課標要求CurriculumStandardRequirements結(jié)合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型。在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，說出經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律;用經(jīng)緯度描述某一地理事物或現(xiàn)象所在地的位置。在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據(jù)。教學目標LearningObjectives區(qū)域認知：通過觀察地球儀和地圖，能夠描述地球的形狀、大小。學會利用經(jīng)緯網(wǎng)定位地理事物，增強學生對空間格局的認知能力。綜合思維：通過對比經(jīng)緯線的特點，歸納其空間分布規(guī)律，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。地理實踐力：模擬航海情境，運用地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)完成“尋寶任務”，掌握地理工具的實際操作技能。人地協(xié)調(diào)觀：從人類探索地球的歷程中，感悟科學精神的傳承，樹立尊重客觀規(guī)律、追求真理的態(tài)度。船長指令：

歡迎登上‘地理號’帆船！今天我們將通過三大航海關卡，解鎖地球儀的秘密。只有熟練掌握航海技能的隊伍才能獲得寶藏！出發(fā)吧，航海家們！階段1：猜想階段古代人由于活動范圍狹小，根據(jù)直覺認為天是圓的，地是方的。古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。地球形狀的認識過程地球的形狀和大小地球形狀的認識過程地球的形狀和大小階段2：推測階段后來人們根據(jù)太陽、月亮的形狀，推測地球也是一個球體。于是有了“地球”的概念。地球形狀的認識過程地球的形狀和大小階段3：實證階段1519-1522年，麥哲倫率領的船隊，首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了人們關于“地方”與“地圓”的爭論。地球形狀的認識過程地球的形狀和大小階段3：實證階段找一找：船隊依次經(jīng)過了哪些大洋？地球形狀的認識過程地球的形狀和大小階段4：確證階段

1961年4月12日，尤里·阿列克謝耶維奇·加加林乘坐東方1號宇宙飛船繞地球一周，歷時1小時48分鐘，完成了世界首次載人宇宙飛行，實現(xiàn)了人類進入太空的愿望。地球形狀的認識過程地球的形狀和大小

科學是不斷發(fā)展和變化的，科學探究需要不畏艱難、勇于探索的精神，是需要實踐來證明的。地球的形狀和大小地球的真實形狀地球是一個兩極略扁，赤道略鼓的橢球體。地球的形狀和大小想一想:在生活中,哪些現(xiàn)象可以證明地球是球體？

①月食現(xiàn)象（地球遮擋住太陽光，地球的影子投在了月球上）地球的形狀和大?、诤＿吙捶ê＿呌骜倎泶偸窍瓤吹轿U，再看見船身）③登高望遠（欲窮千里目，更上一層樓）④衛(wèi)星拍攝的地球照片地球的形狀和大小最大周長約4萬千米平均半徑6371千米表面積約5.1億平方千米地球表面積相當于中國陸地面積的53倍多。步行時速約5千米的人，如果每天日夜不停地行走，繞地球赤道一周需要333天。地球的大小地球的模型——地球儀地球儀，即地球的模型地球儀是為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀地球的模型——地球儀地球儀上的點和線緯

線地軸北極南

極經(jīng)線經(jīng)線和經(jīng)度認識經(jīng)線概

念形

狀長

度方

向

數(shù)

量連接南北兩極的半圓弧半圓弧長度都相等南北方向無數(shù)條經(jīng)線和經(jīng)度認識經(jīng)度東增東經(jīng)西增西經(jīng)0?經(jīng)線以東為東經(jīng)用“E”表示0?經(jīng)線以西為西經(jīng)用“W”表示經(jīng)線和經(jīng)度

國際上規(guī)定，通過英國倫敦格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線為0°經(jīng)線，又稱本初子午線。經(jīng)線和經(jīng)度任意兩條相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈，任意一個經(jīng)線圈可以把地球分成兩個半球。兩條經(jīng)線度數(shù)之和為180°；

兩者互為東西經(jīng)。120°Eu60°Wu180°u0°u經(jīng)線和經(jīng)度東西半球的劃分西半球東半球東西半球是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈劃分的。緯線和緯度認識緯線概

念形

狀長

度方

向

數(shù)

量與南北極距離相等的大圓圈大圓圈赤道最長，由赤道向兩極遞減，南北半球同緯度的緯線等長東西方向無數(shù)條緯線和緯度認識緯度北增北緯南增南緯0°向北增加90°的是北緯，用字母N表示。0°向南增加90°的是南緯，用字母S表示。經(jīng)線和經(jīng)度南北半球的劃分北半球南半球東西半球是以赤道來劃分的。30—60°

中緯度0——30°低緯度緯線和緯度赤

道北回歸線南回歸線北極圈南極圈60—90°

高緯度30—60°

中緯度歸納總結(jié)經(jīng)線緯線概

念形

狀長

度方

向

數(shù)

量與南北極距離相等的大圓圈大圓圈赤道最長，由赤道向兩極遞減，南北半球同緯度的緯線等長東西方向無數(shù)條連接南北兩極的半圓弧半圓弧長度都相等南北方向無數(shù)條歸納總結(jié)經(jīng)

度緯

度度數(shù)范圍表示符號分布規(guī)律半球劃分

0°——90°0°向北增加90°的是北緯，用“N”表示0°向南增加90°的是南緯，用“S”表示0°——180°0?經(jīng)線以東為東經(jīng)，用“E”表示0?經(jīng)線以西為西經(jīng)，用“W”表示0°經(jīng)線向東、向西各分作180°東西半球是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈劃分的0°經(jīng)線向東、向西各分作180°南北半球是以赤道為界限劃分利用經(jīng)緯網(wǎng)定位在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)。通常，我們會利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。利用經(jīng)緯網(wǎng)定位AAA第一步：確定緯線和緯度。第二步：確定經(jīng)線和經(jīng)度。第三步：寫出該點的經(jīng)緯度位置。20°S40°W（20°S,40°W）利用經(jīng)緯網(wǎng)定位尋寶大作戰(zhàn)：根據(jù)下面的經(jīng)緯度線索，在世界地圖上找到對應的“寶藏點”。找到后，在答題卡上填寫該地點所處的城市。限時10分鐘，找到最多正確寶藏點的小組獲勝。寶藏緯

度經(jīng)

度城

市寶藏緯

度經(jīng)

度城

市140°N116°E40°79°W251°N0°530°N120°E360°N25°E623°S43°W當堂練習

某中學地理興趣小組開展“制作簡易地球儀”實踐活動，旨在加深對地球基本特征和地理工具的理解。據(jù)此完成下面小題。1．依據(jù)地球的形狀，最適合制作簡易地球儀的材料是（

）A．正方體木塊（邊長10厘米） B．空心塑料球（直徑15厘米）C．圓柱形鐵罐（高度20厘米） D．正方形紙板（厚度0.5厘米）2．在自制地球儀的表面標注海陸分布時，通常用藍色表示（

）A．冰川與積雪B．平原與丘陵C．海洋與湖泊 D．高原與山地3．利用自制地球儀可以（

）①模擬地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)②觀察地球表面的海陸分布③描述大洲大洋的地理位置④計算不同地點間的實地距離A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④當堂練習

2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙在東風著陸場（41°N，100°E）成功著陸。下圖為“甲、乙、丙、丁四個地點位置的經(jīng)緯網(wǎng)圖”，據(jù)此完成下面小題。4．東風著陸場位于（

）A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地5．和東風著陸場同屬北半球的是（

）A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地當堂練習

我們習慣以20°W和160°E劃分東、西半球，下圖甲、乙、丙、丁四條經(jīng)線實際上只有兩條。讀圖完成下面小題。6．圖中甲、乙、丙、丁四條經(jīng)線（

）A．甲和丙都是0°經(jīng)線 B．甲和丁都是180°經(jīng)線C．乙和丙都是20°W經(jīng)線 D．乙和丁都是160°E經(jīng)線7．我們以20°W和160°E劃分東、西半球，是因為這兩條經(jīng)線（

）A．基本上從海洋通過 B．長度基本上相同C．正好為一個經(jīng)線圈 D．正好可以平分地球當堂練習

讀下面兩幅“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，完成下面小題。8．丁點位于乙點的（

）A．東北方向 B．正北方向

C．西南方向 D．東南方向9．甲點位于乙點的（

）A．東北方向 B．西南方向

C．西北方向 D．東南方向10．若甲、乙、丙三艘船同時沿緯線，向圖中箭頭指示方向出發(fā)，駛向0°經(jīng)線，最終同時到達，則速度最快的是（

）A．甲 B．乙

C．丙 D．一樣快當堂練習

2023年11月1日，我國第40次南極科考隊出征，新科考站—秦嶺站的建設是本次南極科考的重點任務之一。下圖是南極科考行進路線圖。據(jù)此完成下面小題。11．圖中秦嶺站的地理坐標約是（

）A．74°S，163°E B．74°S，163°W C．74°N，163