2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）之語文基礎(chǔ)知識應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用要求：請根據(jù)所學(xué)知識，完成以下題目。1.請寫出下列詞語的正確書寫：a.草長鶯飛b.驚弓之鳥c.水落石出d.滿載而歸2.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：a.小明把“綠油油”的菜地變成了“黃澄澄”的麥田。b.她的“紅撲撲”的臉蛋，讓人看了都忍不住想笑。c.他“白花花”的雙手，沾滿了泥土。d.“金燦燦”的陽光灑在田野上，一片金黃。3.下列詞語中，沒有近義詞的一項(xiàng)是：a.美麗——漂亮b.堅(jiān)強(qiáng)——?jiǎng)倧?qiáng)c.知識——學(xué)問d.高興——愉快4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：a.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長知識，開闊眼界。b.這本書對我很有幫助，它讓我學(xué)到了很多知識。c.他雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)讀了很多書。d.我喜歡看書，因?yàn)榭磿梢宰屛覍W(xué)到很多知識。二、詞語辨析與應(yīng)用要求：請根據(jù)所學(xué)知識，完成以下題目。1.下列詞語中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：a.懶惰b.刻苦c.懶散d.懶惰2.下列句子中，沒有使用詞語不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.她的歌聲“美妙動(dòng)聽”，讓人陶醉。b.這本書的內(nèi)容“引人入勝”，讓人愛不釋手。c.他的學(xué)習(xí)成績“突飛猛進(jìn)”，讓人羨慕。d.這部電影的故事情節(jié)“驚險(xiǎn)刺激”，讓人緊張。3.下列詞語中，與“驕傲”意思相反的一項(xiàng)是：a.謙虛b.自滿c.自負(fù)d.驕傲4.下列句子中，沒有使用詞語不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.她的歌聲“婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽”，讓人陶醉。b.這本書的內(nèi)容“引人入勝”，讓人愛不釋手。c.他的學(xué)習(xí)成績“突飛猛進(jìn)”，讓人羨慕。d.這部電影的故事情節(jié)“驚險(xiǎn)刺激”，讓人緊張。三、句子仿寫與修改要求：請根據(jù)所學(xué)知識，完成以下題目。1.仿寫句子：請根據(jù)下列句子的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)句子。原句：陽光灑在湖面上，波光粼粼，如同一塊巨大的翡翠。2.修改病句：請找出下列句子中的錯(cuò)誤，并進(jìn)行修改。a.小明在這次比賽中獲得了第一名，他非常高興。b.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。c.這本書的內(nèi)容非常有趣，我一口氣讀完了。d.我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛野l(fā)揮想象力。四、閱讀理解與概括要求：請閱讀下列短文，然后回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。他每天放學(xué)后都會(huì)去公園打籃球。一天，他遇到了一個(gè)叫小華的男孩，兩人一見如故，成了好朋友。從此，他們每天一起打籃球，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他們的籃球技藝都有了很大的提高。1.請概括短文的主要內(nèi)容。2.小明和小華成了好朋友后，他們每天做了什么？3.小明和小華通過什么方式提高了自己的籃球技藝？4.從短文中，你得到了什么啟示？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用1.a.草長鶯飛b.驚弓之鳥c.水落石出d.滿載而歸解析：本題考查學(xué)生對成語的正確書寫。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)成語知識，正確寫出每個(gè)成語的漢字。2.a.小明把“綠油油”的菜地變成了“黃澄澄”的麥田。解析：本題考查學(xué)生對漢字的正確書寫和詞語搭配。選項(xiàng)a中“綠油油”和“黃澄澄”均為正確的形容詞搭配，而其他選項(xiàng)中存在錯(cuò)別字。3.c.知識——學(xué)問解析：本題考查學(xué)生對近義詞的辨析。選項(xiàng)c中的“知識”和“學(xué)問”意思相近，而其他選項(xiàng)中的詞語與“知識”意思不相近。4.b.這本書對我很有幫助，它讓我學(xué)到了很多知識。解析：本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改。選項(xiàng)b中的句子結(jié)構(gòu)完整，意思表達(dá)清晰，沒有語病。二、詞語辨析與應(yīng)用1.b.刻苦解析：本題考查學(xué)生對近義詞的辨析。選項(xiàng)b中的“刻苦”與“勤奮”意思相近，而其他選項(xiàng)中的詞語與“勤奮”意思不相近。2.b.這本書的內(nèi)容“引人入勝”，讓人愛不釋手。解析：本題考查學(xué)生對詞語搭配的辨析。選項(xiàng)b中的“引人入勝”與“愛不釋手”為正確的詞語搭配，而其他選項(xiàng)中存在詞語搭配不當(dāng)。3.a.謙虛解析：本題考查學(xué)生對反義詞的辨析。選項(xiàng)a中的“謙虛”與“驕傲”意思相反，而其他選項(xiàng)中的詞語與“驕傲”意思相近。4.b.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。解析：本題考查學(xué)生對詞語搭配的辨析。選項(xiàng)b中的“婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽”與“讓人陶醉”為正確的詞語搭配，而其他選項(xiàng)中存在詞語搭配不當(dāng)。三、句子仿寫與修改1.仿寫句子：陽光灑在湖面上，波光粼粼，如同一塊巨大的藍(lán)寶石。解析：本題考查學(xué)生對句式和修辭手法的仿寫能力。學(xué)生需要根據(jù)原句的句式和修辭手法，用類似的詞語和句式來表達(dá)相同的意境。2.修改病句：a.小明在這次比賽中獲得了第一名，他非常高興。修改：小明在這次比賽中榮獲第一名，他非常高興。解析：原句中“獲得”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“榮獲”。b.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。解析：原句表達(dá)正確，無需修改。c.這本書的內(nèi)容非常有趣，我一口氣讀完了。解析：原句表達(dá)正確，無需修改。d.我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛野l(fā)揮想象力。修改：我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛冶M情發(fā)揮想象力。解析：原句中“發(fā)揮”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“盡情發(fā)揮”。四、閱讀理解與概括1.小明和小華成了好朋友，他們每天一起打籃球，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。解析：本題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的概括能力。學(xué)生需要從短文中找出主要事件，并進(jìn)行簡潔的概括。2.他們每天一起打籃球，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。解析：本題考查學(xué)生對短文中具體事件的回憶能力。學(xué)生需要從短文中找到相關(guān)信息，并準(zhǔn)確地描述。3.他們通過每天一起打籃球，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的方式來提高自