2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一化學(xué)教案主備人：使用人：高一化學(xué)備課組時(shí)間：2018年5月22日課題有機(jī)化合物的命名課時(shí)1課型習(xí)題課教學(xué)重點(diǎn)1.記牢有機(jī)物的命名方法2.熟記烷烴、烯烴的區(qū)別依據(jù)：考綱1.了解有機(jī)物命名方法2.掌握常見(jiàn)官能團(tuán)教學(xué)難點(diǎn)簡(jiǎn)單烷烴、烯烴的區(qū)別依據(jù)：‘命名’是歷年會(huì)考、高考的必考內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.記牢有機(jī)物命名方法二、能力目標(biāo)1會(huì)給簡(jiǎn)單的有機(jī)物命名理由：依據(jù)會(huì)考、高考考綱得出教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1.課前3分鐘核對(duì)答案教輔P77考查點(diǎn)一1巡視做答情況2評(píng)價(jià)自學(xué)結(jié)果3板書(shū)本節(jié)重點(diǎn)1課代表公布答案3互批、訂正答案1重點(diǎn)知識(shí)記憶2積累易錯(cuò)知識(shí)。3分鐘承接結(jié)果考點(diǎn)回顧1有機(jī)物命名步驟2烷烴的命名3烯烴的命名就板書(shū)的本節(jié)內(nèi)容靈活提問(wèn)通過(guò)回答問(wèn)題學(xué)生展示預(yù)習(xí)內(nèi)容完成情況。學(xué)生互相補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。質(zhì)疑、解答。1、驗(yàn)收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果2、解決自主學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題。10分鐘3.做議講評(píng)教輔P73（15）1突出概念準(zhǔn)確性2突出性質(zhì)的使用1、巡視學(xué)生的完成情況。2、對(duì)學(xué)生的展示和評(píng)價(jià)要給予及時(shí)的反饋。3要對(duì)學(xué)生不同的解題過(guò)程和答案給出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，總結(jié)。1學(xué)生先核對(duì)教輔P73（15）然后以小組為單位統(tǒng)一答案。2派代表說(shuō)答案3其他組評(píng)價(jià)（主要是找錯(cuò)，糾錯(cuò)）1在具體問(wèn)題中探究性質(zhì)的使用。2加深對(duì)性質(zhì)的理解。104．總結(jié)提升四總結(jié)提升1思考有機(jī)物的命名原則2能根據(jù)命名方法對(duì)有機(jī)物進(jìn)行命名教師針對(duì)1學(xué)生提出的問(wèn)題2本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)拓展講解、知識(shí)整合1提出疑問(wèn)2討論思考3總結(jié)并記錄訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題解決問(wèn)題的思想105．目標(biāo)檢測(cè)隨堂測(cè)試教輔P77（16）巡視學(xué)生作答情況。公布答案。評(píng)價(jià)學(xué)生作答結(jié)果。1練習(xí)冊(cè)上作答。2同桌互批。3獨(dú)立訂正答案。檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。56布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材（研究有機(jī)物的一般方法和步驟）完成教輔P9（篤學(xué)一）AB層（同桌檢查并簽字）（要求有痕跡）。3、熟記有機(jī)物成鍵特點(diǎn)（組長(zhǎng)檢查）。讓學(xué)生明確下節(jié)課所