《校園生物大搜索》聚焦單擊圖片播放視頻生物多樣性是指地球上生命的豐富性，包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。作為地球生命存在的基礎(chǔ)，生物的多樣

性究竟有哪些表現(xiàn)？與我們有哪些聯(lián)系？有何意義？大自然里動物和植物的種類繁多，那我們校園里面有多少種植物、多少種動物嗎？探索活動一：明確調(diào)查任務(wù)，制定調(diào)查方案你們知道的校園生物有哪些？你知道學校里面還有哪些生物嗎？它們都真實生活在校園里面嗎？科學家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。怎樣才能全面、客觀的調(diào)查生物，了解校園中的多樣性？校園是一個小區(qū)域，我們也可以像科學家那樣進行調(diào)查。調(diào)查之前我們需要做哪些準備工作：1.明確調(diào)查任務(wù)。2.制訂調(diào)查方案。3.設(shè)計調(diào)查記錄表。調(diào)查任務(wù)1.找一張校園平面圖，根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同，將校園分成幾個小區(qū)域。2.分小組調(diào)查每個區(qū)域的生物種類和數(shù)量，觀察生物之間的聯(lián)系。調(diào)查任務(wù)3.設(shè)計調(diào)查記錄表，記錄我們的發(fā)現(xiàn)。4.選擇感興趣的生物重點觀察。調(diào)查任務(wù)如果校園中的生物比較少，可以到周圍公園或

田間展開調(diào)查。活動二：調(diào)查校園生物，了解校園生物多樣性單擊圖片播放視頻科學家研究一個區(qū)域的生物多樣性，通常要對這個區(qū)域的生物種類進行調(diào)查:一是統(tǒng)計一個區(qū)域內(nèi)生物的種類數(shù)目;二是統(tǒng)計單位面積內(nèi)生物的種類數(shù)目。當調(diào)查區(qū)域內(nèi)植物數(shù)量較多，可以調(diào)查單位面積內(nèi)的植物數(shù)量，由此推算整個區(qū)域中每種植物的數(shù)量。研討調(diào)查校園中的動植物時要注意些什么？找生活在地下的小動物要帶上小鏟。最好帶上放大鏡。盡可能不漏掉任何一種生物。不破壞生物環(huán)境、注意自身的安全、小組成員要團結(jié)互助。隨堂練習1.生物多樣性是地球生命存在的

。2.科學家研究一個區(qū)域的生物多樣性,通常要對這個區(qū)域的生物種類進行調(diào)查,統(tǒng)計一個區(qū)域內(nèi)或單位面積內(nèi)生物的

?；A(chǔ)種類數(shù)目隨堂練習1.根據(jù)()可以推測躲藏起來的動物和曾經(jīng)來過的動物。A.腳印、糞便B.毛發(fā)、叫聲C.以上都可以C隨堂練習2.菲菲在調(diào)查校園生物的時候有以下做法,其中錯誤的是

()A.遇到不認識的動物或植物,對其拍照B.看到土壤上有很多蚯蚓的糞便,于是在調(diào)查記錄表上記下了蚯蚓C.覺得蝴蝶很漂亮,就抓回家了C課堂小結(jié)點擊放大觀看課堂小結(jié)一、填空題。1.組織校園生物調(diào)查前，要讓學生

制訂調(diào)查方案

?。

2.我們的調(diào)查活動方案包括以下內(nèi)容：

調(diào)查目的

?、

調(diào)查地點

?、調(diào)查時間、調(diào)查用具和

調(diào)查方法

?等。

3.我們分小組調(diào)查每個區(qū)域的生物

種類

?和

數(shù)量

?，觀察生物之間的聯(lián)系。

4.調(diào)查校園生物，了解校園生物的

多樣性

?。

制訂調(diào)查方案調(diào)查目的調(diào)查地點調(diào)查方法種類數(shù)量多樣性二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.開展校園生物大搜索和制作校園生物分布圖要做的事情是（

A

）。A.對校園進行分區(qū)域B.給校園植物全部掛植物牌C.帶上殺蟲劑防止受傷2.在校園生物大搜索中，我們通常不會見到（

A

）。A.熊貓

B.蚯蚓

C.螞蟻AA3.下列校園中的地點，哪個地方的生物可能最多？（

C

）A.教室

B.操場

C.花壇4.我們在進行校園生物大搜索時，下列說法中錯誤的是（

B

）。A.不可以破壞生物的生活環(huán)境B.把觀察到的小動物都帶回家C.可以從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測躲藏起來的動物CB5.同學們在進行校園生物大搜索時，發(fā)現(xiàn)花壇中有一條毒蜈蚣，比較合適的處理方式是（

C

）。A.通知保安，將它打死B.通知保安，捉住后將它扔到野外C.不要去打攪它，并在它的生活環(huán)境周圍粘貼警示牌C三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.在進行校園生物大搜索的過程中，遇到不認識的生物可以忽略不計。

（

?

）2.在進行校園生物大搜索的過程中，只需要記錄生物的數(shù)量就可以了。

（

?

）

3.在進行校園生物大搜索的過程中，土壤中的蚯蚓也應(yīng)該被記錄下來。

（

√

）4.搜索校園生物時，見到樹洞后，可以用手掏掏看里面有什么。

（

?

）??√?四、簡答題。在對校園生物進行調(diào)查時，有哪些注意事項？答：在對校園生物進行調(diào)查時，需要注意如下事項：（