專題21.3一元二次方程的解法-配方法(1個知識點(diǎn)9個題型15個鞏固題)-九年級上冊數(shù)學(xué)精準(zhǔn)提分人教版(原卷版)_第1頁
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專題21.3一元二次方程的解法“配方法”【人教版】TOC\o"11"\h\u題型一:根據(jù)配方法進(jìn)行變形 2題型二:利用配方法求參數(shù)的值 5題型三:配方法解一元二次方程(二次項(xiàng)系數(shù)為1) 8題型四:配方法解一元二次方程(二次項(xiàng)系數(shù)不為1) 13題型五:配方法與不等式綜合 18題型六:選填中的最值問題 21題型七:配方法應(yīng)用之新定義問題 26題型八:幾何中配方法的應(yīng)用 30題型九:配方法綜合應(yīng)用之最值和比較大小問題 38知識點(diǎn)一:“配方法”解一元二次方程一元二次方程的配方法是一種通過將方程轉(zhuǎn)化為完全平方形式來求解的方法。解題步驟:1.將方程變形為標(biāo)準(zhǔn)形式ax2+bx+c=0(其中去括號:如果一元二次方程中有括號,首先去括號。移項(xiàng):將所有項(xiàng)移到等號同一側(cè),確保方程右側(cè)為0。合并同類項(xiàng):將方程中同類項(xiàng)相加或相減,變成標(biāo)準(zhǔn)形式。2.配方法解方程。原方程變形:化為標(biāo)準(zhǔn)形式ax常數(shù)項(xiàng)移動:將常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊ax二次項(xiàng)系數(shù)化為1:方程兩邊同時除以二次項(xiàng)系數(shù)x2加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方:方程兩邊同時加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方x配方:將方程左邊配成一個完全平方x+b2a利用直接開平方解一元二次方程。題型一:根據(jù)配方法進(jìn)行變形題型二:利用配方法求參數(shù)的值A(chǔ).9 B.17 C.13 D.5題型三:配方法解一元二次方程(二次項(xiàng)系數(shù)為1)例3(2425八年級下·黑龍江大慶·期中)解下列方程.【變式訓(xùn)練31】(2425八年級下·山東濟(jì)南·階段練習(xí))解方程.【變式訓(xùn)練32】(2425八年級下·江蘇鹽城·期中)解方程:【變式訓(xùn)練33】(2425八年級下·浙江紹興·期中)解方程:【變式訓(xùn)練34】(2425九年級下·山東淄博·期中)用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋骸咀兪接?xùn)練35】(2425八年級下·江蘇蘇州·期中)解下列方程:題型四:配方法解一元二次方程(二次項(xiàng)系數(shù)不為1)例4(2324九年級上·四川南充·階段練習(xí))選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠獭咀兪接?xùn)練41】(2425八年級下·江蘇南通·階段練習(xí))解下列方程:【變式訓(xùn)練43】(2425九年級上·江西新余·階段練習(xí))解方程:【變式訓(xùn)練44】(2425九年級上·青海西寧·階段練習(xí))選擇合適的方法解下列方程【變式訓(xùn)練45】(2425九年級上·江蘇無錫·期中)解下列方程:題型五:配方法與不等式綜合題型六:選填中的最值問題題型七:配方法應(yīng)用之新定義問題題型八:幾何中配方法的應(yīng)用A.3 B. C. D.題型九:配方法綜合應(yīng)用之最值和比較大小問題例9(2425七年級下·吉林長春·階段練習(xí))【感知】把代數(shù)式通過配方等手段,得到完全平方式,再運(yùn)用完全平方式的非負(fù)性來增加題目的已知條件,這種解題方法叫做配方法.配方法在代數(shù)式求值、解方程、最值問題等都有著廣泛的應(yīng)用.【應(yīng)用】根據(jù)上述材料,解答下列問題:【直接應(yīng)用】【類比應(yīng)用】【拓展應(yīng)用】(3)如圖,要圍成一個矩形雞場,一邊靠墻(墻長24米),另三邊用總長為40米的竹籬笆圍成.①請直接寫出與的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;②當(dāng)為何值時,圍成的矩形雞場的面積最大?最大面積是多少?試?yán)谩芭浞椒ā苯鉀Q下列問題:(3)知識遷移:【變式訓(xùn)練95】(2425八年級下·安徽亳州·期中)閱讀材料.根據(jù)以上信息,解決下列問題:于是小明給出一個定義:請結(jié)合小明的思考過程,運(yùn)用此定義解決下列問題:A.2022 B.2024 C.2025 D.20285.(2425九年級上·安徽宿州·階段練習(xí))老師設(shè)計了一個“接力游戲”,用合作的方式,用配方法求解一元二次方程,如圖,老師把題目交給一位同學(xué),他完成一步解答后交給第二位同學(xué),…,依次進(jìn)行,最后完成計算.規(guī)則是每人只能看到前一人傳過來的式子.接力中,自己負(fù)責(zé)的式子出現(xiàn)錯誤的是(

).A.小明 B.小麗 C.小紅 D.小亮10.(2425八年級下·黑龍江大慶·期中)用適當(dāng)方法解方程:12.(2425九年級上·廣西河池·期中

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