專題06質(zhì)量和密度中考新趨勢中考真題速遞考點1質(zhì)量考點2密度考點3測量物質(zhì)的密度考點4密度與社會生活【中考新考法】（2025·江蘇揚州）學習小組利用電子秤、注射器做“測量液體密度”實驗。電子秤置于水平桌面上，將量程為10mL的空注射器放在秤盤上，按“清零”鍵，數(shù)碼顯示屏顯示“0.0”，再放上質(zhì)量為100g的標準砝碼，數(shù)碼顯示屏顯示“100.0”，可認為電子秤只測量了砝碼的質(zhì)量。(1)撤掉砝碼，若用注射器吸取10mL水，放在秤盤上，數(shù)碼顯示屏應顯示“”；(2)將此電子秤和注射器改裝成準確度高的電子密度計。如圖，在數(shù)碼顯示屏右側(cè)貼一張標簽紙，請完成密度計的讀數(shù)面板設(shè)計；(3)請完善操作說明書。電子密度計操作說明書1．將電子秤放置于平穩(wěn)無風的水平臺面上，按電源鍵開機；2．，按“清零”鍵；3．；4．將注射器放在秤盤上，待示數(shù)穩(wěn)定后，讀數(shù)；5．開機狀態(tài)下按電源鍵關(guān)機?！窘Y(jié)合生活實際】（2025·四川南充）南充市各學校認真落實國家“雙減”政策，強化五育并舉要求，開展了各種活動。下列活動中有關(guān)物理量接近生活實際的是（）A．圖甲中挑貨物的扁擔長度約2dmB．圖乙中扔出的實心球質(zhì)量約2kgC．圖丙中大合唱的聲音響度約10dBD．圖丁中畫畫的紙張面積約10cm2考點1質(zhì)量1.（2025·上海）一個雞蛋的質(zhì)量約為（）A．5000克 B．500克 C．50克 D．5克2.（2025·四川自貢）下列數(shù)據(jù)中符合實際的是（）A．人體的正常體溫約為26℃ B．中學生正常步行的速度為10m/sC．一節(jié)新干電池的電壓為1.5V D．九年級物理課本的質(zhì)量約為5kg3.（2025·云南）下列對教室中物理量的估測，最接近實際的是（

）A．舒適的室內(nèi)溫度為45℃ B．黑板擦的質(zhì)量為20kgC．照明燈正常工作的電壓為220V D．橡皮擦從課桌掉落到地面所用時間為60s4.（2025·四川遂寧）物理學是認識世界的科學，下列選項中對事物的認知最接近生活實際的是（）A．家用空調(diào)的額定功率約為1000WB．一本物理課本的質(zhì)量為10kgC．中學生的步行速度約為10m/sD．青藏高原上水的沸點為100℃5.（2025·四川德陽）元旦節(jié)期間，小明一家人決定從成都到德陽游覽東湖山公園。下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．成都到德陽的距離約 B．一雙運動鞋的質(zhì)量約C．小明正常步行的速度約 D．元旦節(jié)期間東湖山的平均氣溫約6.（2025·四川達州）小明學習物理時，爺爺告訴他“物理學是認識世界的科學”，他對下列物理量及其單位匹配錯誤的是（）A．質(zhì)量——千克 B．時間——光年C．電流——安培 D．溫度——攝氏度7.（2025·云南）云南咖啡香氣馥郁，一杯咖啡的制作要經(jīng)過生豆翻炒、石磨研磨、加水煮沸的過程。下列說法正確的是（

）A．咖啡豆研磨成粉，質(zhì)量變大 B．聞到咖啡香味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動C．咖啡粉加水煮沸是通過做功的方式改變內(nèi)能 D．咖啡沸騰過程中，液體溫度持續(xù)升高8.（2025·湖南）小紅用托盤天平測量一塊橡皮的質(zhì)量。(1)把天平放在水平的桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，指針的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向端調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡。(2)調(diào)節(jié)天平平衡后，把橡皮放在左盤中，在右盤中加減砝碼后，觀察到指針左偏，于是進行如圖乙所示的操作，請指出其操作的不當之處：。(3)經(jīng)過正確操作，橫梁達到水平平衡時，右盤砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，此橡皮質(zhì)量為g。9.（2025·福建）探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，完成下列任務。任務一

測量鹽水、水和酒精的密度(1)將天平放在水平臺上，把游碼移至標尺左端處，并調(diào)節(jié)好天平。(2)用注射器抽取5mL鹽水，用天平測得注射器和鹽水的總質(zhì)量，如圖甲所示，為g。(3)用注射器繼續(xù)抽取鹽水，活塞移至15mL處，測得注射器和鹽水的總質(zhì)量為27.4g，鹽水的密度為g/cm3。繼續(xù)測出水和酒精的密度。任務二

探究液體內(nèi)部的壓強(4)圖乙是U形管壓強計，實驗時通過兩側(cè)液面的高度差來反映的大小。(5)三個容器分別裝有適量的鹽水、水和酒精，改變探頭在液體中的深度，記錄探頭的深度h與U形管兩側(cè)液面的高度差Δh，繪制Δh-h圖像如圖丙，分析圖像可知：①液體壓強與液體的深度有關(guān)，在相同液體內(nèi)部，深度越深，壓強越。②液體壓強與液體的密度有關(guān)。根據(jù)圖像，陳述得出結(jié)論②的理由：?？键c2密度10.（2025·山東煙臺）（多選）在進行物理研究時，常常利用兩個物理量之比來定義一個新的物理量，這種方法叫作比值定義法。下列物理量及對應公式能反映比值定義法的是（

）A．速度 B．密度 C．電流 D．電功率11.（2025·四川成都）小殷測量紅磚的密度，他采集了一塊紅磚樣本，先用天平測出其質(zhì)量，再用裝有適量水的量筒測出其體積。由于紅磚吸水，導致他計算出的紅磚密度偏；要想更準確測出紅磚樣本的體積，可采取的方法有。（寫出一條即可）考點3測量物質(zhì)的密度12.（2025·山東煙臺）小明用天平測量牛奶密度時，把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，指針靜止時如圖甲所示，此時他應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。天平平衡后，他將標有250mL的整盒牛奶放在天平左盤進行稱量，天平再次平衡時如圖乙所示，則整盒牛奶的質(zhì)量為g。若空奶盒的質(zhì)量為56.4g，則牛奶的密度為。13.（2025·四川眉山）物理興趣小組的同學測量一塊不溶于水的新材料密度，用調(diào)好的托盤天平測量材料塊質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則材料塊的質(zhì)量為g；通過采用圖乙和圖丙所示的方法，測得該材料塊的體積，則材料塊的密度是。14.（2025·江蘇連云港）在“測量鹽水密度”的實驗中：（1）向燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯與鹽水的總質(zhì)量是。（2）將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，此時量筒內(nèi)鹽水的體積是。（3）在測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減質(zhì)量最小的砝碼仍不能使天平平衡，這時應使天平平衡。若天平再次平衡時，所用砝碼、游碼的位置如圖所示，則燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量是，倒入量筒內(nèi)的鹽水的質(zhì)量是，鹽水的密度為。15.（2025·四川涼山）小東想知道家中醬油的密度，于是他采用下列兩種方式進行測量。(1)他用天平和量筒進行醬油密度的測量，步驟如下：①小東將天平放置在水平桌面上，將游碼移到標尺零刻度處，天平指針如圖甲所示。要使天平橫梁平衡，應將平衡螺母向調(diào)節(jié)；②在燒杯中倒入適量的醬油，用調(diào)好的天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量120g；③將燒杯中的部分醬油倒入量筒中，體積如圖丙所示；④再次用天平測出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量，如圖乙所示，記為g；⑤小東根據(jù)以上實驗所測數(shù)據(jù)，計算出醬油的密度為kg/m3；16.（2025·甘肅武威、嘉峪關(guān)、臨夏）小童外出游玩時撿到一顆白色的小石頭，看著很像和田白玉，他想到可以用測密度的方法來鑒別是不是和田白玉，具體方法如下。(1)將托盤天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)墊圈后，將游碼移至標尺處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針對準分度盤中央的刻度線；(2)用調(diào)好的天平測量石頭的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中砝碼的數(shù)量和游碼對應的位置如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量是g；(3)測體積時，先往量筒內(nèi)倒入40mL的水，然后用細線拴住石頭放入水中，石頭沉底后，量筒中液面的高度如圖乙所示，由此計算出石頭的密度為g/cm3。(4)小查閱資料發(fā)現(xiàn)，和田白玉的密度在2.9g/cm3至3.1g/cm3之間，通過對比可知此石頭（選填“是”或“不是”）和田白百玉；(5)小童在實驗評估時，考慮到石頭會吸水，請你說明這對密度測量結(jié)果會產(chǎn)生怎樣的影響，并說明理由（石頭體積變化不計）：。17.（2025·新疆）小華在實驗室里測量土豆的密度，實驗操作如下：(1)用（選填“天平”或“測力計”）測出洗凈的土豆樣品的質(zhì)量為220g；(2)用細線系住土豆樣品，緩慢放入裝有400mL水的量筒內(nèi)，土豆排開的水的體積越大，土豆受到的浮力越（選填“大”或“小”）；土豆最終在量筒內(nèi)靜止時如圖所示，則土豆樣品的密度為g/cm3；(3)小華通過查閱資料知道，土豆密度越大，淀粉含量越高，土豆品質(zhì)越好?？梢圆扇∪缦路椒▉碓u定土豆的品質(zhì)：先用彈簧測力計測量出土豆樣品的重力G；然后把土豆樣品浸沒在水中（未接觸容器底）靜止時，讀出測力計的示數(shù)F，則的值越（選填“大”或“小”），土豆品質(zhì)越好。18.（2025·江西）【實驗名稱】測量液體的密度某同學在放學途中看到一群小朋友吹泡泡，回家后配制了一些泡泡水，測量了該液體的密度。【實驗器材】天平（帶砝碼）、量筒、燒杯、泡泡水等【實驗步驟】（1）將天平放在水平臺面上，游碼移至標尺左端刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準分度盤的中央，并且讀出圖中標尺的分度值為g；（2）測出燒杯和泡泡水的總質(zhì)量（如圖甲所示），再將燒杯中部分泡泡水倒入量筒中測出體積；（3）按照如圖乙所示測出需要測量的物理量；（4）計算量筒中泡泡水的質(zhì)量為；（5）把測得的數(shù)據(jù)填入表一中，并計算泡泡水的密度?！緦嶒灁?shù)據(jù)】請你將表一中①、②和③的內(nèi)容補充完整填寫到橫線上：①、②、③。表一燒杯和泡泡水的總質(zhì)量①___________中泡泡水的體積②___________的質(zhì)量量筒中泡泡水的質(zhì)量泡泡水的密度（③___________）【交流】在讀量筒內(nèi)泡泡水的體積時，觀察到液體中有一些氣泡，則應（選填“立即”或“待氣泡消失后”）讀數(shù)。19.（2025·四川自貢）航空航天科研團隊成功研制出新型鈮合金材料。(1)某校研究小組獲得一小塊此材料，設(shè)計以下探究方案測量其密度：如圖甲，將鈮合金材料切割成正方體形狀，用刻度尺測出邊長是cm；如圖乙，用天平稱量其質(zhì)量是g，根據(jù)數(shù)據(jù)計算出密度是8.6×103kg/m3。(2)小敏發(fā)現(xiàn)鈮合金塊形狀不規(guī)則，懷疑體積測量不準確，于是設(shè)計了新方案：①如圖丙，在水平放置的電子秤上放一裝有適量水的容器，記下此時水的質(zhì)量；②如圖丁，將鈮合金塊輕放入水中，待水位穩(wěn)定后，做好標記B，記下此時水和鈮合金塊的總質(zhì)量；③如圖戊，取出鈮合金塊，在容器內(nèi)注入水，直到水位達到處，記下此時水的質(zhì)量，則鈮合金塊的體積是；④算出鈮合金塊的密度是（保留小數(shù)點后一位）。20.（2025·四川遂寧）小明學習密度知識時，發(fā)現(xiàn)課本密度表中沒有醬油的密度，于是利用家庭實驗室的器材進行測量。器材：燒杯、托盤天平和量筒。步驟：（1）將裝有醬油的燒杯放在已調(diào)好的天平左盤里，用鑷子在右盤里加（或減）砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置使天平再次平衡，盤里的砝碼和游碼位置如圖甲所示，此時燒杯和醬油的總質(zhì)量為g；（2）將燒杯中的部分醬油倒入量筒中，測得體積為40mL；（3）測量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量為39.4g：；（4）計算出醬油的密度為；（5）整理器材時，他發(fā)現(xiàn)量筒側(cè)壁沾有少許醬油，于是推斷出測量結(jié)果比真實值偏；（6）他想重新測量時，不小心損壞了量筒。經(jīng)過思考，他想出了另一種測量醬油密度的方