全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽基礎(chǔ)知識綜合測試題試卷（附答案）單選題（每題2分，共20分）高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的核心是（）政治素養(yǎng)業(yè)務(wù)能力職業(yè)道德溝通能力《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中，學(xué)生對學(xué)校的處理決定有異議的，可以在接到學(xué)校處理決定書之日起（）日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。A.5B.10C.15D.20下列不屬于高校思想政治教育中“四史”教育內(nèi)容的是（）A.黨史B.新中國史C.改革開放史D.社會主義發(fā)展史E.世界史高校學(xué)生資助工作的基本原則不包括（）公開、公平、公正精準(zhǔn)資助物質(zhì)資助與精神資助相結(jié)合只注重成績優(yōu)異者輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生事務(wù)管理時，應(yīng)堅(jiān)持的首要原則是（）育人為本效率優(yōu)先嚴(yán)格管理靈活變通高校開展“課程思政”建設(shè)的核心是（）將思想政治教育融入各類課程教學(xué)開設(shè)更多思想政治理論課程提高專業(yè)課教師的政治素養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治理論學(xué)習(xí)大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的“三早”原則不包括（）早發(fā)現(xiàn)早報告早干預(yù)早治療中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)旗旗面為紅色，象征（）革命勝利青春理想黨的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛高校輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注（）學(xué)生的就業(yè)率學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃以上都是下列不屬于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力中“溝通協(xié)調(diào)能力”范疇的是（）與學(xué)生有效溝通與家長保持聯(lián)系與學(xué)校各部門協(xié)作獨(dú)立開展學(xué)術(shù)研究不定項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括（）堅(jiān)定的政治立場高尚的道德情操扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識良好的身心素質(zhì)學(xué)生事務(wù)管理中，涉及學(xué)生權(quán)利的有（）受教育權(quán)獲得獎學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利申訴權(quán)參與學(xué)校民主管理的權(quán)利思想政治教育中，運(yùn)用榜樣示范法應(yīng)注意（）榜樣的先進(jìn)性榜樣的真實(shí)性榜樣的親和力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的精神實(shí)質(zhì)高校學(xué)生社團(tuán)活動的育人功能體現(xiàn)在（）A.培養(yǎng)學(xué)生的組織能力B.提升學(xué)生的綜合素質(zhì)C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神D.豐富學(xué)生的課余生活輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時，可采取的方法有（）傾聽雙方訴求公正客觀調(diào)解引導(dǎo)學(xué)生換位思考依法依規(guī)處理高校思想政治教育的主要載體有（）思想政治理論課社會實(shí)踐校園文化網(wǎng)絡(luò)平臺高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的程序包括（）學(xué)生申請班級評議學(xué)院審核學(xué)校審批公示輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的途徑有（）參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)開展實(shí)踐研究向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教自我反思總結(jié)學(xué)生心理健康教育中，針對常見心理問題的干預(yù)措施有（）個體心理咨詢團(tuán)體心理輔導(dǎo)心理健康知識講座建立心理檔案高校思想政治教育應(yīng)遵循的規(guī)律有（）學(xué)生思想發(fā)展規(guī)律教育教學(xué)規(guī)律思想政治工作規(guī)律社會發(fā)展規(guī)律簡答題（每題10分，共20分）簡述高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)及其重要性。請闡述在學(xué)生事務(wù)管理中如何體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的理念。對策分析題（每題15分，共30分）某高校大二學(xué)生張某，近期因沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博，欠下一筆債務(wù)，情緒低落，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的念頭，其室友發(fā)現(xiàn)后向輔導(dǎo)員報告。作為輔導(dǎo)員，你將如何處理這一問題？請分析原因并提出具體的解決對策及預(yù)期效果。某高校在開展思想政治教育活動時，部分學(xué)生參與積極性不高，認(rèn)為活動形式單一、內(nèi)容枯燥。作為輔導(dǎo)員，你將如何提高學(xué)生的參與度？請分析原因并提出具體的改進(jìn)措施及預(yù)期效果。參考答案單選題ABEDAADADD不定項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC簡答題1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)及其重要性：職業(yè)素養(yǎng)：政治素養(yǎng)：堅(jiān)定的政治立場，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，具有較高的政治理論水平。職業(yè)道德：熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，廉潔奉公，恪守職業(yè)紀(jì)律。業(yè)務(wù)素養(yǎng)：熟悉高校學(xué)生工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，具備較強(qiáng)的思想政治教育能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。文化素養(yǎng)：具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，具備良好的文化底蘊(yùn)和審美情趣。身心素養(yǎng)：健康的身體和良好的心理狀態(tài)，能夠承受工作壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。重要性：輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治教育和管理工作的骨干力量，其職業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到思想政治教育的效果和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；能夠有效處理學(xué)生事務(wù)，維護(hù)校園穩(wěn)定；能夠贏得學(xué)生的信任和尊重，建立良好的師生關(guān)系，為高校教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.在學(xué)生事務(wù)管理中體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”理念的做法：樹立服務(wù)意識，將學(xué)生的需求和利益放在首位，把管理工作轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)生成長成才的過程。完善學(xué)生參與機(jī)制，在制定學(xué)生管理規(guī)章制度、開展各項(xiàng)事務(wù)工作時，充分征求學(xué)生的意見和建議，保障學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。優(yōu)化管理流程，簡化辦事程序，為學(xué)生提供便捷高效的服務(wù)，如推行線上辦事平臺，減少學(xué)生跑腿次數(shù)。關(guān)注學(xué)生個體差異，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個性化的管理和服務(wù)，如對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等給予特殊關(guān)注和幫扶。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，建立常態(tài)化的溝通渠道，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和實(shí)際困難，積極為學(xué)生排憂解難。注重學(xué)生的全面發(fā)展，在事務(wù)管理中融入育人元素，通過開展各類活動和提供相關(guān)資源，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)、美育、勞動等方面全面發(fā)展。對策分析題1.處理張某沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博問題：原因分析：個人因素：張某缺乏正確的價值觀和消費(fèi)觀，自我約束能力差，對網(wǎng)絡(luò)賭博的危害認(rèn)識不足，存在僥幸心理。環(huán)境因素：可能受到身邊不良朋友的影響，或在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中接觸到賭博信息后逐漸陷入。心理因素：可能存在尋求刺激、逃避現(xiàn)實(shí)壓力等心理，將網(wǎng)絡(luò)賭博作為一種宣泄方式。解決對策：緊急干預(yù)：立即與張某進(jìn)行深入溝通，了解其債務(wù)具體情況和心理狀態(tài)，穩(wěn)定其情緒，防止出現(xiàn)極端行為。同時，向?qū)W校保衛(wèi)部門報備，必要時尋求警方幫助，避免事態(tài)惡化。心理疏導(dǎo)：邀請專業(yè)心理咨詢師為張某提供心理輔導(dǎo)，幫助他認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)賭博的危害，糾正錯誤認(rèn)知，緩解焦慮、抑郁等不良情緒，樹立正確的人生觀和價值觀。家校聯(lián)動：及時與張某的家長取得聯(lián)系，如實(shí)告知情況，爭取家長的配合與支持。共同商議解決債務(wù)問題的辦法，引導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子的教育和監(jiān)管。行為矯正：制定個性化的行為矯正計(jì)劃，監(jiān)督張某遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)賭博環(huán)境，培養(yǎng)其健康的興趣愛好，如鼓勵他參與體育鍛煉、社團(tuán)活動等，轉(zhuǎn)移注意力。跟蹤幫扶：安排學(xué)生骨干或黨員與張某結(jié)對幫扶，定期了解其思想和行為動態(tài)，及時給予關(guān)心和引導(dǎo)。輔導(dǎo)員持續(xù)跟蹤關(guān)注，幫助他逐步走出困境，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。預(yù)期效果：通過緊急干預(yù)，張某的情緒得到穩(wěn)定，避免了極端事件的發(fā)生。在心理疏導(dǎo)和家校聯(lián)動下，他能夠深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)賭博的危害，糾正錯誤觀念，債務(wù)問題得到妥善處理。通過行為矯正和跟蹤幫扶，張某逐漸擺脫網(wǎng)絡(luò)賭博的影響，培養(yǎng)了健康的生活方式，重新投入到學(xué)習(xí)中，順利完成學(xué)業(yè)。2.提高學(xué)生思想政治教育活動參與度：原因分析：活動形式單一：多以講座、報告會等傳統(tǒng)形式為主，缺乏創(chuàng)新性和互動性，難以吸引學(xué)生興趣。內(nèi)容與學(xué)生脫節(jié)：活動內(nèi)容過于理論化、抽象化，與學(xué)生的實(shí)際生活和思想需求結(jié)合不夠緊密，學(xué)生感覺實(shí)用性不強(qiáng)。宣傳不到位：對活動的宣傳方式單一、力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生對活動的了解不深入，參與意愿低。學(xué)生認(rèn)識不足：部分學(xué)生對思想政治教育活動的重要性認(rèn)識不夠，缺乏參與的主動性和積極性。改進(jìn)措施：創(chuàng)新活動形式：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)多樣化的活動形式，如情景模擬、辯論賽、實(shí)踐體驗(yàn)、志愿服務(wù)、紅色基地研學(xué)等，增強(qiáng)活動的互動性和趣味性。貼近學(xué)生需求：深入了解學(xué)生的思想動態(tài)和實(shí)際需求，圍繞學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題確定活動內(nèi)容，將思想政治教育與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、生活實(shí)際等相結(jié)合，提高活動的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)：利用校園網(wǎng)、微信公眾號、抖音等多種新媒體平臺，采用圖文、視頻、直播等形式對活動進(jìn)行全方位宣傳，突出活動的亮點(diǎn)和意義，吸引學(xué)生關(guān)注和參與。同時，發(fā)揮學(xué)生骨干的帶動作用，鼓勵他們積極宣傳和組織同學(xué)參與。完善激勵機(jī)制：建立活動參與評價機(jī)制，將學(xué)生參與思想政治教育活動的情況納入綜合素質(zhì)評價體系，對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表彰和獎勵，如頒發(fā)證書、加分等，激發(fā)學(xué)生的參與積極性。強(qiáng)化師生互動：在活動過程中，鼓勵教師與學(xué)生進(jìn)行充分互動交流