《全國“校園安全管理暨安全法制教育”培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得體會涪陵區(qū)李渡街道李渡小學(xué)校夏吉宏根據(jù)市（區(qū)）教委安排，我有幸于4月16日至19日參與了首都師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院文系（北京）文化發(fā)展企業(yè)聯(lián)合在渝舉行“全國校園安全管理暨校園法制安全教育”培訓(xùn)。通過3天緊張培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲諸多，感悟諸多。尤其是深入深化了我對校園安全工作再認識，再次深刻感悟到校園安全管理與安全法制教育工作重要性、緊迫性。校園安全危機事故之殤。培訓(xùn)中各位專家窮舉簡介剖析了二十一世紀以來，各地部分學(xué)校發(fā)生部分校園安全事故及其問責處理，使我深入認識到目前校園及周圍安全原因環(huán)境復(fù)雜，問題隱患多元化，校園安全穩(wěn)定形勢嚴峻，校園安全管理與校園安全法制教育工作紛繁復(fù)雜，深入認知了校園安全事故重要種類；同步深深感觸校園安全事故傷感與處理問責之無奈、無情與嚴酷，讓我感觸更深，并深入深刻感悟到抓好校園安全管理與法制安全教育重要性、緊迫性、使命責任感。提高認識，增強使命責任感。校園安全維系學(xué)生平安健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，事關(guān)師生生命安危和學(xué)校財產(chǎn)損失，關(guān)系到千萬家庭幸福，關(guān)系到學(xué)校友好穩(wěn)定與持續(xù)健康發(fā)展。校園安全責任事故，學(xué)校傷不起高壓線！頻發(fā)校園安全責任事故問責處理讓學(xué)校教師和管理者情何以堪！學(xué)校和教師是永恒負債者！抓好校園安全管理與教育，防備安全責任事故，是學(xué)生平安健康成長、保證人才質(zhì)量保障，又是保護學(xué)校財產(chǎn)，增進學(xué)校平安穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，維護社會穩(wěn)定規(guī)定，也是學(xué)校教育工作者實現(xiàn)自我保護、快樂工作和生活與發(fā)展需要。校園安全教育管理在學(xué)校教育教學(xué)與管理中，顯得尤為重要?？梢哉f：“學(xué)校工作，安全第一”、“安全是學(xué)校教育教學(xué)與管理之魂！”、“教育中安全最重!”、“校園之內(nèi)無小事，唯有安全最重要！”等之說一點都不過度。傷亡面前，人人都要有敬畏感！安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切！增強法治意識，提高教育法治思維與法治方式能力。習(xí)總書記在黨十九大匯報中強調(diào)指出：“全面依法治國是中國特色社會主義本質(zhì)規(guī)定和重要保障”?！胺ㄕ?，天下之程式也，萬事之儀表也?！蓖接謴娬{(diào)：“籌劃工作要運使用辦法治思維，處理問題要運使用辦法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。領(lǐng)導(dǎo)干部要把對法治尊崇、對法律敬畏轉(zhuǎn)化成思維方式和行為方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情?！币虼耍鳛閷W(xué)校教育者、管理者應(yīng)當認真學(xué)法知法、懂法遵法。認真學(xué)習(xí)理解與熟知掌握《中小學(xué)幼稚園安全管理措施》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政懲罰暫行實行措施》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理措施》等教育行業(yè)法律法規(guī)及教育教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)與校舍建筑、設(shè)備設(shè)施構(gòu)建配置規(guī)范原則，增強法治意識，結(jié)合工作實踐與安全責任事故案例，掌握依法辦學(xué)執(zhí)教之重器與重要依托，提高教育法治思維與法治方式能力，以便發(fā)生校園安全事故與問責處理時從容應(yīng)對，迅速有效處置，防止無措無策無助無奈之困。重視權(quán)益保護。作為學(xué)校教育者與管理才者，必須全面貫徹《義務(wù)教育法》、《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《中小學(xué)幼稚園安全管理措施》、《未成年人保護法》等學(xué)校教育安全有關(guān)法規(guī)文獻精神，深入修訂完善健全學(xué)校安全章程與規(guī)章制度，運使用辦法治思維與法治方式依法開展教育教學(xué)活動，嚴格依法辦學(xué)、依法管理、依法從教施教，實行自主管理，尊重保護教職工與學(xué)生合法權(quán)益，堅決杜絕違反法定義務(wù)和國家規(guī)定，運用自身特定職權(quán)與職務(wù)便利謀取不合法非法利益行為。重視教師權(quán)益保護，必須維護其勞動權(quán)益，詳細有有關(guān)聘任（勞動）協(xié)議、工資待遇，必須按照《勞動法》《勞動協(xié)議法》或事業(yè)單位人事管理政策與教職工簽訂聘任協(xié)議或勞動協(xié)議，或與勞務(wù)派遣單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，嚴格履行協(xié)議約定。依法依規(guī)處理勞動協(xié)議糾紛及人事爭議。尤其是尊重保護學(xué)生受教育權(quán)、生命權(quán)、健康權(quán)、人生自由、體現(xiàn)自由與人格尊嚴、選擇權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。杜絕體罰或者變相體罰、限制人身自由、侵犯人格尊嚴、違法違規(guī)收費，以及組織學(xué)生參與搶險或有毒有害或者應(yīng)當由成人參與活動等由于學(xué)校過錯而導(dǎo)致學(xué)生傷害等侵權(quán)行為和教師、學(xué)校工作人員對學(xué)生實行違法犯罪行為。明確強化責任，踏實履職盡責。作為學(xué)校教育教學(xué)管理者、工作者，人人都須認真解讀教育有關(guān)安全法律法規(guī)、文獻，善把雞毛當令箭，建立完善制定校園安全管理規(guī)章制度、安全應(yīng)急預(yù)案；根據(jù)教育部印發(fā)《中小學(xué)崗位安全職責指南》，建立完善學(xué)校教育教學(xué)科研管理“一崗雙責”制度，將學(xué)校安全任務(wù)職責分解到崗、到人，明晰崗位所在，職責所系，共擔責任，責任分擔；并認真貫徹實行到學(xué)校教育教學(xué)科研活動與管理崗位工作中去，各司其職，各負其責，做到職責貫徹落地，履行到位，做到責任貫徹無空檔、監(jiān)管督導(dǎo)無盲區(qū)真空與盲區(qū)；同步通過紙寫筆載，做到雁過留聲，事過留痕。有效妥善應(yīng)對校園危機。學(xué)校應(yīng)及時有效妥善處理突發(fā)偶發(fā)校園安全事件（故）。根據(jù)《中小學(xué)安全工作指南》等教育有關(guān)法規(guī)文獻精神規(guī)定，制定（修訂）完善各類校園安全應(yīng)急預(yù)案。當校園發(fā)生波及食品衛(wèi)生與疾病防控、教育教學(xué)活動與課間活動安全危機時，立即啟動危機應(yīng)急預(yù)案，第一時間、第一現(xiàn)場及時救治，控制危機事態(tài)擴大，將危機傷害減輕到最低程度；同步理解事實情，并按照危機事件類別、等級、嚴重性與屬性，秉持速度、精度、廣度和深度按規(guī)定程序在第一時間及時匯報請示，速講速報危機事實，慎講原因，忌妄下定論；及時對應(yīng)對媒體，建立新聞發(fā)言人制度，強化引導(dǎo)，統(tǒng)一聲音，正面宣傳交流溝通，激發(fā)正能量，不破底線，勿讓負面消息挑戰(zhàn)道德底線與心理容忍極限，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，防止負面輿論與沖擊眼球