七年級歷史知識點與復習題庫一、七年級歷史核心知識點梳理（按朝代/主題排序）（一）史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明起源1.早期人類：元謀人（約170萬年前，云南元謀）：我國境內(nèi)目前已確認的最早古人類，會使用火。北京人（約70-20萬年前，北京周口店）：保留猿類特征（眉骨突出、前額低平），使用打制石器（舊石器時代），會保存火種，過群居生活。山頂洞人（約3萬年前，北京周口店）：模樣與現(xiàn)代人基本相同，掌握磨制和鉆孔技術(shù)，會人工取火，有愛美意識。2.原始農(nóng)耕生活：河姆渡遺址（長江流域，浙江余姚）：種植水稻（我國是世界上最早種植水稻的國家之一），住干欄式房屋（通風防潮），使用骨耜。半坡遺址（黃河流域，陜西西安）：種植粟（我國是世界上最早種植粟的國家之一），住半地穴式房屋（保暖防風），制作彩陶（如人面魚紋盆）。3.遠古傳說：炎黃聯(lián)盟：炎帝（神農(nóng)氏，教民農(nóng)耕、嘗百草）與黃帝（軒轅氏，發(fā)明指南車、養(yǎng)蠶繅絲）聯(lián)合打敗蚩尤，形成華夏族（漢族的前身），被尊為“人文初祖”。禪讓制：堯、舜、禹時期，通過民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度（禹因治水有功當選）。（二）夏商西周時期：早期國家與社會變革1.夏朝（約前2070-前1600年）：建立者：禹（結(jié)束禪讓制，開始世襲制，“家天下”取代“公天下”）。地位：中國歷史上第一個王朝，標志著原始社會結(jié)束，奴隸社會開始。2.商朝（約前1600-前1046年）：建立者：湯（滅夏）。重要事件：盤庚遷殷（將都城從亳遷到殷，穩(wěn)定統(tǒng)治，因此商朝又稱“殷朝”）。青銅文明：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青銅器）、四羊方尊（造型精美）。3.西周（前1046-前771年）：建立者：周武王（通過牧野之戰(zhàn)滅商）。重要制度：分封制（目的：鞏固統(tǒng)治；內(nèi)容：周天子將土地、人民分封給諸侯，諸侯履行朝貢、作戰(zhàn)等義務(wù)；影響：擴大統(tǒng)治范圍，穩(wěn)定政局，但后期諸侯勢力膨脹，導致分裂）。（三）春秋戰(zhàn)國時期：動蕩與變革（前770-前221年）1.春秋時期（前770-前476年）：特征：諸侯爭霸（周王室衰微）。春秋五霸：齊桓公（尊王攘夷、葵丘會盟，第一個霸主）、晉文公（城濮之戰(zhàn)、退避三舍）、楚莊王（問鼎中原）、秦穆公、宋襄公（或吳王闔閭、越王勾踐）。2.戰(zhàn)國時期（前475-前221年）：特征：兼并戰(zhàn)爭（七雄并立）。戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓（三家分晉、田氏代齊）。重要戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)（圍魏救趙）、馬陵之戰(zhàn)（減灶計）、長平之戰(zhàn)（秦坑殺趙軍40萬，東方六國無力抗秦）。3.商鞅變法（前356年，秦孝公支持）：背景：戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕推廣，生產(chǎn)力提高；新興地主階級要求確立封建統(tǒng)治。內(nèi)容：①經(jīng)濟：廢除井田制，承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕織（生產(chǎn)多者免徭役）。②軍事：獎勵軍功（軍功授爵）。③政治：建立縣制（國君直接派官治理）。影響：秦國經(jīng)濟發(fā)展，軍事實力增強，成為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，為秦統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。4.諸子百家（思想解放運動）：儒家：孔子（創(chuàng)始人，“仁”“禮”，因材施教，《論語》）；孟子（“仁政”“民貴君輕”）。道家：老子（創(chuàng)始人，“無為而治”，辯證思想，《道德經(jīng)》）；莊子（“逍遙”）。墨家：墨子（“兼愛”“非攻”“尚賢”）。法家：韓非（“法治”“中央集權(quán)”，主張建立君主專制中央集權(quán)國家，符合當時統(tǒng)一趨勢）。（四）秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固（前____年）1.秦朝（前221-前207年）：統(tǒng)一：秦始皇嬴政（前221年，滅六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國家，定都咸陽）。中央集權(quán)制度：①皇帝制度（皇權(quán)至高無上）；②中央：三公九卿（丞相：行政；太尉：軍事；御史大夫：監(jiān)察）；③地方：郡縣制（取代分封制，加強中央對地方的控制）。鞏固統(tǒng)一措施：①文化：統(tǒng)一文字（小篆，后推廣隸書）；②經(jīng)濟：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）、度量衡；③軍事：北擊匈奴（蒙恬，修長城，西起臨洮，東到遼東）；南征百越（修靈渠，連接長江和珠江流域）。秦末農(nóng)民起義：陳勝吳廣起義（前209年，大澤鄉(xiāng)，“王侯將相寧有種乎”，中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義）；項羽（巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟）、劉邦（入咸陽滅秦）。2.西漢（前202-9年）：建立：劉邦（漢高祖，前202年，定都長安）。休養(yǎng)生息：文景之治（輕徭薄賦、減輕刑罰，社會安定，經(jīng)濟恢復）。漢武帝大一統(tǒng)（西漢鼎盛）：①政治：推恩令（主父偃建議，分割諸侯封地，削弱勢力）；刺史制度（監(jiān)察地方）。②思想：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（董仲舒建議，儒家思想成為正統(tǒng)）。③經(jīng)濟：鹽鐵專賣（中央統(tǒng)一經(jīng)營鹽鐵，增加財政收入）；統(tǒng)一鑄五銖錢。④軍事：北擊匈奴（衛(wèi)青、霍去病，收復河套、河西走廊，漠北戰(zhàn)役后匈奴無力南下）。3.絲綢之路（西漢）：路線：長安→河西走廊→西域（今新疆地區(qū)）→中亞→西亞→歐洲（大秦，即羅馬帝國）。開辟者：張騫（兩次出使西域，打通“絲綢之路”）。意義：促進了東西方經(jīng)濟文化交流（如中國的絲綢、造紙術(shù)傳入西方，西方的佛教、葡萄傳入中國）。（五）三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融（____年）1.三國鼎立（____年）：官渡之戰(zhàn)（200年）：曹操敗袁紹，統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)（208年）：孫劉聯(lián)軍（劉備、孫權(quán)）敗曹操，奠定三國鼎立基礎(chǔ)。三國建立：魏（220年，曹丕，洛陽）；蜀（221年，劉備，成都）；吳（229年，孫權(quán)，建業(yè)，今南京）。2.西晉（____年）：建立：司馬炎（266年，取代曹魏）。統(tǒng)一：280年，滅吳，結(jié)束三國分裂。衰落：八王之亂（皇族內(nèi)戰(zhàn)，西晉國力衰退）；五胡（匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）內(nèi)遷（少數(shù)民族進入中原，民族交融開始）。3.東晉（____年）：建立：司馬睿（317年，定都建康，今南京）。淝水之戰(zhàn)（383年）：東晉以少勝多，敗前秦（苻堅），北方再次分裂（十六國），南方保持穩(wěn)定。4.南北朝（____年）：南朝：宋、齊、梁、陳（均定都建康）。北朝：北魏（鮮卑族，統(tǒng)一北方）、東魏、西魏、北齊、北周。孝文帝改革（北魏，494年）：①內(nèi)容：遷都洛陽；穿漢服、說漢語、改漢姓（拓跋→元）、與漢族通婚。②影響：促進民族交融（鮮卑族融入漢族，北方民族矛盾緩和）。5.江南地區(qū)的開發(fā)：原因：①北方戰(zhàn)亂，人口南遷（帶來勞動力和先進技術(shù)）；②南方自然條件優(yōu)越（氣候溫暖、土地肥沃）；③統(tǒng)治者重視（如東晉南朝的勸課農(nóng)桑）。影響：為經(jīng)濟重心南移（唐朝中后期開始）奠定基礎(chǔ)。6.科技文化：科技：祖沖之（圓周率，精確到小數(shù)點后第七位，領(lǐng)先世界近千年）；賈思勰（《齊民要術(shù)》，我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作）；酈道元（《水經(jīng)注》，地理著作）。文化：王羲之（“書圣”，《蘭亭集序》，“天下第一行書”）；顧愷之（畫家，《洛神賦圖》《女史箴圖》）；佛教傳入（西漢末年，從印度傳入，南北朝時盛行）；道教興起（東漢，張陵創(chuàng)立，尊老子為教主）。二、復習題庫（按題型分類）（一）選擇題（每題1分，共20題）答題要求：每題只有一個正確選項，選出最符合題意的答案。1.我國境內(nèi)目前已確認的最早古人類是（）A.北京人B.元謀人C.山頂洞人D.河姆渡人答案：B（解析：元謀人約170萬年前，是我國境內(nèi)最早古人類）2.西周分封制的核心內(nèi)容是（）A.獎勵耕戰(zhàn)B.統(tǒng)一文字C.分封諸侯D.建立縣制答案：C（解析：分封制是周天子將土地、人民分封給諸侯，諸侯履行義務(wù)）3.商鞅變法中，直接提高軍隊戰(zhàn)斗力的措施是（）A.獎勵軍功B.獎勵耕織C.廢除井田制D.建立縣制答案：A（解析：獎勵軍功，軍功授爵，激發(fā)士兵作戰(zhàn)積極性）4.漢武帝時期，為加強思想控制而采取的措施是（）A.推恩令B.鹽鐵專賣C.罷黜百家，獨尊儒術(shù)D.北擊匈奴答案：C（解析：儒家思想成為正統(tǒng)，加強了思想統(tǒng)一）5.絲綢之路的起點是（）A.洛陽B.長安C.敦煌D.河西走廊答案：B（解析：西漢都城長安是絲綢之路的起點）6.赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）A.曹操與袁紹B.孫劉聯(lián)軍與曹操C.東晉與前秦D.劉備與孫權(quán)答案：B（解析：赤壁之戰(zhàn)奠定三國鼎立基礎(chǔ)）7.孝文帝改革中，最能體現(xiàn)民族交融的措施是（）A.遷都洛陽B.穿漢服C.建立縣制D.獎勵軍功答案：B（解析：穿漢服是文化融合的直接表現(xiàn)）8.江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因是（）A.北方人口南遷B.南方自然條件好C.統(tǒng)治者重視D.以上都是答案：D（解析：多因素共同作用）9.下列屬于法家思想的是（）A.兼愛非攻B.仁政C.法治D.無為而治答案：C（解析：韓非主張法治，中央集權(quán)）10.我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國家是（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西漢答案：C（解析：秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝）（二）非選擇題（共3題，每題10分）答題要求：結(jié)合材料，緊扣知識點，邏輯清晰，語言簡潔。示例1：材料分析題材料：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎住豆棚L》問題：（1）材料中的“秦王”指誰？“掃六合”是什么意思？（4分）（2）“秦王”為鞏固統(tǒng)一，在政治、經(jīng)濟、文化方面采取了哪些措施？（4分）（3）這些措施對后世有什么影響？（2分）答案：（1）“秦王”指秦始皇（嬴政）；“掃六合”指滅六國，統(tǒng)一全國（前221年）。（4分）（2）①政治：建立中央集權(quán)制度（皇帝制度、三公九卿制、郡縣制）；②經(jīng)濟：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）、度量衡；③文化：統(tǒng)一文字（小篆）。（4分）（3）影響：奠定了中國兩千多年封建制度的基本格局（如郡縣制沿用至今，文字、貨幣統(tǒng)一促進了民族融合）。（2分）示例2：簡答題問題：簡述絲綢之路的路線及歷史意義。（10分）答案：（1）路線：長安→河西走廊→西域→中亞→西亞→歐洲（大秦）。（4分）（2）意義：①促進了東西方經(jīng)濟交流（中國的絲綢、茶葉、造紙術(shù)傳入西方，西方的葡萄、胡蘿卜、佛教傳入中國）；②加強了東西方文化聯(lián)系（如佛教在中國的傳播，促進了思想融合）；③推動了民族交融（西域各族與中原漢族的交流增多）。（6分）示例3：材料分析題材料：“今欲斷諸北語，一從正音……三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當加降黜?！薄段簳は剃柾蹯麄鳌穯栴}：（1）材料反映的是哪一歷史事件？“北語”“正音”分別指什么？（4分）（2）這一事件的其他措施還有哪些？（4分）（3）該事件對中國歷史發(fā)展有什么影響？（2分）答案：（1）事件：孝文帝改革（北魏）；“北語”指鮮卑語；“正音”指漢語。（4分）（2）其他措施：遷都洛陽；穿漢服；改漢姓（拓跋→元）；與漢族通婚。（4分）（3）影響：促進了北方民族交融（鮮卑族融入漢族，北方社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展）。（2分）三、復習建議1.構(gòu)建時間線：將重要事件按時間排序（如“元謀人→北京人→河姆渡→半坡→夏朝→商朝→西周→春秋→戰(zhàn)國→秦朝→西漢→東漢→三國→西晉→東晉→南北朝”），形成清晰的歷史脈絡(luò)。2.重點突破：聚焦核心知識點（如分封制、商鞅變法、漢武帝大一統(tǒng)、絲綢之路、孝文帝改革），理解其“背景-內(nèi)容-影響”的邏輯鏈。3.錯題整理：將練習中的錯題分類（如“概念混淆”“史實