適用年級：三年級上冊測試時間：60分鐘總分：100分一、選擇題（每題2分，共30分）請將正確答案的字母填在括號內(nèi)。1.植物的根主要作用是（）A.制造食物B.固定植物并吸收水分和養(yǎng)分C.運(yùn)輸水分D.開花結(jié)果2.下列動物中，屬于哺乳動物的是（）A.雞B.螞蟻C.狗D.金魚3.水變成水蒸氣的過程叫做（）A.凝固B.蒸發(fā)C.液化D.融化4.下列材料中，導(dǎo)電性最好的是（）A.塑料B.橡膠C.銅絲D.木頭5.種子發(fā)芽不需要的條件是（）A.水B.陽光C.適宜的溫度D.空氣6.仙人掌的葉子變成刺，主要是為了（）A.防止被動物吃掉B.減少水分蒸發(fā)C.吸收更多陽光D.美觀7.下列現(xiàn)象中，說明空氣占據(jù)空間的是（）A.風(fēng)吹動樹葉B.氣球被吹大C.冬天哈氣有白霧D.紅旗飄揚(yáng)8.下列物體中，屬于液體的是（）A.冰B.牛奶C.石頭D.空氣9.植物的莖運(yùn)輸水分的方向是（）A.從下往上B.從上往下C.任意方向D.不運(yùn)輸10.下列材料中，屬于天然材料的是（）A.塑料B.玻璃C.棉花D.金屬11.魚在水中呼吸的器官是（）A.鰓B.肺C.鼻子D.嘴巴12.水的沸點是（）A.0℃B.50℃C.100℃D.10℃13.下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（）A.隨手關(guān)水龍頭B.用淘米水澆花C.洗澡時一直開著水D.用洗菜水沖廁所14.下列動物中，用胎生方式繁殖的是（）A.青蛙B.貓C.鴿子D.蝴蝶15.空氣的特征不包括（）A.無色無味B.有固定形狀C.占據(jù)空間D.有質(zhì)量二、填空題（每空1分，共20分）請將正確答案填在橫線上。1.植物的六大器官是根、莖、葉、______、______、______。2.液體的共同特征是沒有固定______，但有固定______。3.螞蟻的身體分為______、______、______三部分，頭上有一對觸角。4.水的三種狀態(tài)分別是______、______、______。5.材料的硬度是指抵抗______的能力，比如鐵釘比木頭______（填“硬”或“軟”）。6.植物的葉子通過______作用制造食物，需要的原料是______和______。7.空氣可以被______（填“壓縮”或“凝固”），比如打氣筒給自行車輪胎打氣。8.魚的身體表面有______，可以減少水的阻力。三、實驗題（共25分）請根據(jù)要求完成實驗設(shè)計與分析。實驗一：探究種子發(fā)芽是否需要水（12分）問題：種子發(fā)芽需要水嗎？假設(shè)：______（2分）材料：綠豆種子、兩個培養(yǎng)皿、紙巾、水。步驟：1.在兩個培養(yǎng)皿中分別放入3層紙巾，標(biāo)記為A和B。2.在A培養(yǎng)皿的紙巾上灑適量水（保持濕潤），B培養(yǎng)皿的紙巾保持干燥。3.在兩個培養(yǎng)皿中各放入10粒健康的綠豆種子，放在相同的環(huán)境（溫度、陽光）下。4.每天觀察并記錄種子的發(fā)芽情況。結(jié)論：______（3分）分析：實驗中的變量是______（2分），對照組是______（2分），實驗組是______（2分）。實驗二：比較材料的吸水性（13分）問題：哪種材料的吸水性最強(qiáng)？材料：紙巾、棉布、塑料布、玻璃片、水、滴管、燒杯。步驟：1.將紙巾、棉布、塑料布、玻璃片剪成大小相同的正方形（邊長5厘米）。2.用滴管分別在每種材料上滴3滴同樣多的水。3.觀察并記錄水在材料上的擴(kuò)散情況（是否滲透、擴(kuò)散面積大?。?。4.5分鐘后，用燒杯接住材料，擠壓出吸收的水分，測量水量。結(jié)果：（請根據(jù)實際情況填寫，示例如下）材料擴(kuò)散情況擠壓出的水量（毫升）紙巾快速滲透，擴(kuò)散面積大2.5棉布緩慢滲透，擴(kuò)散面積中1.8塑料布不滲透，水成水珠0玻璃片不滲透，水成水洼0結(jié)論：______的吸水性最強(qiáng)，______和______幾乎沒有吸水性（3分）。應(yīng)用：生活中，我們用______擦桌子，因為它的吸水性好；用______做雨衣，因為它不吸水（4分）。四、簡答題（共25分）請簡要回答下列問題。1.為什么植物的葉子大多是綠色的？（5分）2.魚為什么能在水中游？請寫出兩個原因。（6分）3.空氣看不見、摸不著，我們可以用什么方法證明空氣存在？（6分）4.生活中，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)身邊的植物？請寫出三個方法。（8分）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題2分，共30分）1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.C11.A12.C13.C14.B15.B二、填空題（每空1分，共20分）1.花；果實；種子2.形狀；體積3.頭；胸；腹4.固態(tài)（冰）；液態(tài)（水）；氣態(tài)（水蒸氣）5.刮劃；硬6.光合；二氧化碳；水7.壓縮8.鱗片三、實驗題（共25分）實驗一（12分）假設(shè)：種子發(fā)芽需要水（合理即可，2分）結(jié)論：種子發(fā)芽需要水（3分）分析：水（2分）；B培養(yǎng)皿（2分）；A培養(yǎng)皿（2分）實驗二（13分）結(jié)論：紙巾（1分）；塑料布（1分）；玻璃片（1分）應(yīng)用：紙巾（2分）；塑料布（2分）四、簡答題（共25分）1.答：植物的葉子中含有葉綠素（2分），葉綠素能吸收陽光中的能量（1分），進(jìn)行光合作用制造食物（2分），所以葉子大多是綠色的。（共5分）2.答：（1）魚有鰭（胸鰭、腹鰭、尾鰭等），可以協(xié)調(diào)運(yùn)動、保持平衡（3分）；（2）魚有鰓，能在水中呼吸（3分）；（3）魚的身體呈流線型，減少水的阻力（合理即可，任寫兩個得6分）。3.答：（1）用塑料袋裝空氣，扎幾個小孔，對著臉吹，能感覺到風(fēng)（2分）；（2）把杯子倒扣在水中，杯子里有空氣，水不會完全進(jìn)入杯子（2分）；（3）用打氣筒給氣球打氣，氣球變大，說明空氣占據(jù)空間（2分）。（任寫三個方法，每個2分，共6分）4.答：（1）不隨意采摘花朵、樹葉（2分）；（2）給植物澆水、施肥（2分）；（3）不踐踏草坪（2分）；（4）保護(hù)植物的生存環(huán)境（比如不污染土壤、水源）（2分）。（任寫三個方法，每個2分