《長征勝利萬歲》教案【學習目標】語言建構與運用：能夠概括文章所記述的主要事件，并體會作者在記敘中所表達的思想感情。審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析作者運用多種表達方式來進行場面描寫的寫作技巧。文化傳承與理解：把握中國工農(nóng)紅軍完成長征這一偉大壯舉的歷史意義和現(xiàn)實價值?！菊n前預習】作者簡介：楊成武（1914-2004），福建長汀人。1928年入團。1929年參軍。1930年轉黨。參加了長征。歷任紅軍團、師政委和師長、八路軍獨立團團長、獨立1師師長、晉察冀1分區(qū)、冀中軍區(qū)司令員、晉察冀野戰(zhàn)軍政治委員、華野3兵團、20兵團司令員、京津衛(wèi)戍區(qū)司令員、志愿軍20兵團司令員、華北軍區(qū)參謀長、副司令員、北京軍區(qū)司令員、副總長、防空軍司令員第一副總長、代總長、中央軍委常委、副秘書長、副總長兼福州軍區(qū)司令員。是一至三屆國防委員會委員，六屆全國政協(xié)副主席，黨的八屆候補中央委員十一、十二屆中央委員。1955年被授予上將軍銜。楊成武晚年寫了不少回憶錄，有《憶長征》、《敵后抗戰(zhàn)》、《戰(zhàn)華北》、《回憶錄》等著作。革命戰(zhàn)爭年代，他智勇雙全，能征善戰(zhàn)，功勛卓著；和平時期，為保衛(wèi)我國領土、領空、領海安全，為加強總參謀部的建設，做出了重要貢獻。寫作背景：1935年6月12日-7月7日，中央紅軍部隊翻越四川夾金山、夢筆山、亞克夏雪山、昌德山、打古山。1935年8月29日-8月31日，全殲堵?lián)艏t軍北上的胡宗南部第四十九師，打開了進軍甘南的門戶。后與張國燾領導的紅四方面軍會合。然而，因為張國燾堅決南下而反對中央的“北上路線”，冒險度過大草地的中央紅軍與張國燾的紅四方面軍又被迫分裂。1935年9月17日，攻占天險臘子口，進入甘南哈達鋪。1935年10月7日，翻越六盤山。1935年10月19日，抵達吳起鎮(zhèn)（今陜西吳起縣），標志著紅一方面軍長征勝利結束。吳起鎮(zhèn)不僅由此成為了黨中央與紅軍長征的落腳點，而且成為了中國共產(chǎn)黨奠基大西北、開創(chuàng)中國革命新局面的出發(fā)點。文體簡介：回憶錄是一種自傳體作品，其口吻常閑逸而親切，注意的焦點通常在作者所知的人物、事件或時代上。回憶錄的寫法可以根據(jù)自己的經(jīng)歷詳細地寫出一個階段的生活，也可寫一個側面。寫作回憶錄要注意“真實、廣泛、突出”。真實，就是客觀地記載作者的經(jīng)歷和觀感。廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串聯(lián)與之有關的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。突出，是指回憶錄中的人物要處于首要地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性，不是平平淡淡的敘述。一、導入七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。閱讀快速地瀏覽課文，請思考：文章記述了哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？反饋文章事件：思想感情：討論小組探究一：找出文章中令你印象深刻的場面描寫，并進行賞析。小組探究二：通過反復朗讀毛澤東關于長征的論述，探討長征精神的現(xiàn)實意義。展示分組展示探究成果。點評1、概括事件內容與思想感情。2、場面描寫:就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。在場面描寫中，人物可以是一個，也可以是很多個，也可以是一件事物。但是要以人物描寫為主，場面為輔。場面描寫要為表現(xiàn)人物服務為突出中心服務的。場面描寫少不了景物，人物的心理活動和語言。(它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。本文的戰(zhàn)爭場面精彩且宏大、真實而震撼。3、長征精神與長征精神的現(xiàn)實意義。檢測下列對文本相關內容的分析鑒賞,不正確的一項是()A.二馬騎兵的尾追和魯大昌的妄圖報復嚴重影響紅軍的休整,威脅邊區(qū)人民的革命勝利果實，基于這些原因,中央軍委決定發(fā)起吳起鎮(zhèn)殲滅戰(zhàn)役。B.敵人的騎兵一隊接著一隊,敵眾我寡,中央軍委制定了分兵圍殲的戰(zhàn)略,我們一縱隊四大隊擔負著迂回敵人左側的任務。C.這場戰(zhàn)役消滅了敵人一個騎兵團,打垮了敵人三個騎兵團,粉碎了蔣介石的“追剿”計劃。D.二馬騎兵對紅軍圍追堵截,是為了阻止紅軍進入陜北會合劉志丹。應用1、2020年是不平凡的一年，也是建黨99周年，99年不忘初心，99年砥礪前行?；仡欉@段歷史，我們更加懷念為中國革命事業(yè)而獻身的千萬英烈，更加理解長征戰(zhàn)略轉移的偉大意義。請你聯(lián)系實際談談長征這座精神豐碑的現(xiàn)實價值。本周隨筆任務：描寫一個你所熟悉的場面。3、析讀《大戰(zhàn)中的插曲》，完成以下任務：（1）理清行文線索，聶榮臻救助美穗子并致信日本官兵，他的深刻用意是什么？（2）美穗子事件對于促進中日友好有何重大影響？（3）請談一談在和平年代應該如何踐行革命人道主義精神？下列對文本相關內容的分析鑒賞,不正確的一項是(A)A.二馬騎兵的尾追和魯大昌的妄圖報復嚴重影響紅軍的休整,威脅邊區(qū)人民的革命勝利果實，基于這些原因,中央軍委決定發(fā)起吳起鎮(zhèn)殲滅戰(zhàn)役。B.敵人的騎兵一隊接著一隊,敵眾我寡,中央軍委制定了分兵圍殲的戰(zhàn)略,我們一縱隊四大隊擔負著迂回敵人左側的任務。C.這場戰(zhàn)役消滅了敵人一個騎兵團,打垮了敵人三個騎兵團,粉碎了蔣介石的“追剿”計劃。D.二馬騎兵對紅軍圍追堵截,是為了阻止紅軍進入陜北會合劉志丹。2020年是不平凡的一年，也是建黨99周年，99年不忘初心，99年砥礪前行?；仡欉@段歷史，我們更加懷念為中國革命事業(yè)而獻身的千萬英烈，更加理解長征戰(zhàn)略轉移的偉大意義。請你聯(lián)系實際談談長征這座精神豐碑的現(xiàn)實價值。（1）樹立崇高的理想與堅定的信念。在風雨如磐的長征路上，崇高的理想堅定的信念，激勵和指引著紅軍一路向前。崇高的理想與堅定的信念能夠為我們的學習與生活指明前進的方向，提供前進的動力。（2）不畏艱險，堅持奮斗。紅軍戰(zhàn)士正是憑借著不畏艱險、百折不撓的精神，才能在敵人的圍追堵截之下取得長征的勝利。在物質生活富裕的今天，長征精神啟示我們應戒驕戒躁，以時不待我、只爭朝夕的奮斗精神，走好自己的人生路。析讀《大戰(zhàn)中的插曲》，完成以下任務：（1）理清行文線索，聶榮臻救助美穗子并致信日本官兵，他的深刻用意是什么？線索：對美穗子的關心照料：救助-照料-送歸-謝恩。①聶榮臻救助日本兒童，為的是向日本軍民表示友善，希望感化日本軍民，讓他們感受到我軍的善意，感受到我軍愿意締結中日友誼；②讓中日軍民都明白，日軍雖然殘忍殺害我們無數(shù)同胞，但是我們絕不傷害日本兒童，體現(xiàn)了聶榮臻偉大的人道主義精神。（2）美穗子事件對于促進中日友好有何重大影響？①美穗子事件表明我國在抗戰(zhàn)期間不失時機地對敵軍進行政治工作已經(jīng)