們的面積公式并靈活運(yùn)用。9.的分?jǐn)?shù)單位是(______),減去(______)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。10.(填小數(shù))。11.18和12的最大公因數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________。12.把5千克的飲料平均分給8個(gè)同學(xué)喝,每人喝的是5千克的(______),是(______)千克,每人喝的是1千克的(______)。13.看圖填表。(單位:厘米)……等腰梯形的個(gè)數(shù)123……10……__n拼成圖形的周長5____……__……143__14.(a,b為非0自然數(shù)),那么a和b的最大公因數(shù)是(______)。15.小剛從一樓上到三樓需要36秒,照這樣計(jì)算,他從一樓上到十二樓需要(________)秒。16.如圖所示,大圓半徑4厘米,小圓半徑1厘米,將小圓沿著大圓滾動(dòng)一周,回到起始位置,小圓的圓心移動(dòng)了(________)厘米。17.五(1)班有42人,五(2)班有48人。如果把兩個(gè)班的學(xué)生分別分成若干小組,要使每個(gè)班每個(gè)小組的人數(shù)相同,每組最多有(______)人。18.有1元、2元和5元的人民幣各一張,從中選1張或幾張,能組成(________)種不同幣值。19.五年級(jí)(1)班同學(xué)做廣播操,每12人站一行,或者每16人站一行,都正好排完。這個(gè)班的學(xué)生在40-50人之間。這個(gè)班有(________)人。20.如圖所示,三個(gè)同心圓中的最大圓的兩條直徑互相垂直,最大的圓的半徑是6cm,第二大圓的半徑是4cm,最小圓的半徑是2cm。陰影部分的面積是(________)。21.直接寫出得數(shù)。22.計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算。23.解方程。(帶☆題要求寫出檢驗(yàn)過程)☆24.一臺(tái)拖拉機(jī)耕一塊地,上午耕公頃,比下午多耕地公頃。這一天一共耕地多少公頃?25.高英小學(xué)五年級(jí)比六年級(jí)少45人,六年級(jí)人數(shù)是五年級(jí)的1.2倍,兩個(gè)年級(jí)各有多少人?26.一座噴泉由內(nèi)外雙層構(gòu)成。外面每隔10分鐘噴一次,里面每隔6分鐘噴一次。中午12:45同時(shí)噴過一次后,下次同時(shí)噴水是幾時(shí)幾分?27.小胖家與外婆家相距2400米。一天他騎車去外婆家,去時(shí)用了14分鐘,回來時(shí)比去時(shí)多用了2分鐘。這一天小胖騎車往返外婆家的平均速度是多少?28.高速上鞍山到錦州約213.75千米,兩輛汽車同時(shí)從鞍山、錦州兩地相向而行,幾小時(shí)后兩車相遇?(列方程解答。)29.有一個(gè)直徑為20米的圓形水池,在它的周圍修一條寬度為2米的環(huán)形跑道,環(huán)形跑道的面積是多少平方米?30.下面是武漢市和成都市某月同一周的氣溫統(tǒng)計(jì)表。(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。(2)你能判斷這是哪個(gè)季節(jié)嗎?說說你的理由。1.C解析:C【分析】把5克鹽放入100克水中,鹽水的質(zhì)量就是(5+100)克,求鹽占鹽水的幾分之幾,用鹽的質(zhì)量除以鹽水的質(zhì)量。【詳解】5÷(5+100)=5÷105=故答案為:C【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù),理解鹽水是鹽的質(zhì)量加水質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵。2.C解析:C【分析】分情況討論:①一箱蘋果的質(zhì)量相同時(shí),兩人取走的同樣多;②淘氣那箱蘋果多時(shí),淘氣取走的多;③笑笑那箱蘋果多時(shí),笑笑取走的多;據(jù)此解答。【詳解】由分析可知:要看兩箱蘋果各有多重,才能比較出誰多誰少。故答案為:C【點(diǎn)睛】解題時(shí)要明確,單位“1”不同時(shí),相同分率對應(yīng)的具體量不同。3.C解析:C【分析】根據(jù)題干,要使每一段最長,那么每一段的長度應(yīng)是18和12的最大公因數(shù),此題只要求出18和12的最大公因數(shù),即可求得截得的段數(shù),由此即可解得答案進(jìn)行選擇?!驹斀狻?8=2×3×3,12=2×2×3,所以18和12的最大公因數(shù)是2×3=6,即每一段最長為6米,共可截得:(18+12)÷6=30÷6=5(段)故答案為:C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)題干,得出每段最長即是求這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。4.B解析:B【分析】把的分母加15,分母變成20,擴(kuò)大到原來的4倍,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大到原來的4倍,所以分子應(yīng)當(dāng)乘4,據(jù)此解答即可?!驹斀狻浚?+15)÷5=20÷5=4要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)當(dāng)乘4。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用,要熟練掌握。5.無6.無7.無8.無9.【分析】分母是幾分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;最小的質(zhì)數(shù)是2,將和2化成分母是4的假分?jǐn)?shù),求出分子的差就是需要減去的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)?!驹斀狻浚?、2=,11-8=3(個(gè))的分?jǐn)?shù)單位是,減去3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)?!军c(diǎn)睛】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位。除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)。10.16;9;64;0.375【分析】先從入手,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變;===,再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;=6÷16;再根據(jù)分?jǐn)?shù)化小數(shù),用分子除以分母,3÷8=0.375;即可解答?!驹斀狻浚?÷16===0.375【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。11.36【分析】把兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù),它們公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),它們公有質(zhì)因數(shù)與各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?8=2×3×3;12=2×2×3所以18和12的最大公因數(shù)是2×3=6;最小公倍數(shù)是2×3×3×2=36?!军c(diǎn)睛】此題考查了兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法,掌握方法認(rèn)真計(jì)算即可。當(dāng)數(shù)字較大時(shí)也可通過短除法解答。12.【分析】把5千克飲料看成單位“1”,把它平均分成8份,每份就是,即每人喝的是5千克的;飲料的總重量÷總?cè)藬?shù)就是每人喝的重量;每人喝的重量除以1千克就是每人喝的是1千克的幾分之幾?!驹斀狻扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,每人喝的是5千克的,5÷8=(千克)÷1=【點(diǎn)睛】在具體的題目中,分?jǐn)?shù)帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾。13.811323n+2【分析】由圖可知,每增加1個(gè)梯形,就增加1個(gè)上底和下底的和,根據(jù)此規(guī)律解答?!驹斀狻慨?dāng)?shù)妊菪蔚膫€(gè)數(shù)是1時(shí),拼成圖形的周長是5;當(dāng)?shù)妊菪蔚膫€(gè)數(shù)是2時(shí),拼成圖形的周長是5+3=8;當(dāng)?shù)妊菪蔚膫€(gè)數(shù)是3時(shí),拼成圖形的周長是5+3×2=11;……當(dāng)梯形的個(gè)數(shù)是n時(shí),拼成圖形的周長是5+3×(n-1)=3n+2;當(dāng)n=10時(shí),3n+2=3×10+2=30+2=32;拼成圖形的周長是143時(shí),3n+2=1433n=141n=47等腰梯形的個(gè)數(shù)123……10……47n拼成圖形的周長5811……32……1433n+2【點(diǎn)睛】14.a(chǎn)【分析】如果兩數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),那么較小的數(shù)就是它們的最大公因數(shù),據(jù)此解答。【詳解】,則,那么a和b的最大公因數(shù)是a?!军c(diǎn)睛】考查了兩數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),求最大公因數(shù)的方法,學(xué)生應(yīng)掌握。15.198【分析】小剛從1樓上到3樓,走的樓梯間隔數(shù)是:3-1=2個(gè),共用了36秒,那么走一個(gè)樓梯間隔數(shù)用:36÷2=18(秒);如果,他從一樓上到十二樓的間隔數(shù)是:12-1=11(個(gè)),要用:11解析:198【分析】小剛從1樓上到3樓,走的樓梯間隔數(shù)是:3-1=2個(gè),共用了36秒,那么走一個(gè)樓梯間隔數(shù)用:36÷2=18(秒);如果,他從一樓上到十二樓的間隔數(shù)是:12-1=11(個(gè)),要用:11×18=198(秒);據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得,36÷(3-1)×(12-1)=18×11=198(秒)小強(qiáng)從五樓爬到十樓要用198秒。【點(diǎn)睛】本題考查了植樹問題,知識(shí)點(diǎn)是:樓梯間隔數(shù)=層數(shù)-1。16.4【分析】觀察圖形可知,小圓沿著大圓滾動(dòng)一周,小圓的圓心移動(dòng)了是以大圓的圓心為圓心,半徑以小圓和大圓半徑的和的圓的周長,即半徑是:4+1=5厘米,根據(jù)圓的周長公式:2π×半徑,代入數(shù)據(jù),即可解答解析:4【分析】觀察圖形可知,小圓沿著大圓滾動(dòng)一周,小圓的圓心移動(dòng)了是以大圓的圓心為圓心,半徑以小圓和大圓半徑的和的圓的周長,即半徑是:4+1=5厘米,根據(jù)圓的周長公式:2π×半徑,代入數(shù)據(jù),即可解答?!驹斀狻?×3.14×(4+1)=6.28×5=31.4(厘米)【點(diǎn)睛】本題考查圓的周長公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是小圓沿著大圓滾動(dòng)一周,也是一個(gè)圓形,它的半徑是小圓半徑與大圓半徑的和。17.6【分析】要使每個(gè)班每個(gè)小組的人數(shù)相同,每組最多有多少人,就是求兩個(gè)班人數(shù)的最大公因數(shù),用分解質(zhì)因數(shù)的方法求得即可?!驹斀狻?8=2×2×2×2×342=2×3×742和48的最大公因數(shù)解析:6【分析】要使每個(gè)班每個(gè)小組的人數(shù)相同,每組最多有多少人,就是求兩個(gè)班人數(shù)的最大公因數(shù),用分解質(zhì)因數(shù)的方法求得即可?!驹斀狻?8=2×2×2×2×342=2×3×742和48的最大公因數(shù)是:2×3=6【點(diǎn)睛】掌握全部共有的質(zhì)因數(shù)(公有質(zhì)因數(shù))相乘的積就是它們的最大公因數(shù)。18.7【分析】把取1張、2張、3張可以組成的幣值全部寫出來即可?!驹斀狻慨?dāng)取1張時(shí),可以是:1元、2元和5元,共3種幣值;當(dāng)取2張時(shí),可以是:1+2=3(元);1+5=6(元);2+5=解析:7【分析】把取1張、2張、3張可以組成的幣值全部寫出來即可?!驹斀狻慨?dāng)取1張時(shí),可以是:1元、2元和5元,共3種幣值;當(dāng)取2張時(shí),可以是:1+2=3(元);1+5=6(元);2+5=7(元)共3種幣值;當(dāng)取3張時(shí),可以是:1+2+5=8(元)共1種幣值;3+3+1=7(種)【點(diǎn)睛】解答本題時(shí)一定要按順序進(jìn)行列舉,做的不重復(fù)、不遺漏。19.48【分析】利用求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答?!驹斀狻?2=2×2×316=2×2×2×2所以12和16解析:48【分析】利用求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答?!驹斀狻?2=2×2×316=2×2×2×2所以12和16的最小公倍數(shù)是:2×2×2×2×3=48因?yàn)?0-50之間的12和16的公倍數(shù)只有48,所以這個(gè)班有48人?!军c(diǎn)睛】找出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);熟練掌握最小公倍數(shù)的求法是解答本題的關(guān)鍵。20.26cm2【分析】將陰影部分旋轉(zhuǎn)后可得:由圖可知:原陰影部分的面積等于大圓面積÷4,將數(shù)據(jù)帶入圓的面積公式計(jì)算即可?!驹斀狻?.14×62÷4=3.14×9=28.26(cm2)【解析:26cm2【分析】將陰影部分旋轉(zhuǎn)后可得:由圖可知:原陰影部分的面積等于大圓面積÷4,將數(shù)據(jù)帶入圓的面積公式計(jì)算即可?!驹斀狻?.14×62÷4=3.14×9=28.26(cm2)【點(diǎn)睛】本題主要考查含圓的組合圖形面積的計(jì)算。21.6;12;;1;1.1a0.91;5;0.09;y;【詳解】略解析:6;12;;1;1.1a0.91;5;0.09;y;【詳解】略22.;;2【分析】+(-),先計(jì)算括號(hào)里的減法,再計(jì)算加法;--,根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:-(+),再進(jìn)行計(jì)算;-(+),根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:--,再根據(jù)加法交換律、結(jié)合律,原式化為:(-解析:;;2【分析】+(-),先計(jì)算括號(hào)里的減法,再計(jì)算加法;--,根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:-(+),再進(jìn)行計(jì)算;-(+),根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:--,再根據(jù)加法交換律、結(jié)合律,原式化為:(-)-,再進(jìn)行計(jì)算;+++,根據(jù)加法交換律、結(jié)合律,原式化為:(+)+(+),再進(jìn)行計(jì)算?!驹斀狻浚ǎ剑ǎ剑剑剑剑ǎ剑?=-(+)=--=(-)-=1-=+++=(+)+(+)=1+1=223.x=;x=0.5;x=30【分析】解方程主要運(yùn)用等式的性質(zhì),等式兩邊同時(shí)加上或者減去同一個(gè)數(shù),等式不變。等式兩邊同時(shí)乘或者除以一個(gè)不為0的數(shù),等式不變。把含有x的放在等號(hào)的一側(cè),不含x的放在等號(hào)解析:x=;x=0.5;x=30【分析】解方程主要運(yùn)用等式的性質(zhì),等式兩邊同時(shí)加上或者減去同一個(gè)數(shù),等式不變。等式兩邊同時(shí)乘或者除以一個(gè)不為0的數(shù),等式不變。把含有x的放在等號(hào)的一側(cè),不含x的放在等號(hào)的另一側(cè),然后把x前的系數(shù)除過去,就能得出x是多少。要注意驗(yàn)算是把x的結(jié)果代入原式,如果等式成立則算的正確?!驹斀狻縳-=解:x=+x=4.5x-2.8x=0.85解:1.7x=0.85x=0.85÷1.7x=0.50.4x-1.2×5=6解:0.4x-6=60.4x=6+60.4x=12x=12÷0.4x=30把x=30代入等式,即原式:0.4×30-1.2×5=12-6=624.公頃【分析】先求出下午耕了多少公頃,再根據(jù)加法的意義,把上午和下午耕地的面積合并起來即可?!驹斀狻浚ǎ剑ǎ剑剑剑ü暎军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解分?jǐn)?shù)加法的意義,掌解析:公頃【分析】先求出下午耕了多少公頃,再根據(jù)加法的意義,把上午和下午耕地的面積合并起來即可?!驹斀狻浚ǎ剑ǎ剑剑剑ü暎军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解分?jǐn)?shù)加法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算法則及應(yīng)用。25.五年級(jí):225人;六年級(jí):270人【分析】由題意可知:設(shè)五年級(jí)的有x人,則六年級(jí)有1.2x人,根據(jù)六年級(jí)人數(shù)-五年級(jí)人數(shù)=45,據(jù)此列方程,解方程即可。【詳解】解:設(shè)五年級(jí)的有x人,則六年級(jí)解析:五年級(jí):225人;六年級(jí):270人【分析】由題意可知:設(shè)五年級(jí)的有x人,則六年級(jí)有1.2x人,根據(jù)六年級(jí)人數(shù)-五年級(jí)人數(shù)=45,據(jù)此列方程,解方程即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)五年級(jí)的有x人,則六年級(jí)有1.2x人。1.2x-x=450.2x=45x=225225×1.2=270(人)答:五年級(jí)有225人,六年級(jí)有270人?!军c(diǎn)睛】本題考查用方程解決實(shí)際問題,明確數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。26.13:15【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用,求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)可以用分解質(zhì)因數(shù)法:分別把這兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù),從質(zhì)因數(shù)中,先找到兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù),再找到兩個(gè)數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù),它們相乘的積,解析:13:15【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用,求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)可以用分解質(zhì)因數(shù)法:分別把這兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù),從質(zhì)因數(shù)中,先找到兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù),再找到兩個(gè)數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù),它們相乘的積,就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),也就是間隔噴水的時(shí)間,然后用中午同時(shí)噴水的時(shí)刻+間隔時(shí)間=下次同時(shí)噴水的時(shí)刻,據(jù)此列式解答?!驹斀狻?0=2×56=2×310和6的公倍數(shù)是2×3×5=30,即間隔30分鐘同時(shí)噴水,所以12時(shí)45分+30分鐘=13時(shí)15分?!军c(diǎn)睛】理解好題意并掌握求最小公倍數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。27.160米/分【分析】根據(jù)題意可知,小胖騎車去外婆家用了14分鐘,回來時(shí)比去時(shí)多用了2分鐘,回來時(shí)用的時(shí)間是14+2=16分鐘,小胖來回的距離是2400×2,設(shè):小胖騎車往返外婆家的平均速度為x米解析:160米/分【分析】根據(jù)題意可知,小胖騎車去外婆家用了14分鐘,回來時(shí)比去時(shí)多用了2分鐘,回來時(shí)用的時(shí)間是14+2=16分鐘,小胖來回的距離是2400×2,設(shè):小胖騎車往返外婆家的平均速度為x米,根據(jù)距離=時(shí)間×速度,列方程,(14+14+2)×x=2400×2,解方程,即可解答。【詳解】解:設(shè)這一天小胖騎車往返外婆家的平均速度為x米(14+14+2)×x=2400×230x=4800x=4800÷30x=160答:這一天小胖騎車往返外婆家的平均速度是160米/分。【點(diǎn)睛】根據(jù)距離、速度、時(shí)間三者關(guān)系,列方程,解方程,進(jìn)

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