基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破語文七年級(jí)下冊統(tǒng)編版（2024版）

（23-24七年級(jí)下.江西景德鎮(zhèn).期末）閱讀下面的文字，完成下面小題，

在語文的天地里徜徉，我們感受人性的光輝，感悟生命的真諦！讀彭荊風(fēng)的《驛路梨花》，我

們頌揚(yáng)著“主人們'’無私修①一和照料深山茅屋的美德；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們震撼于鄧稼先②一的

背后舍身為國的崇高情懷；讀宗璞的《紫藤蘿瀑布》，我們明白，那使紫藤蘿花如此美麗與繁盛的仙

露瓊翠，就是“生命的酒釀”...

1.文中填入橫線①處的字和加點(diǎn)字“漿”的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.葺jiangB.葺jiangC.茸jiangD.茸jiang

2.填入文中橫線②處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）

A.一無所知B.未卜先知C.鮮為人知D.婦孺皆知

（23-24七年級(jí)下?河南商丘?期末）閱讀下面的文字，按要求完成小題。

王國維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹娢闹忻鑼懙木拔锿钢?/p>

作者的情感，我們熊夠在山川溪泉生.和花草樹木網(wǎng)聽見耳蕩的心聲、—發(fā)現(xiàn)人生的影子。宗璞筆下的藤

蘿，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像還濺的水花，每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。每一穗紫

藤蘿花，不知里面裝的是什么仙露（qi6ng）漿，像是一個(gè)小小的張滿了的帆，又像一個(gè)忍俊不禁的

笑容。這生機(jī)勃勃的花，寄托了宗璞贊美生命的美好情感，字里行間閃爍著哲理的光彩，帶給我們許

多啟迪。

3.給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

西）濺仙露（qi6ng）（）漿

4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A.在山川溪泉中、在花草樹木間，我們能夠聽見回蕩的心聲，發(fā)現(xiàn)人生的影子。

B.我們能夠在山川溪泉中發(fā)現(xiàn)回蕩的心聲，在花草樹木間看見人生的影子。

C.在山川溪泉中、在花草樹木間，我們能夠發(fā)現(xiàn)回蕩的心聲，看見人生的影子。

D.我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子。

（23-24七年級(jí)下?吉林長春?期末）閱讀下面文字，完成下面小題。

為充分展示哈勺濱獨(dú)具特色的冰雪之美、人文之美、運(yùn)動(dòng)之美，進(jìn)一步擦亮“冰雪之寫上的明珠”

冬季（強(qiáng)）游品（pai）,11月28日，哈爾濱市政府新聞辦開展“2023—2024年哈爾濱冰雪季活動(dòng)”新

聞發(fā)布會(huì)。發(fā)言人表示,哈爾濱冰雪季將今年從11月持續(xù)到明年3月。以“約會(huì)哈爾濱?冰雪暖世界”

為主題，以“龍年游冰城?一起迎亞冬”為主線。布局“相約在冰城、冰雪共歡歌、龍年合家歡、春雪

送春暉”四大活動(dòng)篇章，構(gòu)建“冰雪節(jié)慶、冰雪文化、冰雪藝術(shù)、冰雪體育、冰雪經(jīng)貿(mào)、冰雪時(shí)尚創(chuàng)意、

群眾性冰雪''七大板塊系列，推出百余項(xiàng)冰雪活動(dòng)。

5.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

①山()游②品pai()③哈爾濱()④冰雪之道()

6.“冰”字的部首是,第三畫是-

7.解釋“持續(xù)”一詞在選文中的意思，并造句。

8.選文中畫直線的句子有語病，請將修改后的句子王擎地抄寫在下面，不得改變原意。

9.(23-24七年級(jí)下?廣東陽江?期末)閱讀下面的文字，完成各題。

“嫦娥奔月’’的神話源自古人對星辰的蒙呼，孳令著中華民族對月亮的向往。帶著ch證的心，

秉持追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏的探月精神，無數(shù)航天人持之以恒，眾志成城,jiJgong-jin

cui,攻克和掌握了一大批具有自主實(shí)施產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)。他們都是不可唇帶的英雄。2004

年中國月球探測計(jì)劃開始進(jìn)入實(shí)施階段，分“繞”“落”“回"三步。A.2007年10月24日，西昌衛(wèi)星發(fā)

射中心發(fā)射了我國第一顆繞月人造衛(wèi)星嫦娥一號(hào)，正式邁出了我國探月的第一步。B.為“落”而生的

嫦娥三號(hào)于2013年12月14日成功在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸，成為我國首個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的探測器。

2020年11月24日嫦娥五號(hào)探測器至地月轉(zhuǎn)移軌道。C.嫦娥五號(hào)的發(fā)射標(biāo)志著我國成為了繼美國、

蘇聯(lián)之后第三個(gè)從月球運(yùn)送樣本返回地球。中國探月工程的三步走的目標(biāo),逐步都實(shí)現(xiàn)了，然而這并

不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的開始。下一步，我們要將宇航員送到月球上去，還要在月球上建設(shè)基地。

D.未來，我們還可以開采月球資源，在月球建造火箭，從月球出發(fā)，去shGzil更廣闊的星辰大海。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

chire()jugong-jincui()shezii()

(2)下列文中加點(diǎn)詞語的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.崇拜B.蘊(yùn)含C.持之以恒D.無可厚非

(3)語段中畫線句子有語病的一項(xiàng)是()

A.2007年10月24日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了我國第一顆繞月人造衛(wèi)星嫦娥一號(hào)，正式邁出了我

國探月的第一步。

B.為“落”而生的嫦娥三號(hào)于2013年12月14日成功在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸，成為我國首個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體

軟著陸的探測器。

C.嫦娥五號(hào)的發(fā)射標(biāo)志著我國成為了繼美國、蘇聯(lián)之后第三個(gè)從月球運(yùn)送樣本返回地球。

D.未來，我們還可以開采月球資源，在月球建造火箭，從月球出發(fā)，去shezd更廣闊的星辰大海。

(23-24七年級(jí)下?廣東河源?期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。

翻開語文書，先賢的優(yōu)秀品質(zhì)、小人物的個(gè)性光輝_著我們的精神小屋。讀《鄧稼先》，我們了

解到張愛萍將軍稱他為“'兩彈'元?jiǎng)住笔莇lngzhi-wiikui的；讀《說和做》，我們仿佛看到了聞一

多先生一地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)的身影；讀《老王》，我們感受到了楊絳作為一個(gè)知識(shí)分子的

kuizub和自我反思；讀《葉圣陶先生二三事》，我們?yōu)槿~先生謙虛而k&iqiG的處事態(tài)度深深折服……

語文課本中，這些人物不但平凡，且沒有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們

向善、務(wù)實(shí)、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。

10.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)dangzhi-wukui()

(2)kuizud()

(3)kenqie()

11.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.充裕無所畏慷慨淋漓

B.充實(shí)大無畏慷慨淋漓

C.充裕大無畏耀武揚(yáng)威

D.充實(shí)無所畏耀武揚(yáng)威

12.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這些人物不但平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、

務(wù)實(shí)、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。

B.這些人物雖然平凡，且沒有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、

務(wù)實(shí)、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。

C.這些人物不但平凡，且沒有弱點(diǎn)，雖然在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向

善、務(wù)實(shí)、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。

D.這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、

務(wù)實(shí)、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。

13.(23-24七年級(jí)下?廣西南寧?期末)閱讀回答問題。

【榜樣?光彩照人】

中國人民志愿軍浴血奮戰(zhàn)拼來了國家安寧，他們是最可愛的人；聞一多大罵特務(wù)，氣沖十()

牛，走在示威游行隊(duì)伍前頭，昂首挺胸，他是大勇的革命烈士；楊利偉是我國第一位進(jìn)入太空的航天

員，太空一日Wo()游，驚心動(dòng)魄，他用勇氣詮釋了航天精神。榜樣引領(lǐng)著我們砥礪奮進(jìn)。

【榜樣?溫暖動(dòng)人】

助人為樂的“梨花”們，用愛心幫助過路人，傳承發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，充滿著溫暖；大字不識(shí)的

長媽媽為少年魯迅買來了渴慕已久的寶書《山海經(jīng)》繪本，充盈著溫情；讓楊絳先生深感幄作的老王，

送來看似微不足道實(shí)則飽含真情的香油和雞蛋,書寫了感動(dòng)。榜樣引領(lǐng)著我們向善向好。

【榜樣?德馨沁人】

鄧稼先以身許國，鞠躬盡瘁，功勛澤人間，令人敬仰；葉圣陶以寬厚待人，躬行君子，人之師

表，令人佩服；斯科特一行五人在南極探險(xiǎn)角逐第一即使失敗了，但卻忠實(shí)履行為他人做證的職責(zé),

誠信風(fēng)范令人折服。榜樣引領(lǐng)著我們修身正己。讀懂這些可愛的人，我們就能感受到他們的非凡氣質(zhì)，

喚起我們對理想的憧憬與追求。

（1）閱讀以上文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

①氣沖斗牛②Ao游

（2）以上文段中有不少成語，請寫出其中二個(gè)。

（3）結(jié)合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。

①愧作：

②微不足道：

（4）請從【榜樣?德馨沁人】文段中找出一個(gè)與“非凡氣質(zhì)”結(jié)構(gòu)相同的短語。

（5）下面從語段中選出來的句子，有語病的一項(xiàng)是（）

A.助人為樂的“梨花”們，用愛心幫助過路人，傳承發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，充滿著溫暖。

B.大字不識(shí)的長媽媽為少年魯迅買來了渴慕已久的寶書《山海經(jīng)》繪本，充盈著溫情。

C.斯科特一行五人在南極探險(xiǎn)角逐第一即使失敗了，但卻忠實(shí)履行為他人做證的職責(zé)。

D.讀懂這些可愛的人，我們就能感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對理想的憧憬與追求。

14.（23-24七年級(jí)下?福建泉州?期末）閱讀下面的文字，按要求作答。

今年（2024年）是民族英雄鄭成功誕辰400周年。三百多年來，他偉大的民族精神為海峽兩岸

同胞所銘記和推①（ch6ng）_；他留下的史跡已然成為華夏兒女共同的精神財(cái)富和寶貴的文化遺產(chǎn)！

豐州古邑（今豐澤區(qū)北峰）的“鄭成功焚青衣處”，為后世人們增添了一處（）英雄、②（mi&n）

懷其豐功偉績的旅游景點(diǎn)。

1646年，清軍襲擊安平（今安海），鄭成功母親擔(dān)心受辱，自縊身亡，父親鄭芝龍卻接受了清

朝的勸降，歸順清廷。國家危亡，民眾陷于苦難，父親卻在此時(shí)投降，這一切使鄭成功心肺欲裂，他

決計(jì)起兵興師以報(bào)國恨家仇。鄭成功帶著自己（）過的儒巾藍(lán)衫，來到南安文廟，一把火燒了儒

服，換上鎧甲，佩上寶劍，從此③（rong）_馬一生。歷史學(xué)家們認(rèn)為，正是在這里，鄭成功真正走

上武裝抗清，完成了自己人生的最大轉(zhuǎn)折。

現(xiàn)在，經(jīng)過復(fù)建的鄭成功焚青衣處紀(jì)念碑，就坐落在飛鳳公園內(nèi)，每日的游人（）。

（選自《百度百科》，有刪減）

（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字。

（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.留戀穿戴門庭若市

B.憑吊穿戴絡(luò)繹不絕

C.憑吊佩戴絡(luò)繹不絕

D.留戀佩戴門庭若市

（3）文中畫橫線的句子有語病，請?jiān)谙旅鎸懗鲂薷暮蟮木渥印?/p>

15.（23-24七年級(jí)下?廣東佛山?期末）閱讀下面的文字，完成問題。

通濟(jì)通濟(jì)，融通調(diào)濟(jì)。行通濟(jì)（）著佛山人民對通濟(jì)和諧的價(jià)值表達(dá)。從元宵節(jié)早上九點(diǎn)開

始，“行通濟(jì)''四條路線的行人便（）o如今，行通濟(jì)慈善活動(dòng)把傳統(tǒng)民俗與公益慈善相結(jié)合，更好

地回歸了行通濟(jì)的本義，（）了行通濟(jì)的內(nèi)涵。從家庭祈愿到家國公益，"行通濟(jì)''在新時(shí)代有了更

豐富的傳承。它不僅是對城市家園和諧美好的祝愿，更是對個(gè)體平安幸福的祈求。

（1）下列依次填入括號(hào)中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.蘊(yùn)含絡(luò)繹不絕彰顯

B.蘊(yùn)藏姍姍來遲顯示

C.蘊(yùn)藏絡(luò)繹不絕彰顯

D.蘊(yùn)含姍姍來遲顯示

（2）語段中畫線的句子有語病，請把修改后的句子寫在下面。

（23-24七年級(jí)下?陜西渭南?期末）小語在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽到一段有關(guān)夢想的文字。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解

答文段后的問題。

①為了夢想，你可以堅(jiān)持多久？②載人飛行任務(wù)神舟十五號(hào)航天員鄧清明的答案是：近25年

左右。③持之以恒的堅(jiān)守，讓奮斗者終于迎來夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的高光時(shí)刻。④這幾年，我們看見一顆顆

夢想的種子破土而出：運(yùn)動(dòng)健兒在賽場摘金奪銀，自強(qiáng)不息的少年圓了大學(xué)夢，“大國工匠”讓中國

制造零芯毛衫……⑤每一個(gè)追夢人努力奔跑的足跡，匯成一個(gè)國家浩蕩前行的大勢。⑥回望來時(shí)路，

我們已走過千山萬水□展望新征程，曙光躍動(dòng)在地平線上...

16.第②句存在語病，請你將修改意見寫到下面的橫線上。

17.第④句中加點(diǎn)的“綻放光彩”是（短語類型）。

18.請?jiān)诘冖蘧渲械姆娇騼?nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(23-24七年級(jí)下?湖北荊州?期末)閱讀下面的文字，完成小題

但這是沒有辦法的，只得gu6()一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就hM

()然入夢了。

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，_肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起

來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上一的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人

一樣.在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍

著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大

的又是極細(xì)切的，像春蠶在乎唯桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在凈厚，像波濤在澎湃。

19.給文中加點(diǎn)的詞注音。

(1)像春蠶在咀嚼)桑葉(2)像山泉在口即機(jī))

20.根據(jù)拼音填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。

但這是沒有辦法的，只得gu6()一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就

han()然入夢了。

21.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

A.侵入掛著站立B.刺入綴著矗立

C.刺入掛著矗立D.侵入綴著站立

22.(23-24七年級(jí)下?廣東揭陽?期末)閱讀下面的文字，完成各題。

“天人合一”，&想是傳統(tǒng)中國文化.的戲髓,…包含著豐儻的人類生存智慧。一在“天人合一”觀念的浸

潤下，文人墨客放眼青山綠水，聆聽來石清音。他們親近自然，在詩歌和文章中將精神志趣與自然之

景完美?！蔼?dú)坐幽里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照“，在王維的眼里，翠竹萎、明月皎

皎，他將靈魂tuotie地安放于自然，將心靈升華到空明純美的禪境?！疤凵想A綠，草色入簾青”，

在經(jīng)歷了dianpdiliilH之后，劉禹錫歸于淡泊、youxian,借助《陋室銘》構(gòu)建了一個(gè)恬靜的精神歸

宿，失意，寄托自己的情懷。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

tuotie()dianpeiliiili()youxian()

(2)下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.吻合排解悲天憫人B.融合排解悲天憫人

C.融合調(diào)解怨天尤人D.吻合調(diào)解怨天尤人

(3)語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“天人合一”思想是中國傳統(tǒng)文化的精髓，包含著豐饒的人類生存智慧。

B.“天人合一”思想是傳統(tǒng)中國文化的精髓，包含著豐盛的人類生存智慧。

C.“天人合一”思想是中國文化傳統(tǒng)的精髓，包含著豐厚的人類生存智慧。

D.“天人合一”思想是中國傳統(tǒng)文化的精髓，包含著豐富的人類生存智慧。

23.（23-24七年級(jí)下.云南昆明?期末）閱讀下面文字，按要求完成問題。

西山，位于昆明市區(qū)西部，是昆明的著名風(fēng)景名勝區(qū)之一。

在唐代，西山被稱為碧雞山。元明以來，稱太華山，近代始稱為西山，素以雄、險(xiǎn)，秀、幽的

瑰麗山色享譽(yù)滇中。山上有升庵祠、華亭寺、三清閣、龍門等風(fēng)景名勝。登上龍門，憑欄下視，為百

丈之懸崖呼壁；舉目遠(yuǎn)望，海天一色，五百里滇池盡收眼底。“蒼崖萬丈，綠水千尋，月印澄波，云

橫絕平（ding）,滇中一佳境也“，明代楊慎在《云南山川志》中如此西山。

閑呼時(shí)登臨西山，總要到龍門一游，看一看“天臨海鏡龍門石是西山最著名的景點(diǎn)之一，有

著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。這里的石刻佛像栩栩如生，,讓人感受到古人的技藝和

虔誠的心境。窟內(nèi)光線稍顯暗淡，給人一種神秘莊嚴(yán)的感覺。凝望佛像，平日里煩摯不安的心緒消失

了，內(nèi)心變得寧靜。

古抄典雅的凌虛閣則是西山的又一亮點(diǎn)。它量（chu）立在山頂，乃景區(qū)的至高點(diǎn)。此處視野開

闊，人們可以俯臥（kan）大美滇池和昆明市區(qū)，盡情感受滇池的壯闊和城市的繁華。登閣望遠(yuǎn)，臨

風(fēng)而立，頓感?

可以這樣說，西山是昆明最為壯美和充滿詩意的一座青山。自古以來，無數(shù)高人韻士選勝登臨，

縱情領(lǐng)號(hào)（lue）,留下了楊慎的《春望三絕》、徐霞客的《游太華山記》等名篇佳作。來到西山，你

不僅能深入感受到歷史文化的厚重，還能直接欣賞到大自然的壯麗。魅力西山，期待你的到來！

（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.頂（ding）B.矗（ch。）

C.瞰（kAn）D.略（lue）

（2）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A,懸崖峭壁B.閑暇

C.煩矮D.古樸典雅

（3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.贊賞千奇百怪精湛心曠神怡

B.贊賞千姿百態(tài)精巧心醉神迷

C.贊美千奇百怪精巧心醉神迷

D.贊美千姿百態(tài)精湛心曠神怡

（4）對文中劃線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.語序不當(dāng)B.缺少主語

C.句式雜糅D.搭配不當(dāng)

（23-24七年級(jí)下?湖北襄陽?期末）七年級(jí)開展"點(diǎn)亮語文之光，開啟精彩人生”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加

并完成以下任務(wù)。

五彩斑1行（）的語文世界，蘊(yùn)藏豐富的寶藏。學(xué)習(xí)語文，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)寶藏的過程。

美麗的中華民族是寶藏。她曠野A空，平原富饒，高山巍峨，江河奔瀉；五十六個(gè)民族勤勞

智慧；中華文明源遠(yuǎn)流長，仿佛一顆明珠鑲嵌在世界的東方。

赤誠的家國情懷是寶藏。光未然為祖國譜寫慷蟀（）贊歌，端木蔗良對土地許卞錚錚誓言，

陸定一歷長征刻下紅色印記?；咎m替父從軍，度萬里關(guān)山，保家衛(wèi)國；鄧稼先B鋒芒畢露,匿千里

戈壁專注科研……天地英雄氣，千秋尚凜然。偉人說過的話依然氣沖于（）牛，聲震天地；偉人做

過的事依然驚心動(dòng)pb（）、C可歌可泣;偉人的精神品格依然千秋萬代，滋養(yǎng)D噴直國人的靈魂。

當(dāng)代青年必須深思是瞻前顧后、止步不前呢還是為祖國的榮光鍥而不舍、勇毅前行呢

豐富的語文知識(shí)是寶藏?！顿u油翁》出自北宋政治家、文學(xué)家歐陽修的《歸田錄》，讓我們悟出

熟能生巧的道理；《孫權(quán)勸學(xué)》選自唐宋八大家之一的司馬光主持編纂的《資治通鑒》，讓我們明白勸

說藝術(shù)的重要?！?/p>

徜徉語文世界，一路成長，一路收獲，一路發(fā)現(xiàn)！

24.請給語段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

氣沖斗（件慷僻（）斑面1（）驚心動(dòng)pb（）

25.語段中劃短橫線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.廣袤B.鋒芒畢露C.可歌可泣D.哺育

26.語段中劃波浪線句“當(dāng)代青年必須深思是瞻前顧后、止步不前呢.還是為祖國的榮光鍥而不舍、勇

毅前行呢.“橫線空缺處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)依次為一。

27.語段中劃長橫線句“徜徉語文世界，一路成長，一路收獲，一路發(fā)現(xiàn)!”有語病，你的修改建議是:一。

28.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.語段中“仿佛”“蘊(yùn)藏”“在”“呢”的詞性依次為：副詞、動(dòng)詞、介詞、助詞。

B.語段中“發(fā)現(xiàn)寶藏”“高山巍峨”“保家衛(wèi)國”“國人的靈魂”依次為動(dòng)賓短語、主謂短語、并列短語、

偏正短語。

C.語段中“《孫權(quán)勸學(xué)》選自唐宋八大家之一的司馬光主持編纂的《資治通鑒》，讓我們明白勸

說藝術(shù)的重要?！边@句話表述無誤。

D.語段中“光未然為祖國譜寫慷慨贊歌，端木藤良對土地許下錚錚誓言，陸定一歷長征刻下紅色

EH己”運(yùn)用排比，使語句有節(jié)奏，有氣勢，贊美之情更強(qiáng)烈。

29.語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在。有同學(xué)在參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了出對聯(lián)活動(dòng)，請你補(bǔ)全下面兩則

對聯(lián)。

①上聯(lián)：筆耕不輟書源廣下聯(lián)：橫批：文思泉涌

②上聯(lián)：讀書萬卷樂無限下聯(lián)：下筆千言意有余橫批：

30.(23-24七年級(jí)下?山東青島?期末)閱讀下面的文段，完成問題。

凡到青島旅游的人，都少不了嶗山之旅，但位于青島市中心的浮山，卻等乃勺爭。①浮山橫跨

三區(qū)，在青大一路、銀川西路等有27個(gè)入口可以攀登。②每當(dāng)大雨將至，山間就云霧環(huán)繞，因此浮

山有“浮山戴帽，大雨來到'’的說法。"浮山猶如青島市的脊梁”，青島人如是說。③由于青島市部分城

區(qū)就建在浮山兩側(cè)的山腳上，使青島市成了一座中國少有的山海城相擁的城市。

④人民英雄紀(jì)念碑的碑心石采自浮山，這是中國建筑史上完整的少有花崗石?？涤袨閷η鄭u的

評價(jià)是：青山綠樹、碧海藍(lán)天、不寒不暑、可舟可車、中國第一。十分妥帖。青島之春總是緲姆本不，

經(jīng)歷了嚴(yán)冬和干旱的折磨，山脈失去了春天應(yīng)該有的色彩建逋，像一個(gè)剛剛退場的角斗士，不再等苦

牛壽。裸露的石頭，橫在高處，好似屏嶂,時(shí)刻考驗(yàn)游客的體力和智慧。落葉喬木不屈不撓地挺著軀

干，任憑潺冽的風(fēng)肆虐。更有些許在嚴(yán)寒中挑戰(zhàn)極限的匍匐植物，其精神耐人咀曾。路邊湖水澄澈，

扔一顆石子，羊?yàn)R一串浪花，別有情趣。峰頂上，一群宇？亨叨的大爺捷足先登，享受著征服者的快

樂，令人名佩。極目遠(yuǎn)眺，天海一色，觀賞者內(nèi)心也不再煩躁。

(選自《青島浮山游記》有改動(dòng))

(1)文段中標(biāo)注的四個(gè)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是()

A.凜(lin)B.嚼(jue)C.迸(bing)D.欽(qm)

(2)文段中四個(gè)畫橫線的詞語，書寫不正確的一項(xiàng)是()

A.妥帖B.斑斕C.屏嶂D.煩躁

(3)文段中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.鮮為人知B.姍姍來遲C.鋒芒畢露D.血?dú)夥絼?/p>

(4)文段中畫橫線的四個(gè)句子，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.①B.②C.③D.@

《基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)突破語文七年級(jí)下冊統(tǒng)編版（2024）》參考答案

1.A2.C

【解析】L本題考查字音字形。

修葺：xitiqi,修理（建筑物）。

仙露瓊漿：xianluqiongjiang,比喻酒非常鮮美；后指極少、不多見的美酒。

故選Ao

2.本題考查詞語運(yùn)用。

一無所知：什么也不知道。

未卜先知：指沒有占卜便能事先知道，形容有預(yù)見。

鮮為人知：很少有人知道。

婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。

結(jié)合“鄧稼先……的背后舍身為國的崇高情懷”的內(nèi)容和語境可知，此處指的是鄧稼先的事跡和精神很

少有人知道，應(yīng)使用“鮮為人知”；

故選C。

3.beng瓊4.D

【解析】3.本題考查字音字形。

淮濺（b6ng）：向周圍飛濺，向四處迸射濺落；

仙露琪漿（qi6ng）：比喻酒非常鮮美；后指極少、不多見的美酒。

4.本題考查病句的辨析與修改。

文中畫波浪線的句子“我們能夠在山川溪泉中和花草樹木間聽見回蕩的心聲、發(fā)現(xiàn)人生的影子”表意不

明確，可以調(diào)整句式，將兩部分內(nèi)容分開表述，使句子簡潔明了，同時(shí)也避免表達(dá)上的重復(fù)。應(yīng)改為：

我們（主語）能夠在山川溪泉中（狀語）聽見（謂語）回蕩的心聲（賓語），在花草樹木間（狀語）

發(fā)現(xiàn)（謂語）人生的影子（賓語）。

故選D。

5.旅牌erguan6.7J7.意思：延續(xù)不間斷。造句示例：

這場雨一直持續(xù)到今天。8.11月28日，哈爾濱市政府新聞辦舉行“2023—2024年哈爾濱冰雪季

活動(dòng)”新聞發(fā)布會(huì)。

【解析】5.本題考查字音字形。

旅游，強(qiáng)y6u,旅行游覽。

品牌，pinpGi,產(chǎn)品的牌子，特指著名產(chǎn)品的牌子。

哈爾濱，haerbin,簡稱“哈”，別稱“冰城”，是黑龍江省省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市、中國東北地區(qū)

中心城市之一。

冰雪之冠，bmgxuezhTguan,冰雪的帽子。

6.本題考查筆畫筆順。

“冰”是左右結(jié)構(gòu)，其中，”作部首，俗稱“兩點(diǎn)水”。

“冰”字的筆畫構(gòu)成包括，1、點(diǎn)，2/提，3J豎鉤，47橫撇/橫鉤，5J撇，67捺。

7.本題考查詞意和造句。

持續(xù)，chixii,延續(xù)，繼續(xù)；無間隔，連續(xù)不斷。

造句示例：這種悶熱的天氣將持續(xù)一段時(shí)間。

8.本題考查病句。

“開展”和“新聞發(fā)布會(huì)”搭配不當(dāng)，“開展”改為“舉行”。

9.(1)熾熱鞠躬盡瘁涉足

⑵D

⑶C

【詳解】(1)本題考查讀音寫字。

熾熱——chire：極熱，溫度極高，熱烈，燒熱。

鞠躬盡瘁---jugongjincui：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

涉足一shezu：指進(jìn)入某一環(huán)境、境界或范圍之中。

(2)本題考查詞語運(yùn)用。

A.崇拜：尊敬欽佩。此處用來形容古人對星辰的態(tài)度，正確；

B.蘊(yùn)含：包含在內(nèi)。此處用來指古人對星辰的崇拜中包含著中華民族對月亮的向往這種情感，正確；

C.持之以恒：長久地堅(jiān)持下去。此處用來形容無數(shù)航天人的品格，正確；

D.無可厚非：不可過分指責(zé)、苛求。表示雖有缺點(diǎn)，但還可以原諒。這里用來形容航天人是英雄這件

事不可過分指責(zé)，錯(cuò)誤；

故選D。

(3)本題考查修改病句。

C.成分殘缺。缺少“成為”的賓語中心詞，應(yīng)在句尾加上“的國家”。故選C。

10.當(dāng)之無愧愧作懇切ILB12.D

【解析】10.本題考查漢字字形。

當(dāng)之無愧，dangzhiwiikui,意思是擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無須感到慚愧。

愧作，kuizud,指慚愧；羞愧。引申為因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安。

懇切，kenqie,意思是形容態(tài)度誠懇，心情急切的樣子。

11.本題考查選詞填空。解答此題，要結(jié)合語境進(jìn)行分析。

第一處：充實(shí)：指內(nèi)容充足不虛，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部的內(nèi)容或質(zhì)量。充裕：強(qiáng)調(diào)數(shù)量上的富足，通常指物

品、資金等在數(shù)量上足夠多，能滿足需要。結(jié)合語境可知，此處指使精神小屋充足，填“充實(shí)”更合適。

第二處：無所畏：對任何事都不放在心上。大無畏：無所畏懼。形容英雄氣概。結(jié)合語境“我們仿佛

看到了聞一多先生一地在群眾大會(huì)上”可知，形容聞一多先生的英雄氣概，填“大無畏”更合適。

第三處：慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)或權(quán)勢，

貶義詞。此處形容聞一多先生大罵特務(wù)的情態(tài)，填“慷慨淋漓”更合適。

故選B。

12.本題考查病句的辨析與修改。

語段中畫波浪線的句子關(guān)聯(lián)詞誤用，結(jié)合“但”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，后文是贊揚(yáng)他們的品格，那么

前文就用是說他們的弱點(diǎn)，所以應(yīng)將“不但”改為“雖然”；“沒有弱點(diǎn)”不符合語境，應(yīng)改為“有弱點(diǎn)”。

故選D。

13.(1)dou遨

(2)示例：浴血奮戰(zhàn)、氣沖斗牛

(3)慚愧；羞愧。指極其藐小，不值得一談。

(4)忠實(shí)履行

⑸C

【詳解】(1)本題考查字音字形。

①氣沖斗牛：qichongdouniu,形容怒氣沖天或氣勢很盛。

②遨游：aoyou,意思是遠(yuǎn)游、漫游。

(2)本題考查成語積累。從選段中找出兩個(gè)成語即可。

浴血奮戰(zhàn)：形容頑強(qiáng)地拼死戰(zhàn)斗。

鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

昂首挺胸：意思是抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。

驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。

微不足道：意思是非常藐小，不值得一提；指意義、價(jià)值等小得不值得一提。

以身許國：意思是把自己的身體獻(xiàn)給國家，指盡忠報(bào)國，臨難不顧。

鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

(3)本題考查詞語理解。

①愧作：指慚愧。文中指楊絳先生覺得自己對老王的關(guān)愛不夠，內(nèi)心感到慚愧。

②微不足道：指非常渺小，不值得一提。文中指老王送來的香油和雞蛋，從物質(zhì)價(jià)值上看可能并不貴

重。

(4)本題考查短語類型。

“非凡”修飾中心詞“氣質(zhì)”，因此，“非凡氣質(zhì)”是一個(gè)偏正短語。從【榜樣?德馨沁人】文段中找出一

個(gè)偏正短語即可。如：以身許國、躬行君子、忠實(shí)履行、非凡氣質(zhì)等。

(5)本題考查病句辨析。

C.關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用有誤，“即使”表假設(shè)，“雖然”表示已經(jīng)發(fā)生了，“斯科特一行五人在南極探險(xiǎn)角逐第一

失敗了”是事實(shí)，將“即使”改為“雖然”；

故選Co

14.(1)①崇②緬③戎

⑵B

(3)正是在這里，鄭成功真正走上武裝抗清的道路，完成了自己人生的最大轉(zhuǎn)折。

【詳解】(1)本題考查漢字字形。

推崇，tulchong,指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的評價(jià)。

緬懷，mianhuaio意思是遙念、追思；深情地懷念、追想(己往的人或事)。

戎馬一生，rongmayTsheng，指一生從軍，作戰(zhàn)。

(2)本題考查選詞填空。

第一處：留戀：不忍離開或舍棄。憑吊：對著遺跡遺物感慨往古的人或事。結(jié)合語境可知，此處指人

們“鄭成功焚青衣處”懷念鄭成功，填“憑吊”更合適。

第二處：穿戴：穿著，佩戴。佩戴：佩掛。結(jié)合后面“儒巾藍(lán)衫”可知，填“穿戴”更合適。

第三處：門庭若市：形容來的人很多，非常熱鬧。絡(luò)繹不絕：形容行人或車輛來來往往，接連不斷,

非常熱鬧。結(jié)合語境可知，形容游人，填“絡(luò)繹不絕”更合適。

故選B。

(3)本題考查病句的辨析與修改。

文中畫橫線的句子成分殘缺，應(yīng)在“武裝抗清”后面加上“的道路”。

15.(1)A

(2)它不僅是對個(gè)體平安幸福的祈求，更是對城市家園和諧美好的祝愿。

【詳解】(1)本題考查詞義辨析。

一空，蘊(yùn)含：包含；內(nèi)含。蘊(yùn)藏：在內(nèi)部蓄積。蘊(yùn)含通常用于精神層面非物質(zhì)的東西，如豐富的哲理、

情感和意義，而蘊(yùn)藏則用于物質(zhì)層面的東西，如寶藏、礦藏等。句中與“價(jià)值表達(dá)”搭配，用“蘊(yùn)含”恰

當(dāng)；

二空，絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。姍姍來遲：指走的緩慢從容而遲到；形容慢騰

騰地來的很晚。句中形容“行通濟(jì)”四條路線上的行人來來往往，用“絡(luò)繹不絕”恰當(dāng)；

二空，彰顯：顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯不。顯不：明顯地表現(xiàn)出來。彰顯強(qiáng)調(diào)更加突出、明顯地

展示某種特征、品質(zhì)或性質(zhì)，而顯示則更側(cè)重于展示或呈現(xiàn)某種信息、數(shù)據(jù)或內(nèi)容。句中與“內(nèi)涵”

搭配，用“彰顯”恰當(dāng)；

故選Ao

(2)本題考查病句辨析與修改。

畫線句“不僅是……更是”表遞進(jìn)關(guān)系，“城市家園和諧美好的祝愿”和“個(gè)體平安幸福的祈求”語序顛倒,

先個(gè)體，再集體，二者應(yīng)調(diào)換位置。因此改句為：它不僅是對個(gè)體平安幸福的祈求，更是對城市家園

和諧美好的祝愿。

16.冊賒“近”或“左右17.動(dòng)賓短語18.；

【解析】16.本題考查病句修改。

第②句重復(fù)累贅，“近”與“左右”都表示約數(shù)，語義重復(fù)，刪去其一。

17.本題考查短語結(jié)構(gòu)類型。

“綻放”是動(dòng)詞，“光彩”是名詞，二者是支配與被支配的關(guān)系，因此“綻放光彩”是動(dòng)賓短語。

18.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

“回望來時(shí)路，我們已走過千山萬水”與“展望新征程，曙光躍動(dòng)在地平線上”是并列關(guān)系的兩個(gè)分句，

二者之間用分號(hào)。

19.jujuewuye20.裹酣21.B

【解析】19.本題考查漢字字音。

咀嚼(jujue)：動(dòng)用牙齒磨碎食物，比喻對事物反復(fù)體會(huì)其寓意、含意。

嗚咽(wnyG)：傷心哽泣的聲音，形容低沉凄切悲戚的聲音。

20.本題考查漢字書寫。

裹(gu6)：(用紙、布或其他片狀物)纏繞。

酣然入夢(hanranrumeng)：很舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

21.本題考查詞義辨析。

第一空，侵入：(外來的或有害的事物)進(jìn)入(內(nèi)部)。刺入：尖的東西進(jìn)入或穿過身體。此處指的是

寒冷的感覺穿過肌骨，讓人渾身打著戰(zhàn)。應(yīng)選用“刺入”。

第二空，掛著：把某件東西掛起來。綴著：連屬、鑲嵌著某種東西。此處指的是星星就像天空鑲嵌的

寶石一樣。應(yīng)選“綴著”。

第三空，站立：以雙腳為支點(diǎn)，全身直立的過程。矗立：高大而筆直地挺立、高聳。此處指的是山峰

像巨人挺立，應(yīng)選“矗立”。

故選B。

22.(1)妥帖顛沛流離悠閑

⑵B

⑶D

【詳解】(1)本題考查字形。

妥帖(tudtie)：恰當(dāng)，十分合適。

顛沛流離(dianpeiliuli)：形容生活艱難，四處流浪。

悠閑(youxian)：悠然自在、閑適自得。

(2)本題考查詞語運(yùn)用。

第一處：

吻合：完全符合，比喻兩相符合，一致。融合：指相聯(lián)結(jié)的個(gè)體相互轉(zhuǎn)化，性質(zhì)越來越接近，默契程

度更高。這里的精神志趣和自然之美是兩個(gè)聯(lián)結(jié)的個(gè)體，人在親近自然之中，使二者越來越接近，默

契度越來越高，所以用“融合”；

第二處：

排解：主要指的是通過調(diào)解或排除危難來解決問題。調(diào)解：通常是在有爭議的雙方或多方之間進(jìn)行,

通過調(diào)解者的幫助，促使各方達(dá)成和解，解決爭議；這里是解決問題，所以用“排解”；

第三處：

怨天尤人：指在遇到挫折或問題時(shí)，一味地抱怨命運(yùn)或責(zé)怪別人，表達(dá)了一種消極的態(tài)度。悲天憫人：

哀嘆時(shí)世的艱辛，憐憫人民的疾苦；指對時(shí)世的艱辛和人民的疾苦感到悲憤和不平。這里是指對時(shí)世

的艱辛和人民的疾苦感到悲憤和不平，故選“悲天憫人”；

故選B。

(3)本題考查病句修改。

病因：搭配不當(dāng)，“豐饒”指豐裕富饒和豐足充實(shí)，與“天人合一”這一思想搭配不當(dāng)。修改建議：可改

為“豐富”；

故選D。

23.(1)A

⑵C

⑶D

⑷A

【詳解】（1）本題考查漢字字音。

A.頂（ding）-----ding；頂：最上部，高限度。絕頂：最高處。

故選Ao

（2）本題考查漢字字形。

C.煩燥一煩躁；

故選Co

（3）本題考查選詞填空。

第一處。贊賞：贊美賞識(shí)。贊美：稱贊；頌揚(yáng)。本處指明代楊慎在《云南山川志》中對西山的稱贊、

頌揚(yáng)，因此應(yīng)填入“贊美”；

第二處。千奇百怪：形容事物奇異而多樣。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。此處指石刻佛

像姿態(tài)多種多樣，各不相同，應(yīng)填入“千姿百態(tài)”；

第三處。精湛：精深。精巧：（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。此處形容古人的技藝精深，應(yīng)填入“精

湛”；

第四處。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。心醉神迷：處于類似出神入迷的興奮狀態(tài)，形容佩服愛慕

到極點(diǎn)。此處形容登閣望遠(yuǎn)，臨風(fēng)而立時(shí)心情的愉快，應(yīng)填入“心曠神怡”；

故選D。

（4）本題考查病句的辨析。

A.語序不當(dāng)，應(yīng)將“深入感受到歷史文化的厚重”和“直接欣賞到大自然的壯麗”調(diào)換位置；

故選Ao

24.doukai斕魄25.B26.,?27.“一路發(fā)現(xiàn)”和“一路成長”互