?幼兒園奇妙的影子教案方案第一章:引入影子概念教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒觀察和體驗(yàn)影子的存在。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神。教學(xué)準(zhǔn)備:1.陽(yáng)光充足的環(huán)境。2.白色紙張或墻壁。3.手電筒。教學(xué)步驟:1.帶幼兒到戶外陽(yáng)光充足的地方,讓他們觀察自己的影子。2.詢問(wèn)幼兒是否注意到自己的影子,并引導(dǎo)他們觀察影子的形狀和大小變化。3.手持手電筒,讓幼兒觀察手電筒的光線和影子之間的關(guān)系。4.邀請(qǐng)幼兒嘗試不同的動(dòng)作和姿勢(shì),觀察影子的變化。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒對(duì)影子的觀察和探索情況。2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子概念的理解。第二章:探索影子的形成教學(xué)目標(biāo):1.幫助幼兒理解影子是由光線和物體的相互作用形成的。2.培養(yǎng)幼兒的觀察和思考能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.黑色紙張或布料。2.不同形狀的玩具或物品。3.光源(如太陽(yáng)、臺(tái)燈等)。教學(xué)步驟:1.向幼兒解釋影子是由光線和物體相互作用形成的。2.在黑色紙張或布料上放置不同形狀的玩具或物品,并讓幼兒觀察產(chǎn)生的影子。3.改變光源的位置或強(qiáng)度,讓幼兒觀察影子的大小和方向變化。4.邀請(qǐng)幼兒嘗試自己擺放玩具或物品,觀察影子的形成。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒對(duì)影子形成的理解和思考情況。2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子形成原理的掌握。第三章:創(chuàng)意影子游戲教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.白色紙張或墻壁。2.手電筒。3.彩色筆或繪畫材料。教學(xué)步驟:1.邀請(qǐng)幼兒用手電筒在白色紙張或墻壁上創(chuàng)造出各種影子。2.讓幼兒嘗試用彩色筆或繪畫材料給影子添加顏色。3.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的形狀和圖案,創(chuàng)造出有趣的影子游戲。4.邀請(qǐng)幼兒互相展示和分享自己的影子游戲作品。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒的創(chuàng)造力和想象力在影子游戲中的表現(xiàn)。2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子游戲的興趣和參與度。第四章:影子與生活教學(xué)目標(biāo):1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)到影子在日常生活中的應(yīng)用。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和生活常識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.圖片或?qū)嵨镎故居白釉谏钪械膽?yīng)用場(chǎng)景。2.幼兒日常生活中常見(jiàn)的影子實(shí)例。教學(xué)步驟:1.向幼兒展示圖片或?qū)嵨?展示影子在日常生活中的應(yīng)用,如電影院的放映機(jī)、舞臺(tái)燈光等。2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中存在的影子,如樹木、建筑物等。3.讓幼兒嘗試自己找到生活中的影子實(shí)例,并分享給大家。4.討論影子在日常生活中的作用和意義。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒對(duì)影子在生活中的應(yīng)用的理解和觀察情況。2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子在生活中的作用的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:1.回顧之前的學(xué)習(xí)活動(dòng)和影子相關(guān)的圖片或?qū)嵨铩?.幼兒的繪畫作品或影子游戲作品。教學(xué)步驟:1.與幼兒一起回顧之前的學(xué)習(xí)活動(dòng)和探索影子的過(guò)程。2.讓幼兒觀察和分享自己的繪畫作品或影子游戲作品。4.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)影子學(xué)習(xí)和探索的感受和體驗(yàn)。教學(xué)評(píng)價(jià):2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子學(xué)習(xí)和探索的興趣和參與度。第六章:影子的藝術(shù)創(chuàng)作教學(xué)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒對(duì)影子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的審美觀和美術(shù)表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.畫紙、畫筆、彩色顏料等美術(shù)材料。2.光源(如太陽(yáng)光、手電筒等)。3.參考影子藝術(shù)的圖片或作品。教學(xué)步驟:1.向幼兒展示影子藝術(shù)的圖片或作品,引發(fā)他們對(duì)影子藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。2.引導(dǎo)幼兒在畫紙上擺放不同形狀的物體,如玩具、樹葉等,用光源照射,形成影子。3.讓幼兒嘗試用彩色顏料描繪影子,創(chuàng)作出獨(dú)特的影子畫作。4.鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、交流作品,分享創(chuàng)作心得。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的興趣和參與度。2.評(píng)價(jià)幼兒的影子畫作在色彩、形狀、構(gòu)圖等方面的表現(xiàn)。第七章:影子的故事講述教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.幫助幼兒學(xué)會(huì)用故事的形式分享自己的觀察和體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.影子相關(guān)的圖片或?qū)嵨铩?.故事素材或影子主題的故事書。教學(xué)步驟:1.讓幼兒觀察影子相關(guān)的圖片或?qū)嵨?激發(fā)他們的想象力。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察到的影子,創(chuàng)作一個(gè)有趣的故事。3.邀請(qǐng)幼兒分享自己的故事,讓其他同學(xué)傾聽和欣賞。4.教師對(duì)幼兒的故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮想象力。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在故事創(chuàng)作和講述過(guò)程中的表現(xiàn),如想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子故事的理解和興趣。第八章:影子與科學(xué)探索教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的探究精神和動(dòng)手能力。2.幫助幼兒了解影子在科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:1.影子科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,如透明塑料板、剪刀、膠帶等。2.光源(如太陽(yáng)光、手電筒等)。教學(xué)步驟:1.向幼兒介紹影子在科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用,如投影儀、太陽(yáng)能電池等。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的影子科學(xué)實(shí)驗(yàn),如制作影子的動(dòng)態(tài)展示、探究光線的傳播等。3.讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)他們思考和解釋影子在實(shí)驗(yàn)中的作用。4.邀請(qǐng)幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)成果和發(fā)現(xiàn)。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的探究精神和動(dòng)手能力。2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子在科學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。第九章:影子主題的詩(shī)歌創(chuàng)作教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。2.幫助幼兒學(xué)會(huì)用詩(shī)歌的形式表達(dá)自己對(duì)影子的認(rèn)識(shí)和感受。教學(xué)準(zhǔn)備:1.影子相關(guān)的圖片或?qū)嵨铩?.詩(shī)歌創(chuàng)作素材或影子主題的詩(shī)歌示例。教學(xué)步驟:1.讓幼兒觀察影子相關(guān)的圖片或?qū)嵨?激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察到的影子,創(chuàng)作一首有趣的詩(shī)歌。3.邀請(qǐng)幼兒分享自己的詩(shī)歌,讓其他同學(xué)傾聽和欣賞。4.教師對(duì)幼兒的詩(shī)歌進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在詩(shī)歌創(chuàng)作和講述過(guò)程中的表現(xiàn),如想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子詩(shī)歌的理解和興趣。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:1.回顧之前的學(xué)習(xí)活動(dòng)和影子相關(guān)的圖片或?qū)嵨铩?.幼兒的詩(shī)歌、故事、藝術(shù)作品等。教學(xué)步驟:1.與幼兒一起回顧之前的學(xué)習(xí)活動(dòng)和探索影子的過(guò)程,讓幼兒分享自己的收獲和感受。3.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)影子學(xué)習(xí)和探索的感受和體驗(yàn),分享自己的詩(shī)歌、故事、藝術(shù)作品等。4.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定他們的努力和成果,并提出進(jìn)一步的期望。教學(xué)評(píng)價(jià):2.記錄幼兒的提問(wèn)和回答,了解他們對(duì)影子學(xué)習(xí)和探索的興趣和參與度。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引入影子概念:環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)是讓幼兒觀察和體驗(yàn)影子的存在,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神。教師需要提供充足的光源和影子形成的條件,引導(dǎo)幼兒觀察和理解影子的形成。二、探索影子的形成:環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)是幫助幼兒理解影子是由光線和物體的相互作用形成的。教師需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察,引導(dǎo)幼兒觀察影子的變化,并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和假設(shè)。三、創(chuàng)意影子游戲:環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。教師需要提供豐富的材料和工具,鼓勵(lì)幼兒自由探索和創(chuàng)作,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。四、影子與生活:環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)是幫助幼兒認(rèn)識(shí)到影子在日常生活中的應(yīng)用。教師需要通過(guò)實(shí)例和觀察,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和分享生活中的影子實(shí)例,并討論其作用和意義。六、影子的藝術(shù)創(chuàng)作:環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒對(duì)影子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的興趣,培養(yǎng)他們的審美觀和美術(shù)表達(dá)能力。教師需要提供美術(shù)材料和參考影子藝術(shù)的圖片或作品,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作獨(dú)特的影子畫作。七、影子的故事講述:環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,幫助他們學(xué)會(huì)用故事的形式分享自己的觀察和體驗(yàn)。教師需要提供影子相關(guān)的圖片或?qū)嵨?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作和分享有趣的故事。八、影子與科學(xué)探索:環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的探究精神