寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院單招《語文》模擬試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列對(duì)偶句,上下句的關(guān)系與“欲窮千里目,更上一層樓”相同的是（）A．隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲B．少壯不努力,老大徒傷悲C．開軒面場圃,把酒話桑麻D．風(fēng)云三盡劍,花鳥一床書答案:B解析:這道題考查對(duì)偶句上下句的關(guān)系。“欲窮千里目，更上一層樓”是因果關(guān)系，只有達(dá)到更高處才能看得更遠(yuǎn)。B選項(xiàng)“少壯不努力，老大徒傷悲”也是因果關(guān)系，因?yàn)槟晟贂r(shí)不努力，所以年老時(shí)徒留悲傷。A選項(xiàng)是伴隨關(guān)系，C選項(xiàng)是動(dòng)作承接關(guān)系，D選項(xiàng)是并列關(guān)系。綜上所述，答案選B。2、下列詩句中修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)（）A．何以解優(yōu)，唯有杜康（借代）B．開荒南野際，守拙歸園田（對(duì)偶）C．久在樊籠里，復(fù)得返自然（比喻）D．笠是兜鏊蓑是甲，雨從頭上濕到胛（比喻）答案:B解析:這道題考查對(duì)詩句修辭手法的判斷。借代是以相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物，“杜康”代指酒，A選項(xiàng)正確。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，C選項(xiàng)把官場比作“樊籠”，D選項(xiàng)把“笠”比作“兜鏊”，“蓑”比作“甲”，均正確。B選項(xiàng)“開荒南野際，守拙歸園田”并非嚴(yán)格對(duì)偶，其結(jié)構(gòu)和詞性不完全對(duì)仗。所以答案是B選項(xiàng)。3、對(duì)下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

念奴嬌·過洞庭

張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說。

應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客?？巯溪?dú)嘯，不知今夕何夕！A．作者泛舟洞庭湖，開篇直說地點(diǎn)與時(shí)間，然后寫湖面、小舟、月亮、銀河。B．上片即景抒懷，描寫廣闊清靜、上下澄明的湖光水色，突出寫它的澄澈。C．“應(yīng)念嶺海經(jīng)年”，虛實(shí)結(jié)合，意為推測猜想未來在嶺南一年的生活景象。D．本詞通篇景中見情，筆勢雄奇，境界空闊，表現(xiàn)了作者胸襟灑落的高尚品質(zhì)。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞的賞析理解。C選項(xiàng)不恰當(dāng)，“應(yīng)念嶺海經(jīng)年”是回憶過去在嶺南的經(jīng)歷，并非推測未來。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了開篇內(nèi)容；B選項(xiàng)指出上片寫景突出澄澈正確；D選項(xiàng)對(duì)詞展現(xiàn)的品質(zhì)概括恰當(dāng)。綜合來看，C選項(xiàng)不符合詞的實(shí)際內(nèi)涵。4、指出下列句子中有通假字的一項(xiàng)（）A．取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”中“悟”通“晤”，意思是面對(duì)面交談。B、C、D選項(xiàng)均無通假字。通過對(duì)這些句子的仔細(xì)分析和對(duì)通假字知識(shí)的運(yùn)用，可判斷出答案為A選項(xiàng)。5、對(duì)下面成語的解釋無誤的一項(xiàng)是（）A．滄海桑田：大海和農(nóng)田。B．迥然不同：形容差別很大，很不相同。C．萬人空巷：街上一個(gè)人都沒有，非常冷清。D．不名一文：不值一分錢。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解?！皽婧ＩＬ铩敝复蠛Ｗ兂缮Ｌ?，桑田變成大海，比喻世事變化很大，A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤?！板娜徊煌毙稳莶町惷黠@，B項(xiàng)解釋正確?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。“不名一文”指一個(gè)錢也沒有，形容極其貧窮，D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。綜上所述，答案選B。6、李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》一詞最突出的語言技巧是（）A．比喻B．夸張C．疊字D．?dāng)M人答案:C解析:這道題考查對(duì)李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》語言技巧的理解。在詩詞創(chuàng)作中，語言技巧多樣。疊字是此詞最突出的特點(diǎn)，通過“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”等疊字的運(yùn)用，增強(qiáng)了情感表達(dá)的強(qiáng)度和感染力，使讀者更能深切感受到作者的愁苦心境，所以答案選C。7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在奧運(yùn)會(huì)乒兵球比賽中，我國運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過艱苦拼搏，終于___了對(duì)手的攻勢，獲得了冠軍。②由于利益驅(qū)動(dòng)，一些不法商販以次充好，甚至用假貨來___利益，這是應(yīng)當(dāng)受到法律制裁的。③近年來，接二連三的校車事故，引起了人大代表和政協(xié)委員的___，他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案，以便更好地解決。A．遏止謀取關(guān)注B．遏制謀取關(guān)心C．遏止牟取關(guān)心D．遏制牟取關(guān)注答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“遏制”著重于控制，“遏止”著重于使停止。此處控制對(duì)手攻勢用“遏制”恰當(dāng)?！爸\取”指設(shè)法取得，“牟取”含貶義，指用不正當(dāng)手段獲取。不法商販用不正當(dāng)手段獲利用“牟取”?！瓣P(guān)注”強(qiáng)調(diào)重視，“關(guān)心”側(cè)重關(guān)懷。校車事故應(yīng)引起“關(guān)注”。綜上選D。8、對(duì)下列四個(gè)句子的修辭手法,判斷全部正確的一項(xiàng)是（）

①敵人處處挨打,寸步難行。

②北極星像盞指路燈一樣掛在天空，

③這個(gè)秋夜,是寂靜的,是溫和的,是夢幻的。

④花兒在風(fēng)中笑彎了腰。A．比喻夸張排比擬人B．?dāng)M人夸張排比比喻C．夸張擬人排比比喻D．夸張比喻排比擬人答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷?？鋸埵枪室饪浯蠡蚩s小，“敵人處處挨打，寸步難行”用夸張突出敵人困境。比喻是用相似事物打比方，“北極星像盞指路燈”形象寫出北極星特點(diǎn)。排比是結(jié)構(gòu)相似、語氣一致，“是寂靜的，是溫和的，是夢幻的”增強(qiáng)語勢。擬人把物當(dāng)人寫，“花兒在風(fēng)中笑彎了腰”賦予花兒人的動(dòng)作。所以答案是D。9、下列問句所用修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．何以解憂？唯有杜康。B．羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)。C．岱宗夫如何？齊魯青未了。D．今霄酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。答?B解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨別。A、C、D選項(xiàng)均為設(shè)問，自問自答。B選項(xiàng)“羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)”是用了擬人的修辭手法，說羌笛埋怨楊柳，將羌笛擬人化。所以答案是B選項(xiàng)。10、對(duì)下列句子中的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()A．人的正確思想是從天上掉下來的嗎？不是。（設(shè)問）B．另有小河道四百一十八條，這些就是小胡同。（擬人）C．這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！（排比）D．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（對(duì)比）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。設(shè)問是自問自答，A選項(xiàng)符合。排比是結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的句子排列，C選項(xiàng)正確。對(duì)比是把不同事物或同一事物的不同方面進(jìn)行對(duì)照，D選項(xiàng)沒錯(cuò)。B選項(xiàng)把小河道比作小胡同，是比喻而非擬人。所以這道題應(yīng)選B。11、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的項(xiàng)是（）A．在我國古代文化中，常用社稷代指國家，桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊(cè)。B．范進(jìn)參加了科舉考試中的鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次，考中的人稱為“舉人”。C．在古代，“謫”“左遷”“貶”“放”“罷”均用于官員的降職或免職。如“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”即指“被降職”。D．黃發(fā)、二八、弱冠、而立、不惑是按照年齡從小到大排列的。答案:D解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。A選項(xiàng)所述的代指關(guān)系符合常見用法；B選項(xiàng)對(duì)鄉(xiāng)試的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于古代官員降職或免職表述正確。而D選項(xiàng)中，黃發(fā)指老人，二八指十六歲，弱冠指男子二十歲，而立指三十歲，不惑指四十歲，并非按年齡從小到大排列。所以應(yīng)選D。12、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是()A．思忖(cǔn)干涸(hé)契(qì)機(jī)吮吸（yǔn）B．迭(dié)出蟲豸（zhì）矯(jiǎo)揉造作骨骼(gé)C．統(tǒng)籌(chóu)凝眸（móu）豁(huò)然開朗參與(yǔ)D．方便(biàn)租賃(lìn)句讀(dòu)膝（qī)蓋答案:B解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)“吮吸”的“吮”應(yīng)讀“shǔn”；C選項(xiàng)“參與”的“與”應(yīng)讀“yù”；D選項(xiàng)“膝蓋”的“膝”應(yīng)讀“xī”。B選項(xiàng)中字詞的讀音均正確，所以答案是B選項(xiàng)。13、揚(yáng)州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公園東北門有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)生碧澗魚龍躍”，下面對(duì)句是其下聯(lián)的一項(xiàng)是（）A．山色迎人秀可餐B．松排山面千重翠C．月照青山松柏香D．地辟天開指顧中答案:C解析:這道題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)要求平仄相對(duì)、詞性相同、意境相符。上聯(lián)“風(fēng)生碧澗魚龍躍”，“月照青山松柏香”與之在詞性和平仄上相對(duì)，且意境和諧。A項(xiàng)詞性不對(duì)應(yīng)；B項(xiàng)平仄不協(xié)調(diào)；D項(xiàng)意境不符。所以綜合來看，C選項(xiàng)最為合適。14、“成果”“結(jié)果”“后果”這幾個(gè)詞意義相近，但感情色彩不同。下列詞語中與其類似的一組是A．①優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良B．②謙虛虛假虛偽C．③團(tuán)結(jié)結(jié)合勾結(jié)D．④保護(hù)袒護(hù)庇護(hù)答案:C解析:這道題考查詞語的感情色彩差異。“成果”“結(jié)果”“后果”意思相近，感情色彩不同。C選項(xiàng)中，“團(tuán)結(jié)”是積極的，“結(jié)合”是中性的，“勾結(jié)”是消極的，與題干類似。A選項(xiàng)均為積極，B選項(xiàng)“謙虛”積極，“虛假”“虛偽”消極但意思不同，D選項(xiàng)“保護(hù)”積極，“袒護(hù)”“庇護(hù)”消極但意思有別。所以選C。15、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．嫦娥奔月、夸父追日、女媧補(bǔ)天……自古以來，中國人就用口耳相傳的傳說，訴說著對(duì)深邃而神秘的太空的向往。B．一粒種子改變世界，“雜交水稻之父”袁隆平為世界糧食安全作出的杰出貢獻(xiàn)有目共睹，雜交水稻的誕生地就在湖南。C．聊起最近讀什么書或喜歡什么作品時(shí)，很少有人提到《聊齋志異》《紅樓夢》《駱駝祥子》等文學(xué)經(jīng)典，這種現(xiàn)象確實(shí)令人擔(dān)憂。D．熱播的電視劇“覺醒年代”，激發(fā)了國人的愛國之情。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。D選項(xiàng)中“覺醒年代”是電視劇名稱，應(yīng)加書名號(hào)。A選項(xiàng)列舉傳說，標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項(xiàng)陳述事實(shí)，標(biāo)點(diǎn)無誤。C選項(xiàng)表述清晰，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。綜上，要準(zhǔn)確判斷標(biāo)點(diǎn)使用，需熟知各類標(biāo)點(diǎn)的用法和適用場景。16、中國古典小說四大名著中三國演義的作者是（）A．施耐庵B．曹雪芹C．羅貫中D．吳承恩答案:C解析:這道題考查對(duì)中國古典小說四大名著作者的了解。中國古典文學(xué)中，《三國演義》的作者是羅貫中。施耐庵是《水滸傳》的作者，曹雪芹著《紅樓夢》，吳承恩寫《西游記》。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。17、下列句子中交際用語使用得體的一項(xiàng)是（）A．快要退休的王老師仍在為培養(yǎng)我們的孩子盡綿薄之力，我們深受感動(dòng)。B．令愛這次在音樂大賽中獲獎(jiǎng)，多虧您悉心教導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨屑つ?。C．欣聞母校00年校慶將于10月20日降重舉行，屆時(shí)我一定撥冗出席。D．各位書友，《梁衡散文集》業(yè)已售罄。本店一旦到貨，當(dāng)函請(qǐng)各位光臨。答案:D解析:這道題考查交際用語的得體性。A項(xiàng)“綿薄之力”是謙辭，不能用于他人；B項(xiàng)“令愛”是敬稱對(duì)方女兒，此處應(yīng)改為“小女”；C項(xiàng)“撥冗”是敬辭，不能用于自身。D項(xiàng)表述恰當(dāng)，“函請(qǐng)”體現(xiàn)了禮貌，“光臨”表示歡迎，所以答案是D。18、選出下列詩句所用修辭手法不同的一項(xiàng)（）A．明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。B．檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D．白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“明月不諳離恨苦”將明月擬人化；B選項(xiàng)“檻菊愁煙蘭泣露”把菊和蘭擬人化；D選項(xiàng)“白雪卻嫌春色晚”把白雪擬人化。而C選項(xiàng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用了對(duì)偶和雙關(guān)的手法。所以答案選C。19、下列選項(xiàng)中，對(duì)詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A．治天下可運(yùn)之掌上①治：治理②運(yùn)：運(yùn)動(dòng)B．今人乍見孺子將入于井①乍：剛剛②入：掉進(jìn)C．惻隱之心，仁之端也①惻隱：哀痛，憐憫（別人的不幸）②端：萌芽，發(fā)端D．若火之始然，泉之始達(dá)①始：開始②達(dá)：到達(dá)答案:C解析:這道題考查對(duì)文言詞語的理解。A項(xiàng)中“運(yùn)”指運(yùn)轉(zhuǎn)、操作；B項(xiàng)中“乍”指突然；D項(xiàng)中“達(dá)”指流通。而C項(xiàng)的解釋完全正確，“惻隱”就是哀痛、憐憫他人不幸，“端”指仁的萌芽、發(fā)端。綜合來看，C選項(xiàng)對(duì)詞語的解釋全都準(zhǔn)確。20、下列各句中，表達(dá)得體的是（）A．李教授您好，聽聞獲得此次科技大獎(jiǎng)的正是您的高足，想請(qǐng)您給我們介紹一下。B．聽說家父最近身體不適，作為他的學(xué)生，我們都挺擔(dān)心的，并且很想去探望他。C．這幅十字繡做工十分精美華麗，如果您買回去掛在您家客廳里，定會(huì)蓬蓽生輝。D．我和朋友去咖啡屋，他有急事失陪了，我只好一個(gè)人無聊地邊看雜志邊喝咖啡。答案:A解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A選項(xiàng)“高足”指優(yōu)秀的學(xué)生，用于此恰當(dāng)。B選項(xiàng)“家父”是對(duì)自己父親的謙稱，不能用于他人父親。C選項(xiàng)“蓬蓽生輝”是自謙之詞，不能用于說別人的客廳。D選項(xiàng)“失陪”是自己不能陪別人時(shí)的客氣話，不能用于別人。所以綜合來看，A選項(xiàng)表達(dá)得體。21、對(duì)《天凈沙·秋思》這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。答案:A解析:這道題考查對(duì)《天凈沙·秋思》的賞析理解。在詩詞中，“秋思”通常指秋天的思緒、愁緒。A選項(xiàng)說“秋思”是“秋天的思考”不恰當(dāng)。B選項(xiàng)準(zhǔn)確指出秋景特點(diǎn)及營造的氛圍。C選項(xiàng)說明“小橋”增添愁緒的作用。D選項(xiàng)對(duì)“斷腸人”和“天涯”的解釋正確。綜上所述，A選項(xiàng)不符合對(duì)這首曲的正確賞析。22、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》《戰(zhàn)國策》，有紀(jì)傳體的《史記》和《漢書》等。B．盛唐出現(xiàn)了兩大詩歌流派：以高適、岑參為代表的邊塞詩派，以王維、謝靈運(yùn)為代表的山水田園詩派。其中王維的詩被譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”。C．我國現(xiàn)當(dāng)代詩壇群星璀璨，優(yōu)秀詩歌眾多，有徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡樹》等。D．俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐·亨利被譽(yù)為世界三大短篇小說家，他們的代表作分別為《裝在套子里的人》、《羊脂球》、《警察與贊美詩》等。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，以王維、孟浩然為代表的是山水田園詩派，不是謝靈運(yùn)。A選項(xiàng)對(duì)先秦兩漢歷史散文的表述準(zhǔn)確；C選項(xiàng)列舉的我國現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩作無誤；D選項(xiàng)對(duì)三大短篇小說家及代表作的說明正確。綜上所述，答案選B。23、下列語句中使用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是（）A．這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。C．母親現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。D．閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。答案:B解析:這道題考查比喻修辭的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。B選項(xiàng)中，把“一圈小山”比作“小搖籃”，“小山”是本體，“搖籃”是喻體，形象地寫出了小山對(duì)濟(jì)南的呵護(hù)。A、C、D選項(xiàng)均未構(gòu)成比喻，只是在進(jìn)行比較或想象。所以答案是B選項(xiàng)。24、下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．《社戲》——魯迅——《吶喊》B．《傷仲永》——王安石——北宋C．《最后一課》——都德——德國D．《偉大的悲劇》——茨威格——奧地利答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。都德是法國作家，而非德國。A選項(xiàng)，《社戲》出自魯迅的《吶喊》，正確。B選項(xiàng)，《傷仲永》作者王安石是北宋人，無誤。D選項(xiàng)，《偉大的悲劇》作者茨威格來自奧地利，沒錯(cuò)。綜上，答案選C。25、下列各句中沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是（）A．近年來，國際市場的變化以及隨之而來的訂單減少，是直接導(dǎo)致以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因。B．今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。C．醫(yī)改方案是否公正，是否公平，是否完善，將直接影響到國人的生活質(zhì)量，這就需要制訂方案時(shí)要盡可能地集思廣益，要盡可能地從不同的方案中選出最優(yōu)。D．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語病和句意的判斷。A選項(xiàng)中“國際市場的變化以及隨之而來的訂單減少”不能直接作“導(dǎo)致”的主語。B選項(xiàng)“探索、判斷、尋找、思考”語序不當(dāng)。D選項(xiàng)主客倒置，應(yīng)是“中國青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》不陌生”。C選項(xiàng)表述清晰，指出醫(yī)改方案的公正、公平、完善程度會(huì)影響生活質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)制訂方案要集思廣益選最優(yōu)，沒有語病且句意明確。26、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．鐵凝是我國當(dāng)代著名女作家，短篇小說《哦，香雪》是她的成名作。B．《祝?！返淖髡呤囚斞?，小說中的主要人物祥林嫂是被封建禮教迫害的舊社會(huì)中國勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。C．世界三大短篇小說家是英國的莫泊桑、美國的歐·亨利和俄國的契訶夫。D．小說的三要素是指人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫，環(huán)境描寫又包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。世界三大短篇小說家是法國的莫泊桑、美國的歐·亨利和俄國的契訶夫，而非英國的莫泊桑。A選項(xiàng)鐵凝及其作品表述正確；B選項(xiàng)對(duì)《祝?！芳跋榱稚┑慕榻B無誤；D選項(xiàng)對(duì)小說三要素的說明也準(zhǔn)確。所以答案選C。27、下列對(duì)名篇名句的感悟，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀《論語》中的“已所不欲，勿施于人”，知道了自己不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上的真諦。B．讀《勸學(xué)》中的“學(xué)不可以已”，懂得了人要活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)不可以停止的道理。C．讀《師說》中的“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，了解了學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比弟子高明的道理。D．讀《蜀道難》中的“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，領(lǐng)略了蜀地山峰之高、絕壁之險(xiǎn)的特色。答案:C解析:這道題考查對(duì)名篇名句感悟的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確闡述了“已所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵。B選項(xiàng)正確點(diǎn)明“學(xué)不可以已”的學(xué)習(xí)態(tài)度。D選項(xiàng)切實(shí)體現(xiàn)了“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”所展現(xiàn)的蜀地景象。而C選項(xiàng)“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”強(qiáng)調(diào)的是懂得道理有早有晚，學(xué)問技藝各有專長，并非說學(xué)生一定不如老師或老師一定不如學(xué)生，所以C選項(xiàng)不恰當(dāng)。28、下列各項(xiàng)句子縮句后與原來意思不相同的一項(xiàng)是（）A．我發(fā)現(xiàn)那是一輛涂了紅漆的車。（我發(fā)現(xiàn)車）B．藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。（天上飄著白云）C．自私的人們不斷聚斂財(cái)富。（人們不斷）D．喜歡思考的學(xué)生都會(huì)主動(dòng)提出問題。（學(xué)生提出問題）答案:C解析:這道題考查縮句知識(shí)。縮句要保留句子的主干成分。A選項(xiàng)保留了“我”“發(fā)現(xiàn)”“車”，意思未變；B選項(xiàng)保留“天上”“飄著”“白云”，意思正確；D選項(xiàng)保留“學(xué)生”“提出”“問題”，意思相符。C選項(xiàng)“人們不斷”沒有完整表達(dá)原句意思，原句重點(diǎn)是“聚斂財(cái)富”，縮句應(yīng)為“人們聚斂財(cái)富”。所以答案是C選項(xiàng)。29、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。B．《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場，因此，大家必須將手機(jī)、尋呼機(jī)等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負(fù)。C．我國政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點(diǎn)。D．毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會(huì)地位、所享受的社會(huì)福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了上個(gè)世紀(jì)九十年代。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)通過在不同場景的列舉，標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)，且以“遠(yuǎn)山近水皆有情”作總結(jié)，自然流暢。B選項(xiàng)中“考生不得將通訊工具帶入考場”后的逗號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為句號(hào)。C選項(xiàng)中引號(hào)內(nèi)的逗號(hào)應(yīng)移到引號(hào)外。D選項(xiàng)中“物質(zhì)條件”“農(nóng)民的收入和社會(huì)地位”“所享受的社會(huì)福利”三者并列，前兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。綜上，答案為A選項(xiàng)。30、下列【】的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．伐竹取【道】陛下亦宜自謀，以咨諏善【道】B．出則無敵國外患者，國恒【亡】河曲智叟【亡】以應(yīng)C．政【通】人和，百廢具興家中諸母皆【通】文D．楚王問其【故】所操之術(shù)多異【故】也答案:D解析:這道題考查文言文中字詞的意義和用法。A項(xiàng)中“道”分別為“道路”和“方法”；B項(xiàng)“亡”分別為“滅亡”和“無，沒有”；C項(xiàng)“通”分別為“通順”和“精通”；D項(xiàng)“故”均為“原因”。綜合比較，答案選D。要準(zhǔn)確判斷此類題目，需牢記常見字詞的多種釋義，并結(jié)合具體語境分析。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“應(yīng)當(dāng)”的意思。（）A．當(dāng)仁不讓B．義不容辭C．理所當(dāng)然D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。當(dāng)仁不讓指遇到應(yīng)該做的事積極主動(dòng)去做；義不容辭指道義上不容推辭；理所當(dāng)然指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。這三個(gè)成語都有“應(yīng)當(dāng)”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復(fù)勢力，與“應(yīng)當(dāng)”無關(guān)。2、[多選題]下列詩句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)答案:BC解析:這道題考查對(duì)《春江花月夜》詩句的熟悉程度。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”和“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”是該詩中的名句。

“去來江口守空船，繞船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”出自《琵琶行并序》，所以這兩句不屬于《春江花月夜》。3、[多選題]下列對(duì)修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著。(運(yùn)用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運(yùn)用對(duì)偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運(yùn)用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點(diǎn)。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運(yùn)用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達(dá)出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的