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文檔簡介
初中揚(yáng)理
機(jī)械運(yùn)動(dòng)(A卷?達(dá)標(biāo)通關(guān)卷)
(考試時(shí)間:90分鐘試卷滿分:100分)
注意事項(xiàng):
1.測試范圍:人教版八年級上冊第1章。
第I卷選擇題
一、選擇題(本題共16小題,每小題2分,共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.下列不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()
A.蝸牛在慢慢地爬行B.花香撲鼻
C.殲擊機(jī)在空中飛行D.地球自轉(zhuǎn)
【答案】B
【分析】在物理學(xué)中,把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
【解答】解:A、蝸牛慢慢爬行,蝸牛的位置發(fā)生變化,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),故A不符合題
忌-Vr.;
B、花香撲鼻,是分子運(yùn)動(dòng),是擴(kuò)散現(xiàn)象,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),故B符合題意;
C、殲擊機(jī)在空中飛行,殲擊機(jī)的位置不斷發(fā)生變化,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),故C不符合題意;
D、地球自轉(zhuǎn),地球的位置不斷發(fā)生變化,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),故D不符合題意。
故選:Bo
2.我國古代曾用張開的大拇指與中指間的距離作為長度單位,稱為“掛”。如圖所示,利用
刻度尺測量某人“一揮”的長度。根據(jù)圖中信息,下列說法正確的是()
A.測量時(shí),必須從零刻度線量起
B.觀察出,刻度尺的分度值為0.1cm
C.讀數(shù)時(shí),視線可以從甲方向觀察
D.記錄下,“一揮”的長度為19.0cm
【答案】D
初中揚(yáng)理
【分析】(1)測量時(shí)要讓被測物體的一端放在刻度尺的某一刻度線上,不一定要從零刻
度線量起。
(2)根據(jù)刻度尺上每大格代表長度和每大格內(nèi)包含多少小格即可判定其分度值。
(3)讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺的尺面垂直。
(4)物體左端與零刻度線對齊,讀出其右端對應(yīng)刻度線即為“一掛”的長度。
【解答】解:A、長度測量時(shí),被測物體的一端如果放在刻度尺的零刻度線上會(huì)使測量更
簡單,直接讀出末端刻度值即為物體的長度,如果物體測量時(shí)沒有從零刻度線開始而是
從某一刻度線開始也可以測量,故A錯(cuò)誤;
B、該刻度尺每大格代表10cm,每大格內(nèi)包含10小格,所以每小格代表1.0cm,即該刻
度尺的分度值為1.0cm,故B錯(cuò)誤;
C、讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺的尺面垂直,故C錯(cuò)誤;
D、圖中大拇指尖在零刻度線位置,中指尖在19.0刻度位置,所以,“一掛”的長度為19.0cm,
故D正確。
故選:Do
3.如圖所示,是某型號小汽車的車輪及其有關(guān)數(shù)據(jù),車輪的斷面高為()
斷面寬度
輪圈直徑(英寸「速度級別
225/60R1799H
輪圈直徑
t-負(fù)荷指數(shù)
,輪胎類型代號
|1-扁平比=斷面高度,"、
1斷面寬度
:;斷面高度—斷面寬度
A.225mmB.135mmC.60mmD.375mm
【答案】B
【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其
進(jìn)率的認(rèn)識,找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】解:由題知,扁平比=呼吧單冬X100%,斷面寬度=225mm,斷面高度=斷
斷面見度
面寬度X扁平比=225mmX60%=135mm。
故選:Bo
4.人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍。一位身高為1.68m的男學(xué)生去買鞋,測得其腳長為
初中揚(yáng)理
24.3cm,腳圍為22.8cm,如圖所示。對照鞋碼尺寸表,該學(xué)生應(yīng)該買多少碼的鞋子合適
()
鞋碼尺寸表
碼數(shù)36373839
腳長(mm)230235240245
腳圍(mm)215220225230
腳圍
I?-腳長」
A.36碼B.37碼C.38碼D.39碼
【答案】D
【分析】結(jié)合圖表數(shù)據(jù)分析作出判斷。
【解答】解:該學(xué)生腳圍為22.8cm=228mm,大于36碼腳圍215mm,大于37碼腳圍
220mm,大于38碼腳圍225mm,且腳長為24.3cm,小于39碼腳長245mm=24.5cm的
數(shù)值,故ABC錯(cuò)誤,D正確。
故選:D。
5.如圖所示,日皆是一種測量儀器,它用來測量()
A.時(shí)間B.溫度C.質(zhì)量D.方向
【答案】A
【分析】影子是由于光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體,在物體后面形成的光照
不到的暗區(qū),而“日號”就是利用觀察其日辱辱針的影子來判斷時(shí)間的。
【解答】解:影子是由于光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體而形成的,“日辱”是
利用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理來計(jì)量時(shí)間的。
初中揚(yáng)理
故選:Ao
6.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫,“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去……”,其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是()
A.山B.船C.流水D.河岸
【答案】B
【分析】被研究物體與參照物相比,位置沒有改變,就說物體是靜止的;反之,就是運(yùn)
動(dòng)的。
【解答】解:船行時(shí),山和船的位置發(fā)生了變化,故以船為參照物,山是運(yùn)動(dòng)的。
故選:Bo
7.北京時(shí)間2023年2月3日凌晨,瑞典哥德堡田徑室內(nèi)賽展開多個(gè)項(xiàng)目角逐,在男子60
米比賽中,中國“飛人”蘇炳添以6秒59奪冠,取得新賽季開門紅。以下分析正確的是
()
A.奔跑過程中,以終點(diǎn)線為參照物,蘇炳添是靜止的
B.最終評定蘇炳添跑得快,是利用了相同時(shí)間比較路程的方法
C.蘇炳添奔跑的速度約為9.1m/s
D.在奔跑過程中,蘇炳添始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【分析】(1)物體相對于參照物的位置發(fā)生了變化,就說它是運(yùn)動(dòng)的,如果位置沒有變
化,就說它是靜止的;
(2)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:①通過相同的路程,比較時(shí)間的多少,用時(shí)越多,運(yùn)
動(dòng)越慢;②利用相同的時(shí)間,比較路程的長短,經(jīng)過路程越長,運(yùn)動(dòng)越快;
(3)速度公式丫=旦;
t
100米賽跑過程中人的運(yùn)動(dòng)速度是變化的;
【解答】解:A、奔跑過程中,以終點(diǎn)線為參照物,蘇炳添的位置是不斷變化的,是運(yùn)動(dòng)
的,故A錯(cuò)誤;
B、裁判員是在路程相同的情況下,比較時(shí)間判斷運(yùn)動(dòng)快慢,誰用時(shí)間少,誰跑得快,故
B錯(cuò)誤;
C、速度公式丫=且=b°mK9.1m/s,故C正確;
t6.59s
D、蘇炳添在比賽過程中運(yùn)動(dòng)速度大小是在變化的,故D錯(cuò)誤;
初中揚(yáng)理
故選:Co
8.一個(gè)物體相對參照物是運(yùn)動(dòng)還是靜止,判斷的依據(jù)是()
A.參照物距離物體的遠(yuǎn)近
B.參照物與物體之間是否有位置的變化
C.參照物是否是地面
D.參照物是否是自己周邊的物體
【答案】B
【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),人們事先假定不動(dòng)的物體叫參照物。
被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生r改變,如果發(fā)生改變,
則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的。
【解答】解:一個(gè)物體相對參照物是運(yùn)動(dòng)還是靜止,判斷的依據(jù)是參照物與物體之間是
否有位置的變化,如果有位置的變化就是運(yùn)動(dòng),如果沒有位置的變化就是靜止,與距離
參照物的遠(yuǎn)近、是否是地面、否是自己周邊的物體無關(guān)。
故選:Bo
9.暑假,小明乘坐旅游專列去旅行。已知旅游專列車長90mo當(dāng)列車以54km/h的時(shí)速勻
速通過一座長為1500m的大橋時(shí),坐在車窗前的小明通過大橋的時(shí)間和整列火車通過大
橋的時(shí)間分別為()
A.106s;100sB.100s;106sC.100s;100sD.106s;106s
【答案】B
【分析】(1)根據(jù)v=且的變形公式計(jì)算小明通過大橋的時(shí)間;
t
(2)列車完全通過大橋的路程是列車長度與橋長之和,求出列車的路程;已知?jiǎng)榆囁俣?
由速度公式的變形公式可以求出列車全部通過大橋所需要的時(shí)間。
【解答】解:列車的速度v=54km/h=15m/s,
所以小明通過大橋的時(shí)間為t=亙=至駟L=100s;
v15m/s
列車全部通過大橋所行駛的路程:
s'=s橋+s車=1500m+90m=1590m。
由丫=且得,動(dòng)車全部通過大橋所需要的時(shí)間:
t
t'=^=1590m=106so
v15m/s
初中揚(yáng)理
故選:Bo
10.站在路邊的小樂看到甲、乙兩個(gè)氣球正在升空,如圖1所示,一會(huì)兒看到的場景如圖2
所示。在此過程中,以下說法中錯(cuò)誤的是()
B.以乙為參照物,樹是靜止的
C.以樹為參照物,甲和乙都向上運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲和樹都向下運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變,若
改變,則是運(yùn)動(dòng)的,若不改變,則是靜止的。
【解答】解:A、由圖可知,乙上升的速度比甲快,因此,以甲為參照物,乙向上運(yùn)動(dòng),
故A正確;
B、以乙為參照物,樹的位置發(fā)生了改變,所以樹是運(yùn)動(dòng)的,故B錯(cuò)誤;
C、以樹為參照物,甲和乙的位置都發(fā)生了改變,而且它們都向上運(yùn)動(dòng),故C正確;
D、乙上升的速度比甲快,因此,以乙為參照物,甲和樹都向下運(yùn)動(dòng),故D正確。
故選:Bo
11.如圖甲所示的無人快遞派送車已應(yīng)用于很多大學(xué)城,某次該車從快遞驛站出發(fā),lOmin
后到第一個(gè)派送點(diǎn)??坎⑴伤涂爝f,完成任務(wù)后再次出發(fā)開往下一個(gè)派送點(diǎn),其路程s
與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。下列分析正確的是()
初中揚(yáng)理
s/km
甲乙
A.快遞驛站到第一個(gè)派送點(diǎn)的距離為2.0km
B.派送車在第一個(gè)派送點(diǎn)??苛?3min
C.派送車從快遞驛站到第一個(gè)派送點(diǎn)的平均速度為O.lkm/min
D.派送車在10~13min內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【分析】根據(jù)題意派送車從出發(fā)點(diǎn)到派送點(diǎn),又從派送點(diǎn)返回出發(fā)點(diǎn),所以乙圖圖像中。?
lOmin為從出發(fā)點(diǎn)到派送點(diǎn),10?13min為派送車在派送點(diǎn)停留,13?19min為派送車從
派送點(diǎn)返回出發(fā)點(diǎn),根據(jù)速度公式得出送車從快遞驛站到第一個(gè)派送點(diǎn)的平均速度。
【解答】解:乙圖圖像中0?lOmin為從出發(fā)點(diǎn)到派送點(diǎn),10?13min為派送車在派送點(diǎn)
停留,13?19min為派送車從派送點(diǎn)返回出發(fā)點(diǎn),快遞驛站到第一個(gè)派送點(diǎn)的距離為1km,
派送車在第一個(gè)派送點(diǎn)??苛?3min-10min=3min,派送車從快遞驛站到第一個(gè)派送點(diǎn)
的平均速度丫=且=―I.'=O.lkm/min,派送車在10~13min內(nèi)靜止。
tlOmin
故ABD錯(cuò)誤、C正確。
故選C。
12.兩臺完全相同的電動(dòng)小車,在水平路面上由同一地點(diǎn)同時(shí)向東做直線運(yùn)動(dòng),他們的路程
隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。根據(jù)圖像作出的下列判斷,其中正確的是()
初中揚(yáng)理
A.兩車運(yùn)動(dòng)的速度大小相等
B.通過30m的路程,乙車所用的時(shí)間比甲車的長
C.第6s時(shí),甲車的動(dòng)能比乙車的動(dòng)能大
D.若以乙車為參照物,甲車是向西運(yùn)動(dòng)的
【答案】D
【分析】(1)由s-t圖像讀出甲乙通過的路程與時(shí)間,由速度公式可以求出甲乙的速度;
(2)由s-t圖像讀出甲乙通過30m的路程所用的時(shí)間;
(3)質(zhì)量越大速度越大時(shí)動(dòng)能就越大;
(4)判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,一定是相對參照物而言,選擇不同的參照物,物體的運(yùn)
動(dòng)情況會(huì)不一樣。
【解答】解:A、根據(jù)s-t圖像可知相同的時(shí)間內(nèi)甲乙通過的路程不同,則甲乙的速度
不同,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)圖像可知,通過30m的路程,甲車所用的時(shí)間比乙車的長,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖像可知,甲的速度小于乙的速度,而甲乙是完全相同的電動(dòng)小車,根據(jù)質(zhì)量相
同時(shí)速度越大動(dòng)能就越大可知:甲車的動(dòng)能比乙車的動(dòng)能小,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)榧滓叶枷驏|運(yùn)動(dòng),而甲的速度小于乙的速度,因此以乙為參照物,甲向西運(yùn)動(dòng),
故D正確。
故選:D。
13.三位同學(xué)一起出行,小張騎電動(dòng)車以25km/h的速度平穩(wěn)前進(jìn),小王以2m/s的速度跑步
前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過的路程為0.4km。下列判斷正確的是()
A.小張速度最大B.小王速度最大
C.小李速度最大D.三人速度一樣大
【答案】A
初中揚(yáng)理
【分析】利用速度公式計(jì)算出小李的速度后,全部統(tǒng)一單位,再進(jìn)行比較即可。
【解答】解:小張的速度:25km/h=25X_A_m/s"6.94m/s;
3.6
小王的速度為:2m/s;
小李的時(shí)間t=lmin=60s,通過的路程s=0.4km=400m,
小李的速度:=6.67m/s,
t60s
比較可知,小張的速度最大,小王的速度最小。
故選:Ao
14.小明步行的部分信息如圖(配速是指通過1km所需的時(shí)間),根據(jù)信息可推斷()
時(shí)間58:005.00公里
大卡配速(min/km)步數(shù)
26411.66923
A.平均每走一步通過的路程約為0.5m
B.平均速度約為5.17km/h
C.每小時(shí)步行11.6km
D.步行5km用時(shí)11.6min
【答案】B
【分析】根據(jù)圖中顯示的時(shí)間、路程、步數(shù)等信息結(jié)合速度公式進(jìn)行判斷。
【解答】解:A.平均每走一步通過的路程約為陋史心0.72m,故A錯(cuò)誤;
6923
B.平均速度丫=旦=獸叫-5.17km/h,故B正確;
t%
60
C.58分鐘接近1小時(shí),每小時(shí)步行略大于5km,故C錯(cuò)誤;
D.由圖知步行5km用時(shí)58min,故D錯(cuò)誤。
故選:Bo
15.甲,乙,丙三輛汽車在同一平直公路上從同一地點(diǎn)出發(fā),運(yùn)動(dòng)圖像如下,以下分析正確
的是()
初中揚(yáng)理
A.甲,乙,丙三車均一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.0?ti時(shí)間內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度
C.0?to時(shí)間內(nèi),甲的平均速度小于乙的平均速度
D.ti時(shí)亥IJ,甲、乙兩車相遇
【答案】D
【分析】根據(jù)s-t、v-t圖像能直接分析汽車的運(yùn)動(dòng)情況,再結(jié)合速度計(jì)算公式比較速
度大小即可。
【解答】解:A.由s-t圖像可知,乙是一條傾斜直線,乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲在to?ti
時(shí)間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài),由v-t圖像可知,隨著時(shí)間的增大,丙做勻速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)
誤;
B.由s-t圖像可知,0-ti時(shí)間內(nèi),甲、乙通過的路程相等,由知甲、乙的平均速
度相等,故B錯(cuò)誤;
C.由s-t圖像可知,0?to時(shí)間內(nèi),甲的路程大于乙的路程,由可知甲的平均速度
大于乙的平均速度,故C錯(cuò)誤;
D.由s-t圖像可知,口時(shí)刻,甲、乙通過的路程相等,甲、乙兩車相遇,故D正確。
故選:D。
16.某隊(duì)伍接到命令后出發(fā)某地抗災(zāi),途中得知有新任務(wù),要求通訊兵告知,已知隊(duì)伍長6
千米,隊(duì)伍移動(dòng)速度為5千米每時(shí),通訊兵由隊(duì)尾移動(dòng)至隊(duì)頭再返回的過程中,共用時(shí)
30分鐘,則傳令兵的速度為()
A.18km/hB.20km/hC.24km/hD.25km/h
【答案】D
S隊(duì)伍
【分析】設(shè)傳令兵的速度為v,傳令兵由隊(duì)尾移動(dòng)至隊(duì)頭所用時(shí)間ti=
V-V隊(duì)伍
初中揚(yáng)理
再返回的過程中所用時(shí)間t2=呻‘'"五,兩時(shí)間之和為30分鐘,據(jù)此列出方程,把相關(guān)
v+v隊(duì)伍
數(shù)值代入求解即可。
【解答】解:隊(duì)伍長s隊(duì)伍=6km,傳令兵由隊(duì)尾移動(dòng)至隊(duì)頭所用時(shí)間ti="加五
V-V隊(duì)伍
再傳令兵返回的過程中所用時(shí)間t2=―絲巴一,
v+v隊(duì)伍
共用時(shí)30分鐘,即ti+t2=Lh,
2
則,隊(duì)伍.+$隊(duì)伍=U,
v-v隊(duì)伍v+v隊(duì)伍2
代入數(shù)據(jù)有:———+——迦B-=Ah,
v-5km/hv+5km/h2
解得v=25km/h或-lkm/h,但-1km/h應(yīng)舍去。
故選:D。
第n卷非選擇題
二、填空題(本題共6小題,每空1分,共14分)
17.如圖1所示,物體A的長度是3.00emo如圖2停表的示數(shù)為337.5s.
【答案】3.00;337.5。
【分析】(1)刻度尺使用之前,需要首先觀察其量程、分度值和零刻度線;刻度尺如果
發(fā)生零刻度線磨損的情況,可以從某一個(gè)完整的刻度開始測量,同時(shí)要估讀到分度值的
下一位;刻度尺測量時(shí),要放正,視線要與尺面垂直,記錄時(shí),既要記下數(shù)值,又要記
下單位;
(2)根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤的單位進(jìn)行分析,即小刻度盤的單位是min,大刻度盤的
單位是s,然后讀出時(shí)間。
【解答】解:(1)由圖甲可知,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,
初中揚(yáng)理
即刻度尺的分度值為1mm;
物體A左端與0對齊,右端與3.00cm對齊,所以物體A的長度為3.00cm;
(2)由圖2可知,停表小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間偏向6min一
側(cè);大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s。
故答案為:3.00;337.5o
18.2022年11月1日4時(shí)27分,夢天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙順利實(shí)現(xiàn)交會(huì)對接,中國空間
站三艙主體結(jié)構(gòu)就此組裝完成。如圖所示,以天和核心艙為參照物,夢天實(shí)驗(yàn)艙是』
止的:以地球?yàn)閰⒄瘴?,夢天?shí)驗(yàn)艙是運(yùn)動(dòng)的。
【答案】靜止;運(yùn)動(dòng)。
【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變,若
改變,則是運(yùn)動(dòng)的,若不改變,則是靜止的。
【解答】解:夢天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙順利實(shí)現(xiàn)交會(huì)對接后,以天和核心艙為參照物,
夢天實(shí)驗(yàn)艙的位置沒有改變,所以是靜止的;以地球?yàn)閰⒄瘴?,夢天?shí)驗(yàn)艙的位置發(fā)生
了改變,所以是運(yùn)動(dòng)的。
故答案為:靜止;運(yùn)動(dòng)。
19.夾江到成都距離約120km,轎車以平均80km/h的速度從夾江出發(fā),需1.5h才能
到達(dá)成都;假如它在眉山服務(wù)區(qū)休息了30分鐘,其余時(shí)間仍然以80km/h的平均速度行
駛,轎車從夾江到成都全程的平均速度是60km/h。
【答案】1.5;60o
【分析】(1)根據(jù)丫=且求出汽車從夾江到達(dá)成都的時(shí)間;
t
(2)求出總路程和總時(shí)間,根據(jù)v=且求出平均速度。
t
【解答】解:(1)由丫=且可得,夾江到達(dá)成都的時(shí)間為:口=衛(wèi)=2等-=1.511;
tv180km/h
(2)夾江到達(dá)成都的總時(shí)間為:t2=ti+t休=1.5h+理_h=2h,
60
初中揚(yáng)理
夾江到達(dá)成都的平均速度:v=3L=3l%=60km/h。
t22h
故答案為:1.5;60o
20.甲、乙兩輛汽車從同一地點(diǎn)同時(shí)向西出發(fā)做勻速直線運(yùn)動(dòng),5min后他們的位置如圖所
示。以乙車為參照物,甲車的運(yùn)動(dòng)方向是向東;以地面為參照物,甲車的運(yùn)動(dòng)速度
為10m/so
乙甲
西屋受口I東
5km3km0
【答案】向東;10。
【分析】物理學(xué)中把物體的位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng);
根據(jù)公式丫=且求出以地面為參照物,甲車的運(yùn)動(dòng)速度。
t
【解答】解:甲、乙兩輛汽車開始時(shí)在同一地點(diǎn),5min后甲車的位置乙車的東面,以乙
車為參照物,甲車的位置相對于乙車向東發(fā)生了變化,因此運(yùn)動(dòng)方向是向東;
以地面為參照物,甲車的運(yùn)動(dòng)速度為:
丫=且=3km=3000m=]0m/s。
t5min300s
故答案為:向東;10。
21.甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點(diǎn)同時(shí)向北運(yùn)動(dòng),它們的路程與時(shí)間關(guān)系圖像
如圖所示。由圖像可知,乙車的速度為5m/s;經(jīng)過3s后,甲、乙兩車相距10.5
【答案】5;10.50
【分析】根據(jù)圖中信息,利用速度公式求出甲車、乙車的速度;利用速度公式求出經(jīng)過
初中揚(yáng)理
3s,甲車通過的路程,據(jù)此求出甲、乙兩車之間的距離。
【解答】解:由圖可知,當(dāng)甲車通過的路程為9m時(shí),所用的時(shí)間為6s,乙車通過的路
程為15m時(shí),所用的時(shí)間為3s,
則甲車的速度:丫甲=——=—=1.5m/s,
t甲6s
乙車的速度:丫乙=——=.A^m=5m/s;
t乙3s
由丫=巨可知,經(jīng)過3s后,甲車通過的路程:s-=VEpt=1.5m/sX3s=4.5m,
t
則經(jīng)過3s后,甲、乙兩車相距:ASMSLS甲'=15m-4.5m=10.5m。
故答案為:5;10.5o
22.如圖,騎馬是古人最便捷的出行方式?!按猴L(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。當(dāng)詩人孟
郊騎馬看到百花紛紛向后退去,是以自己(選填“花”或“自己”)為參照物。烏
魯木齊到吐魯番路程約為180km,若古人騎馬走完此路段,平均速度為18km/h,合二
m/s,則大約需要10小時(shí)。
【答案】自己;5;10。
【分析】(1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),必須選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物,如果研究對象與
參照物之間的位置發(fā)生了變化,則是運(yùn)動(dòng)的;如果位置沒有發(fā)生變化,則是靜止的。
(2)已知速度和路程,利用速度公式計(jì)算時(shí)間。
【解答】解:詩人孟郊騎在馬上以馬(或自己)為參照物,百花與馬(或自己)之間的
位置發(fā)生了變化,所以百花是運(yùn)動(dòng)的,即看到百花紛紛向后退去。
由lm/s=3.6km/h得18km/h=18X_m/s=5m/s,
3.6
由丫=且可得大約需要的時(shí)間t=亙=180km=10限
tv18km/h
故答案為:自己;5;10o
三.實(shí)驗(yàn)題(本題共3小題,共14分)
初中揚(yáng)理
23.小明用手機(jī)的連拍功能探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況。固定手機(jī)的位置,并調(diào)節(jié)手機(jī)相
機(jī)的連拍參數(shù),使手機(jī)每間隔0.2s拍照一次,拍下的一組照片用圖像處理軟件重合疊加。
打印在紙上后如圖甲所示。用刻度尺測得圖甲上紙錐各位置的距離如乙表所示。
(1)結(jié)合甲圖和表的情況分析,紙錐從A位置下落至G位置的過程中先作變速運(yùn)
動(dòng)、再作勻速運(yùn)動(dòng)。
(2)若測得紙錐從A位置下落至G位置的實(shí)際距離為1m,則紙錐在E、G位置間下落
的平均速度為1.2m/so
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),在圖乙中畫出紙錐下落過程中實(shí)際的“路程-時(shí)間”圖像。
位置時(shí)間(s)距離(mm)
A0.00.0
B0.24.0
C0.49.5
D0.616.0
E0.826.0
F1.038.0
G1.250.0
1s(cm)
100
-十一111
1111
A80:1!1:
Bt111
1-?1?
C6011Ii
1111
Di:~T:
40i
Et111
一口LLLL
201111
F1111
--^17-丁1-71一??。篗s)
G1?!1,1?。??.
00.40.81.2
甲乙
【答案】(1)變速;勻速;(2)1.2m/s;(3)見解答。
【分析】(1)結(jié)合甲圖和表的情況分析,在相同時(shí)間間隔內(nèi)分析紙錐照片間隔距離變化,
根據(jù)速度公式得出速度變化規(guī)律;
(2)由圖知E、G兩位置間的時(shí)間為0.4s,還知E、G兩位置間的實(shí)際距離,根據(jù)公式
初中揚(yáng)理
V=W_計(jì)算得紙錐的速度;
t
(3)將表中的數(shù)據(jù)在s-t坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),連接各點(diǎn)即可得到氣泡運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間
圖象。
【解答】解:(1)從圖中可以看出,同樣在間隔時(shí)間為0.2s時(shí),紙錐下落的距離先小后
大,最后保持不變,根據(jù)v=旦,則其速度的變化應(yīng)該是先變大后不變的,所以紙錐從A
t
位置下落至G位置的過程中先作變速運(yùn)動(dòng)、再做勻速運(yùn)動(dòng);
(2)若測得紙錐從A位置下落至G位置的實(shí)際距離為1m,則EG的距離約為0.48m,
由圖知E、G兩位置間的時(shí)間為s=2X0.2s=0.4s,
則EG過程中紙錐的速度為:丫=且=°.48m=i2m/s;
t0.4s
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),然后連接各點(diǎn)即為氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t
圖象,如圖所不:
00.40.81.2
乙
故答案為:(1)變速;勻速;(2)l.2m/s;(3)見解答。
24.某同學(xué)要測一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的總長度Li;
B.用刻度尺測出在鉛筆桿上細(xì)銅絲繞圈的總長度L2;
C.用細(xì)銅絲的總長度除以細(xì)銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑為U;
n
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)no
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,沒有必要的步驟是A(填寫步驟字母);有錯(cuò)誤的步驟應(yīng)改
正為:用細(xì)銅絲繞圈的總長度除以細(xì)銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑為一2。
初中揚(yáng)理
(2)改正錯(cuò)誤后,實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序應(yīng)是DBECo
(3)該同學(xué)在繞細(xì)銅絲時(shí),匝與匝之間有間隙,則測量值會(huì)偏大。
【答案】(1)A;用細(xì)銅絲繞圈的總長度除以細(xì)銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑為絲;
n
(2)DBEC;(3)大。
【分析】金屬絲的直徑很小,如果用刻度尺直接測量,或者測不出或者誤差太大,可以
把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈,測出線圈長度L,則細(xì)銅絲直徑d=L。
n
【解答】解:(1)測量一根細(xì)銅絲的直徑,正確測量方法是:
找一支圓鉛筆,把細(xì)銅絲拉直,將細(xì)銅絲在鉛筆上依次緊密排繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n,
用刻度尺量出這個(gè)銅絲繞圈的長度L2,
再將銅絲繞圈長除以圈數(shù)所得的商就是細(xì)銅絲的直徑,
由以上可知,沒有必要的步驟是A,錯(cuò)誤的步驟是C,
C步驟應(yīng)該為:用細(xì)銅絲繞圈的總長度除以細(xì)銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑為絲;
n
(2)改正錯(cuò)誤后,由以上分析可知,實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是DBEC(或DEBC);
(3)若在繞細(xì)銅絲時(shí),沒有密排繞而是留有間隙,會(huì)使測量的線圈長度偏大,導(dǎo)致測得
的直徑偏大。
故答案為:(1)A;用細(xì)銅絲繞圈的總長度除以細(xì)銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑為絲;
n
(2)DBEC;(3)大。
25.小宇和同學(xué)一起搭建了如圖甲所示的斜面,來測量小球運(yùn)動(dòng)的平均速度,小球從A點(diǎn)
沿斜面由靜止開始滾下,頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程。
(2)他們用頻閃照相機(jī)記錄了小球的位置,并測出對應(yīng)的距離,整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所
示:
初中揚(yáng)理
階段路程s/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s平均速度v/(m?s-i)
AB30.000.500.6
BC90.000.501.8
CD150.000.50
分析表中數(shù)據(jù)可知,CD段小球的平均速度是3m/s:實(shí)驗(yàn)中VBC<VCD,是因?yàn)樾∏?/p>
在AC段運(yùn)動(dòng)過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使小球速度變大。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球沿斜面頂端下滑到斜面底端的情景如圖甲所示,圖乙的圖像中能大致反
映小球運(yùn)動(dòng)情況的是Do
(4)為進(jìn)一步探究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從老師處借來
了光電測速儀,它能測出小球經(jīng)過某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,正確操作后,小組同學(xué)再次完成圖
甲實(shí)驗(yàn),并分別測出了小球經(jīng)過B、C、D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度分別為VB=1.2m/s,vc=2.4m/s,
VD=3.6m/s,假設(shè)斜面足夠長,根據(jù)數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,請你推測小球從A處由靜止?jié)L下,
經(jīng)過2.5s到達(dá)E點(diǎn)(圖中未畫出)時(shí)的瞬時(shí)速度為6m/s。
【答案】(1)v=旦;(2)3;重力勢;(3)D;(4)2.5。
t
【分析】(1)根據(jù)V=且計(jì)算平均速度;
t
(2)由表格可得CD段物體運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,由v=且計(jì)算CD段的平均速度;
t
重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān);動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),由此分析其能量的
轉(zhuǎn)化情況;
(3)根據(jù)圖甲可知,相等時(shí)間內(nèi),小球通過的路程越來越長,即小球的速度越來越大;
(4)從表格數(shù)據(jù)可以看出,時(shí)間每間隔0.5s,速度增加即瞬時(shí)速度與時(shí)間成正
比。
【解答】解:(1)該實(shí)驗(yàn)的測量原理是:v=旦;
t
(2)由表格數(shù)據(jù)可知:小球在CD段運(yùn)動(dòng)的平均速度:
VCD="^^=1580cllt=3m/s;
W5cls
小球由A向C運(yùn)動(dòng)過程中,高度減小,重力勢能減小,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,小球質(zhì)
量不變,所以速度變大;
初中揚(yáng)理
(3)根據(jù)圖甲可知,相等時(shí)間內(nèi),小球通過的路程越來越長,即小球的速度越來越大,
圖A小球通過的路程不隨時(shí)間的變化而變化,故A錯(cuò)誤;圖B小球通過的路程跟時(shí)間成
正比,即速度不變,故B錯(cuò)誤;圖C小球運(yùn)動(dòng)的速度不隨時(shí)間的變化而變化,即速度不
變,故C錯(cuò)誤;圖D小球的速度隨時(shí)間的增加而增大,故D正確;
(4)從(3)可知:小球運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間成正比(勻加速運(yùn)動(dòng)),且小球1s時(shí)的速度
為2.4m/s,則經(jīng)過2.5s小球的速度(經(jīng)過E點(diǎn)時(shí)的速度)為6/s。
故答案為:(1)v=巨;(2)3;重力勢;(3)D;(4)2.5o
t
四.計(jì)算題(本題共4小題,共32分)
26.國慶期間,爸爸帶小明去北京游覽名勝古跡。以下是他們乘坐的G602車次時(shí)刻表,請
你根據(jù)表中信息計(jì)算:
太原南陽泉北石家莊保定東北京西
到站時(shí)間07:3008:0008:559:42
發(fā)車時(shí)間06:4207:3508:0509:00
里程/km0114220374?
(1)若G602次高鐵列車全程的平均速度是180km/h,則太原南到北京西全程多少千米?
(2)G602次高鐵列車從陽泉北到保定東的平均速度是多少?
【答案】(1)太原南到北京西全程為540km;
(2)G602次高鐵列車從陽泉北到保定東的平均速度是195km/ho
【分析】(1)由表格可知太原南到北京西所需時(shí)間,知道G602次高鐵列車全程的平均速
度,根據(jù)速度公式的變形公式可計(jì)算太原南到北京西全程為多少千米;
(2)由表格可知陽泉北到保定東的路程和時(shí)間,根據(jù)速度公式可計(jì)算G602次高鐵列車
從陽泉北到保定東的平均速度是多少。
【解答】解:(1)G602次高鐵列車從太原南到北京西的時(shí)間t=09:42-06:42=3h,
由丫=且得太原南到北京西全程為:s=vt=180km/hX3h=540km;
t
(2)陽泉北到保定東的路程si=374km-114km=260km
陽泉北到保定東的時(shí)間ti=08:55-07:35=lh20min=Ah,則G602次高鐵列車從陽泉
3
北到保定東的平均速度:VI==195km/ho
tiAu
初中揚(yáng)理
答:(1)太原南到北京西全程為540km;
(2)G602次高鐵列車從陽泉北到保定東的平均速度是195km/h。
27.常泰長江大橋是長江上首座高速公路、城際鐵路和一級公路“三位一體”的過江通道,
全長10km,目前正在建設(shè)中。問:
(1)汽車以72km/h的速度通過整座大橋,需要時(shí)間有多長?
(2)若常泰大橋的主橋長為1800m,一列長為360m的列車完全通過主橋的時(shí)間為36s,
此列車行駛的速度有多大?
【答案】(1)汽車以72km/h的速度通過整座大橋,需要時(shí)間500s;
(2)此列車行駛的速度為60m/s。
【分析】(1)根據(jù)t=^計(jì)算時(shí)間;
v
(2)列車完全通過大橋行駛的路程等于橋長加上火車長,知道行駛時(shí)間,利用速度公式
求火車的運(yùn)行速度。
【解答】解:(1)通過整座大橋需要時(shí)間:t=—=l°km=旦=5005;
t72km/h36
(2)火車完全通過大橋時(shí)行駛的路程:
si=L橋+L車=1800111+360111=216010,
火車的運(yùn)行速度:
v=-^1-=町6Um=60m/s;
1136s
答:(1)汽車以72km/h的速度通過整座大橋,需要時(shí)間500s;
(2)此列車行駛的速度為60m/s。
28.小娜同學(xué)從家中出發(fā)去昌大昌超市,前25min步行,后改為騎自行車5min到達(dá)超市。
全程運(yùn)動(dòng)可近似為圖的路程與時(shí)間圖像,求:
(1)小娜同學(xué)到昌大昌超市全程的平均速度;
(2)小娜同學(xué)騎行的速度;
(3)如果小娜同學(xué)騎車的速度保持不變,請計(jì)算她全程騎車返回需要多長時(shí)間。
初中揚(yáng)理
【答案】(1)小娜同學(xué)到昌大昌超市全程
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