第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE敘事作文成語猜猜猜400字（15篇）敘事作文成語猜猜猜400字第（1）篇陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在古老的庭院里。一群孩子圍坐在石桌旁，興奮地討論著即將到來的成語猜猜猜活動。他們你一言我一語，爭先恐后地猜測著，仿佛那成語就在眼前，觸手可及?！拔矣X得‘畫蛇添足’！”一個胖乎乎的小男孩自信滿滿地說。“不對不對，應(yīng)該‘杯弓蛇影’！”一個戴眼鏡的小女孩反駁道。就在他們爭論得面紅耳赤時，突然，一陣清脆的鈴聲打破庭院的寧靜。大家紛紛放下手中的玩具，好奇地朝門口望去?！袄蠋焷?！”一個孩子興奮地喊道。老師微笑著走進庭院，手里拿著一張寫滿成語的紙條。她走到孩子們中間，將紙條展開，指著上面一個成語說：“第一個成語‘掩耳盜鈴’，大家猜猜看，什么意思？”孩子們你看看我，我看看你，紛紛搖頭。這時，一個叫小明的孩子突然站起來，大聲說：“我知道！我知道！‘掩耳盜鈴’的意思：自己欺騙自己，以為捂住耳朵就聽不到鈴聲?！崩蠋熚⑿χc頭：“答對！小明真聰明！”沒想到，這個成語竟然引發(fā)孩子們的激烈討論。有的孩子認為守株待兔一種愚蠢的行為，而有的孩子則認為，只要方法得當，守株待兔也未嘗不可。就在大家爭論不休時，老師突然宣布：“今天的成語猜猜猜活動到此結(jié)束，在日常生活中，多觀察、多思考，把成語運用到實際生活中?！蹦且豢蹋颐靼祝撼烧Z不僅僅一種語言表達，更一種生活的智慧。在今后的日子里，我會努力學(xué)習(xí)成語，讓它們成為我生活中的一把鑰匙，打開智慧的大門。敘事作文成語猜猜猜400字第（2）篇在古老的村落里，有一個傳說，每一個故事都藏著一個成語。這些成語如同村落的秘密，代代相傳，卻鮮有人解開。這天，村里的孩子們聚在一起，決定揭開這個秘密，于，一場成語猜猜猜的游戲開始。孩子們圍坐在村頭的老槐樹下，你一言我一語，氣氛熱烈。第一個故事關(guān)于一個勇敢的小英雄，他機智過人，最終戰(zhàn)勝邪惡的大魔王。孩子們紛紛猜測，有人說“智取生辰綱”，有人說“智斗黃袍怪”。經(jīng)過一番激烈的討論，他們最終確定答案“智勇雙全”。接著，第二個故事講述一位賢明的君主，他公正無私，治理國家有方。孩子們又展開激烈的討論，有人說“明察秋毫”，有人說“仁者見之而思”。經(jīng)過一番爭論，他們找到正確答案——“明察秋毫”。如此，一個個故事被講述，一個個成語被解開。孩子們在游戲中收獲知識，也感受到傳統(tǒng)文化的魅力。他們意識到，成語不僅僅語言文字的積累，更中華民族智慧的結(jié)晶。這場成語猜猜猜的游戲，讓孩子們明白學(xué)習(xí)成語的重要性。他們決定，今后要更加努力地學(xué)習(xí)成語，傳承中華民族的智慧。同時他們也呼吁更多的人參與到成語學(xué)習(xí)中，共同傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。敘事作文成語猜猜猜400字第（3）篇在語文學(xué)習(xí)的道路上，成語猶如一座寶藏，蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵。記得有一次，我參加學(xué)校組織的成語猜猜猜活動，這場活動不僅讓我收獲知識，更讓我體會到成語的魅力。那天，活動在老師的帶領(lǐng)下開始。老師向我們介紹一些常見的成語，并我們分組進行猜謎游戲。我們小組負責(zé)猜謎，其他小組則負責(zé)出題。第一個謎面：“頭戴綠帽，身穿紅袍，手拿銀鋤，耕田不止?！蔽覀冃〗M立刻展開討論。經(jīng)過一番思考，小王說：“這應(yīng)該‘戴綠帽’吧！”大家都覺得有道理，于我們猜出第一個成語?；顒拥倪M行，我們小組猜對越來越多的成語，贏得陣陣掌聲。在這個過程中，我深刻體會到成語的豐富性和趣味性。通過這次活動，我不僅記住許多成語，還明白成語背后蘊含的深刻道理。例如“掩耳盜鈴”告訴我們不能自欺欺人，“井底之蛙”則提醒我們要拓寬視野。成語猜猜猜活動讓我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)積累成語，豐富自己的語言表達，讓語文學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。敘事作文成語猜猜猜400字第（4）篇那一個普通的夏日午后，陽光透過樹葉灑在青石板上，空氣中彌漫著泥土的芬芳。我和小伙伴們相約來到鄉(xiāng)下的老屋，那里有著我們童年的足跡。走進屋內(nèi)，一片狼藉，桌椅東倒西歪，墻上斑駁的痕跡訴說著歲月的滄桑。我們興奮地在屋內(nèi)搜尋，試圖找回那些逝去的時光。突然，我在床下發(fā)覺一個破舊的木箱，打開一看，里面裝滿各種各樣的玩具和零錢?！巴郏@我們的‘寶藏’！”小伙伴興奮地喊道。我們小心翼翼地將玩具和零錢分類整理，一邊玩一邊回憶著兒時的點點滴滴。其中有一個玩具引起我們的注意，它一個造型古樸的木偶。小伙伴們都爭著搶著要玩，我卻不爭不搶，只默默地在一旁觀察。“這個木偶叫什么名字呀？”有人好奇地問道?！拔也恢?，不過它看起來很神秘?！蔽一卮鸬?。我們繼續(xù)玩耍，直到太陽西下，我們才依依不舍地離開老屋?；氐郊抑?，我忍不住好奇地翻閱起有關(guān)木偶的書籍。書中介紹，這個木偶叫“猜猜猜”，它擁有神奇的力量，能夠幫助人們解開謎題。我陷入沉思，這個“猜猜猜”木偶就像我們的生活，充滿未知和驚喜。在人生的道路上，我們需要不斷摸索，勇敢地去猜猜猜，才能找到屬于自己的幸福和成功。歲月如歌，那些逝去的時光已成為永恒的記憶。而那個神秘的“猜猜猜”木偶，也成我們心中永恒的謎題。在未來的日子里，我們將繼續(xù)勇敢地去猜猜猜，去追尋屬于我們的美好未來。敘事作文成語猜猜猜400字第（5）篇在古老的村莊里，有一位老者，他擅長講述那些蘊含智慧的故事。每當夜幕降臨，村民們便圍坐在火堆旁，聆聽他講述那些成語背后的故事。那天，老者講一個關(guān)于“畫蛇添足”的故事。他說，很久以前，有一個村莊舉行一場畫蛇比賽。規(guī)定畫得最快的人獲勝。結(jié)果，有兩個人同時完成畫作，但他們的蛇畫得一模一樣。為決定勝負，他們決定在蛇的尾巴上添上一筆，看誰添得更好。結(jié)果，一個添上美麗的蝴蝶結(jié)，而另一個卻添上腳。添腳的蛇贏得比賽，因為他知道，蛇爬行動物，不需要腳。老者接著說，這個故事告訴我們，有時候，做事情要恰到好處，不能過度。就像畫蛇添足，本來完美的作品，因為多余的筆觸而變得不完美。村民們聽后，都陷入沉思。他們明白，生活中的許多事情，都需要掌握好分寸，不能過于追求完美，否則反而會失去原本的美好。老者的話，就像一盞明燈，照亮村民們的心。從此，他們學(xué)會在生活的道路上，不再盲目追求完美，而追求恰到好處的美好。而那個“畫蛇添足”的成語，也成為他們生活中的一盞指路明燈。敘事作文成語猜猜猜400字第（6）篇在歲月的長河中，有些成語如璀璨的明珠，歷經(jīng)千年依舊熠熠生輝。今天，就我們走進成語的世界，猜一猜那些充滿智慧的謎底?！爱孆堻c睛”，這個成語形容的在關(guān)鍵時刻加上一筆，使事物變得生動完美。它來源于古代繪畫，畫家在畫龍時，只需點上一點睛，龍便栩栩如生。而生活中，我們否也能在關(guān)鍵時刻點醒他人，成為那個“畫龍點睛”的人呢？“井底之蛙”，形容見識短淺，目光狹隘的人。這個成語告訴我們，要拓寬視野，多學(xué)習(xí)，才能避免成為井底之蛙?！皯伊捍坦伞?，形容勤奮刻苦，刻苦攻讀。這個成語告訴我們，付出努力，才能收獲成功?！氨哂啊?，形容疑神疑鬼，多疑的人。這個成語提醒我們，要相信自己的判斷，不要被無謂的擔(dān)憂所困擾?！俺核摹?，形容反復(fù)無常，善變的人。這個成語告誡我們，要堅守原則，不要朝三暮四。成語的世界豐富多彩，每一個成語都蘊含著深刻的道理。我們在日常生活中，學(xué)會運用成語，豐富自己的語言表達，同時也要從中汲取智慧，不斷提升自己。敘事作文成語猜猜猜400字第（7）篇“猜猜猜，猜猜猜，猜猜猜出成語來?！边@句兒歌曾我們童年時最喜歡的游戲之一。今天，我也來玩一玩這個游戲，猜一猜那些蘊含智慧的成語背后的故事?！爱孆堻c睛”，這個成語出自《新唐書·張僧繇傳》。相傳，唐代畫家張僧繇在畫龍時，故意留下龍頭不畫，人們都不解其意。直到他在龍眼上點一筆，龍便栩栩如生地飛騰起來。這個故事告訴我們，有時候只需一點點的點綴，就能使事物變得完美?！熬l(wèi)填海”，出自《山海經(jīng)》。相傳，女娃溺水身亡，化為精衛(wèi)鳥，每天從西山銜來樹枝、小石，投入東海，決心填平大海。這個故事告訴我們，只要有決心，就沒有克服不的困難?！翱讨矍髣Α保鲎浴秴问洗呵铩げ旖瘛?。相傳，一個人在船上不慎將劍掉入水中，他在船上刻下記號，以為能找到劍。這個故事告訴我們，世界在變化，我們不能停留在過去，要與時俱進?！巴鲅蜓a牢”，出自《戰(zhàn)國策·楚策四》。相傳，一個農(nóng)夫的羊丟失，他沒有及時修補羊圈，導(dǎo)致羊再次丟失。這個故事告訴我們，犯錯誤要及時改正，以免造成更大的損失?！皯伊捍坦伞?，出自《后漢書·孫敬傳》。相傳，孫敬為讀書，把頭發(fā)懸在屋梁上，一旦打盹，頭發(fā)就會扯痛，從而保持清醒。這個故事告訴我們，要有堅強的意志，才能克服困難，實現(xiàn)目標。這些成語，都古人智慧的結(jié)晶。作為青少年，我們要學(xué)習(xí)這些成語背后的精神，勇敢面對困難，不斷進取，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。敘事作文成語猜猜猜400字第（8）篇那天，陽光明媚，我們班舉行一場別開生面的成語猜猜猜活動。老師把同學(xué)們分成幾個小組，每組選出一個代表上臺猜成語。第一個成語“畫蛇添足”。一個同學(xué)上臺，他皺著眉頭，想想，說：“我覺得‘畫龍點睛’吧？”大家哄堂大笑，原來他猜錯。下一個同學(xué)認真地說：“不對，不對，我覺得‘畫虎添翼’?！贝蠹矣中?，還不對。一個同學(xué)舉手說：“老師，我知道，‘畫蛇添足’！”大家鼓掌歡呼，原來他猜對。一個成語“掩耳盜鈴”。一個同學(xué)說：“我覺得‘掩人耳目’?！贝蠹矣中?。另一個同學(xué)說：“不對，不對，我覺得‘掩耳盜鈴’?！边@次大家沒有笑，因為他猜對。這次成語猜猜猜活動，我們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)成語，也我們明白成語的寓意。比如“畫蛇添足”，就告訴我們做事要恰到好處，不要做多余的事情。“掩耳盜鈴”則告訴我們，自己欺騙自己沒有用的。通過這次活動，我們不僅學(xué)到成語，還學(xué)會合作和團隊精神。大家都積極參與，互相幫助，讓整個活動充滿歡聲笑語。敘事作文成語猜猜猜400字第（9）篇記得小時候，家里有個老爺爺，總喜歡給我們講故事。有一天，他講一個成語猜猜猜的故事，讓我印象特別深刻。老爺爺說：“有一天，小明去河邊釣魚，他發(fā)覺河里有一條大魚。小明想，這條大魚肯定個成語，你們猜猜看什么？”我們圍在一起，開始猜來猜去。有的說：“可能‘鯉魚跳龍門’吧?！崩蠣敔敁u搖頭：“不對，這個成語形容魚跳過龍門變成龍的故事。”又有人說：“那不‘魚躍龍門’？”老爺爺還搖頭：“不，這個成語指魚兒跳躍，比喻人努力上進。”我們猜好多成語，都不對。老爺爺揭曉答案：“這條大魚‘如魚得水’。因為小明在河里釣魚，就像魚兒在水中一樣自在?！边@個故事讓我明白，成語就像生活中的小智慧，需要我們用心去發(fā)覺和體會。從那以后，我開始留心身邊的事物，發(fā)覺成語的影子無處不在。比如，看到夕陽西下，我會想起“夕陽無限好，只近黃昏”；看到雪花飄飄，我會想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。這些成語，我們的生活更加豐富多彩。老爺爺?shù)墓适?，讓我懂得成語的奧秘?，F(xiàn)在，每當我想起那些美好的時光，總會想起那個成語猜猜猜的故事，仿佛又回到那個溫馨的童年。敘事作文成語猜猜猜400字第（10）篇一天，陽光明媚，我和好友小明約好在公園里玩成語猜猜猜。我們找個長椅坐下，準備開始這場游戲。小明率先發(fā)問：“第一題，一個‘口’字旁邊加一個‘心’，猜猜什么成語？”我略加思索，回答道：“心口不一！”小明笑著點頭：“沒錯！一個‘言’字旁加一個‘良’，你猜？”我馬上接口：“良言一句三冬暖！”游戲繼續(xù)進行，小明出的題越來越難。有一題讓我犯難，他說：“一個‘土’字上邊加一個‘土’，下邊再加一個‘土’，你猜？”我左思右想，卻始終無法想到答案。“答案一個‘堤’字，”小明揭曉謎底，“堤”字由兩個“土”字組成，意思防水、擋水的地方?！蔽一腥淮笪?，不禁為小明的博學(xué)所折服。這個小小的游戲，不僅我們收獲知識，還拉近我們之間的友誼。敘事作文成語猜猜猜400字第（11）篇在古老的圖書館中，一本破舊的書籍靜靜躺在書架上。它的封面斑駁，字跡模糊，仿佛訴說著一個遙遠的故事。一天，一個好奇的少年被它的神秘所吸引，輕輕翻開書頁，一段奇妙的旅程就此展開。書頁上跳躍著一個個成語，如同夜空中閃爍的星星。少年不禁好奇，這些成語究竟隱藏著怎樣的奧秘？他小心翼翼地觸摸著每一個字，仿佛能從中感受到歲月的流轉(zhuǎn)。第一個成語“畫龍點睛”。少年想象著一條栩栩如生的龍，在畫家的筆下躍然紙上。那點睛之筆，猶如畫龍點睛，使得整幅畫作更加生動。他不禁感嘆，一個恰當?shù)某烧Z，竟能如此生動地描繪出一個場景。緊接著，“井底之蛙”。少年想象著一口深井，一個青蛙在其中自鳴得意。他明白，這個成語告誡人們，不要滿足于眼前的小天地，要勇于摸索更廣闊的世界。接著，“掩耳盜鈴”。少年想象著一個盜賊，掩住耳朵，以為這樣別人就聽不見他的行動。他不禁笑出聲，這個成語揭示人們自欺欺人的可笑。書頁翻過，一個個成語如流水般展現(xiàn)。有“杯弓蛇影”，讓人警醒；有“杯水車薪”，讓人深思；有“杯盤狼藉”，讓人感慨當少年翻到最后一個成語時，他的目光凝固。那一個叫做“成語猜猜猜”的成語。他不禁好奇，這個成語究竟意味著什么？他閉上眼睛，深呼吸一口氣，仿佛要用心去感受這個成語的內(nèi)涵。突然，他腦海中閃過一個念頭：這個成語，不正自己此刻的經(jīng)歷嗎？他在這本充滿智慧的書籍中，摸索著成語的奧秘，也在摸索著自己的內(nèi)心。少年睜開眼睛，微笑著合上書本。他明白，這個成語猜猜猜的奧秘，就在于不斷地摸索、發(fā)覺和感悟。而這，正人生旅途中，最美好的風(fēng)景。敘事作文成語猜猜猜400字第（12）篇那天，陽光明媚，我在家里閑得無聊，突然想起小時候玩的一個游戲——“成語猜猜猜”。我想，不如找?guī)讉€成語，考考家人和朋友們的智慧。我先出一個“畫蛇添足”，大家都說不知道，我就開始解釋：“這個成語的意思，本來已經(jīng)畫得很好，卻還要多加一筆，結(jié)果反而畫壞。比喻做多余的事，反而弄巧成拙?！贝蠹衣牶蠖蓟腥淮笪颍χf：“原來這樣??！”接著，我又出一個“掩耳盜鈴”，這次大家很快就猜出來。我笑著問：“你們覺得這個成語好笑嗎？”大家異口同聲地說：“好笑??！”我接著說：“這個成語講的一個人偷鈴鐺，卻把耳朵捂住，以為別人聽不到。這就像我們有時候明明知道自己錯，卻還要強詞奪理，以為自己可以蒙混過關(guān)?！蔽矣殖鲆粋€“杯弓蛇影”，大家都說不知道，我就開始解釋：“這個成語的意思，把弓的影子誤認為蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐慌。這個成語告訴我們，有時候我們要相信自己的眼睛，不要被一些虛假的跡象所迷惑?！本瓦@樣，我一個個成語地出，大家一個個猜。有時候，大家猜錯，我就給他們講解成語的意思，有時候，大家猜對，我就表揚他們聰明。這個游戲我們家充滿歡聲笑語，也我們更加知曉彼此。我出一個難度較高的成語——“雞犬升天”，大家都猜不出來。我笑著說：“這個成語的意思，一個人做大官，他的親戚朋友也都跟著得勢。這個成語告訴我們，有時候一個人的成功，也會帶動身邊的人?！边@個“成語猜猜猜”的游戲，不僅我們增長知識，還我們感受到家庭的溫暖。以后，我還要多玩這樣的游戲，我們的生活更加豐富多彩。敘事作文成語猜猜猜400字第（13）篇今天咱們就來聊聊“敘事作文成語猜猜猜”這事兒。這事兒啊，得從我自己的一次經(jīng)歷說起。那天，我跟我朋友小麗在圖書館看書。我們倆都作文愛好者，總喜歡互相出題考考對方。這不，小麗就給我出個謎題：“我有一物生得奇，頭上三尺有神氣。身穿青衣披綠甲，能說會道善解疑?！蔽易笙胗蚁?，突然靈光一閃：“哎，這不成語‘頭戴三尺帽’嗎？”哈哈，猜對！這讓我想起小時候，媽媽教我成語的情景。那時候，我特別喜歡聽故事，媽媽就邊講故事邊教我成語。比如，《龜兔賽跑》里，“驕傲自滿”這個成語，就媽媽教我的。每當我想起這個成語，就會想起那個愛吹牛的小兔子。成語啊，就像一把鑰匙，能打開語言的大門。記得有一次，我寫一篇作文，想形容一個景物很美，卻不知道用什么詞。突然，我想起“美輪美奐”這個成語，頓時覺得心里有底。成語猜猜猜，不僅能鍛煉我們的思維能力，還能我們在寫作時用詞更加豐富。所以，朋友們，咱們平時要多積累成語哦！這樣，在寫作文的時候，就能得心應(yīng)手，寫出好文章啦！敘事作文成語猜猜猜400字第（14）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊一個特別好玩的話題——成語猜猜猜！記得有一次，我們語