2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）——語文閱讀理解技巧鞏固試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解技巧訓(xùn)練要求：通過以下閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)的閱讀理解技巧，完成相應(yīng)的問題。閱讀材料：《小草》在廣袤的草原上，有一片小草。這片小草雖然不起眼，但它們卻頑強(qiáng)地生長著。春天，它們從泥土中鉆出來，迎著春風(fēng)，展示出嫩綠的顏色。夏天，它們在陽光下茁壯成長，為大地增添了一抹生機(jī)。秋天，它們金黃一片，給人們帶來了豐收的喜悅。冬天，它們雖然枯萎了，但它們的生命力卻依然頑強(qiáng)，等待著春天的到來。問題：1.請簡述小草在春夏秋冬四個季節(jié)中的生長狀態(tài)。2.小草的生命力是如何體現(xiàn)的？3.作者通過描寫小草，想要表達(dá)什么樣的情感？4.你認(rèn)為小草這種精神在現(xiàn)實生活中有什么意義？二、文言文閱讀理解要求：閱讀以下文言文，理解文意，完成相應(yīng)的問題。文言文：《孟子·離婁上》孟子曰：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！眴栴}：1.請解釋“性本善”的意思。2.孟子認(rèn)為人的本性是如何的？3.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這句話是什么意思？4.孟子認(rèn)為教育的目的是什么？5.你認(rèn)為這句話對我們今天的家庭教育有什么啟示？三、古詩詞鑒賞要求：閱讀以下古詩詞，結(jié)合詩歌的背景和意境，完成相應(yīng)的問題。古詩詞：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問題：1.請解釋“床前明月光，疑是地上霜”這句話的意思。2.詩人在這首詩中表達(dá)了怎樣的情感？3.這首詩中的“明月”有何象征意義？4.你認(rèn)為這首詩對現(xiàn)代人有何啟示？四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀以下現(xiàn)代文，理解文章主旨，完成相應(yīng)的問題。現(xiàn)代文：《那片綠綠的爬山虎》在我家的后院，有一片爬山虎。春天，它們從墻角慢慢爬上來，綠油油的葉子一片片展開，像一把把綠色的小傘。夏天，爬山虎的葉子長得更加茂盛，它們攀附著墻壁，給房屋帶來了一片清涼。秋天，爬山虎的葉子開始變黃，它們在秋風(fēng)中搖曳，宛如金黃的波浪。冬天，爬山虎的葉子落盡，只剩下光禿禿的藤蔓，但它們的生命力依然頑強(qiáng)，等待著春天的到來。問題：1.描述文章中爬山虎在不同季節(jié)的生長狀態(tài)。2.文章通過描寫爬山虎，表達(dá)了作者怎樣的情感？3.作者認(rèn)為爬山虎具有怎樣的精神？4.文章最后一句“等待著春天的到來”有何寓意？本次試卷答案如下：一、閱讀理解技巧訓(xùn)練1.小草在春夏秋冬四個季節(jié)中的生長狀態(tài)：-春天：從泥土中鉆出來，展示嫩綠的顏色。-夏天：在陽光下茁壯成長，為大地增添生機(jī)。-秋天：金黃一片，給人們帶來豐收的喜悅。-冬天：雖然枯萎了，但生命力依然頑強(qiáng)。2.小草的生命力是如何體現(xiàn)的：-無論是春夏秋冬，小草都能頑強(qiáng)生長，不畏嚴(yán)寒和酷暑。3.作者通過描寫小草，想要表達(dá)什么樣的情感：-作者通過描寫小草，表達(dá)了對生命頑強(qiáng)和堅韌不拔精神的贊美。4.你認(rèn)為小草這種精神在現(xiàn)實生活中有什么意義：-小草的精神啟示我們，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀和堅韌，永不放棄。二、文言文閱讀理解1.解釋“性本善”的意思：-“性本善”指的是人的本性是善良的。2.孟子認(rèn)為人的本性是如何的：-孟子認(rèn)為人的本性是善良的，但后天環(huán)境和教育會影響人的性格。3.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這句話的意思：-這句話意味著人的本性相近，但由于后天習(xí)慣的不同，人們的性格會有所差異。4.孟子認(rèn)為教育的目的是什么：-孟子認(rèn)為教育的目的是引導(dǎo)人們回歸本性中的善良，通過教育和修養(yǎng)提升人的道德品質(zhì)。5.你認(rèn)為這句話對我們今天的家庭教育有什么啟示：-這句話啟示我們，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的善良本性，引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)。三、古詩詞鑒賞1.解釋“床前明月光，疑是地上霜”的意思：-這句話描述了月光照在床前，看起來像是地上的霜。2.詩人在這首詩中表達(dá)了怎樣的情感：-詩人表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情。3.這首詩中的“明月”有何象征意義：-“明月”象征著詩人對家鄉(xiāng)的思念，也象征著純潔和美好。4.你認(rèn)為這首詩對現(xiàn)代人有何啟示：-這首詩啟示我們，無論身在何處，對家鄉(xiāng)和親人的思念都是永恒的。四、現(xiàn)代文閱讀理解1.描述文章中爬山虎在不同季節(jié)的生長狀態(tài)：-春天：爬山虎從墻角慢慢爬上來，葉子嫩綠。-夏天：葉子茂盛，為房屋帶來清涼。-秋天：葉子變黃，在秋風(fēng)中搖曳。-冬天：葉子落盡，只剩下光禿禿的藤蔓。2.文章通過描寫爬山虎，表達(dá)了作者怎樣的情感：-作者表達(dá)了對爬山虎頑強(qiáng)生命力的贊美和對自然的敬畏。3.作者認(rèn)為爬山虎具