基于人工智能的中小學(xué)智慧教學(xué)模式的應(yīng)用研究_第1頁
基于人工智能的中小學(xué)智慧教學(xué)模式的應(yīng)用研究_第2頁
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文檔簡介

關(guān)于智慧教學(xué)的概念，國內(nèi)外的研究文獻(xiàn)中尚未有統(tǒng)一的論述，中小學(xué)智慧教學(xué)課堂的建設(shè)往往側(cè)重于智慧教室的物理環(huán)境以及智能管控方面的智能化建設(shè)，而較少關(guān)注數(shù)據(jù)智能平臺(tái)的搭建[1]學(xué)校輕視對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù)記錄存在數(shù)據(jù)采集范圍小和數(shù)據(jù)采集不充足等問題，無法給師生帶來有效的便利。[2]

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