湖北省黃岡市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

閱卷人

一'選擇題（每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一

得分項(xiàng)符合題意要求）

螞蟻是最常見的昆蟲，也是數(shù)量最多的昆蟲種類，過的是群居生活，它們都有自己的“家”。在天氣晴朗

的時(shí)候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物，然后合作著把食物送回蟻穴。據(jù)此完成下面小題。

1.某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)用手機(jī)相機(jī)里微距功能拍攝螞蟻的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于

（）

A.觀察法B.測(cè)量法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法

2.在校園某角落，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一群搬運(yùn)食物的螞蟻，拿了一根小木棍小心翼翼地?fù)荛_搬運(yùn)食物的螞蟻，

一群螞蟻驚慌失措的四處逃散。體現(xiàn)生物的特征是（）

A.生物生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直?！焙苫ㄒ运膶?shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)和生活。同時(shí)，也憑

借它艷麗的色彩，幽雅的風(fēng)姿深入到人們的精神世界。夏季，公園里的荷花盛開，呈現(xiàn)出一幅“接天蓮葉

無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗畫卷。據(jù)此完成下面小題。

3.如圖所示，甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖甲中的結(jié)構(gòu)①起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

B.材料詩(shī)句中的“碧”和“紅”分別與圖乙中的③和②有關(guān)

C.所有的植物細(xì)胞中都含有圖乙中③

D.圖中甲、乙兩類細(xì)胞分裂過程完全相同

4.深秋荷花凋謝，結(jié)出蓮蓬，內(nèi)有多個(gè)蓮子，蓮子可供人們食用，撥開蓮子，可見兩片子葉。下列有關(guān)

敘述不正確的是（）

A.荷花屬于雙子葉植物，蓮子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中

B.荷花植株的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織一器官一植物體

C.所食用的蓮子在生物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官

D.蓮子的上皮組織起保護(hù)作用

5.清洗魚缸換水后放在溫暖有陽(yáng)光的地方，一段時(shí)間后，缸壁和水中就可能出現(xiàn)綠色的細(xì)絲或綠膜，這

就是藻類。下列關(guān)于藻類敘述不正確的是（）

A.藻類數(shù)量多，形態(tài)多種多樣，種類有單細(xì)胞藻類，也有多細(xì)胞藻類

B.藻類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化

C.藻類細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

D.可以通過形成抱子等方式進(jìn)行繁殖

6.某同學(xué)看到家里的橘子皮上長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，利用顯微鏡下觀察到青霉結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘

A.用顯微鏡可以觀察到青霉的氣生菌絲頂端呈掃帚狀，抱子呈青綠色

B.青霉細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

C.青霉屬于單細(xì)胞生物，通過③能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.全面提煉的青霉素可治療細(xì)菌感染引起的疾病

隨著氣溫逐漸降低，流感病毒也悄然進(jìn)入高發(fā)季。作為呼吸道傳染病中常見的一員，流感傳染性強(qiáng)，傳

播速度快，易在人群中發(fā)生流行。應(yīng)避免去人多擁擠地方；外出應(yīng)正確佩戴口罩，及時(shí)并正確洗手；平

時(shí)注意開窗通風(fēng)，以減少感染機(jī)會(huì)。據(jù)此完成下面小題。

7.根據(jù)病毒感染細(xì)胞的不同進(jìn)行分類，與流感病毒種類相同的是（）

A.腺病毒B.煙草花葉病毒

C.大腸桿菌噬菌體D.鏈球菌

8.下列關(guān)于流感病毒敘述正確的是（）

A.可以在光學(xué)顯微鏡下觀察形態(tài)

B.流感病毒細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C.流感病毒通過細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行繁殖

D.不能夠獨(dú)立生活

9.生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間親緣關(guān)系，更好地研究、保護(hù)

和利用生物。下列對(duì)生物分類敘述不正確的是（）

A.種是最基本的分類單位

B.分類單位等級(jí)越低，包含生物種類越多

C.生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近

D.生物分類主要依據(jù)生物的相似程度

10.我們學(xué)習(xí)生物學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)書本上科學(xué)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)追求真理和研究生物學(xué)的科學(xué)方法。實(shí)驗(yàn)

是科學(xué)探究的過要方法，下列實(shí)驗(yàn)操作步驟與實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）

A.觀察酵母菌，在蓋玻片的一的滴一滴碘液染色，便于觀察酵母菌的細(xì)胞核

B.觀察人的口腔上皮細(xì)胞，在載玻片中央滴一滴清水，維持細(xì)胞正常形態(tài)

C.觀察草履蟲時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)

D.觀察魚的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，用滴管吸取一些墨汁滴在魚口的前方，便于觀察魚的呼吸

閱卷人

-二'非選擇題（除標(biāo)注外，每空1分，共30分）

得分

11.某中學(xué)食堂在做飯菜調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)番茄炒雞蛋深受學(xué)生們的喜愛，番茄又稱西紅柿，酸甜可口，

含有豐富的胡蘿卜素、維生素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。下圖為西紅柿植物體和人體的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

下列問題：

（1）圖中番茄和人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞名稱是0圖中b表示細(xì)胞的—

過程，該過程產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目與原細(xì)胞相比（選填“減半”“不變”或“加倍”）。

（2）番茄果肉中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其屬于圖中［②］組織，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葉片進(jìn)行光合作用合

成后，通過圖中④結(jié)構(gòu)中的運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中儲(chǔ)存起來的。

（3）同學(xué)們喜歡吃的番茄在生物體結(jié)構(gòu)層次與人體相比，主要不同之處是沒有圖中（填字

母）結(jié)構(gòu)層次。

(4)“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列關(guān)于幾種組織的結(jié)構(gòu)與功能敘述不正確

的是o

A.保護(hù)組織的細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能

B.分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有較強(qiáng)分裂能力

C.結(jié)締組織的細(xì)胞形態(tài)多樣，細(xì)胞間質(zhì)多，具有支持、連接、保護(hù)等功能

D.肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，能產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

12.動(dòng)物那生動(dòng)的姿態(tài)和神韻不僅帶給人美的享受，而且給人以遐想和啟迪，因而成為繪畫的?？?。齊

白石的《蝦》寓意淡泊明志；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；《蛙聲十里出山泉》讓人隱隱如聞遠(yuǎn)

處的蛙聲正和著奔騰的泉水聲，產(chǎn)生無盡聯(lián)想！畢加索的《和平鴿》使人體會(huì)到和平的來之不易；徐悲

鴻的《馬》的奔放，充滿了力量和生命，都給人以美的享受。讓我們關(guān)愛并保護(hù)人類的朋友一一動(dòng)物

吧，這可以使我們的生活更美好。

(1)圖一中蝦的體表有,可以起保護(hù)作用，并能防止水分散失；圖二中魚在水中通過尾

部和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳。

(2)圖四中和平鴿的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，這與它

具有結(jié)構(gòu)有關(guān)，這種特殊的呼吸方式稱為雙重呼吸，這種呼吸方式提高了的效

率。

(3)圖五中馬體表被毛，生殖發(fā)育方式是,提高了后代的成活率。若將上面動(dòng)物分

為兩類，圖一動(dòng)物歸為一類，圖二、圖三、圖四、圖五歸為另一類，原因是這些動(dòng)物它們體內(nèi)都

有O

(4)圖二中魚類的鯉、圖三中青蛙的肺和皮膚、圖四中和平鴿和圖五中馬的肺等都能與外界進(jìn)行氣

體交換，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的共同特征是與外界環(huán)境接觸的表面積大，內(nèi)部都含有豐富的。

13.花開花落，似水流年，自然界中的植物絢麗多姿，五彩繽紛，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。認(rèn)真睨察

下列圖片，并閱讀圖解(圖三中①是分類依據(jù)，A、B、C、D類植物代表圖一中植物的一種)，請(qǐng)分析

回答下列問題:

圖一圖二

圖三

（I）圖三中C類植物對(duì)應(yīng)圖一中的植物名稱是,它通過產(chǎn)生繁殖后代.

（2）圖三中在陸地上分布最為廣泛的植物是（填字母）類植物，圖三中①分類依據(jù)是根據(jù)

種子外有無包被對(duì)其進(jìn)行分類。

（3）圖二是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖，玉米結(jié)構(gòu)中（填序號(hào)）是新植物體的幼體。餐

桌上的美味食物含有的玉米油是來自圖二玉米種子結(jié)構(gòu)的（填序號(hào)）加工而成。

（4）圖三中A、B植物同C、D植物相比，它們之所以更好地適應(yīng)陸地生活環(huán)境，除了能產(chǎn)生種子，

另外，它的過程擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，因此能更好地適應(yīng)陸地生活。

14.提起細(xì)菌和真菌，人們往往只想到它們的害處，如引起疾病和使食物變質(zhì)。其實(shí)，很多細(xì)菌和真菌

對(duì)人類是有益的。請(qǐng)閱讀下列材料，回答問題：

材料一：目前我國(guó)生活垃圾中廚余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待對(duì)垃圾進(jìn)行“減量化、無害化、資源

化”處理。研究人員發(fā)現(xiàn)，廚余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸桿菌分為乳酸。乳酸可用于生產(chǎn)可降塑料。

材料二：米酒是中國(guó)的傳統(tǒng)美食。家庭制作米酒時(shí)，先將糯米蒸熟成米飯，待冷卻至30℃左右后，在

米飯中加入酒曲（含酵母菌），混勻后裝入容器內(nèi)，并在中間挖一個(gè)洞，加蓋后置于溫暖（30℃左右）的地

方，12?24小時(shí)后即成。

（1）材料一中乳酸桿菌與材料二中酵母菌結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別是沒有，它遇到惡劣

環(huán)境細(xì)胞壁增厚，含水量減少，形成，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

(2)材料二中制作米酒時(shí)，先將糯米米煮熱的目的，一方面是便于后期微生物的分解，另一個(gè)目的

是，加蓋后置于溫暖(30℃左右)的地方，主要是為了給酒曲中酵母菌提供適宜

的o

(3)為研究不同乳酸桿菌對(duì)廚余垃圾發(fā)酵的影響，研究者進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明，菌株

(填字母)分解淀粉的能力最強(qiáng)。請(qǐng)推測(cè)原因。

真菌的應(yīng)用十分廣泛。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.醋酸菌——制醋B.香菇—可食用

C.細(xì)菌一凈化生活污水D.酵母菌一制酸奶

答案解析部分

【答案】1.A

2.C

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征；科學(xué)探究的基本方法

【解析】【分析】生物學(xué)研究方法包含觀察法、測(cè)量法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。觀察法是研究者通過感官或

借助一定工具，有目的、有計(jì)劃地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行感知以獲取相關(guān)信息的方法；

生物具有的基本特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物

能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的。

1.(1)觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事

物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)用手機(jī)

相機(jī)里微距功能拍攝螞蟻的活動(dòng)情況，這種研究方法就屬于觀察法，因?yàn)樗窃诓桓淖兾浵佔(zhàn)匀簧顮?/p>

態(tài)的前提下，對(duì)螞蟻的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的感知和記錄，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選Ao

2.(2)生物具有多種特征，包括生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖

等。在這個(gè)問題中，當(dāng)某同學(xué)用一根小木棍小心翼翼地?fù)荛_搬運(yùn)食物的螞蟻時(shí)，一群螞蟻驚慌失措地四

處逃散。這體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。螞蟻對(duì)木棍的撥動(dòng)產(chǎn)生了反應(yīng)，即逃散，這是生

物為了生存和繁衍而進(jìn)化出的一種適應(yīng)環(huán)境的能力。因此，C選項(xiàng)正確，ABD選項(xiàng)雖然也是生物的特

征，但在這個(gè)問題中并沒有得到體現(xiàn)。

故選C。

【答案】3.B

4.D

【知識(shí)點(diǎn)】植物體的結(jié)構(gòu)層次；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；細(xì)胞分裂

【解析】【分析】(1)植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、

色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有

機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。圖甲(動(dòng)物細(xì)胞)，①細(xì)胞膜，圖乙(植物細(xì)胞)，②

液泡，③葉綠體。

(2)綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官

一植物體。

3.A、圖甲是動(dòng)物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜，主要起控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，而不是保護(hù)和支持細(xì)胞，A錯(cuò)

誤。

B、材料詩(shī)句中的“碧”指的是荷葉的顏色，與圖乙中的③葉綠體有關(guān)，因?yàn)槿~綠體含有葉綠素，使植物

呈現(xiàn)綠色；“紅”指的是荷花的顏色，與圖乙中的②液泡有關(guān)，因?yàn)橐号葜泻屑?xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有

多種物質(zhì)，包括色素，使植物呈現(xiàn)各種顏色，B正確。

C、并不是所有的植物細(xì)胞中都含有圖乙中的③葉綠體，如根部細(xì)胞就不含葉綠體，C錯(cuò)誤。

D、圖中甲（動(dòng)物細(xì)胞）和乙（植物細(xì)胞）兩類細(xì)胞的分裂過程并不完全相同。動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程是細(xì)

胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；而植物細(xì)胞的分裂過程是在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和

細(xì)胞膜，由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選Bo

4.A、荷花是雙子葉植物，其子葉兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中，A正確。

B、荷花作為植物體，其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一植物體，B正確。

C、蓮子是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的器官，在生物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，C正確。

D、蓮子的表面是保護(hù)組織，起保護(hù)作用，但上皮組織是動(dòng)物體的基本組織之一，與植物體無關(guān)，D錯(cuò)

誤。

故選D。

5.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】藻類

【解析】【解答】A、藻類植物確實(shí)數(shù)量眾多，形態(tài)也多種多樣。它們既有單細(xì)胞的種類，如衣藻，也有

多細(xì)胞的種類，如水綿、海帶等，A正確。

B、藻類植物的結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，它們沒有像高等植物那樣的根、莖、葉的分化。這是藻類植物的一個(gè)基本

特征，B正確。

C、藻類植物細(xì)胞中含有葉綠體，這是它們能進(jìn)行光合作用的基礎(chǔ)。葉綠體能夠捕獲光能，并將其轉(zhuǎn)化為

化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，C錯(cuò)誤。

D、藻類植物的繁殖方式多樣，包括抱子繁殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖等。其中，抱子繁殖是藻類植物常見的一種繁殖

方式，D正確。

故選C。

【分析】藻類數(shù)量眾多，形態(tài)各異，有單細(xì)胞的如衣藻，也有多細(xì)胞的如海帶；其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、

莖、葉的分化；藻類細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；繁殖方式多樣，可通過形成抱子等方式繁

殖。

6.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】真菌的生殖；真菌的種類和結(jié)構(gòu)；真菌的營(yíng)養(yǎng)方式

【解析】【解答】A、青霉的氣生菌絲頂端呈掃帚狀，這是青霉的一個(gè)顯著特征，且其抱子呈青綠色。這

些特征都可以通過顯微鏡觀察到，A正確。

B、青霉作為一種真菌，其細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，因此無法進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生

活。這是真菌的一個(gè)基本特征，B正確。

C、青霉屬于多細(xì)胞生物，而不是單細(xì)胞生物。其營(yíng)養(yǎng)菌絲（圖中③）能深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng)，

但并不能說明青霉是單細(xì)胞生物，C錯(cuò)誤。

D、青霉素是青霉產(chǎn)生的一種抗生素，能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，因此可用于治療由細(xì)菌感染引起的疾病。

這是青霉素的一個(gè)重要應(yīng)用，D正確。

故選C。

【分析】青霉屬于多細(xì)胞真菌，其結(jié)構(gòu)包括直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲和抱子囊等；青霉細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，

營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)；青霉產(chǎn)生的青霉素能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，可用于治療細(xì)菌感染引起的疾病。圖中1

是泡子囊，用于產(chǎn)生抱子；2是直立菌絲，支撐抱子囊；3是營(yíng)養(yǎng)菌絲，能深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng)。

【答案】7.A

8.D

【知識(shí)點(diǎn)】病毒的種類；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)；病毒增殖方式

【解析】【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸（DNA或RNA）組成，不能獨(dú)立生

活，只能寄生在活細(xì)胞中。

7.（1）流感病毒是一種專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒，它屬于動(dòng)物病毒。

A.腺病毒同樣是一種寄生在動(dòng)物細(xì)胞中的病毒，因此它與流感病毒在分類上是相同的，都屬于動(dòng)物病

毒。A正確。

B.煙草花葉病毒是寄生在植物細(xì)胞中的病毒，屬于植物病毒，與流感病毒不同。B錯(cuò)誤。

C.大腸桿菌噬菌體是專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞中的病毒，屬于細(xì)菌病毒，也稱為噬菌體，與流感病毒不同。

C錯(cuò)誤。

D.鏈球菌是一種細(xì)菌，不是病毒，因此與流感病毒完全不同。D錯(cuò)誤。

故選Ao

8.A.流感病毒是一種非常微小的生物，其大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光學(xué)顯微鏡的分辨率，因此不能在光學(xué)顯微鏡

下直接觀察其形態(tài)，通常需要使用電子顯微鏡。A錯(cuò)誤。

B.流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此不能說其細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。B

錯(cuò)誤。

C.流感病毒不能通過細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行繁殖，因?yàn)樗鼪]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。它只能通過寄生在動(dòng)物細(xì)胞中，

利用細(xì)胞的生物合成機(jī)制來復(fù)制自己的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼，從而組裝成新的病毒顆粒。這種方式稱

為病毒的復(fù)制或增殖。C錯(cuò)誤。

D.流感病毒不能獨(dú)立生活，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開宿主細(xì)胞，

病毒就會(huì)失去生命活性，無法獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝和繁殖。D正確。

故選D。

9.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物分類的依據(jù)與方法；生物分類的等級(jí)

【解析】【解答】A、在生物分類學(xué)中，種是生物分類的基本單位，代表著一群能夠自然交配并產(chǎn)生可育

后代的個(gè)體，A正確。

B、在生物分類學(xué)中，分類單位等級(jí)越低，實(shí)際上包含的生物種類越少。例如，種是比屬更低的分類單

位，一個(gè)種通常只包含一種生物，而一個(gè)屬可能包含多種生物，B錯(cuò)誤。

C、生物之間的共同特征越多，說明它們?cè)谶M(jìn)化樹上的位置越接近，即親緣關(guān)系越近。這是生物分類學(xué)的

一個(gè)重要原則，C正確。

D、生物分類的主要依據(jù)是生物之間的相似程度，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳關(guān)系等多個(gè)方面。相似

程度越高的生物，被歸為同一分類單位的可能性就越大，D正確。

故選Bo

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類

單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親

緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物

的親緣關(guān)系就越近。

10.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】魚的特征及其與人類的關(guān)系；觀察動(dòng)物細(xì)胞；觀察草履蟲并探究其趨性；觀察酵母菌和霉菌

【解析】【解答】A、在觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中，由于酵母菌的細(xì)胞核不易直接觀察，因此常用碘液進(jìn)行染

色。碘液能與細(xì)胞核中的某些成分反應(yīng)，使其呈現(xiàn)深色，從而便于觀察。A正確。

B、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，由于人體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，防止

細(xì)胞因吸水或失水而變形，應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水，而不是清水。生理鹽水與人體細(xì)胞內(nèi)的液

體環(huán)境相似，能夠保持細(xì)胞的正常形態(tài)，B錯(cuò)誤。

C、草履蟲是一種單細(xì)胞生物，在水中游動(dòng)得非?？?，這使得觀察變得困難。為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便

于觀察，可以在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維。棉花纖維能夠阻擋草履蟲的運(yùn)動(dòng)路徑，使其運(yùn)動(dòng)速

度減慢。C正確。

D、在觀察魚的呼吸時(shí)，由于魚通過口和鯉蓋的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行呼吸，吸入水中的氧氣并排出二氧化碳。為了觀

察這一過程，可以用滴管吸取一些墨汁滴在魚口的前方。當(dāng)魚呼吸時(shí)，墨汁會(huì)隨著水流進(jìn)入魚的口腔，

并通過鯉蓋的運(yùn)動(dòng)被排出。通過觀察墨汁的流動(dòng)路徑，可以判斷魚的呼吸方式，D正確。

故選Bo

【分析】本題考查了觀察酵母菌、觀察人的口腔上皮細(xì)胞、觀察草履蟲、觀察魚的形態(tài)和結(jié)構(gòu)等實(shí)驗(yàn)。

11.【答案】(1)受精卵；分化；不變

(2)篩管

(3)C

(4)A；D

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞分化形成組織；動(dòng)物體的基本組織；植物體的主要組織；動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的異同

【解析】【解答】(1)番茄和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。它是精子和卵細(xì)

胞結(jié)合后形成的，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。圖中b表示的是細(xì)胞分化的過程，這是細(xì)胞在發(fā)育過程

中逐漸產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異的過程。細(xì)胞分化過程中，雖然細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了

變化，但新細(xì)胞中染色體的數(shù)目與原細(xì)胞相比是不變的，保證了遺傳信息的穩(wěn)定性。

(2)番茄果肉中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在薄壁組織中，對(duì)應(yīng)圖中的②。這些營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)是葉片進(jìn)行光合作用合成后，通過輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中儲(chǔ)存起來的。在植物體中，輸導(dǎo)組織主要

負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，其中篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的主要通道，因此這里填寫的應(yīng)該是篩管。

(3)同學(xué)們喜歡吃的番茄在生物體結(jié)構(gòu)層次上與人體相比，主要不同之處是沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。人體

由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)構(gòu)成人體。而植物體則是由細(xì)胞直接

構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，最后由器官構(gòu)成植物體，沒有系統(tǒng)這一層次。因此，這里填寫的應(yīng)該是

Co

(4)關(guān)于幾種組織的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中：

A、保護(hù)組織的細(xì)胞排列緊密，主要起保護(hù)作用，但并不一定具有分泌功能，A錯(cuò)誤。

B、分生組織的細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有較強(qiáng)的分裂能力，這是分生組織的基本特

征，B正確。

C、結(jié)締組織的細(xì)胞形態(tài)多樣、細(xì)胞間質(zhì)多，具有支持、連接、保護(hù)等功能，這是結(jié)締組織的基本特征，

C正確。

D、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮和舒張的功能，但并不能產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。產(chǎn)生并傳導(dǎo)神

經(jīng)沖動(dòng)是神經(jīng)組織的功能，D錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】圖中a細(xì)胞的分裂，b細(xì)胞的分化，A組織，B器官，C系統(tǒng)，①保護(hù)組織，②薄壁組織，③

分生組織，④輸導(dǎo)組織，⑤機(jī)械組織。

(1)受精卵是許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)，圖中番茄和人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞名稱

是受精卵。圖中b表示細(xì)胞的分化過程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，該過程產(chǎn)生的新細(xì)胞中染

色體的數(shù)目與原細(xì)胞相比不變。

（2）植物的輸導(dǎo)組織具有輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，包括導(dǎo)管和篩管，其中導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸

有機(jī)物，番茄果肉中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葉片進(jìn)行光合作用合成后，通過圖中④輸導(dǎo)

組織中的篩管運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中儲(chǔ)存起來的。

（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞一組織一器官一植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)

一動(dòng)物體。番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有C系統(tǒng)。

（4）A.保護(hù)組織的細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能，沒有分泌功能，故A錯(cuò)誤。

B.分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有較強(qiáng)分裂能力，分布在根尖、芽尖等位

置，故B正確。

C.動(dòng)物體中的結(jié)締組織的細(xì)胞形態(tài)多樣，細(xì)胞間質(zhì)多，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，故C正

確。

D.肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，功能是收縮和舒張，能使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

故選AD。

12.【答案】（1）外骨骼；鰭

（2）氣囊；氣體交換

（3）胎生、哺乳；脊柱

（4）毛細(xì)血管

【知識(shí)點(diǎn)】哺乳動(dòng)物的特征及其與人類的關(guān)系；魚的特征及其與人類的關(guān)系；鳥的特征及其與人類的關(guān)系；動(dòng)

物類群特征（綜合）；對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類

【解析】【解答】（1）圖一中蝦的體表有外骨骼，這是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)顯著特征。外骨骼不僅可以起保護(hù)

作用，防止外界環(huán)境對(duì)蝦體的直接傷害，還能有效防止體內(nèi)水分的散失，使蝦能在各種環(huán)境中生存。圖

二中魚在水中游泳時(shí)，不僅依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)來產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，還需要鰭的協(xié)調(diào)作用來控制游

泳的方向和速度。

（2）圖四中和平鴿的呼吸作用旺盛，這得益于其特殊的呼吸結(jié)構(gòu)——?dú)饽?。和平鴿在吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺

進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣還會(huì)進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體再次進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交

換。這種特殊的呼吸方式稱為雙重呼吸，它大大提高了氣體交換的效率，使和平鴿能夠持續(xù)高效地獲取

氧氣。

（3）圖五中馬體表被毛，這是哺乳動(dòng)物的一個(gè)顯著特征。馬的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳，這種方式使得

后代能夠在母體內(nèi)得到充分的保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)，從而提高了后代的成活率。若將上面動(dòng)物分為兩類，圖一

（蝦）歸為一類，圖二（魚）、圖三（青蛙）、圖四（和平鴿）、圖五（馬）歸為另一類，原因是這些動(dòng)物

（圖二、三、四、五）體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；而蝦體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。

(4)圖二中魚類的鯉、圖三中青蛙的肺和皮膚、圖四中和平鴿和圖五中馬的肺等都能與外界進(jìn)行氣體交

換。這些器官在結(jié)構(gòu)上的共同特征是與外界環(huán)境接觸的表面積大，內(nèi)部都含有豐富的毛細(xì)血管。這些毛

細(xì)血管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這使得氣體能夠迅速地在血液和外界環(huán)境之間進(jìn)行交換，從

而滿足動(dòng)物體對(duì)氧氣的需求。

【分析】蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，魚屬于魚類，蛙屬于兩棲類動(dòng)物，鴿子屬于鳥類，馬屬于哺乳動(dòng)物。

(1)圖一中蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，可以起保護(hù)作用，并能防止水分散失；圖二中魚生活在

水中，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

(2)和平鴿屬于鳥類，用肺呼吸，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，氣囊具有輔助呼吸的作用，呼吸方式是

雙重呼吸，這種呼吸方式提高了氣體交換的效率，滿足飛行時(shí)對(duì)氧氣的需要。

(3)馬屬于哺乳動(dòng)物，生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，這種生殖發(fā)育方式大大提高了后代的成活率。根據(jù)體

內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，圖一動(dòng)物歸為一類，屬于無脊椎動(dòng)物，圖

二、圖三、圖四、圖五歸為另一類，原因是這些動(dòng)物它們體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

(4)生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，圖二中的魚類的鰥、圖三中的青蛙的肺和皮膚、圖四中的和平鴿和

圖五中的馬的肺等，在氣體交換結(jié)構(gòu)上都有一個(gè)共同特征，即它們與外界環(huán)境接觸的表面積大，并且內(nèi)

部含有豐富的毛細(xì)血管，這樣可以有效地進(jìn)行氣體交換，提高呼吸效率。

13?【答案】(1)腎蕨；抱子

(2)A；果皮

(3)②③④⑤；①

(4)受精

【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；蕨類植物；被子植物；對(duì)植物進(jìn)行分類

【解析】【解答】(1)圖三中C類植物對(duì)應(yīng)圖一中的植物是腎蕨。腎蕨是一種蕨類植物，它不通過種子繁

殖，而是依靠抱子進(jìn)行繁殖。抱子是一種微小的生殖細(xì)胞，可以在適宜的環(huán)境條件下萌發(fā)成新的植物

體。

(2)在陸地上分布最為廣泛的植物是被子植物，對(duì)應(yīng)圖三中的A類植物。被子植物的特點(diǎn)是其種子外有

果皮包被，這有助于保護(hù)種子，防止其受到外界環(huán)境的損害。

(3)圖二是玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖。在玉米種子中，胚是新植物體的幼體，它由胚芽、胚軸、胚根和

子葉組成，對(duì)應(yīng)圖二中的②③④⑤。而餐桌上的玉米油則來自玉米種子的胚乳部分，胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)的主要場(chǎng)所，經(jīng)過加工處理可以得到玉米油。

(4)圖三中的A、B植物(被子植物和裸子植物)與C、D植物(蕨類植物和苔辭植物)相比，它們之所

以能更好地適應(yīng)陸地生活環(huán)境，除了能產(chǎn)生種子進(jìn)行繁殖外，更重要的是它們的受精過程擺脫了對(duì)水環(huán)

境的依賴。被子植物和裸子植物通過花粉管將精子輸送到雌蕊的胚珠中完成受精作用，這一過程不需要

水的參與。而蕨類植物和苔葬植物則需要通過水作為媒介來完成受精作用，這使得它們?cè)陉懙厣系纳?/p>

和繁殖受到了很大的限制。

【分析】(1)圖一中：葫蘆辭是苔辭植物，腎蕨屬于蕨類植物，銀杏是裸子植物，玉米是被子植物中的

雙子葉植物。

(2)圖二中，①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根。

(3)根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和泡子植物。抱子植物包括藻類

植物、苔野植物和蕨類植物，不結(jié)種子，用胞子繁殖后代，如紫菜、葫蘆野和滿江紅；種子植物根據(jù)種

子外有無果皮包被分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，如玉米、水杉。圖中A是被子植物，B

是裸子植物，C是蕨類植物，D是苔葬植物。

(1)蕨類植物生活在陰濕環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)

組織。圖三中C類植物是蕨類植物，對(duì)應(yīng)圖一中的植物名稱是腎蕨。蕨類植物不結(jié)種子，用泡子繁殖后

代。

(2)被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，種子外有果皮包被，在植物進(jìn)化過程中，被

子植物是最高等，也是陸地上分布最為廣泛的植物家族。圖三中在陸地上分布最為廣泛的植物是A類植

物；有種子的植物稱為種子植物，種子植物根據(jù)種子外有無果皮包被分為裸子植物和被子植物，A被子

植物的種子外有果皮包被，B裸子植物的種子外無果皮包被。因此，圖三中①分類依據(jù)是根據(jù)種子外有

無果皮包被對(duì)其進(jìn)行分類。

(3)胚是新植物的幼體，將來發(fā)育成新植株，胚由②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根組成。玉米種

子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，餐桌上的美味食物含有的玉米油是來自圖二玉米種子結(jié)構(gòu)的①胚乳。

(4)A被子植物和B裸子植物屬于種子植物，C蕨類植物和D苔辭植物屬于胞子植物，種子植物能產(chǎn)

生種子，這使得它們能夠更好地適應(yīng)陸地環(huán)境。止匕外，種子植物的受精過程擺脫了對(duì)水的依賴，這意味

著它們可以在更加干燥的環(huán)境中生存和繁衍。

14.【答案】(1)成形細(xì)胞核