《城市景觀設(shè)計(jì)(微課版第2版)》教案 15 項(xiàng)目三 城市住區(qū)景觀設(shè)計(jì) 文本編制階段_第1頁(yè)
《城市景觀設(shè)計(jì)(微課版第2版)》教案 15 項(xiàng)目三 城市住區(qū)景觀設(shè)計(jì) 文本編制階段_第2頁(yè)
《城市景觀設(shè)計(jì)(微課版第2版)》教案 15 項(xiàng)目三 城市住區(qū)景觀設(shè)計(jì) 文本編制階段_第3頁(yè)
《城市景觀設(shè)計(jì)(微課版第2版)》教案 15 項(xiàng)目三 城市住區(qū)景觀設(shè)計(jì) 文本編制階段_第4頁(yè)
《城市景觀設(shè)計(jì)(微課版第2版)》教案 15 項(xiàng)目三 城市住區(qū)景觀設(shè)計(jì) 文本編制階段_第5頁(yè)
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PAGEPAGE1教案課程名稱城市景觀設(shè)計(jì)課時(shí)24序號(hào)4授課班級(jí)日期任課教師課題城市景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):項(xiàng)目三城市住區(qū)景觀設(shè)計(jì)任務(wù)四文本編制階段教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):。專業(yè)能力:能夠綜合掌握景觀設(shè)計(jì)師的職業(yè)能力,具備提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;關(guān)鍵能力:1.具備景觀設(shè)計(jì)師綜合職業(yè)能力能夠完成設(shè)計(jì)的匯總與編制2.具備設(shè)計(jì)匯總與編制的能力應(yīng)用性知識(shí)目標(biāo):1.具備場(chǎng)地勘測(cè)及文案的組織能力2.掌握語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的技巧,具備演繹與推理的能力3.能夠綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表達(dá)4.能夠?qū)υO(shè)計(jì)進(jìn)行糾偏和經(jīng)濟(jì)評(píng)估訓(xùn)練項(xiàng)目(任務(wù))根據(jù)校企合作的項(xiàng)目或自設(shè)并選定以下項(xiàng)目中一項(xiàng):1)對(duì)某校園景規(guī)改造設(shè)計(jì)2)對(duì)某廣場(chǎng)景現(xiàn)改造沒(méi)計(jì)3)對(duì)某步行街景觀改造設(shè)計(jì)4)對(duì)居住小區(qū)景觀改造設(shè)計(jì)完成整個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)汁文本。教學(xué)媒體準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教學(xué)過(guò)程提問(wèn)復(fù)習(xí)、引言及時(shí)間安排:.提問(wèn)復(fù)習(xí):結(jié)合實(shí)訓(xùn)任務(wù)分享展示各小組評(píng)選的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品(50分鐘)教學(xué)活動(dòng)步驟、方法及時(shí)間安排:1、結(jié)合課件講解親親家園住區(qū)景觀設(shè)計(jì)案例文本的編制的技巧與方法;(50分鐘)2、結(jié)合課件講解城市住區(qū)方案組織的內(nèi)容與成果以及景觀設(shè)計(jì)師的綜合職業(yè)技能;(50分鐘)3、設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn):(17學(xué)時(shí))(1)實(shí)施方式以5-10人為一個(gè)小組,自行制訂計(jì)劃,井組織完成項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)。(2)具體安排各小組分工合怍,共同分步驟完成以下各項(xiàng)任務(wù):1)進(jìn)行實(shí)地勘察,收集相關(guān)資料。2)對(duì)地理位置和人文資料進(jìn)行分析以及項(xiàng)目基地現(xiàn)狀分析。3)對(duì)地域的地面鋪裝材料進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。4)繪制項(xiàng)目的地面鋪裝現(xiàn)狀分析圖。5)繪制項(xiàng)目的地面鋪裝平面布局圖。6)繪制各種方常表現(xiàn)圖紙并且寫(xiě)上設(shè)計(jì)說(shuō)明。(3)方案圖紙制作要求:1)方案過(guò)程用手繪表達(dá)。2)總平面圖、現(xiàn)狀分析圖、交通分析圖、植物種植設(shè)計(jì)圖、功能分區(qū)圖、景觀結(jié)構(gòu)分析圖、豎向設(shè)計(jì)圖、鳥(niǎo)瞰透視圖、區(qū)域/小品透視圖、公共設(shè)施示意圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明等用PS表達(dá)。4、展示交流(4學(xué)時(shí))1)各小組派一名組員進(jìn)行PPT演示,陳述完整的規(guī)劃設(shè)計(jì)。2)各小組展示.規(guī)劃設(shè)計(jì)文本,互相觀摩學(xué)習(xí)。3)各小組組長(zhǎng)、教師以及校外實(shí)訓(xùn)基地代表共同對(duì)各組成績(jī)進(jìn)行評(píng)分。教師綜合小組評(píng)分后,給出每個(gè)同學(xué)的總成績(jī)。板書(shū)設(shè)計(jì):A板面劃分:左2/3書(shū)寫(xiě)文字,右繪圖。B板書(shū)內(nèi)容:1、總規(guī)劃平面圖設(shè)計(jì)制作2、景觀功能分區(qū)設(shè)計(jì)制作3、道路與交通分析圖設(shè)計(jì)制作4、綠化種植設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作5、地面鋪裝設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作6、景觀設(shè)施設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作7、照明設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作8、烏瞰圖設(shè)計(jì)制作9、節(jié)點(diǎn)(局部)效果圖設(shè)計(jì)制作10、大樣圖設(shè)計(jì)制作11、設(shè)計(jì)總說(shuō)明課后總結(jié)與反思總結(jié):城市住區(qū)景觀設(shè)計(jì)階段的任務(wù)包括總規(guī)劃平面圖設(shè)計(jì)制作、景觀功能分區(qū)設(shè)計(jì)制作、道路與交通分析圖設(shè)計(jì)制作、綠化種植設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作、地面鋪裝設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作、景觀設(shè)施設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作、照明設(shè)計(jì)意向圖設(shè)計(jì)制作、烏瞰圖設(shè)計(jì)制作、節(jié)點(diǎn)(局

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