遼源五中20172018學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（答題時(shí)間：150分鐘試卷滿(mǎn)分：150分）第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。提到“工匠精神”，也許我們會(huì)首先想到德國(guó)、瑞士、日本這些國(guó)家。其實(shí)，在我國(guó)古代，“工匠精神”也是非常突出的?！对?shī)經(jīng)》云“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，即君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器、玉器等一樣，切了還要磋，琢了還得磨。這里體現(xiàn)的對(duì)工藝精細(xì)程度精益求精的追求，與西方工業(yè)精神中從99%到99.99%的追求不謀而合。這說(shuō)明，不論區(qū)域和文化有著怎樣的差別，在追求精美、卓越、典雅等這些能充分反映人類(lèi)文化審美創(chuàng)造力的藝術(shù)特征方面，東西方基本上是一致的，因?yàn)樗砹巳祟?lèi)追求極致和完美的美學(xué)理想。基于文化的屬性和發(fā)展的形態(tài)不同，東西方的“工匠精神”在具體表現(xiàn)樣式上又存在著一定差異。西方側(cè)重于對(duì)剛性要素的重視，要求必須確保每個(gè)部件質(zhì)量上乘，無(wú)論是材料、設(shè)計(jì)還是生產(chǎn)流程，都以最高標(biāo)準(zhǔn)要求，并對(duì)最終的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)。特別是進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代后，標(biāo)準(zhǔn)化的大規(guī)模生產(chǎn)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提出了統(tǒng)一的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，以打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。如英國(guó)航海鐘發(fā)明者約翰·哈里森于1759年完工的“哈氏4號(hào)”航海鐘，64天只慢了5秒，遠(yuǎn)比法案規(guī)定的最小誤差(2分鐘)還少，完美解決了航海經(jīng)度定位的問(wèn)題。相比較而言，中國(guó)則側(cè)重于對(duì)柔性要素的重視，在設(shè)計(jì)和制造上，為追求完美和極致，多強(qiáng)調(diào)不惜花費(fèi)時(shí)間精力，反復(fù)揣摩，孜孜不倦。中國(guó)工匠“依天工而開(kāi)物”“法自然以為師”，把對(duì)自然的敬畏和觀(guān)察體驗(yàn)、揣摩感悟，傾注于一雙巧手，讓中國(guó)制造既體現(xiàn)出精益求精的功能特點(diǎn)，也展現(xiàn)出典雅優(yōu)美的審美特點(diǎn)。如中國(guó)的傳統(tǒng)建筑，在設(shè)計(jì)和建造中既追求實(shí)用功能，也追求天人合一的審美功效。北宋徽宗時(shí)燒制的汝瓷“似玉非玉而勝玉”，讓人頓生“縱有家財(cái)萬(wàn)貫，不如汝瓷一片”的感慨。中國(guó)的“工匠精神”附著于精美絕倫的作品，世代相傳。天工開(kāi)物，隨物賦形，是中華民族對(duì)制造業(yè)的價(jià)值取向共識(shí)。如果我們承繼這種東方智慧，并學(xué)習(xí)西方對(duì)產(chǎn)品剛性要素的重視，應(yīng)該會(huì)帶來(lái)東方詩(shī)意和西方精準(zhǔn)的美妙融合，成就中國(guó)制造業(yè)的獨(dú)特風(fēng)韻。然而，改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)心浮氣躁，制造業(yè)普遍追求投資少、周期短、見(jiàn)效快帶來(lái)的即時(shí)利益，工匠精神少有用武之地。但隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，中國(guó)人的消費(fèi)觀(guān)念也正在由“生存消費(fèi)”轉(zhuǎn)向“品質(zhì)消費(fèi)”，中國(guó)比任何時(shí)候都更需要“工匠精神”。《周禮·考工記》有言：“知者創(chuàng)物，巧者速之守之，世謂之工。百工之事，皆圣人之作也。”對(duì)應(yīng)于現(xiàn)代語(yǔ)境，“知(智)者”可以理解為產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者、科技的創(chuàng)新者，而“巧者”便是將設(shè)計(jì)與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的工匠。對(duì)于我國(guó)正在開(kāi)疆拓土、萬(wàn)馬奔騰的制造業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)而言，這二者缺一不可。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.東西方的“工匠精神”在追求“精益求精”這一點(diǎn)上是相同的，但因?yàn)槲幕瘜傩院桶l(fā)展形態(tài)不同，兩者在具體的表現(xiàn)樣式上又有差異。B.中國(guó)工匠“依天工而開(kāi)物”“法自然以為師”，這種對(duì)自然的敬畏之心和取法于自然的思想，使中國(guó)的傳統(tǒng)建筑既講究實(shí)用，又追求天人合一的審美功效。C.在當(dāng)下重提“工匠精神”，一方面要吸納我國(guó)古代工匠“天工開(kāi)物，隨物賦形”的智慧，另一方面也要學(xué)習(xí)西方工匠追求精準(zhǔn)的精神，如此才能成就中國(guó)制造業(yè)的獨(dú)特風(fēng)韻。D.西方的工匠精神比較重視影響產(chǎn)品質(zhì)量的剛性要素，其產(chǎn)品在設(shè)計(jì)、用材、生產(chǎn)流程、質(zhì)量檢測(cè)等各方面始終都有統(tǒng)一的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.《詩(shī)經(jīng)》中的“切”“磋”“琢”“磨”四字描述了當(dāng)時(shí)人們對(duì)玉石等的精細(xì)加工，而《周禮·考工記》“百工之事，皆圣人之作也”則高度評(píng)價(jià)了我國(guó)古代工匠們創(chuàng)造的作品。B.東西方在區(qū)域和文化方面存在著差異，但他們都追求工藝設(shè)計(jì)和制造上的精美、卓越和典雅，這樣做是為了共同提高人類(lèi)文化的審美創(chuàng)造力。C.改革開(kāi)放以來(lái)，“工匠精神”在我國(guó)沒(méi)有受到應(yīng)有的重視，這與功利化的社會(huì)風(fēng)氣和停留在滿(mǎn)足生存需要層面的消費(fèi)理念等有一定的關(guān)系。D.對(duì)我國(guó)的制造業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)而言，要想讓巧妙設(shè)計(jì)和科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，還必須依賴(lài)工匠的錘煉琢磨和精工細(xì)作。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中國(guó)工匠為追求完美和極致，常常不惜花費(fèi)時(shí)間精力反復(fù)揣摩，雖說(shuō)是慢工出細(xì)活，但也可能造成生產(chǎn)效率的低下，這與現(xiàn)代工業(yè)追求效率的價(jià)值取向是不太一致的。B.在德國(guó)、瑞士、日本等工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，工匠精神得到了很好的發(fā)揚(yáng)，這應(yīng)該是他們的工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量能在世界范圍內(nèi)得到普遍認(rèn)可的一個(gè)重要原因。C.“哈氏4號(hào)”航海鐘以精準(zhǔn)度高而著稱(chēng)，北宋徽宗時(shí)的汝瓷則以巧奪天工、精美絕倫著稱(chēng)，兩者的差異正是西方和東方對(duì)工匠精神的不同理解造成的。D.工匠精神在一些國(guó)家，在一定的時(shí)期內(nèi)，可能會(huì)因?yàn)槟承┰蚨笔?，但只要人?lèi)追求極致和完美的美學(xué)理想不破滅，它就不會(huì)消失。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共3小題，10分）閱讀下面文字，完成46題。面具魏煒

海森是一個(gè)二流演員，他的經(jīng)紀(jì)人給他介紹了一份工作，大富翁費(fèi)德諾聘請(qǐng)他去給父親老費(fèi)德諾演場(chǎng)戲。老費(fèi)德諾病重住院了，費(fèi)德諾先生本該在醫(yī)院里陪著他，但費(fèi)德諾先生很忙，根本擠不出那么多的時(shí)間。但他又怕這事傳出去會(huì)敗壞自己的形象，這時(shí)他就想到了和自己長(zhǎng)得很像的海森。海森是個(gè)演員，經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)，已學(xué)得惟妙惟肖，就連費(fèi)德諾先生本人也分辨不出來(lái)。再戴上根據(jù)費(fèi)德諾先生的面貌特制的橡皮面具，簡(jiǎn)直就是費(fèi)德諾先生再生了。他就和費(fèi)德諾先生簽下了合同，正式演出了。第一次走進(jìn)病房時(shí)，海森還有些忐忑，他老老實(shí)實(shí)地坐到床邊。老費(fèi)德諾先生看到他到來(lái)很高興，絮絮叨叨地說(shuō)起了他童年的趣事。海森不敢搭腔，只是在一邊不時(shí)地應(yīng)和一句，或是笑笑。但老費(fèi)德諾先生似乎已經(jīng)很滿(mǎn)足了，臉上一直帶著微笑。海森看規(guī)定陪護(hù)的時(shí)間到了，就站起身來(lái)。老費(fèi)德諾一把拉住了他的胳膊，乞憐地望著他，“再陪我一會(huì)兒吧，我知道你很忙，但我真的想跟你再說(shuō)說(shuō)話(huà)呀。好嗎?”海森看到老人眼睛里那份熱切的期待和隱隱的凄楚，不忍拒絕，就又坐到床前。老費(fèi)德諾先生又說(shuō)了10分鐘，這才和他依依不舍地告別，并熱切地要求他明天準(zhǔn)時(shí)趕過(guò)來(lái)。一出醫(yī)院，經(jīng)紀(jì)人就遞給他一張支票，海森高興地收起了支票。這時(shí)，過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，聲稱(chēng)是《太陽(yáng)快報(bào)》的記者，聽(tīng)聞費(fèi)德諾先生放棄了很多生意，每天都趕到醫(yī)院來(lái)陪伴父親，很是感動(dòng)，特地來(lái)采訪(fǎng)的。海森不愧是一個(gè)演員，很快就醞釀出了情緒，來(lái)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)表演。他訴說(shuō)了自己對(duì)父親的愛(ài)，訴說(shuō)了父親對(duì)自己的好，說(shuō)到動(dòng)情處，還流下了幾滴眼淚，感動(dòng)得記者眼圈兒都紅了，不失時(shí)機(jī)地給他拍了一張大特寫(xiě)。第二天一早，費(fèi)德諾先生就打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)《太陽(yáng)快報(bào)》登出了那篇專(zhuān)訪(fǎng)，非常精彩，有很多人打電話(huà)對(duì)他表示敬意，還有幾個(gè)合作伙伴要盡快跟他簽訂供貨合同。他要提高付給海森的酬金，還要把合同期延長(zhǎng)。之后，海森繼續(xù)如約趕到醫(yī)院，慢慢地他不僅聽(tīng)老費(fèi)德諾先生說(shuō)話(huà)，還給他講些笑話(huà)。老費(fèi)德諾經(jīng)常笑得前仰后合。像個(gè)孩子一樣興奮。這天下午，海森像往常一樣趕到醫(yī)院。老費(fèi)德諾臉色很不好，主治醫(yī)生告訴海森，老費(fèi)德諾的血液化驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種病毒變異。這種病毒到現(xiàn)在為止還沒(méi)有藥物可以抑制它，它會(huì)要了老費(fèi)德諾的命。海森立刻給費(fèi)德諾先生打了電話(huà)，通報(bào)了老費(fèi)德諾的病情，懇求他抽出一些時(shí)間到醫(yī)院去陪陪老費(fèi)德諾，這可是他生命的最后幾天了。費(fèi)德諾連連推辭：“我沒(méi)有時(shí)間，希望你能多陪陪他，我可以給你更多的錢(qián)?！焙Ｉ鷼饬?，“費(fèi)德諾先生，在你的眼里只有錢(qián)嗎?他是你的父親，他現(xiàn)在需要你?！辟M(fèi)德諾也生氣了，“不用你來(lái)教訓(xùn)我，我知道該怎么做。請(qǐng)你按照合同做，不然……”他話(huà)里的意思很明白。海森將面臨巨額合同賠款。海森給氣病了。醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行了全面的檢查。臉色變得凝重起來(lái)。海森開(kāi)上了玩笑：“你不會(huì)說(shuō)是在我的血液里化驗(yàn)出了變異的病毒吧?”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。海森猛地一驚，憤怒地吼道：“費(fèi)德諾，這個(gè)混蛋，他騙了我!他是制藥公司的老板，是赫赫有名的病理學(xué)專(zhuān)家，他一定猜到了老費(fèi)德諾身體里的病毒有傳染性。這個(gè)混蛋，他讓我替他得了病!”第二天下午，又到了他該去陪伴老費(fèi)德諾的時(shí)間。他本來(lái)已經(jīng)恨透了費(fèi)德諾，下定決心不再替他裝下去了，但時(shí)間一到，他就再也坐不住了，還是悄悄溜出醫(yī)院，換上了行頭，戴上了面具，趕到了老費(fèi)德諾的病房。老費(fèi)德諾躺在病床上，有氣無(wú)力地對(duì)他說(shuō)：“我以為你不會(huì)來(lái)了?！焙Ｉα?，“為什么不來(lái)?我聽(tīng)到了好幾個(gè)笑話(huà)，一定要講給你呢。”老費(fèi)德諾欣慰地望著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里竟閃爍著淚光。他一揮手，從門(mén)外進(jìn)來(lái)兩個(gè)年輕人，他們是老費(fèi)德諾的律師。老費(fèi)德諾對(duì)海森說(shuō)：“先生，請(qǐng)告訴我你的名字。我已經(jīng)立下了遺囑，要把財(cái)產(chǎn)全都轉(zhuǎn)給你?！焙Ｉ汇?，“你早就看出了我不是你的兒子?”老費(fèi)德諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光中滿(mǎn)是辛酸，“兒子的一言一行、一顰一笑，都裝在了我的腦子里。自打你一進(jìn)門(mén)，我就看出你是假冒的了。但我很喜歡你，孩子。你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我的生活變得有滋有味，我每天都在盼著你來(lái)呢，就連那個(gè)可怕的病毒，也被你的快樂(lè)趕跑了。我真要謝謝你啊，孩子?！焙Ｉ求@愕了，“你都好了？那，那個(gè)病毒……”老費(fèi)德諾得意地笑了，“那是我和醫(yī)生合演的一出戲，就是要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)悖业暮⒆?。”海森心下一松，伸手?zhǔn)備去揭下臉上的面具。老費(fèi)德諾攔住了他，“別揭掉它，孩子?！焙Ｉ蹲×?，“你都知道我是假冒的了，我還戴著它干什么呢?”老費(fèi)德諾痛苦地?fù)u了搖頭，“你就給我留下這最后的一點(diǎn)兒希冀吧!”海森點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新又把那個(gè)費(fèi)德諾的面具戴好。4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（4分）A.海森的經(jīng)紀(jì)人介紹他去替代富翁費(fèi)德諾陪護(hù)他病重的父親，他很賣(mài)力模仿費(fèi)德諾，并在陪護(hù)的時(shí)候用盡各種笑話(huà)取悅老費(fèi)德諾，這一切都源于他需要錢(qián)。B.小說(shuō)中的標(biāo)題“面具”有豐富的涵義，它既是指費(fèi)德諾用來(lái)欺騙父親特制的橡皮面具，也指費(fèi)德諾的充滿(mǎn)欺騙的偽善面孔，極具諷刺意義。C.當(dāng)海森被當(dāng)成費(fèi)德諾被《太陽(yáng)報(bào)》記者突然現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，海森說(shuō)到了自己對(duì)父親的愛(ài)，父親對(duì)自己的好，感動(dòng)了記者，這些都是因?yàn)樗且粋€(gè)很好的演員。D.老費(fèi)德諾和醫(yī)生合演的一出戲，使得小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏，懸念頓生，同時(shí)也豐富了人物形象，深化了主題。E.小說(shuō)借助神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和肖像描寫(xiě)塑造人物，更好地展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界及性格特征。5.小說(shuō)中海森這一人物形象有哪些特征？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（3分）6.小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)到海森得知身份早已暴露，準(zhǔn)備揭下面具時(shí)，“老費(fèi)德諾痛苦地?fù)u了搖頭，‘你就給我留下這最后的一點(diǎn)兒希冀吧！’”這句話(huà)，既是理解老費(fèi)德諾的關(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析（3分）(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(共3小題，10分）閱讀下面文字，完成79題。百歲科界泰斗一生赤子情懷1927年，年方14歲的張煦以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了交通大學(xué)預(yù)科班。1933年12月諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、被稱(chēng)為“無(wú)線(xiàn)電之父”的意大利人威廉·馬可尼到交大訪(fǎng)問(wèn)，張煦作為學(xué)生代表，參加了歡迎儀式的全過(guò)程。與大師面對(duì)面，極大地鼓舞了張煦，為了激勵(lì)自己，他在宿舍里貼上了馬可尼的大幅照片。隨后的歲月里，他的辦公桌玻璃板下，常年壓著一張馬可尼的標(biāo)準(zhǔn)照。與大師的一面之緣，成了他一生修身治學(xué)的精神支柱。1936年，年僅23歲的張煦帶著優(yōu)異的成績(jī)和簡(jiǎn)單的行李，遠(yuǎn)赴美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院研究生院學(xué)習(xí)通信工程學(xué)科。在美國(guó)求學(xué)的四年，張煦如饑似渴地學(xué)習(xí)和工作，每天的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)日程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。在哈佛聽(tīng)課，他總是坐在臺(tái)下的第一排，一面專(zhuān)心聽(tīng)，一面認(rèn)真記，恨不得把老師講的每句話(huà)都刻在心里。實(shí)驗(yàn)課上，他從來(lái)不肯僅僅照著書(shū)本演示一遍就完事，總是要親自動(dòng)手，邊思考，邊測(cè)試，直到對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試儀器都充分了解和熟練掌握。一份耕耘一份收獲，他的博士論文獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。留美的學(xué)習(xí)和生活，不僅給張煦后來(lái)從事通信工程事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更重要的是，形成了他一生的座右銘：HighThinking，LowLiving（勤奮思考，簡(jiǎn)單生活）。1940年，獲得博士學(xué)位后，張煦懷著“祖國(guó)培養(yǎng)我，我要報(bào)效祖國(guó)”的理想，回到抗戰(zhàn)艱難時(shí)期的祖國(guó)。回國(guó)后，他就開(kāi)始了通信科學(xué)的教學(xué)和科研生涯，成為我國(guó)通信科教事業(yè)的奠基人。在他從事通信科技教學(xué)和研究工作的幾十年時(shí)間里，通信科技發(fā)生了重大演變。張煦順應(yīng)通信科技的發(fā)展潮流，始終站在世界通信科技發(fā)展的前沿，引領(lǐng)我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展。他不失時(shí)機(jī)地更新教學(xué)內(nèi)容，率先編寫(xiě)相應(yīng)的中文教材，不斷開(kāi)拓科研新領(lǐng)域和出版新著，并樂(lè)此不疲地把通信學(xué)科中的新理論、新技術(shù)傳送到工廠(chǎng)、企業(yè)，無(wú)償?shù)貛椭嚓P(guān)行業(yè)培訓(xùn)人才，指導(dǎo)生產(chǎn)和研發(fā)工作，足跡遍及全國(guó)各地。在學(xué)術(shù)上，張煦精益求精、不斷探索，而生活上，他卻十分簡(jiǎn)樸。一雙老式中國(guó)布鞋、一身半舊中山裝，這就是張煦幾十年一貫的“行頭”。即便是1996年交大百年校慶之際，坐在江澤民主席身邊合影的張煦，依然是這樣的穿著。張煦對(duì)自己的生活克勤克儉，對(duì)學(xué)生卻關(guān)懷備至。從90年代開(kāi)始，他捐出自己的院士津貼和部分稿費(fèi)收入，在電子工程系設(shè)立了“張煦獎(jiǎng)學(xué)金”，資助貧困而成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。有意思的是，獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立之初曾規(guī)定，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生本科階段不許談戀愛(ài)，這在校園里傳為趣談?！岸嘧鲐暙I(xiàn)，少想享受”，這是張煦日常生活的真實(shí)寫(xiě)照，也是他對(duì)學(xué)子的殷殷期望。年逾八旬，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡也許在頤養(yǎng)天年，張煦卻幽默地說(shuō)自己“八十尚不老，猶可登講臺(tái)”，堅(jiān)持繼續(xù)為學(xué)生們上課。2005年，92歲的張煦還親臨學(xué)校的“飲水思源”BBS論壇，與學(xué)生們?cè)诰€(xiàn)聊天，諄諄告誡青年學(xué)子好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、建功立業(yè)。（摘編自張文清《百歲科界泰斗，一生赤子情懷》）【相關(guān)鏈接】①1978年11月，離開(kāi)他心愛(ài)的母校已整整22年的張煦終于調(diào)回了上海交通大學(xué)，擔(dān)任電子工程系教授、系主任。上任后，他大膽地作了幾項(xiàng)重要決策。首先是將原來(lái)的“無(wú)線(xiàn)電系”改名為“電子工程系”。其次，盡快培養(yǎng)師資，培育科研力量。他一方面將基礎(chǔ)比較好的青年骨干教師派出國(guó)外進(jìn)修，另一方面著手自己培養(yǎng)研究生。（王延峰《百歲院士張煦：馳騁在信息高速公路》）②1994年，已屆八旬高齡的張煦出版了《信息高速公路》一書(shū)。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，張煦先后親授近千名高級(jí)科研與教學(xué)人才，著述（譯著）近900萬(wàn)字。榮膺諾貝爾獎(jiǎng)的香港中文大學(xué)原校長(zhǎng)高錕認(rèn)為，張煦對(duì)中國(guó)通信技術(shù)的發(fā)展不遺余力，被稱(chēng)為“中國(guó)通信界元?jiǎng)住碑?dāng)之無(wú)愧。（張光武《百歲院士張煦的故事》）7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．張煦在交大就讀時(shí)，與到訪(fǎng)的無(wú)線(xiàn)電領(lǐng)域的大師——意大利人威廉·馬可尼有過(guò)一面之緣，這為他以后修身治學(xué)提供了長(zhǎng)久的精神支撐。B．在美國(guó)學(xué)習(xí)通信工程學(xué)科的期間，張煦的博士論文能夠獲得優(yōu)秀的成績(jī)與他認(rèn)真專(zhuān)注的求學(xué)態(tài)度、一絲不茍的科研精神是分不開(kāi)的。C．1940年，獲得博士學(xué)位的張煦回到了戰(zhàn)亂中的祖國(guó)，從事通信科學(xué)的教學(xué)和科研工作，體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的拳拳愛(ài)國(guó)心。D．為資助生活貧困但成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，張煦設(shè)立了“張煦獎(jiǎng)學(xué)金”。自設(shè)立以來(lái)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生本科階段都不許談戀愛(ài)。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（4分）A．張煦從事通信科技教學(xué)和研究幾十年，能夠順應(yīng)通信科技的發(fā)展潮流，始終站在世界通信科技發(fā)展前沿，使通信科技發(fā)生了重大演變。B．張煦在通信科技領(lǐng)域不只是關(guān)注理論研究，埋頭教書(shū)，還把先進(jìn)的理論技術(shù)送到各地工廠(chǎng)、企業(yè)，幫助相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)人才，指導(dǎo)生產(chǎn)和研發(fā)。C．1978年重新調(diào)回交通大學(xué)的張煦著手做的第一件事就是盡快培養(yǎng)師資，培育科研力量：一方面派青年骨干出國(guó)進(jìn)修，一方面自己培養(yǎng)研究生。D．1994年，已屆八旬高齡的張熙出版了《信息高速公路》一書(shū)，被諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、香港中文大學(xué)原校長(zhǎng)先生稱(chēng)贊為“中國(guó)通信界元?jiǎng)住?。E．本該頤養(yǎng)天年的張煦依然堅(jiān)持著述，并繼續(xù)登上講臺(tái)為學(xué)生們上課，甚至還親臨學(xué)校論壇與學(xué)生們?cè)诰€(xiàn)聊天，不忘對(duì)學(xué)生們進(jìn)行誠(chéng)摯的教育。9．張煦院士的座右銘“勤奮思考，簡(jiǎn)單生活”在原文中有何體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（3分）二、古代詩(shī)文閱讀（43分）（一）文言文閱讀（共7小題，28分）課內(nèi)部分（共3小題，9分）下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）有穴窈然深遠(yuǎn)幽暗B．便言多令才言辭敏捷C．齊彭殤為妄作死去的人D．體無(wú)咎言災(zāi)禍下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是（）（3分）A．吾其還也其孰能譏之乎B．不出，火且盡若屬皆且為所虜C．余與四人擁火以入以其無(wú)禮于晉D．因擊沛公于坐或因寄所托12.下列句式不相同的一組是（）（3分）A．得復(fù)見(jiàn)將軍于此長(zhǎng)于臣B．大王來(lái)何操何厭之有C．漸見(jiàn)愁煎迫而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣D．舉所佩玉玦以示之者三太子及賓客知其事者課外部分：（共4小題，19分）閱讀下面文言文，完成1316題。呂原，字逢原，秀水人。父嗣芳萬(wàn)泉教諭兄本景州訓(xùn)導(dǎo)嗣芳老就養(yǎng)景州與本相繼卒貧不能歸葬厝于景原時(shí)至墓慟哭久之，奉母南歸，家益貧。知府黃懋奇原文，補(bǔ)諸生，遣入學(xué)，舉鄉(xiāng)試第一。正統(tǒng)七年，進(jìn)士及第，授編修。十二年，與侍講裴綸等十人同選入東閣肄業(yè)，直經(jīng)筵。景泰初，進(jìn)侍講，與同官倪謙授小內(nèi)侍書(shū)于文華殿東廡。帝至，命謙講《國(guó)風(fēng)》，原講《堯典》，皆稱(chēng)旨。問(wèn)何官，并以中允兼侍講對(duì)。帝曰：“品同耳，何相兼為？”進(jìn)二人侍講學(xué)士，兼中允。尋進(jìn)左春坊大學(xué)士。天順初，改通政司右參議，兼侍講。徐有貞、李賢下獄之明日，命入內(nèi)閣預(yù)機(jī)務(wù)。石亨、曹吉祥用事，貴倨，獨(dú)敬原。原朝會(huì)衣青袍，亨笑曰：“行為先生易之?！痹淮?。尋與岳正列亨、吉祥罪狀，疏留中。二人怒，摘敕諭中語(yǔ)，謂閣臣謗訕。帝大怒，坐便殿，召對(duì)，厲聲曰：“正大膽敢爾！原素恭謹(jǐn)，阿正何也？”正罷去，原得留。李賢既復(fù)官入閣柄政，原佐之。未幾，彭時(shí)亦入，三人相得甚歡。賢通達(dá)，遇事立斷。原濟(jì)以持重，庶政稱(chēng)理。其年冬，進(jìn)翰林院學(xué)士。六年，遭母喪，水漿不入口三日。詔葬畢即起視事。原乞終制。不允。乃之景州，啟父兄殯歸葬，舟中寢苫哀毀。體素豐，至是羸瘠。抵家甫襄事而卒，年四十五。贈(zèng)禮部左侍郎，謚文懿。原內(nèi)剛外和，與物無(wú)競(jìng)。性?xún)€約，身無(wú)紈綺。歸裝惟賜衣數(shù)襲，分祿恤宗姻。(節(jié)選自《明史·呂原傳》）13.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.父嗣芳/萬(wàn)泉教諭/兄本/景州訓(xùn)導(dǎo)/嗣芳老/就養(yǎng)景州/與本相繼卒/貧不能歸葬厝/于景原時(shí)至墓慟哭/B.父嗣芳/萬(wàn)泉教諭/兄本/景州訓(xùn)導(dǎo)/嗣芳老就養(yǎng)/景州與本相繼卒/貧不能歸葬/厝于景/原時(shí)至墓慟哭/C.父嗣芳/萬(wàn)泉教諭/兄本/景州訓(xùn)導(dǎo)/嗣芳老/就養(yǎng)景州/與本相繼卒/貧不能歸葬/厝于景/原時(shí)至墓慟哭/D.父嗣芳/萬(wàn)泉教諭/兄本/景州訓(xùn)導(dǎo)/嗣芳老/就養(yǎng)景州/與本相繼卒/貧不能歸葬/厝于景原時(shí)/至墓慟哭/14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.諸生是科舉時(shí)代對(duì)秀才的通稱(chēng)，指經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。B.鄉(xiāng)試，明清兩代在京城和各省省城舉行的考試，通常安排在八月舉行，所以又稱(chēng)“秋闈”，考中者稱(chēng)“舉人”，第一名稱(chēng)“解元”。C.《國(guó)風(fēng)》指《詩(shī)經(jīng)》中的民歌，《詩(shī)經(jīng)》中還有《雅》和《頌》，《雅》是宗廟祭祀樂(lè)歌，《頌》是宮廷樂(lè)歌。D.贈(zèng)，追贈(zèng)，指古代皇帝給已死去的官吏或其父、祖追封官爵或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(）（3分）A.呂原儉樸節(jié)約，關(guān)心族親。他不穿綢緞，回家穿的衣服只有皇帝賜予的幾套，他將自己的俸祿分出來(lái)接濟(jì)宗族親戚。B.呂原不媚權(quán)貴，是非分明。當(dāng)權(quán)的石亨要幫他換去代表低官職的青袍，但呂原卻和岳正—起列舉石亨的罪狀上奏朝廷。C.呂原十分孝順，依禮守喪。歸葬父兄時(shí)，他在船中睡在草墊上，因?yàn)檫^(guò)度哀傷身體受到損害，回到家中剛辦完喪事就去世了。D.呂原文才罕見(jiàn)，熟讀經(jīng)典。他和倪謙講解經(jīng)典，符合皇帝心意，皇帝認(rèn)為二人的才能高而官品低，所以提升了二人的官職。16.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)帝大怒，坐便殿，召對(duì)，厲聲曰：“正大膽敢爾！原素恭謹(jǐn)，阿正何也？”（5分)六年，遭母喪，水漿不入口三日。詔葬畢即起視事。原乞終制。不允。(5分）古代詩(shī)歌鑒賞（共2小題，10分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成1718題。帳夜①（清）吳兆騫穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳。驛路幾通南國(guó)使，風(fēng)云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月邊城未著花?！咀ⅰ竣僭?shī)人因科場(chǎng)案而流放寧古塔（今黑龍江省寧安）二十余年，此詩(shī)約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山：就著山勢(shì)。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，這里指詩(shī)人所居之地。）17.下列對(duì)這首清詩(shī)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）(5分)A.首聯(lián)表現(xiàn)眼前的實(shí)景，落月的寒光斜照著自己所住的穹帳，自己仍舊身在天涯塞北，寄無(wú)限深情于眼前景物的點(diǎn)染中。B.頷聯(lián)接著進(jìn)一步寫(xiě)塞外的景色和自己的感觸。每當(dāng)邊草變白大雪飄飛的時(shí)候，自己卻只能夜夜一直面對(duì)黃榆，靜聽(tīng)胡笳悲聲，坐等衰老。C.當(dāng)南國(guó)驛使幾度來(lái)到塞北時(shí)，家中妻子給他捎來(lái)了幾件衣物?？墒潜眹?guó)五月了仍是連續(xù)不斷地風(fēng)云變幻、飛沙走石的惡劣天氣。D.尾聯(lián)作者感嘆有了春衣也是枉然。一個(gè)“空”字，既道出了詩(shī)人對(duì)妻子白花一番心意的疼惜，又表達(dá)了作者對(duì)春天繁花盛開(kāi)之景的期盼。E.本詩(shī)借景抒情，托物興懷，明寫(xiě)塞北景色，暗含南國(guó)風(fēng)情，景中寄情，于蒼涼凄清中蘊(yùn)雄渾，于孤獨(dú)哀怨中含溫馨。18.詩(shī)人表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析(5分)（三）名篇名句默寫(xiě)（共1題，5分）19．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每小題1分）（1）《氓》中描寫(xiě)嫁氓為妻的女主人公多年來(lái)早起晚睡一直辛勤勞作操持家務(wù)的兩句是：，。（2）《氓》中以河水和濕地的有界來(lái)喻示愛(ài)情的終結(jié)和痛苦無(wú)邊的兩句是，。（3）《離騷》中表明作者保持清白為正道而死，也是以古賢為榜樣的兩句是，。《赤壁賦》中用，兩句側(cè)面描寫(xiě)音樂(lè)的巨大感染力。（5）在《赤壁賦》中，蘇軾用“，”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。第II卷表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共5小題，18分）20.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）①最近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪蓮花開(kāi)》通過(guò)對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的敘述,表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠(chéng)信精神。②他愛(ài)好廣泛，喜歡安靜的棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)，對(duì)熱鬧的紙牌游戲也來(lái)者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲，對(duì)莊重恢宏的交響樂(lè)也甘之如飴。③沒(méi)有強(qiáng)大的、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。④雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于電話(huà)那頭的騙子言之鑿鑿,加上所謂最高檢的“全國(guó)通緝公告”,信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物。⑤舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀(guān)眾席上也一片沸騰。⑥隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手逐漸作為一種職業(yè)發(fā)展起來(lái)。一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的文壇泥沙俱下，多數(shù)作品難稱(chēng)文學(xué)之名。A.①②⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①⑤⑥21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A.臨近歲末，各種商品的打折促銷(xiāo)也漸漸“白熱化”了。行走在商場(chǎng)，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四折甚至五折，非常誘人。B.直播的魅力主要在于互動(dòng)，通過(guò)與主播的交流，可以讓觀(guān)看者消磨掉不少無(wú)聊時(shí)光，主播也可以獲得不菲的收入，雙方也算是各取所需。C.共享腳踏車(chē)帶動(dòng)共享經(jīng)濟(jì)成為中國(guó)資本市場(chǎng)追逐的焦點(diǎn)，如今，共享汽車(chē)更被業(yè)界視為中國(guó)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的下一個(gè)風(fēng)口。D.近年來(lái),歐洲逐漸失去了創(chuàng)新的動(dòng)力,根本原因是其競(jìng)爭(zhēng)力下降所致,不能歸咎于來(lái)自外部新興經(jīng)濟(jì)體的競(jìng)爭(zhēng)。22.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A.承蒙您老親自奉書(shū)指導(dǎo)，我讀后受益匪淺，然因瑣事繁雜，未能及時(shí)回信，望見(jiàn)諒。B.街上一家手機(jī)經(jīng)銷(xiāo)店正在搞讓利促銷(xiāo)，我過(guò)去垂詢(xún)了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有便宜多少。C.畢業(yè)時(shí)，你送給我的書(shū)和照片，我一直惠存著。每當(dāng)想起你，我都會(huì)拿出來(lái)看看。D.剛剛接到出版社寄來(lái)的論著樣書(shū)，我匆匆打開(kāi)，看到扉頁(yè)上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。23.請(qǐng)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“人類(lèi)命運(yùn)共同體理念”下定義。不超過(guò)80個(gè)字。（4分）①人類(lèi)命運(yùn)共同體理念具有時(shí)代先進(jìn)性。②踐行人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，可以使世界實(shí)現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。③人類(lèi)命運(yùn)共同體理念作為各方都能接受的思路設(shè)計(jì)，追求公正合理的國(guó)際秩序。④繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則是人類(lèi)命運(yùn)共同體理念獲得廣泛認(rèn)同的重要原因。24.請(qǐng)為下面的漫畫(huà)擬一個(gè)題目，并說(shuō)明其寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順。（5分）題目（2分）寓意（3分）四、作文。（60分）25.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶……

要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

遼源五中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷答案答：

1．D試題分析：D始終都有統(tǒng)一的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)”說(shuō)法有誤，原文的表述是“特別是進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代后，標(biāo)準(zhǔn)化的大規(guī)模生產(chǎn)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提出了統(tǒng)一的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)”。2．B試題分析：B“為了共同提高人類(lèi)文化的審美創(chuàng)造力”原因分析錯(cuò)誤，正確是原因是“因?yàn)樗砹巳祟?lèi)追求極致和完美的美學(xué)理想”。3．C試題分析：C“兩者的差異正是西方和東方對(duì)工匠精神的不同理解造成的”理解錯(cuò)誤，兩者的差異主要是“東西方的‘工匠精神’在具體表現(xiàn)樣式上又存在著一定差異”，西方側(cè)重于對(duì)剛性要素的重視，而東方側(cè)重于對(duì)柔性要素的重視。4.BD試題分析：A“源于需要錢(qián)”錯(cuò)誤；C還因?yàn)樗纳屏?；E無(wú)肖像描寫(xiě)。5．【答案示例】①作為演員，他演技高超。兩天就將費(fèi)德諾學(xué)得惟妙惟肖，面對(duì)記者突然的采訪(fǎng)，他也能迅速醞釀好情緒，表演得很好。②富有同情心，善良。第一次見(jiàn)到老費(fèi)德諾，面對(duì)他懇請(qǐng)自己在陪他一會(huì)兒時(shí)，不忍心拒絕；在陪護(hù)的日子里，他也很主動(dòng)地給他講笑話(huà)，讓他開(kāi)心。當(dāng)?shù)弥约罕粋魅緯r(shí)，他雖然很憤怒，但還是如約去陪護(hù)老費(fèi)德諾。③有正義感。當(dāng)他打電話(huà)懇請(qǐng)費(fèi)德諾來(lái)看看他將不久于人世的父親而被費(fèi)德諾拒絕時(shí)，他非常生氣的教訓(xùn)費(fèi)德諾，批評(píng)他眼里只有錢(qián)，無(wú)情無(wú)義。（答出一點(diǎn)給1分，共3分。其他答案，言之有理可酌情給分）6.【答案示例】①展現(xiàn)了老費(fèi)德諾面對(duì)現(xiàn)實(shí)痛苦而矛盾的心情。他知道了兒子的無(wú)情義，但又寧愿在假象中臆想著兒子的好，以求獲得一種自我的寬慰。②揭示了老費(fèi)德諾在第一次見(jiàn)到海森就知道他是假扮的的原因，豐富了老費(fèi)德諾的形象。和兒子的無(wú)情相比，被欺騙的他表現(xiàn)出對(duì)兒子的包容與忍讓。③深化了小說(shuō)主旨。表現(xiàn)出了親情被擱置被背叛被拋棄后的悲涼。在溫情脈脈的面具下選擇自我欺騙，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中被物欲與名利扭曲的偽善孝道和親情的諷刺，發(fā)人深省。（一點(diǎn)1分，共3分。其他答案言之成理酌情給分）7．D【解析】文章中只是強(qiáng)調(diào)“設(shè)立之初曾規(guī)定”，不是一直的要求。BE（4分）【解析】A“通信科技發(fā)生了重大演變”是時(shí)代背景，不是張煦的貢獻(xiàn)成就；C重新調(diào)回交通大學(xué)的張煦著手做的第一件事是將原來(lái)的“無(wú)線(xiàn)電系”改名為“電子工程系”。D先生不是在張煦出版書(shū)籍之后稱(chēng)贊他，而且也不一定是先生稱(chēng)贊他是“中國(guó)通信界元?jiǎng)住?，原文是說(shuō)高先生認(rèn)為他“被稱(chēng)為‘中國(guó)通信界元?jiǎng)住?dāng)之無(wú)愧”。9．（3分）（一）勤奮思考：①求學(xué)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，邊思考邊實(shí)驗(yàn)；②在教學(xué)和研究工作中，不斷探索，開(kāi)拓新領(lǐng)域，出版新著作。（二）簡(jiǎn)單生活：①日常生活中克勤克儉，不重衣著；②期望學(xué)生能夠“多做貢獻(xiàn)，少想享受”。（每答出兩點(diǎn)給1分，答出四點(diǎn)給滿(mǎn)分。意思答對(duì)即可。）10.C殤，未成年而死去的人11.B且，將要12.DA狀語(yǔ)后置B賓語(yǔ)前置C被動(dòng)句13.C【解析】原句為“父嗣芳，萬(wàn)泉教諭。兄本，景州訓(xùn)導(dǎo)。嗣芳老，就養(yǎng)景州，與本相繼卒。貧不能歸葬，厝于景，原時(shí)至墓慟哭?！?4.C【解析】C項(xiàng)，《雅》為朝廷之音，《頌》為宗廟之音。15.D【解析】D項(xiàng)，二人進(jìn)升官職的原因是皇帝認(rèn)為他們現(xiàn)任的兩個(gè)官職等級(jí)相同，不可兼任。16.【參考答案】⑴皇上大怒，坐在便殿上，召他們?nèi)?wèn)話(huà)，厲聲說(shuō)道：“岳正大膽，竟敢這樣！呂原素來(lái)恭謹(jǐn)，為什么要迎合岳正？”【評(píng)分細(xì)則】5分：“召他們”、“爾”、“阿”各1分，句子大意2分。“召他們”譯出省略賓語(yǔ)，“爾”可譯為“這樣”，“阿”可譯為“迎合”等。句子大意分落實(shí)在“原素恭謹(jǐn)”—句和“何也”的翻譯上。⑵六年，（呂原）遭遇母親喪事，連續(xù)三天（或多天）水漿不入口(或沒(méi)有喝水)。（皇帝）下詔讓他葬好母親后立即回朝處理政事。呂原請(qǐng)求按禮制守孝終了（或：服滿(mǎn)三年喪期)，（皇上）不許?！驹u(píng)分細(xì)則】5分：補(bǔ)充主語(yǔ)“呂原”、“詔”、“視事”各1分，句子大意2分?！霸t”譯為“下詔”、“下旨”等，“視事”可譯為“處理政亊”或“到職辦公”、“赴任”等，句子大意分落實(shí)在“水漿不入口三日”和“原乞終制”兩句的翻譯上?！緟⒖甲g文】呂原，字逢原，秀水人。父親呂嗣芳，任萬(wàn)泉縣教諭。兄長(zhǎng)呂本，任景州訓(xùn)導(dǎo)。嗣芳年老后，就在景州養(yǎng)老，與呂本相繼去世。因?yàn)榧邑?，呂原無(wú)法將父兄歸葬故鄉(xiāng)，只好暫時(shí)葬于景州，時(shí)常到墓前慟哭。后來(lái)，他奉母親南歸，家境更加貧困。知府黃懋覺(jué)得呂原的文才罕見(jiàn)，把他補(bǔ)為生員，送他入學(xué)，后來(lái)考中鄉(xiāng)試第一名。正統(tǒng)七年(1442)，呂原中進(jìn)士及第，被授予編修官。十二年，他與侍講裴綸等十人一同被選入東閣修習(xí)學(xué)業(yè)，后來(lái)在御前講席講經(jīng)。景泰初年，他升為侍講，與同僚倪謙在文華殿東廡下教小宦官讀書(shū)?；噬嫌幸惶靵?lái)到，命倪謙講解《國(guó)風(fēng)》，呂原講解《堯典》，他們都符合皇帝心意?；噬蠁?wèn)他們是什么官，他們回答說(shuō)是中允兼侍講?；噬险f(shuō)：“二職品級(jí)相同，怎么相兼？”晉升二人為侍講學(xué)士，兼中允。不久他又升為左春坊大學(xué)士。天順初年，他改任通政司右參議，兼侍講。徐有貞、李賢入獄的第二天，皇上命呂原入閣參預(yù)機(jī)要事務(wù)。石亨、曹吉祥當(dāng)權(quán)，尊貴倨傲，卻唯獨(dú)敬重呂原。呂原朝會(huì)時(shí)穿著青袍，石亨笑道：“我將為先生換了它?！眳卧淮稹２痪盟c岳正列出石亨、曹吉祥的罪狀上奏，但奏疏被扣留。石、曹兩人大怒，摘引皇上敕諭中的話(huà)，說(shuō)閣臣誹謗皇上?；噬洗笈?，坐在便殿上，召他們?nèi)?wèn)話(huà)，厲聲說(shuō)道：“岳正大膽，竟敢這樣！呂原素來(lái)恭謹(jǐn)，為什么要迎合岳正？”岳正被罷免，呂原得留任。李賢得復(fù)官入內(nèi)閣掌權(quán)后，呂原輔佐他。不久，彭時(shí)也入閣，三人相處得十分愉快。李賢通曉事理，辦事果斷。呂原以穩(wěn)重幫助他，各種政事得以妥善處理。這年冬，他升為翰林院學(xué)士。天順六年(1462)，呂原遭遇母親的喪事，連續(xù)三天水漿不入口?；实墼t令他葬好母親后即回朝辦公。呂原請(qǐng)求服滿(mǎn)三年喪期，皇上不許。于是呂原前往景州，挖出父兄的遺骸歸葬。在船上他枕著草墊，因?yàn)檫^(guò)度哀傷，原本很胖的身體，到這時(shí)已經(jīng)很瘦弱。到家后，剛辦完喪事他就去世了，終年四十五歲。贈(zèng)禮部左侍郎，謚文懿。呂原內(nèi)剛外和，與世無(wú)爭(zhēng)。他個(gè)性節(jié)儉，不穿綢緞。他回去時(shí)的行裝只有皇上賜給的幾件衣服，還分俸祿撫恤宗族和親戚。（5分）答案：AD解析：A項(xiàng)首聯(lián)寫(xiě)景為實(shí)，寫(xiě)夢(mèng)為虛，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。D項(xiàng)表達(dá)的不是“對(duì)春天繁花盛開(kāi)之景的期盼”，而是用江南的五月繁花來(lái)襯托所在之地出奇的寒冷與荒涼。（對(duì)1個(gè)給3分，對(duì)2個(gè)給5分）18.（5分）答案：①“孤客”“尚天涯”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情，“夢(mèng)回”“雁飛”“落月”表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念；②“人老黃”表達(dá)詩(shī)人青春已逝的愁苦；③“風(fēng)云不斷”“空”妻子白白寄來(lái)了春裝，因邊地五月仍然不見(jiàn)春意，表達(dá)了詩(shī)人被貶流放，身處苦寒邊地的憂(yōu)愁與無(wú)奈。19.（1）夙興夜寐靡有朝矣（2）淇則有岸隰則有泮（3）伏清白以死直兮固前圣之所厚（4）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（5）舳艫千里旌旗蔽空20.A①一言九鼎：比喻一句話(huà)能起到極大的作用，也形容說(shuō)的話(huà)信譽(yù)極高，分量很重。不能用來(lái)形容誠(chéng)信精神，使用錯(cuò)誤。②甘之如飴：感到像糖一樣甜，形容甘愿承受艱難、苦難。和語(yǔ)境“喜歡交響樂(lè)”相去甚遠(yuǎn)。③空中樓閣：指海市蜃樓，多用來(lái)比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃。使用正確。④言之鑿鑿：話(huà)說(shuō)得有根有據(jù)，非?？隙āＪ褂谜_。⑤目不交睫：形容夜間不睡覺(jué)或睡不著覺(jué)。和語(yǔ)境“快速變幻的布景”不合，應(yīng)該為“目不暇接”。⑥泥沙俱下：指泥土和沙子都跟著流下來(lái)，比喻好壞不同的人和事物混雜在一起。使用正確。21.CA項(xiàng)，“三折、四折甚至五折，非常誘人”不合邏輯。B項(xiàng)，介詞淹沒(méi)主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”。D項(xiàng)，雜糅，刪去“所致”或把“主要原因”改為“主要”。22.DA項(xiàng)，“奉書(shū)”是敬辭，說(shuō)自己，不能用于別人；B項(xiàng)，“垂詢(xún)”敬辭，不能用于自己；C項(xiàng)，“惠存”是敬辭，不能用于自己。23.【示例】人類(lèi)命運(yùn)共同體理念是繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則，追求公正合理的國(guó)際秩序，具有時(shí)代先進(jìn)性，能使世界實(shí)現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的各方都能接受的思路設(shè)計(jì)。【解析】下定義多用單句的形式表述，題目已提供了主語(yǔ)，作答時(shí)再補(bǔ)出“定語(yǔ)+賓語(yǔ)”即可。這段話(huà)的主干句是“人類(lèi)命運(yùn)共同體理念是各方都能接受的思路設(shè)計(jì)”，其他語(yǔ)句按一定的順序排列、壓縮后作為定語(yǔ)即可。本題的“屬概念”是“思路設(shè)計(jì)”，即整個(gè)句子的賓語(yǔ)；“繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則