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文檔簡(jiǎn)介
廣西梧州市2024—2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
一、單選題
1.體育課上,老師強(qiáng)調(diào)墊排球的“擊球位置”要正確?!皳羟蛭恢谩笔侵噶Φ模ǎ?/p>
A.大小B.方向C.作用點(diǎn)D.快慢
2.在自行車的設(shè)計(jì)和使用中,為了減小摩擦的是()
A.輪胎的表面做得凹凸不平B.車把套上制作了花紋
C.剎車時(shí)用力捏閘柄D.給車軸加潤(rùn)滑油
3.下列實(shí)例中,屬于防止慣性帶來危害的是()
A.跳遠(yuǎn)時(shí)助跑B.司機(jī)系安全帶
C.抖掉衣服上的灰塵D.列車進(jìn)站前撤去動(dòng)力
4.下列物體中受到的兩個(gè)力彼此平衡的是()
5.如圖所示,在無風(fēng)的天氣,汽車在公路上快速向左行駛,車后方路兩邊的樹葉會(huì)()
A.向/方向飄動(dòng)B.向8方向飄動(dòng)
C.向。方向飄動(dòng)D.靜止不動(dòng)
6.如圖所示是《天工開物》中記載的南方獨(dú)輪推車。下列杠桿與獨(dú)輪推車屬于同一類型的是(
7.老師在物理實(shí)驗(yàn)課上,將某一液體倒入傾斜的試管中,倒到管里面有2/3的液體時(shí),將試管豎直立起,
則管底受液體壓強(qiáng)將會(huì)()
A.增大B.減小
C.不變D.無法確定
8.如圖所示,刻度尺靜止在手指上,下列說法正確的是()
A.刻度尺對(duì)手指的壓力和手指對(duì)刻度尺的支持力是一對(duì)平衡力
B.刻度尺的重力和手指對(duì)刻度尺的支持力是一對(duì)平衡力
C.刻度尺的重力和刻度尺對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力
D.刻度尺的重力和手指對(duì)刻度尺的支持力是一對(duì)相互作用力
9.小明幫媽媽洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn),放在盆中的茄子浮在水面,西紅柿沉在盆底。她用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象作
出一些分析,其中正確的是()
A.茄子受到的浮力大于它受到的重力
B.茄子受到的浮力一定大于西紅柿受到的浮力
C.西紅柿排開水的重力等于自身的重力
D.茄子的密度小于西紅柿的密度
10.一定質(zhì)量的物體在水平拉力9的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,與0?6s
相比,6~12s()
024681012r/s
A.物體所受摩擦力較大B.水平拉力歹做的功較多
C.拉力廠較小D.水平拉力下做功的功率較小
二、多選題
11.生活中有許多的“吸”,下列四種"吸''中,是利用大氣壓強(qiáng)的是()
A.吸飲料B.吸油煙機(jī)
C.真空吸盤搬運(yùn)玻璃D.吸塵器
12.跳水運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),如圖所示,有關(guān)跳板跳水過程中能量變化的說法正確的是()
A.運(yùn)動(dòng)員用力下壓跳板的過程中,跳板的彈性勢(shì)能增大
B.運(yùn)動(dòng)員被跳板向上彈起的過程中,重力勢(shì)能逐漸減小
C.運(yùn)動(dòng)員離開跳板向上運(yùn)動(dòng)的過程中,機(jī)械能逐漸增大
D.運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)下落的過程中,動(dòng)能逐漸增大
三、填空題
13.如圖所示的《杞人憂天》是《列子》中記載的一則寓言。杞人之所以擔(dān)憂天會(huì)墜落下來,是因?yàn)榈孛?/p>
附近的一切物體都受到力的作用,這個(gè)力的方向是。
14.5月31日端午節(jié),2025年梧州?粵港澳大灣區(qū)龍舟邀請(qǐng)賽精彩開賽,如圖所示。選手用船槳向后劃水,
龍舟向前運(yùn)動(dòng),說明力的作用是的;選手整齊劃一地用力劃槳,龍舟運(yùn)動(dòng)得越來越快,說明力可以
改變物體的=
15.《天工開物?作威》中記錄了井鹽的生產(chǎn)過程。如圖所示為從井中汲鹵的示意圖,其中A相當(dāng)于一個(gè)—
(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)。從井中汲鹵的過程中,對(duì)鹽鹵桶所做的功是(選填“有用功”、“額外功”
或“總功”)。
16.如圖,輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處了拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計(jì)
阻力,小球擺到與A等高的B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開,則小球?qū)⒀胤较颍ㄌ顢?shù)字序號(hào))運(yùn)動(dòng),此時(shí)小
球處于(填“平衡”或"非平衡”狀態(tài).
Ki11L向
/X矛I沿原來的方向
八4.々二產(chǎn),42水平運(yùn)動(dòng)
”......。3僵直向下
17.泱泱華夏智者無數(shù),一起來欣賞古人智慧下的產(chǎn)物。圖甲為我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅汲酒器及其示意圖。
如圖乙將其放入酒中時(shí),汲酒器和酒缸就構(gòu)成了一個(gè),酒水由底部的圓孔b流進(jìn)汲酒器內(nèi),用拇指
壓住??撞⑾蛏咸崞穑诘淖饔孟戮扑粫?huì)從b孔流出,松開拇指,在重力的作用下酒水便會(huì)緩緩
流下。
18.如圖所示,A、B兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上,此時(shí)A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,它們的邊
長(zhǎng)之比為1:2,A的邊長(zhǎng)為10cm,B的密度為2xl()3kg/m3,則B對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa;若將B沿水
平方向切割一部分疊放在A的正上方,要使此時(shí)A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)滿足=6外,則B切去部分的重力
為
四、作圖題
19.(1)如圖所示,重為2N的小球漂浮在水面上,請(qǐng)畫出小球所受的浮力4;
(2)如圖所示是在水平地板上推動(dòng)拖把向左移動(dòng)的情景,請(qǐng)畫出拖把頭所受的摩擦力人(O點(diǎn)為拖把頭重心);
V
(3)如圖所示是我國(guó)古代投石機(jī)的簡(jiǎn)化圖,發(fā)射石彈前用力將/端拉下并放好石彈,發(fā)射時(shí)撤掉/端外力即
可,請(qǐng)畫出裝彈前人施加在/端的最小力廠及其力臂4。
五、實(shí)驗(yàn)題
20.學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
——8-----
毛巾表面棉布表面木板表面
(1)讓小車從同一斜面、同一高度由_____開始滑下,目的使小車在到達(dá)水平面時(shí)的相同;
(2)實(shí)驗(yàn)可知:初速度相同時(shí),水平面越光滑,小車受到的摩擦阻力越,小車速度減小的越。
由此聯(lián)想到在雨天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)_____汽車之間的距離;
(3)利用木板表面的裝置(木板足夠長(zhǎng)),將同一小車從斜面的不同高度出靜止釋放,則還可以探究小車
的關(guān)系。
A.慣性與質(zhì)量B.動(dòng)能與高度C.動(dòng)能與質(zhì)量D.動(dòng)能與速度
21.(1)在“探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)如圖所示,分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論
是:物體所受重力大小與它的質(zhì)量成o
實(shí)測(cè)物物體質(zhì)量重力
體m/kgG/N
物體10.11
物體20.22
物體30.33
(2)如圖所示為“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖乙可知,壓力的作用效果與大小
有關(guān),比較圖丙和圖_____可知,壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越(選填“明顯”或“不
明顯”)。
73產(chǎn)
甲乙丙
(3)如圖所示為測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);保持此裝置不
變,只增大被提升物體的重力,機(jī)械效率將(選填“增大”或“減小”)。
22.如圖所示,小明為探究“杠桿的平衡條件”,準(zhǔn)備了以下器材:刻度均勻的杠桿、鐵架臺(tái)、若干鉤碼、圓
盤等。
⑴如圖甲,小明將杠桿安裝到鐵架臺(tái)上,靜止放置,此時(shí)杠桿處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。
為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)側(cè)適調(diào)節(jié),將杠桿調(diào)至水平平
衡的目的是便于:
(2)如圖乙所示,杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在/點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,應(yīng)在8點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼,能夠使杠桿再次在水平
位置平衡。
(3)同組的小紅認(rèn)為“支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離”會(huì)影響杠桿的平衡。為判斷這一觀點(diǎn)是否正確,他們制作了
一個(gè)密度均勻的圓盤,圓盤可以繞著圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖丙所示,在。點(diǎn)和。點(diǎn)分別懸掛鉤碼,使圓盤平衡。
接下來她應(yīng)將掛在。點(diǎn)的鉤碼先后掛在圓盤上的兩個(gè)點(diǎn)上,觀察圓盤是否平衡:
(4)小明探究得出杠桿的平衡條件后,利用身邊的材料模仿中藥房的載(deng)秤制作了桿秤,如圖丁所示,
當(dāng)不掛秤坨且秤盤不放物體時(shí),在。點(diǎn)提起提紐,秤桿水平平衡,該桿秤的量程為0?250g,若想增大該桿
秤的量程,下列方案可行的是。
A.將提紐O向右移B.將提紐。向左移C.減小秤蛇質(zhì)量
23.小桂同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室的一塊柱形合金材料探究“影響浮力大小的因素”。他將該合金塊標(biāo)注成4等分,并進(jìn)
行了如圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問題。
戊
丙
乙T
S1
(1)如圖甲所示,可知該合金塊的重力是N;
(2)由圖丙所示,此時(shí)合金塊只有兩格浸入水中,則合金塊所受的浮力為N;保持合金塊只有兩格浸入,
若把水換成鹽水,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)根據(jù)圖甲、乙、丙、丁可知,當(dāng)液體密度一定時(shí),物體所受浮力大小與的體積有關(guān)(選填“排開液
體”或“液體密度”);可計(jì)算得到合金塊密度為kg/m3;
(4)小哲對(duì)丁實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行了修改,設(shè)計(jì)了如圖甲、丁、戊所示方案進(jìn)行探究,可知浮力大小與物體浸沒的
深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(5)小慧利用刻度尺、燒杯和水,設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),測(cè)出了圖甲“哪吒”玩具的密度,具體操作順序
如下:
圖2
①將一圓柱形燒杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中,如圖乙所示,用刻度尺測(cè)出此時(shí)水槽中水的深度為4;
②將,,哪吒,,輕輕放入水槽,如圖丙所示,用刻度尺測(cè)出此時(shí)水槽中水的深度為為;
③將“哪吒”從水槽中取出,平穩(wěn)放在燒杯中,如圖丁所示,用刻度尺測(cè)出此時(shí)水槽中水的深度為〃3;
④則“哪吒”密度表達(dá)式%=(用已知的物理量4、%、勾和2k表示);
六、綜合題
24.如圖所示為一款號(hào)稱最輕便的可折疊的空氣電動(dòng)自行車,它由尼龍材料通過3D打印制作而成。當(dāng)一個(gè)
騎手騎著該自行車在平直道路上勻速行駛,在100s內(nèi)前進(jìn)的路程是200m,牽引力做功4xl()4j,求:
(1)勻速行駛的速度是多少m/s?
(2)勻速行駛時(shí)牽引力做功的功率為多少W?
⑶勻速行駛時(shí),牽引力為多少N?
七、計(jì)算題
25.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中的電熱水器可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)供水,為了知道其中的原理,小明查閱資料并且制作了一
個(gè)電熱水器模型,如圖所示,圓柱形容器的底面積為0.02m2,浮子A是質(zhì)量為0.9kg、底面積O.OOGn?、高
0.25m的圓柱體,它能沿固定桿在豎直方向自由移動(dòng)。當(dāng)注水至一定深度時(shí),浮子A開始上?。恢翂毫?/p>
感器B受到3N壓力時(shí),進(jìn)水口自動(dòng)關(guān)閉,注水結(jié)束。(不計(jì)A與桿的摩擦)。求:
(1)浮子A的重力;
(2)浮子A剛要開始上浮時(shí)排開水的體積;
(3)注水結(jié)束時(shí),浮子A上升了0.3m,容器底受到的水的壓強(qiáng)。
廣西梧外市2024—2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題參考答案
題號(hào)12345678910
答案CDBBADABDD
題號(hào)1112
答案ACAD
13.重豎直向下
14.相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
15.定滑輪額外功
16.3非平衡
17.連通器大氣壓
18.400080
A/=2N
⑵小慢增大
⑶D
21.⑴正比
⑵壓力乙明顯
⑶勻速增大
22.(1)平衡右測(cè)量力臂
(2)2
(3)E、F
⑷B
23.(1)4.8
(2)0.4變小
(3)排開液體6x103
(4)無關(guān)
24.(1)
2m/s
(2)400W
(3)200N
【詳解】(1)勻速行駛的速度是丫=巴=嬰¥=2m/s
t100s
(2)勻速行駛時(shí)牽引力做功的功率尸=&=XQ」=400W
t100s
(3)由冷尸s得,牽引力尸=匕=4*10J=200N
s200m
25.(1)9N
(2)9xl(y4m3
(3)5xl03Pa
【詳解】(1
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