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文檔簡介
第十二章
電磁感應(yīng)
第66講專題強化二十二動量觀點在電磁
感應(yīng)中的應(yīng)用
核心考點·重點突破
提能訓(xùn)練練案[66]
返回導(dǎo)航
核心考點·重點突破
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
1動量定理在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用
(能力考點·深度研析)
1.此類問題中常用到的幾個公式
(3)磁通量變化量:ΔΦ=BΔS=BLx。
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
2.選用技巧:當(dāng)題目中涉及速度v、電荷量q、運動時間t、運動位
移x時常用動量定理求解更方便。
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
?考向1“導(dǎo)體棒+電阻”模型
模
型示意圖水平放置的平行光滑導(dǎo)軌,間距為L,左側(cè)接有電阻R,
一導(dǎo)體棒初速度為v0,質(zhì)量為m,電阻不計,勻強磁場
的磁感應(yīng)強度為B,導(dǎo)軌足夠長且電阻不計,從開始
運動至停下來
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
[答案]CD
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
?考向2導(dǎo)線框模型
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
(多選)如圖所示,在光滑的水平面上有一方向豎直向下的有界勻
強磁場。磁場區(qū)域的左側(cè),一正方形線框由位置Ⅰ以4.5
m/s的初速度垂
直于磁場邊界水平向右運動,線框經(jīng)過位置Ⅱ,當(dāng)運動到位置Ⅲ時速度
恰為零,此時線框剛好有一半離開磁場區(qū)域。線框的邊長小于磁場區(qū)域
的寬度。若線框進、出磁場的過程中通過線框橫截面的電荷量分別為
q1、q2,線框經(jīng)過位置Ⅱ時的速度為v。則下列說法正確的是()
A.q1=q2
B.q1=2q2
C.v=1.0
m/s
D.v=1.5
m/s
[答案]BD
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
?考向3雙棒在外力作用下模型
光滑的平行導(dǎo)軌不光滑的平行導(dǎo)軌
示意
質(zhì)量m=m
圖ba
質(zhì)量=
mbma電阻rb=ra
電阻=
rbra長度Lb=La
長度=
LbLa摩擦力Ffb=Ffa
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
光滑的平行導(dǎo)軌不光滑的平行導(dǎo)軌
開始時,若F<F≤2F,則a桿先變
開始時,兩桿受安培力ff
加速后勻速運動;b桿靜止。若
運動做變加速運動;穩(wěn)定時,
F>2F,a桿先變加速后勻加速運動,
分析兩桿以相同的加速度做f
b桿先靜止后變加速最后和a桿同時
勻加速運動
做勻加速運動,且加速度相同
運動
圖像
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
光滑的平行導(dǎo)軌不光滑的平行導(dǎo)軌
F做的功轉(zhuǎn)化為兩桿的動能和內(nèi)能(包
能量F做的功轉(zhuǎn)化為兩桿的動
括電熱和摩擦熱):WF=ΔEk+Q電+
觀點能和內(nèi)能:WF=ΔEk+Q
Qf
兩桿組成的系統(tǒng)動量不守
動量兩桿組成的系統(tǒng)動量不守恒
恒
觀點對單桿可以用動量定理
對單桿可以用動量定理
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
(2025·廣東深圳高三月考)某物理小組想出了一種理想化的“隔
空”加速系統(tǒng),該系統(tǒng)通過利用其中一個金屬棒在磁場中運動產(chǎn)生感應(yīng)
電流從而使另一個金屬棒獲得速度,這樣就避免了直接對其進行加速時
所帶來的磨損和接觸性損傷,該加速系統(tǒng)可以建模抽象為在足夠長的固
定水平平行導(dǎo)軌上放有兩個金屬棒MN和PQ,磁感應(yīng)強度B=0.5
T的勻
強磁場與導(dǎo)軌所在水平面垂直,方向豎直向下,導(dǎo)軌電阻很小,可忽略
不計。如圖為模型俯視圖,導(dǎo)軌間的距離L=1.0
m,每根金屬棒質(zhì)量均
為m=1.0
kg,電阻都為R=5.0
Ω,可在導(dǎo)軌上無摩擦滑動,滑動過程中
金屬棒與導(dǎo)軌保持垂直且接觸良好,在t=0時刻,兩金屬棒都處于靜止
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高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
狀態(tài)。現(xiàn)有一與導(dǎo)軌平行、大小為F=2.0
N恒力作用于金屬棒MN上,
使金屬棒MN在導(dǎo)軌上滑動,經(jīng)過t=10
s,金屬棒MN的加速度a=
1.6
m/s2,求:
(1)此時金屬棒PQ的加速度;
(2)此時兩金屬棒MN和PQ的速度;
(3)金屬棒MN和PQ的最大速度差。
[答案](1)0.4
m/s2(2)18
m/s2
m/s(3)40
m/s
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[解析](1)恒力作用于MN桿,使其在導(dǎo)軌上向右加速運動,切割
磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,根據(jù)右手定則知電流方向為M→N,電流流經(jīng)
PQ,根據(jù)左手定則MN受安培力水平向左,PQ受到的安培力水平向右,
它們都做加速運動,對MN由牛頓第二定律得F-ILB=ma
對PQ由牛頓第二定律得ILB=ma′
聯(lián)立解得a′=0.4
m/s2。
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在t=10
s時,對MN,由牛頓第二定律得F-ILB=ma
代入數(shù)據(jù)得v1-v2=16
m/s
由于作用于兩根桿的安培力等大反向,所以作用于兩桿系統(tǒng)的合力
為水平恒力F,對系統(tǒng)由動量定理得Ft=(mv1+mv2)-0
代入數(shù)據(jù)得v1+v2=20
m/s
聯(lián)立解得v1=18
m/s,v2=2
m/s。
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(3)MN桿做加速度減小的加速運動,PQ桿做加速度增大的加速運
動,最終共加速度,設(shè)兩金屬棒的共同加速度為a共,對系統(tǒng)有F=2ma共
對PQ桿有ImLB=ma共
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?考向4不等間距上的雙棒模型
光滑不等距導(dǎo)軌
示意
圖質(zhì)量mb=ma
電阻rb=ra
長度Lb=2La
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光滑不等距導(dǎo)軌
桿b受安培力做變減速運動,桿a受安培力做變加速運動,穩(wěn)
定時,兩桿的加速度均為零,兩桿的速度之比為1∶2
運動情
況分析
動量兩桿組成的系統(tǒng)動量不守恒
關(guān)系對單桿可以用動量定理
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高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
[答案]ABD
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?考向5“導(dǎo)體棒+電容器”模型
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示意圖
模
(無外
型
力放
二
電式)導(dǎo)軌水平光滑,間距為L,電阻不計,單桿ab質(zhì)量為m,
電阻為R
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如圖甲所示,兩平行長直光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,間距為L,左
端連接一個電容為C的電容器,導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直
導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場中。質(zhì)量為m的金屬棒垂直導(dǎo)軌放置,某時刻
金屬棒獲得一個水平向右的初速度v0,之后金屬棒運動的v-t圖像如圖
乙所示,不考慮導(dǎo)軌的電阻。
第十二章電磁感應(yīng)
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(1)求金屬棒勻速運動時的速度大小v1;
(2)求金屬棒勻速運動時電容器的電荷量q;
(3)已知金屬棒從開始到勻速運動的過程中,產(chǎn)生的焦耳熱為Q,求
電容器充電穩(wěn)定后儲存的電能E。
第十二章電磁感應(yīng)
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[解析](1)金屬棒勻速運動切割磁感線產(chǎn)生的電動勢U=BLv1
電容器的電荷量q=CU
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(多選)如圖所示是某同學(xué)模擬電磁炮的工作原理和發(fā)射過程,水
平臺面上有足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌MN和PQ置于塑料圓筒內(nèi),質(zhì)量
為m的金屬炮彈置于圓筒內(nèi)的軌道上,軌道間距為L,整個裝置處于豎
直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度大小為B。導(dǎo)軌左端連著平行板電容
器和電動勢為E的電源。先讓單刀雙擲開關(guān)接1接線柱對電容器充電,充
電結(jié)束后,將開關(guān)接2接線柱。金屬炮彈在安培力作用下開始運動,達
到最大速度后離開導(dǎo)軌,整個過程通過炮彈的電荷量為q。已知在圓筒
中金屬炮彈始終與導(dǎo)軌接觸良好,不計導(dǎo)軌電阻和電源內(nèi)阻,炮彈電阻
為R。在這個過程中,以下說法正確的是()
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D.在其他條件不變時,炮彈的最大速度與電容器電容大小成正比
[答案]AB
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2動量守恒定律在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用
(能力考點·深度研析)
光滑的平行導(dǎo)軌
示意圖
質(zhì)量mb=ma
電阻rb=ra
長度Lb=La
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
光滑的平行導(dǎo)軌
桿b受安培力做變減速運動,桿a受安培力做變加速運動,
力學(xué)觀點
穩(wěn)定時,兩桿的加速度均為零,以相等的速度勻速運動
運動圖像
能量觀點系統(tǒng)動能的減少轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
動量觀點兩桿組成的系統(tǒng)動量守恒
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理返回導(dǎo)航
第十二章電磁感應(yīng)
高考一輪總復(fù)習(xí)?物理
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