第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE高中關(guān)于溝通作文（8篇）高中關(guān)于溝通作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在講臺(tái)上，照亮講臺(tái)上那本泛黃的筆記本。那我高一時(shí)的日記，里面記錄著我們班上的一次溝通活動(dòng)。那天下午，班主任宣布我們要進(jìn)行一次班級(jí)內(nèi)的溝通活動(dòng)。同學(xué)們都有些興奮，但也有些緊張。我坐在教室的最后一排，靜靜地等待著?；顒?dòng)開(kāi)始，班主任我們分成小組，討論各自感興趣的話題。我被分到一個(gè)小組，成員們性格各異，有活潑開(kāi)朗的，也有沉默寡言的。我們討論得火熱，但總感覺(jué)有些隔閡?！鞍?，你們知道嗎？我最近在學(xué)吉他?！毙⊥跬蝗慌d奮地說(shuō)。“哇，吉他啊，我也想學(xué)呢！”小張興奮地附和道?！翱?，我不知道怎么開(kāi)始?！毙⊥跤行┚趩??！皼](méi)事，我可以教你?！毙埮呐男馗?。就在這時(shí)，突然有人大聲咳嗽起來(lái)。我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)小李坐在座位上，臉色蒼白，額頭上滿汗珠?！靶±睿阍趺?？”小王關(guān)心地問(wèn)道?！拔摇倚乜谔邸！毙±盥曇粑⑷?。小張立刻站起來(lái)，跑去找班主任。我們其他人都圍過(guò)去，看著小李，心里充滿擔(dān)憂?！澳銈兛烊メt(yī)務(wù)室！”班主任急切地說(shuō)。我們趕緊把小李扶起來(lái)，向醫(yī)務(wù)室走去。一路上，小李臉色更加蒼白，我緊緊握著他的手，心里滿焦慮。到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生檢查小李，說(shuō)他低血糖。醫(yī)生給小李一些糖，他的臉色漸漸好轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然意識(shí)到，我們雖然每天都在一起，但彼此知曉并不多。我們之間缺少一次真正的溝通。活動(dòng)結(jié)束后，我回到座位上，翻開(kāi)那本泛黃的筆記本，開(kāi)始記錄這次的經(jīng)歷。“那一刻，我明白，溝通的重要性。真正知曉彼此，我們才能更好地相處，才能我們的班級(jí)更加和諧?！蔽覍?xiě)下這句話，心中充滿感慨。從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們交流，分享自己的喜怒哀樂(lè)。我發(fā)覺(jué)，當(dāng)我們敞開(kāi)心扉，彼此知曉時(shí)，我們的友誼變得更加深厚。那一刻，我明白，溝通心靈的橋梁，它能我們跨越彼此的隔閡，我們的世界更加美好。高中關(guān)于溝通作文第（2）篇溝通，如同生命之河，流淌于人與人之間，滋養(yǎng)著我們的情感與智慧。在高中這個(gè)青春洋溢的時(shí)光里，溝通不僅知識(shí)的傳遞，更心靈的碰撞，個(gè)性的展現(xiàn)。它如同陽(yáng)光，照亮我們前行的道路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。溝通，心靈相通的橋梁。它我們?cè)诒舜说慕涣髦?，感受到?duì)方的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)著人生的酸甜苦辣。在課堂上，老師與學(xué)生之間的溝通，知識(shí)的傳遞，思維的碰撞；在宿舍里，室友之間的溝通，友情的維系，快樂(lè)的源泉。溝通，我們?cè)谙嗷ダ斫庵?，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)包容。溝通，自我成長(zhǎng)的催化劑。在高中這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，溝通我們學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己，如何傾聽(tīng)他人。在課堂上，我們學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在課下，我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的心聲。溝通，我們?cè)诒磉_(dá)與傾聽(tīng)中，不斷提升自己的思維能力，豐富自己的情感世界。溝通，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的紐帶。在高中這個(gè)集體生活的環(huán)境中，溝通我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。在班級(jí)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)如何與他人溝通，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為集體貢獻(xiàn)力量。溝通，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)。但溝通并非易事。在溝通的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到誤解、沖突。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度去理解問(wèn)題。溝通，需要真誠(chéng)，需要包容，需要耐心。真誠(chéng)地去溝通，才能化解誤解，消除隔閡；包容地去溝通，才能讓彼此更加融洽；耐心地去溝通，才能讓溝通之花綻放出絢爛的色彩。在高中這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，我們珍惜每一次溝通的機(jī)會(huì)，用心去傾聽(tīng)，用心去表達(dá)。我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L(zhǎng)，在溝通中收獲，在溝通中綻放青春的光彩。因?yàn)?，溝通，我們的生命之河更加寬廣，更加深邃。高中關(guān)于溝通作文第（3）篇親愛(ài)的同學(xué)們，咱們來(lái)聊聊溝通這個(gè)話題。溝通，就像咱們和朋友聊天，和家人說(shuō)話，不感覺(jué)很簡(jiǎn)單呢？但其實(shí)，溝通學(xué)問(wèn)可大去。比如說(shuō)，有一次我和朋友去逛街，看到一件特別漂亮的衣服，我就想買(mǎi)下來(lái)?？膳笥颜f(shuō)這件衣服顏色不適合我，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不高興，覺(jué)得朋友不理解我。后來(lái)，我慢慢想通，和朋友好好溝通，告訴她我的喜好，也聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。這樣，我們倆的關(guān)系反而更好。再比如，在學(xué)校里，和老師溝通也很重要。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)考好，心里挺難受的。后來(lái)，我鼓起勇氣去找老師溝通，老師不僅幫我分析錯(cuò)誤，還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。這讓我覺(jué)得，溝通真的能解決問(wèn)題。溝通，就像一把鑰匙，能打開(kāi)彼此的心扉。所以，同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)用心去溝通，用愛(ài)去傾聽(tīng)，我們的生活更加美好！高中關(guān)于溝通作文第（4）篇同學(xué)們，咱們今天來(lái)聊聊溝通這事兒。溝通，其實(shí)就我們跟別人說(shuō)話、交流想法的過(guò)程。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)有時(shí)候還挺有學(xué)問(wèn)的。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈卖[點(diǎn)別扭。當(dāng)時(shí)我挺生氣的，就說(shuō)些沖的話。結(jié)果呢，事情沒(méi)解決，倆人還更不愉快。后來(lái)，我反思一下，覺(jué)得溝通的時(shí)候得注意方式方法。比如說(shuō)，你可以先冷靜下來(lái)，用平和的語(yǔ)氣表達(dá)自己的感受，這樣對(duì)方更容易接受。再舉個(gè)例子，我有個(gè)朋友特別擅長(zhǎng)溝通。他不管跟誰(shuí)聊天，總能把氣氛搞得挺輕松的。他有個(gè)秘訣，就多傾聽(tīng)。不那種假裝聽(tīng)，而真的用心去聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話。這樣一來(lái)，別人就愿意跟你分享心里話。溝通嘛，關(guān)鍵就要真誠(chéng)。別以為說(shuō)些漂亮話就能打動(dòng)人心，時(shí)間久，別人自然能看出你的真誠(chéng)與否。就像咱們平時(shí)跟老師、家長(zhǎng)交流，得真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受，這樣他們才能更好地理解我們。當(dāng)然啦，溝通也得注意場(chǎng)合。比如，在課堂上，咱們得認(rèn)真聽(tīng)講，別總想著插嘴。而在朋友聚會(huì)的時(shí)候，就可以多聊聊天，分享彼此的快樂(lè)和煩惱。溝通一門(mén)藝術(shù)，需要我們用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。都能在溝通中找到快樂(lè)，收獲友誼！高中關(guān)于溝通作文第（5）篇溝通，這可咱們生活中無(wú)處不在的一件事。想想看，每天上學(xué)放學(xué)，跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑；回家跟爸爸媽媽聊聊一天的事情；甚至跟陌生人打個(gè)招呼，這都溝通。記得有一次，我在學(xué)校里遇到一件小事。那天放學(xué)，我走在回家的路上，突然發(fā)覺(jué)我的書(shū)包不見(jiàn)。那時(shí)候，心里那個(gè)急啊，想著書(shū)包里的作業(yè)、課本，還有那幾塊還沒(méi)吃完的零食。我四處張望，希望能找到我的書(shū)包。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小張，你書(shū)包呢？怎么一個(gè)人在這兒發(fā)愣？”我連忙告訴他我的書(shū)包不見(jiàn)，還把書(shū)包里重要的東西都跟他說(shuō)一遍。同學(xué)聽(tīng)我的描述，立刻幫我回憶起書(shū)包可能放在的地方。我們倆一起在周圍找好久，終于在一家小賣(mài)部門(mén)口找到我的書(shū)包。原來(lái)，剛才我買(mǎi)東西的時(shí)候，不小心把書(shū)包忘在那兒。這件事讓我明白溝通的重要性。要當(dāng)時(shí)我不跟同學(xué)說(shuō)，他怎么知道我需要幫忙呢？所以，咱們得學(xué)會(huì)溝通，這樣在遇到困難的時(shí)候，才能得到別人的幫助。溝通不僅解決問(wèn)題，還能我們更好地知曉別人。比如，我和爸爸媽媽聊天，就能知道他們的想法，這樣我們之間的關(guān)系也會(huì)更親密。溝通我們生活中的一把鑰匙，能打開(kāi)許多的大門(mén)。所以，別小看溝通的力量，學(xué)會(huì)溝通，我們的生活才會(huì)更加美好。高中關(guān)于溝通作文第（6）篇咱們聊聊高中那會(huì)兒的溝通吧。那時(shí)候，咱們都一群毛頭小子、小丫頭，啥都不懂，可就喜歡跟同學(xué)聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)那會(huì)兒的溝通簡(jiǎn)單純粹。記得有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，急得像熱鍋上的螞蟻。那時(shí)候，我們班有個(gè)學(xué)霸，叫小明，他總樂(lè)于助人。我找到他，結(jié)結(jié)巴巴地解釋我那道題。他聽(tīng)完后，耐心地給我講一遍，還畫(huà)個(gè)圖，我一下就明白。那感覺(jué)，就像在黑暗中找到一束光，心里暖洋洋的。還有一次，我們班有個(gè)女生，叫小麗，她特別內(nèi)向，很少跟人說(shuō)話。有一次，我們組織一個(gè)小組活動(dòng)，她我們組的。剛開(kāi)始，她一句話也不說(shuō)，我們都很擔(dān)心她。后來(lái)，我們主動(dòng)找她聊天，問(wèn)她喜歡什么，她慢慢就放開(kāi)。那天，她講她小時(shí)候的一個(gè)趣事，我們都被逗笑。從那以后，她變得開(kāi)朗多。溝通就這樣的，有時(shí)候一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話，就能讓人心里暖洋洋的。咱們高中那會(huì)兒，雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但因?yàn)橛羞@些溫暖的溝通，我們的青春充滿色彩?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那些日子真美好！高中關(guān)于溝通作文第（7）篇大家好！今天咱們來(lái)聊聊溝通這個(gè)話題。咱們學(xué)生嘛，天天在學(xué)校里，溝通可挺重要的。比如說(shuō)，跟老師溝通能我們更好地學(xué)習(xí)，跟同學(xué)溝通能我們更好地交朋友。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心里特別難受。后來(lái)，我就鼓起勇氣跟數(shù)學(xué)老師溝通。我告訴她我最近家里有點(diǎn)事情，心情不好，所以沒(méi)考好。老師特別理解我，還給我很多學(xué)習(xí)上的建議。從那以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就上去。還有一次，我和一個(gè)同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾。我們倆都班干部，平時(shí)關(guān)系挺好的。但那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我們倆就吵起來(lái)。后來(lái)，我們倆都意識(shí)到自己錯(cuò)，就坐下來(lái)好好溝通一下。溝通之后，我們發(fā)覺(jué)其實(shí)問(wèn)題不大，只當(dāng)時(shí)都太沖動(dòng)。從那以后，我們倆的關(guān)系更好。溝通真的挺神奇的，它能我們解決問(wèn)題，也能我們更好地知曉別人。所以，咱們?cè)谄綍r(shí)要多溝通，多交流，這樣我們的生活才會(huì)更美好。高中關(guān)于溝通作文第（8）篇嗨，親愛(ài)的朋友們，今天咱們來(lái)聊聊溝通這事兒。高中生活里，溝通可個(gè)大課題，不僅能幫你交到好朋友，還能讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓呢。我記得那會(huì)兒，我有個(gè)同桌，他超級(jí)內(nèi)向，幾乎不說(shuō)話。有一次，老師提問(wèn)，他舉手，但就不敢開(kāi)口。我當(dāng)時(shí)就坐在旁邊，看著他緊張得臉都紅，心里真著急。后來(lái)，我鼓起勇氣，小聲給他提示。他聽(tīng)懂，終于勇敢地回答問(wèn)題。那節(jié)課之后，他好像打開(kāi)話匣子，我們倆也成好朋友。溝通，有時(shí)候就像搭積木，需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。比如，咱們?cè)趯W(xué)習(xí)小組里討論問(wèn)題，如果每個(gè)人都能把自己的想法說(shuō)出來(lái)，那討論效果肯定比一個(gè)人悶著頭想強(qiáng)多。記得有一次，我們小組討論一道數(shù)學(xué)題，我一開(kāi)始沒(méi)頭緒，后來(lái)聽(tīng)其他同學(xué)的看法，突然有靈感，一下就解決