物理人教八年級(jí)下冊(cè)期末重點(diǎn)中學(xué)題目(比較難)及答案解析一、選擇題1．下列物體受到的重力最接近2N的是（）A．兩個(gè)雞蛋 B．一個(gè)蘋果C．一枚大頭針 D．一把學(xué)生用的椅子2．如圖所示的核桃夾，手在B點(diǎn)施力時(shí)更容易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．受力面積有關(guān)3．如圖所示，滑滑梯是我們兒時(shí)喜歡的游戲，下列對(duì)小夢(mèng)滑滑梯過(guò)程分析正確的是（）A．下滑過(guò)程中，所有的力突然全部消失，小夢(mèng)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．若滑梯表面絕對(duì)光滑，下滑過(guò)程中小夢(mèng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變C．小夢(mèng)躺著比坐著下滑受力面積大，增大了摩擦力D．下滑過(guò)程中，小夢(mèng)受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力4．下列圖示是亞藝公園健身區(qū)里的健身器材，圖中所示器材部分結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，摩擦不是主要考慮的是（）A．兒童秋千的繩結(jié)座墊B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點(diǎn)C．跑步器上的橡膠把手D．翹翹板座位上的凸起圓點(diǎn)5．如圖甲所示，一底面積為100cm2、密度為ρA的實(shí)心圓柱體A，用細(xì)線拴在一個(gè)空容器的底部，然后向容器中加入某種液體（ρ液>ρA）直到圓柱體上表面與液面相平（整個(gè)過(guò)程圓柱體始終處于豎直狀態(tài)），乙圖是圓柱體下表面受到液體的壓強(qiáng)與容器中液體深度的變化關(guān)系圖像，g=10N/kg．則下列判斷正確的是（）A．乙圖中的p1=810PaB．液體對(duì)圓柱體的最大浮力為10.8NC．圓柱體A的密度為0.72103kg/m3D．細(xì)線對(duì)圓柱體的最大拉力為18N6．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在力F作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從位置a轉(zhuǎn)到位置b過(guò)程中，杠杄始終保持水平平衡，則拉力F的變化情況是（）A．一直變小 B．一直不變 C．一直變大 D．先變小后變大7．如圖，將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，球下沉，碗漂浮，它們受到的浮力分別為F甲、F乙，杯底受到水壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則A．F甲=F乙p甲=p乙B．F甲＜F乙p甲＜p乙C．F甲＜F乙p甲＞p乙D．F甲＞F乙p甲＞p乙8．如圖所示，體能測(cè)試中小明用2000N的力擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景，已知從b到d的水平距離為7.5m，c為實(shí)心球的最高點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．人對(duì)實(shí)心球做功15000JB．實(shí)心球在c點(diǎn)處于平衡狀態(tài)C．不計(jì)空氣阻力，實(shí)心球從b到d過(guò)程中機(jī)械能先增大后減小D．從a到d的過(guò)程中實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化二、填空題9．讀出圖中各個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器的示數(shù)：（1）木塊的長(zhǎng)度為___________cm；（2）物體的質(zhì)量為___________g；（3）量筒中水的體積為___________mL；（4）物體的重力為___________N。10．如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時(shí)發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中___________圖相當(dāng)于公交車突然啟動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)中使用的___________相當(dāng)于公交車中的乘客。乙圖所示實(shí)驗(yàn)中小車所受阻力___________（選填“>”、“=”或“<”）繩上的拉力。11．用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用減小受力面積的方法來(lái)______壓強(qiáng)；或者可以使勁切，這是利用______的方法來(lái)增大壓強(qiáng)。12．如圖是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖（A為小球，B為木塊）。在探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持小球的_______不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過(guò)觀察木塊被推開的距離來(lái)反映小球動(dòng)能的大小，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)探究可知，開車時(shí)要注意不能________（選填“超速”或“超載”）。13．周末，小壯跟媽媽去超市購(gòu)物，小壯用15N的水平推力恰能使購(gòu)物車勻速前進(jìn)，此時(shí)購(gòu)物車所受的摩擦力為________N；行進(jìn)中小壯突然發(fā)現(xiàn)前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壯迅速用20N的力向后拉購(gòu)物車，這一瞬間購(gòu)物車所受的合力為________N。14．日常生活中用吸管“吸”飲料，飲料是在______的作用下“吸”入嘴中。小聰同學(xué)在課余時(shí)間自制了一個(gè)氣壓計(jì)，如圖所示，取一根吸管，靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，玻璃管內(nèi)液面高度會(huì)_______（選填“升高”“降低”或“不變”），這是因?yàn)榱黧w在流速大的地方壓強(qiáng)_________。15．我們做俯臥撐時(shí)，可以把身體簡(jiǎn)化成一個(gè)杠桿模型，如圖所示，若名中學(xué)生的體重為500N，那么為了保持平衡，地面對(duì)手的支持力的力臂為______m，地面對(duì)手的支持力F應(yīng)為______N。16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F﹣t和v﹣t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知：9~12s內(nèi)，推力對(duì)物體做功______J，t=7s時(shí)，物體受到的摩擦力是______N。三、解答題17．如圖所示，重為10牛的物體A靜止在重為20牛的物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出A對(duì)物體B的壓力。18．如圖是是我們經(jīng)常敲取瓶蓋的起子。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在A點(diǎn)最小的力F及在B點(diǎn)作出阻力F2。19．（1）在力F1、F2的作用下杠桿處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F2的示意圖以及力F1的力臂L1_______；（2）如圖所示是未裝配好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力______。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量100200300400500重力1.03.64.05.1（1）實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在___________（“豎直”或“水平”）方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零；（2）把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下保持___________時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼受到的重力；（3）第2次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲所示，示數(shù)為___________N；（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙，從圖中可看出所描的點(diǎn)不在同一直線上，這現(xiàn)象稱為___________；（5）從實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是___________。21．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中；（1）如圖甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)______拉動(dòng)木塊A，使它沿長(zhǎng)木板做直線運(yùn)動(dòng)；可測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大?。粡椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2＜F3，圖中F3為______N；（2）比較______兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；（3）丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”），木塊A上面的砝碼______（選填“受”或“不受”）摩擦力。二22．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器簡(jiǎn)，如圖所示、當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N。c.測(cè)出______的長(zhǎng)度為4.00cm。d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和______。（2）上述步驟c中橫線部分應(yīng)填寫______。（3）此注射器活塞的橫截面積是______cm2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是______Pa。（4）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差很大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)；④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是______。A．①③B．①④C．②③D．②④（5）小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，添加這一步驟后小明重新計(jì)算的大氣壓強(qiáng)是______Pa。（結(jié)果取整數(shù)）二23．小洋用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。（1）小洋列舉了三個(gè)常識(shí)，分別做出了三個(gè)猜想，其中符合常識(shí)1的是猜想______（填序號(hào)）。常識(shí)猜想常識(shí)1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)常識(shí)2：輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?，船身?huì)上浮一些猜想2：與液體的密度有關(guān)常識(shí)3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺(jué)身體變輕猜想3：與物體的密度有關(guān)（2）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小洋依次做了如下實(shí)驗(yàn)：①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是正確的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是錯(cuò)誤的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與________有關(guān)，與浸入液體的深度___________；②接下來(lái)根據(jù)A、D和E可得浮力的大小與______有關(guān)；③為驗(yàn)證猜想3，小明在老師的指導(dǎo)下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小于1.8N，認(rèn)為該猜想是正確的。該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（3）若B、C、D每次浸沒(méi)深度的增加量相同，C、E塑料瓶剛好浸沒(méi)，D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強(qiáng)p水、p鹽水的大小關(guān)系是，則p水______p鹽水。24．如圖1所示，某小組同學(xué)在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球（mA<mB）從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，鐵球與木塊在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用______兩圖：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制______相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是______；（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出______；（3）某段道路的標(biāo)志牌顯示：小型客車最高行駛速度不得超過(guò)100km/h；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過(guò)80km/h（如圖2所示）。要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制，是因?yàn)樵谄嚨腳_____相同時(shí)，汽車的______越大，它的動(dòng)能越大，行駛時(shí)遇到突發(fā)狀況的______就大。25．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲，掛鉤碼前，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_____；(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是_____。若將圖乙中左側(cè)一個(gè)鉤碼取下，則需將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)_____格，杠桿才有可能重新平衡；實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.020.50.0422.00.044.00.0232.50.031.50.05(3)以下實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的，與本題多次實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌嗤氖莀____；A．用刻度尺測(cè)量物理課本的寬度B．探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)C．阿基米德原理實(shí)驗(yàn)(4)圖A和圖B中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)都垂直杠桿，示數(shù)分別為F1和F2，則F1_____F2（選填“>”、“<”或“=”）；(5)如圖C，小明父親使用手機(jī)自拍桿拍照時(shí)，自拍桿是_____杠桿（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”）。26．重為100N，面積為1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力為50N，底面積為50cm2的圓柱體放在木板中央。求：（1）圓柱體對(duì)木板的壓強(qiáng)；（2）地面受到的壓強(qiáng)。27．深海軟體機(jī)器魚，是浙江大學(xué)團(tuán)體發(fā)明的仿生機(jī)械體，2021年3月登上《自然》雜志封面。其身形輕柔靈動(dòng)，質(zhì)量?jī)H150g，可在1×104m深的海底懸浮進(jìn)行工作，在3.2×103m深的海水中游動(dòng)速度達(dá)到5.2cm/s。（g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）求：（1）機(jī)器魚在3.2×103m深的海水中游動(dòng)10s前進(jìn)的距離；（2）機(jī)器魚受到海水的浮力；（3）在1×104m深的海底正常工作時(shí)，機(jī)器魚表面1cm2受到海水的壓力。28．如圖所示，用滑輪組提升浸在水中的實(shí)心圓柱形物體，物體始終浸沒(méi)在水中，已知物體的高度為0.8m，底面積為0.15m2，重為2000N，10秒內(nèi)勻速上升了6m，此過(guò)程中作用在繩端的拉力F做功為6000J；（不計(jì)繩重、摩擦及水的阻力）求：（1）10秒內(nèi)，繩子自由端移動(dòng)的速度大??；（2）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小；（3）物體浸沒(méi)在水中勻速上升時(shí)，繩端受到的拉力大小；（4）物體浸沒(méi)在水中勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】由G＝mg得，物體的質(zhì)量為A．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g左右，故A不符合題意；B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，故B符合題意；C．一枚大頭針的質(zhì)量在100mg＝0.1g左右，故C不符合題意；D．一把椅子的質(zhì)量在5kg左右；故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】將力施加在B點(diǎn)時(shí)比施加在A點(diǎn)時(shí)更容易夾碎核桃，力的作用點(diǎn)不同，產(chǎn)生不同的作用效果，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。故選C。3．A解析：A【詳解】A．下滑過(guò)程中，所有的力突然全部消失，由牛頓第一定律可知，小夢(mèng)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確；B．若滑梯表面絕對(duì)光滑，小夢(mèng)將做加速運(yùn)動(dòng)，速度大小發(fā)生改變，所以下滑過(guò)程中小夢(mèng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度以及壓力大小有關(guān)，與受力面積無(wú)關(guān)，小夢(mèng)躺著比坐著下滑受力面積大，接觸面粗糙程度以及壓力大小沒(méi)有變化，所以摩擦力不變，故C錯(cuò)誤；D．下滑過(guò)程中，支持力垂直斜面向上，與重力方向不在同一直線上，所以小夢(mèng)受到的重力和支持力不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選A。4．B解析：B【詳解】A．兒童秋千的繩結(jié)座墊，主要是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不符合題意；B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點(diǎn)，主要是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B符合題意；C．跑步器上的橡膠把手，主要是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；D．翹翹板座位上的凸起圓點(diǎn)，主要是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。5．C解析：C【詳解】A．根據(jù)圖象可知，木塊剛剛漂浮時(shí)，木塊浸入水中的深度為L(zhǎng)1=9cm；由于從9cm到14cm，木塊一直處于漂浮，浸入水中的深度不變；當(dāng)水面的高度為14cm時(shí)細(xì)線剛好張緊，線的拉力為零；直到木塊上表面與液面相平，此時(shí)水面的高度為20cm；所以木塊的高度L=9cm+(20cm-14cm)=15cm=0.15m當(dāng)水面的高度是20cm時(shí)，圓柱體下表面受到液體的壓強(qiáng)是1800Pa，液體的密度=1.2×103kg/m3水中的深度為L(zhǎng)1=9cm，圓柱體下表面受到液體的壓強(qiáng)p1=ρ液gh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.09m=1080Pa故A錯(cuò)誤；B．圓柱體的體積V木=S木L=100×10-4m2×0.15m=1.5×10-3m3液體對(duì)圓柱體的最大浮力為F浮=ρ液gV排=ρ液gV木=1.2×103kg/m3×10N/kg×1.5×10-3m3=18N故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)圖象可知，木塊剛剛漂浮時(shí)，木塊浸入水中的深度為L(zhǎng)1=9cm；圓柱體下表面受到液體的壓力F下=p1S=1080Pa×100×10-4m2=10.8N根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因得F'浮=F下=10.8N由漂浮條件可知，圓柱體的重力G=F'浮=10.8N圓柱體的密度0.72103kg/m3故C正確；D．細(xì)線對(duì)圓柱體的最大拉力為F拉=F浮-G=18N-10.8N=7.2N故D錯(cuò)誤。故選C。6．C解析：C【詳解】將彈簣測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從位置a轉(zhuǎn)到位置b過(guò)程中，杠杄始終保持水平平衡，力F的力臂越來(lái)越小，而掛A點(diǎn)的重物重力不變，對(duì)應(yīng)的力臂大小也不變，由杠桿平衡條件得，拉力F的變化情況是一直變大。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．B解析：B【詳解】甲中橡皮泥沉底，由浮沉條件可知浮力小于重力，乙中橡皮泥漂浮，由浮沉條件可知浮力等于重力，因?yàn)橹亓ο嗤?，所以F甲＜F乙，由阿基米德原理可知，液體密度相同，浮力越大，排開液體體積越大，液面上升越多，因此乙中液面高于甲，由液體壓強(qiáng)公式可知深度越深壓強(qiáng)越大，因此p甲＜p乙．A．F甲=F乙p甲=p乙與分析不相符；B．F甲＜F乙p甲＜p乙與分析相符；C．F甲＜F乙p甲＞p乙與分析不相符；D．F甲＞F乙p甲＞p乙與分析不相符．8．D解析：D【詳解】A．知道人對(duì)實(shí)心球施加的力為2000N，但不知道在該力的方向上實(shí)心球移動(dòng)的距離，無(wú)法計(jì)算做功大小，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)心球在c點(diǎn)，處于最高點(diǎn)，受到豎直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、沒(méi)有處于平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．不計(jì)空氣阻力，實(shí)心球從b到d過(guò)程中，先是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，后來(lái)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，實(shí)心球的機(jī)械能不變，故C錯(cuò)誤；D．從a到d的過(guò)程中實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)方向、速度大小都在變化，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化，故D正確。故選D。二、填空題9．75cm17561.6【詳解】（1）[1]圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm，起始刻度為6,.00cm，末端刻度值為7.75cm，物體長(zhǎng)度為（2）[2]物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加游碼所指示的質(zhì)量數(shù)（3）[3]由圖可知，量筒的分度值2mL，量筒中液體的凹液面的底部與56mL刻度線相平，所以水的體積是56mL。（4）[4]該測(cè)力計(jì)的最小刻度是0.2N，因此所測(cè)物體的重力為10．甲水>【詳解】[1][2]公交車突然啟動(dòng)時(shí)，由于乘客具有慣性，保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，因此乘客會(huì)出現(xiàn)向后抑的情況，圖甲中的水向與運(yùn)動(dòng)方向相反的方向?yàn)?，相?dāng)于公交車中的乘客，與公交車突然啟動(dòng)時(shí)情況相同。[3]從圖乙中可以發(fā)現(xiàn)，水灑的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，說(shuō)明小車做減速運(yùn)動(dòng)，合力向左，向左的力大于向右的力，即小車所受阻力大于繩上的拉力。11．增大增大壓力【詳解】[1][2]根據(jù)壓強(qiáng)公式p=可知，刀鈍了切不動(dòng)，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)；或者可以使勁切，利用增大壓力的方法來(lái)增大壓強(qiáng)。12．質(zhì)量超速【詳解】[1]在探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，根據(jù)控制變量法的操作原則，應(yīng)當(dāng)保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過(guò)觀察木塊被推開的距離來(lái)反映小球動(dòng)能的大小。[2]通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)探究可知，物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，它的動(dòng)能越大，這也是開車時(shí)不能超速的原因。13．F解析：35【詳解】[1]購(gòu)物車在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，購(gòu)物車受力平衡，故地面對(duì)購(gòu)物車的摩擦力f=F=15N[2]因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變，因此購(gòu)物車向后受到大小為15N的摩擦力和大小為20N的拉力作用；受力方向相同，故購(gòu)物車所受的合力為F合=15N+20N=35N14．大氣壓/大氣壓強(qiáng)升高小【詳解】[1]日常生活中用吸管“吸”飲料時(shí)，吸走飲料管中的空氣，管內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小，飲料在大氣的作用下進(jìn)入管內(nèi)，并在管內(nèi)上升進(jìn)入嘴里，所以是在大氣壓的作用下將飲料“吸”入嘴中。[2][3]往管上方吹氣，玻璃管口上方的空氣流動(dòng)速度增大，空氣流速大的地方壓強(qiáng)小，故管口大氣壓減小，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，瓶?jī)?nèi)氣壓把液體壓入管內(nèi)，玻璃管內(nèi)液面會(huì)升高。15．5300【詳解】[1]力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離。圖中把身體簡(jiǎn)化成一個(gè)杠桿模型，支點(diǎn)在O點(diǎn)，則地面對(duì)手的支持力的力臂為l1=0.9m+0.6m=1.5m[2]由圖可知，重解析：5300【詳解】[1]力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離。圖中把身體簡(jiǎn)化成一個(gè)杠桿模型，支點(diǎn)在O點(diǎn)，則地面對(duì)手的支持力的力臂為l1=0.9m+0.6m=1.5m[2]由圖可知，重力對(duì)身體的力臂l2=0.9m，根據(jù)杠桿平衡條件有F×l1=G×l2則地面對(duì)手的支持力為F=16．6【詳解】[1]9~12s內(nèi)，由圖丙可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為3m/s，由圖乙可知，推力大小力6N，對(duì)物體做的功為W=Fs=Fvt=6N×3m/s×3s=54J[2]9~12s解析：6【詳解】[1]9~12s內(nèi)，由圖丙可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為3m/s，由圖乙可知，推力大小力6N，對(duì)物體做的功為W=Fs=Fvt=6N×3m/s×3s=54J[2]9~12s內(nèi)，由圖丙可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，大小相等為6N，7s時(shí)物體做減速運(yùn)動(dòng)，所受摩擦力的大小與勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力相等，也為6N。三、解答題17．【詳解】確定一個(gè)標(biāo)度為5N，確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)；沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍；在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)出F=10N，如圖所示：解析：【詳解】確定一個(gè)標(biāo)度為5N，確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)；沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍；在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)出F=10N，如圖所示：18．【詳解】由圖示可知，O為支點(diǎn)，要使力最小，力臂最長(zhǎng)，連接OA為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂L，過(guò)A點(diǎn)作OA的垂線即為最小的力F，方向向上，在B點(diǎn)作出豎直向下的阻力F2。如下圖解析：【詳解】由圖示可知，O為支點(diǎn)，要使力最小，力臂最長(zhǎng)，連接OA為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂L，過(guò)A點(diǎn)作OA的垂線即為最小的力F，方向向上，在B點(diǎn)作出豎直向下的阻力F2。如下圖19．【詳解】（1）過(guò)力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過(guò)支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：解析：【詳解】（1）過(guò)力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過(guò)支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：（2）圖示滑輪組，將繩子固定在動(dòng)滑輪上，之后逐一繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪，這種情況下承重繩子為3根，是最省力的繞線，所以作圖如下：20．豎直靜止2誤差物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）[2]測(cè)量物體解析：豎直靜止2誤差物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）[2]測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼受到的重力。（3）[3]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為，示數(shù)為2N。（4）[4]根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙，從圖中可看出所描的點(diǎn)不在同一直線上，這現(xiàn)象稱為誤差。（5）[5]從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以得出的結(jié)論是物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比。21．水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，解析：水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。[2]由圖丙知道，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N。（2）[3]比較甲、乙可以得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[4][5]若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，但壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力不變，此時(shí)拉力大于摩擦力，木塊A上面的砝碼與木塊之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到木塊對(duì)A向右的摩擦力的作用。二22．刻度尺有刻度部分B【詳解】（1）[1]由于需要測(cè)量帶刻度部分的長(zhǎng)度，故需要刻度尺。（2）[2]由于需要計(jì)算活塞的面積，根據(jù)體積計(jì)算面積，故還需要解析：刻度尺有刻度部分B【詳解】（1）[1]由于需要測(cè)量帶刻度部分的長(zhǎng)度，故需要刻度尺。（2）[2]由于需要計(jì)算活塞的面積，根據(jù)體積計(jì)算面積，故還需要帶刻度部分的長(zhǎng)度，即可根據(jù)即可。（3）[3][4]注射器活塞的橫截面積是注射器活塞的橫截面積是；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是故實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是。（4）[5]上述原因會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是，即大氣壓力偏小，可能原因是橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，①符合題意；而活塞與注射器筒壁間有摩擦導(dǎo)致大氣壓力偏大，故②不符合題意；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)，可能偏大也可能偏小，故③不符合題意；④活塞與注射器筒壁不完全密封，即漏氣，大氣壓力偏小，故大氣壓強(qiáng)偏小，故④符合題意；故選B。（5）[6]小明重新計(jì)算的大氣壓強(qiáng)是小明重新計(jì)算的大氣壓強(qiáng)是。二23．排開液體的體積無(wú)關(guān)液體的密度錯(cuò)誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以，三個(gè)猜想中符合常識(shí)1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2解析：排開液體的體積無(wú)關(guān)液體的密度錯(cuò)誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以，三個(gè)猜想中符合常識(shí)1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2][3]深入分析上述現(xiàn)象可知，當(dāng)物體未浸沒(méi)于液體中時(shí)，浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒(méi)于液體中時(shí)，浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)；所以，綜合分析可得：從根本上來(lái)說(shuō)，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)。[4]根據(jù)A、D和E可知，當(dāng)物體排開液體體積一定時(shí)，液體密度不同，物體受到的浮力也不同，可得浮力的大小與液體密度有關(guān)。[5]他在改變物體密度的同時(shí)，改變了物體的重力，所以他的操作是錯(cuò)誤的。（3）[6]B圖中，塑料瓶受到的浮力為C圖中，塑料瓶受到的浮力為BC兩次塑料瓶浸入水中的深度之比為B、C、D每次浸沒(méi)深度的增加量相同，所以D圖中塑料瓶底的深度為即E圖中，塑料瓶受到的浮力為水和鹽水的密度比為D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強(qiáng)之比為所以p水>p鹽水24．甲、乙速度使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能就越大質(zhì)量速度危害【詳解】（1）[1][2][3]要探究動(dòng)能解析：甲、乙速度使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能就越大質(zhì)量速度危害【詳解】（1）[1][2][3]要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，因此要選擇甲、乙兩圖。（2）[4]甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，小球的質(zhì)量一樣，而小球從斜面下滑的高度不同，即到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，鐵球與木塊在水平面上共同移動(dòng)一段距離不同，小球的動(dòng)能不同，所以可得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，小球的動(dòng)能就越大。（3）[5][6][7]機(jī)動(dòng)車質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大，剎車時(shí)制動(dòng)距離越大，行駛時(shí)遇到突發(fā)狀況的危害就大，所以要限速行駛。25．右便于測(cè)量力臂動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2）1A>費(fèi)力【詳解】(1)[1][2]杠桿左端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)解析：右便于測(cè)量力臂動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2）1A>費(fèi)力【詳解】(1)[1][2]杠桿左端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平靜止；這樣做的好處是：便于測(cè)量力臂，消除杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。(2)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別計(jì)算出兩側(cè)力與力臂的乘積，可得出的正確結(jié)論，即杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2）。[4]如圖1所示，是已經(jīng)平衡的杠桿，將圖乙中左側(cè)一個(gè)鉤碼取下，根據(jù)杠桿的平衡條件，G×3l=3G×nl解得n=1如圖是2個(gè)小格，則需將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)1格，杠桿才有可能重新平衡。(3)[5]測(cè)量“物理課本的長(zhǎng)度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)，是為了取平均值的辦法來(lái)減小誤差，提高精度；探究“凸透鏡成像規(guī)律”、阿基米德原