無錫市江南中學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末考試

初二年級物理學(xué)科試題

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

1.如圖是為了紀(jì)念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺68kg的發(fā)電機(jī)走完全程，創(chuàng)造了

長征路上的奇跡。以下與這臺發(fā)電機(jī)質(zhì)量最接近的是（）

A.一支鉛筆B.一本物理教科書C.一個(gè)籃球D.一名中學(xué)生

2.關(guān)于小粒子和大宇宙，人類從未停止過探索，下列相關(guān)說法中正確的是（）

A.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，太陽是宇宙的中心

B.質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽運(yùn)動一樣在繞原子核運(yùn)動

C.物理學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可分的

D.水和酒精混合后總體積變小，說明分子間有引力

3.各種新材料的應(yīng)用正在改變我們的生活，石墨烯就是其中的一種。石墨烯質(zhì)地堅(jiān)硬，并有著出色的

導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，下列物體中不適合使用石墨烯制作的是（）

A.高壓輸電導(dǎo)線B.隔熱手套

C.防彈衣D.電子元件

4.如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)

“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）

A.彈簧對手的拉力B.彈簧受到的重力

C.墻對彈簧的拉力D.手對彈簧的拉力

5.如圖所示，變癟的乒乓球放在盛有熱水的杯子中，乒乓球能恢復(fù)原狀，完好如初（乒乓球密封完好,

始終不漏氣）。乒乓球由癟的狀態(tài)到恢復(fù)原狀后的狀態(tài)，下列說法正確的是（）

A.球內(nèi)氣體的質(zhì)量變大B,球內(nèi)氣體的體積不變

C.球內(nèi)氣體的密度不變D.球內(nèi)氣體的密度變小

6.下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）

A.吸管一端做得很尖B.壓路機(jī)的碾子很重

C.書包背帶做得較寬D.菜刀要磨得很鋒利

7.如圖所示，小明體育課上投擲實(shí)心球的過程，不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是（）

A.手的推力與實(shí)心球的重力是一對平衡力

B.手的推力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)

C.手的推力越大，實(shí)心球慣性越大，投擲距離越遠(yuǎn)

D.球在8點(diǎn)時(shí)，若所有外力都消失，將豎直向下勻速直線運(yùn)動

8.如圖所示，把長約20cm的飲料吸管從中部剪開（但不要徹底剪斷）并彎折過來，將其中一段吸管

。插在盛水的燒杯中，從另一段吸管b的管口用力吹氣，水將從。管的管口噴出，且呈霧狀，這是因

為吹氣時(shí)（）

A.a管上端附近氣體的壓強(qiáng)變大B.。管上端附近氣體的壓強(qiáng)變小

C.燒杯中水面上氣體的壓強(qiáng)變大D.燒杯中水面上氣體的壓強(qiáng)變小

9.如圖所示，探究阻力對物體運(yùn)動的影響，使用的器材有斜面、棉布、木板、玻璃板、小車。下列說

法中正確的是（）

棉布木板玻璃板

A.為了使小車到達(dá)水平面時(shí)速度相同，不能從斜面開始鋪設(shè)材料

B.小車在玻璃板上運(yùn)動的距離最長，速度減小得最快

C.若小車僅在玻璃板面滑出最右端，可以在第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)降低小車釋放高度

D.通過圖中三次實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一運(yùn)動定律

10.從一些經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中找出事物的共同特征，從而概括出一般性原理或結(jié)論的思維方法稱為歸納。結(jié)合

教材內(nèi)容，下列哪個(gè)原理或結(jié)論不是通過歸納得到（）

A.同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比相等

B.物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比

C.由力與運(yùn)動的關(guān)系可知，當(dāng)重力大于浮力時(shí)，物體就會下沉

D.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

11.如圖是我國研發(fā)的“極目一號”III型浮空艇，創(chuàng)造了海拔9032m大氣科學(xué)觀測世界紀(jì)錄。9032m

高空的空氣密度為0.4kg/m3。浮空艇的總體積約為9000m3,當(dāng)其上升時(shí)不斷向外排放氣體，但整個(gè)浮

空艇的體積保持不變。（g=10N/kg）下列說法正確的是（）

A.浮空艇上升過程中受到的大氣壓變大

B.浮空艇上升過程中排開空氣的質(zhì)量變小

C.浮空艇上升過程中受到的浮力不變

D.浮空艇在9032m高空受到的浮力是3600N

12.如圖，直徑為2cm的試管內(nèi)被一段水銀柱封閉了一團(tuán)空氣，水銀柱保持靜止。已知外界環(huán)境氣壓

/?o=lxlO5Pa＞水銀的密度p水銀=13.6g/cm3。根據(jù)圖中信息估算，被封閉的氣體壓強(qiáng)最接近（）

A.0.8xl05PaB.0.9xl05PaC.l.lxlO5PaD.1.2xlO5Pa

二、填空題：（共12題，每空1分，共36分）

13.五一假期，小紅在駱馬湖沙灘撿到一塊小石頭，回到學(xué)校，進(jìn)行了如下測量:

(1)測量石塊的質(zhì)量，天平平衡后，祛碼和游碼位置如圖甲所示，加石g;

（2）用量筒和適量的水，測量石塊的體積，如圖乙所示，石塊密度夕=g/cm3；

（3）將石塊放入量筒時(shí)有水濺出，則密度測量值偏

14.如圖所示，把凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面，讀出測力計(jì)的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然

后稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將會（填“變大”“變小”或“不變”），原

因是0

15.黃金可以鍛制成薄如蟬翼的金箔，說明它具有較好的（填“彈性”或“延展性”）。如圖甲,

手持羽毛掃過紙墊，再將羽毛靠近金箔，羽毛能輕松吸起金箔（圖乙），說明帶電體能吸引o

現(xiàn)有一塊面積為0.5m2、厚度為4mm的金板，若將其鍛造成厚度為O.lpim的金箔，其質(zhì)量______

（填“變大”、“變小”或“不變”），其面積是原來的倍。

乙

16.一瓶裝滿豆油的油瓶上標(biāo)有“5L”字樣，5L指的是油的體積，相當(dāng)于n?,若豆油的密度為

0.92xl03kg/m3,則該瓶豆油的質(zhì)量為kg,如果用這個(gè)瓶子裝水，裝得下同樣質(zhì)量的水

（能/不能）。

17.古詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，”船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已遲”，不但有警世作用，而

且蘊(yùn)含著豐富的物理知識。詩句中，兩個(gè)“動作”顯得較晚，是因?yàn)榇婉R都有,很難

立即停下來；從力的作用效果看，“勒馬”是為了改變馬的。

18.利用兩個(gè)相同的礦泉水瓶、水、晾衣架、輕質(zhì)卡片、細(xì)線等探究“二力平衡的條件”。如圖所示，

可通過改變瓶中來調(diào)節(jié)卡片在水平方向上所受拉力的大小。將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后卡

片（填“能”或“不能”）平衡，說明兩個(gè)力作用在是二力平衡的必要條件。

19.用遙控小汽車做以下有趣的實(shí)驗(yàn):

（1）如圖甲所示，將小車懸掛起來，用遙控器啟動它時(shí)，輪子轉(zhuǎn)動但不前進(jìn)。小車下方向上托起一

塊木板，當(dāng)木板接觸到輪子時(shí)，小車就會前進(jìn)，使小車前進(jìn)的動力是力。

（2）如圖乙所示，桌面上放幾只圓柱形鉛筆，鉛筆上放一塊較長的薄板，再將小車放在木板上。用

遙控器啟動小車，觀察到小車向右前進(jìn)同時(shí)，木板向（填“左”或“右”）運(yùn)動，對比小車

和木板運(yùn)動狀態(tài)改變的原因，該實(shí)驗(yàn)說明了。

乙

20.為了探究“重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選擇了不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(1)實(shí)驗(yàn)中除了彈簧測力計(jì)，還需要的測量器材是;

(2)測量出的部分物體質(zhì)量及重力的數(shù)據(jù)如表所示；其中測量石塊重力時(shí)測力計(jì)指針位置如圖所示,

石塊的重力應(yīng)記為N；

物質(zhì)泡面蘋果香瓜石塊字典一瓶水

質(zhì)量m/g100260300370450500

重力G/N1.02.63.04.45.0

*

1lti

qi一

ffl

o-

Q-

(3)為了驗(yàn)證重力與質(zhì)量的正比關(guān)系，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是：。

21.小勇和小楊在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。圖中數(shù)據(jù)為彈簧測力計(jì)的示數(shù),

水的密度為1g/cn?。

0水四水肉；水四鹽水

abede

(1)由6和。兩組實(shí)驗(yàn)可知，液體密度一定時(shí)，越大，浮力越大;

(2)為了研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇c和兩組實(shí)驗(yàn);

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的信息可以計(jì)算鹽水的密度為g/cm3。

22.如圖甲所示，小明用120N的水平推力推動桌子和木塊一起水平向右勻速直線運(yùn)動，木塊所受摩擦

力為N,地面對桌子的支持力與桌子自身的重力（填“是”或“不是"）一對平衡力;

如圖乙所示，小華再用20N的水平推力推圖乙中的木塊水平向右勻速直線，桌子始終保持靜止，地面

對桌子的摩擦力大小為N。

F=20N

F=120N

圖甲圖乙

23.如圖所示，馬鈴薯沉在水底，乒乓球浮在水面上，乒乓球所受浮力（填“大于”或“小

于"）馬鈴薯所受浮力，容器對馬鈴薯支持力（填“等于”或“不等于”）馬鈴薯的重力。

若乒乓球的質(zhì)量為3g、體積為40cm3,用針將乒乓球完全壓入水中后（不接觸容器底），針對乒乓球

的壓力為N（取g=10N/kg）。

、Cz＞鈴薯,

24.探究同一直線上兩個(gè)力的合成。

*=?滑輪g?滑輪料滑輪

細(xì)線生

今橡皮筋橡皮筋r%,橡皮筋

細(xì)線1

(a)(b)(c)

（1）實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力為0.5N,不計(jì)滑輪處摩擦。如圖（a）,在橡皮筋的下端系了兩根細(xì)線，在

其中一根細(xì)線上掛一個(gè)鉤碼，另一根細(xì)線上掛兩個(gè)鉤碼，記錄橡皮筋下端到達(dá)的位置O,實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)

選擇較（填“長”或“短”）的細(xì)線；如圖（6）,撤去所有鉤碼，只在其中一根細(xì)線下掛鉤

碼，發(fā)現(xiàn)掛三個(gè)鉤碼后橡皮筋的下端再次到達(dá)位置。，由此可知，作用于同一物體且在同一直線上的

兩個(gè)力，方向相同時(shí)，合力大小等于這兩個(gè)力，合力方向與這兩個(gè)力方向相同。

（2）如圖（c）,為了研究方向相反的兩個(gè)力的合成，小明將兩根細(xì)線系在橡皮筋下端同一位置，細(xì)

線1上掛三個(gè)鉤碼，細(xì)線2向上跨過滑輪后掛一個(gè)鉤碼，記錄靜止時(shí)橡皮筋到達(dá)的位置O,此時(shí)橡皮

筋的彈力為N?若小明取下鉤碼時(shí)，細(xì)線1下方最下端的鉤碼不慎掉落，余下兩個(gè)鉤碼向上做

加速直線運(yùn)動，此時(shí)細(xì)線2對橡皮筋的拉力0.5N（填“大于”、“等于”或“小于”）。

三、解答題（本題共6小題，共40分，其中第26題需寫出必要的解題過程）

25.按要求作圖:

乙丙

（1）如圖甲所示，物體靜止在粗糙的斜面上。請以。為作用點(diǎn)畫出物體所受重力G和摩擦力/的示

意圖：

（2）請畫出圖乙中靜止在手指上的“老鷹”的受力示意圖：

（3）如圖丙所示，重為2.7N的排球豎直下落，所受空氣阻力為0.2N,請以O(shè)為作用點(diǎn)畫出排球所

受合力尸合的示意圖，并標(biāo)明大小。

26.我國計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)載人登月，科學(xué)家目前正在加緊研制、測試將來用來建設(shè)月球科研基地

的'‘月壤磚"?！霸氯来u”被設(shè)計(jì)為梯卯結(jié)構(gòu)，在地球上測試時(shí)，其密度與普通石專塊相當(dāng)，抗壓強(qiáng)度

卻是普通磚塊的三倍以上，最大能承受l（）9pa的壓強(qiáng)。假設(shè)圖中展示的“月壤磚”樣品的質(zhì)量為

0.4kg、體積為2610,3（取g=i（）N/kg）。請根據(jù)以上信息計(jì)算：

（1）圖中月壤穆樣品的密度為多少？

（2）該月壤前樣品在地球上所受重力的大小為多少？

（3）該月壤磚樣品lcm2面積上所能承受的最大壓力為多少？

27.小明利用彈簧測力計(jì)、粗糙程度不同的水平長木板、木塊和祛碼等器材探究“滑動摩擦力大小與哪

些因素有關(guān)”。

（1）實(shí)驗(yàn)前先將彈簧測力計(jì)在（填“水平”或“豎直”）方向調(diào)零。如圖1甲所示，將木塊

放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使其在木板表面做運(yùn)動。根據(jù)

知識可知，木塊與長木板間的滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對木塊的拉力大小。

%=L2N.尸2=L6N苫,F3=L8N

木板」木塊I~~?1**附的＞1,木板,|關(guān)羹|~~?而*的，毛巾|藕|~聲

/////）///////////////////////////77z////////////////////////////////TTZ〃〃〉〃〃〃〃〃〃〃〃//〃〃〃〃^77）

甲乙丙

圖1

（2）如圖1乙所示，小明在木塊上加放磋碼，重復(fù)（1）中的操作。比較圖甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)

論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，越大，滑動摩擦力越大。如圖1,支持滑動摩擦力與接觸面粗

糙程度有關(guān)的證據(jù)是o

（3）小明想探究滑動摩擦力的大小與運(yùn)動速度是否有關(guān)。小明用如圖2甲所示的裝置進(jìn)行探究，智

能小車?yán)瓌幽Σ翂K以不同的速度在木板上勻速運(yùn)動，小車內(nèi)置傳感器采集的數(shù)據(jù)如圖2乙、丙所示。

傳感器數(shù)據(jù)/N傳感器數(shù)據(jù)/N

Z5z

Z0z.5

L5L.0

L0L.5

摩擦塊智能小車S.0

5。5

時(shí)間/秒時(shí)間/秒

木板012345345

甲乙丙

圖2

①分析圖2乙、丙可初步得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與運(yùn)動速度（選填“有關(guān)”或“無

關(guān)”）；

②小明發(fā)現(xiàn)傳感器測得的滑動摩擦力數(shù)據(jù)不穩(wěn)定，可能的原因是

28.某興趣小組利用如圖所示器材，探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”。

（1）實(shí)驗(yàn)前，先用手按壓檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)通過U形管兩側(cè)液面反映液體壓強(qiáng)大

小，如圖甲，橡皮膜所在位置的深度為（填“4”或）。

（2）比較圖中（填“乙、丙”或“乙、丁”）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了探究液體的壓強(qiáng)與液體深度

的關(guān)系；由圖丙、丁兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，深度相同時(shí)，液體越大，壓強(qiáng)越大；圖丙中，為了比較液

體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)，具體操作是：o

（3）在連通器各部分注入互不相溶的不同液體，平衡時(shí)如圖所示，則液體1的密度（填“大

于”、“等于”或“小于”）液體2的密度。

29.通過對物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我們知道氣體是由分子構(gòu)成的。那么氣體分子運(yùn)動有什么特點(diǎn)？為什

么氣體會產(chǎn)生壓力？

（1）【觀察與現(xiàn)象】現(xiàn)象1：打開一瓶香水，你會聞到香味。這說明分子在永不停息做?，F(xiàn)

象2：玩具氣球有各種不同的形狀，充入的氣體總是呈現(xiàn)與氣球一樣的形狀。這說明氣體分子間作用

力較小，氣體（填“有”或“沒有”）固定的形狀。

【模型的建立】根據(jù)上述對氣體觀察的結(jié)果，我們可以為氣體建立這樣一個(gè)模型：氣體分子可以看作

一大群向四面八方不停運(yùn)動的小彈性球：這些彈性球非常小，小彈性球間的空隙比較大。

（2）【思考與實(shí)驗(yàn)】向氣球中吹氣，并用手感覺它，如圖甲所示。隨著越來越多的空氣被吹入氣球,

手會感覺到氣球越來越“硬”，說明球內(nèi)氣壓在（填“變大”或“變小”）。氣體對容器壁產(chǎn)

生的壓力與哪些因素有關(guān)？

模擬以下操作：使一粒滾珠從距秤盤10cm的高度處落到秤盤上，秤的指針會略微擺動一下。在相同

的高度處使100粒（或更多）滾珠持續(xù)、均勻地落到秤盤上（圖乙），秤的指針會在一個(gè)位置附近擺

動。如果從更高處釋放滾珠，滾珠與秤盤碰撞的速度變大，秤的示數(shù)會更大。以上現(xiàn)象說明大量滾珠

撞擊秤盤，對秤盤產(chǎn)生了持續(xù)、均勻的壓力。在一定時(shí)間內(nèi)，釋放的滾珠越多，滾珠釋放的高度越高,

對秤盤產(chǎn)生的壓力越大。

(3)【模型的完善】可以類比上述實(shí)驗(yàn)來完善氣體模型：大量的氣體分子不僅會向四面八方不停運(yùn)

動，它們還會撞擊容器壁，從而產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力。氣體壓力的大小與一定時(shí)間內(nèi)與容器壁發(fā)生

碰撞分子的和有關(guān)。

(4)【模型的檢驗(yàn)】建立模型之后，還需要收集證據(jù)來檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?。比如，可以嘗試用模型解釋相關(guān)

現(xiàn)象。

①現(xiàn)象：用注射器封閉一團(tuán)空氣，緩慢推壓注射器活塞，所需用的力越來越大。解釋：氣體體積變小,

而氣體分子總數(shù)幾乎不變，一定時(shí)間內(nèi)和活塞發(fā)生碰撞的變多，氣體對活塞的壓力變大，故而