幼兒園教師成長計劃

第1篇：幼兒園教師成長計劃

落筆之前，雙眼的目光始終沒有離開過“三年成長計劃”這六個大字。覺得它很陌生，由于畢竟是第一次“相遇”；又似乎有一些似曾相識的感覺，冥冥之中好似已陪同我許數(shù)年。“三年”——三次春秋的交替、三個365天、三千多個日日夜夜，說長不長，說短不短。但對于一個人來說，又有幾個“三年”能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢？所以，第一次豪言壯語地對自己說：“我的未來三年將這樣度過……”。

“成長”——當一棵柔弱嫩芽成為參天大樹；當一朵含苞蓓蕾成為怒放鮮花；當呱呱墜地的嬰兒成為獨立生活的強者；當蹣跚之履成為健步如飛，這就是世界萬物與人類的共同成長。但作為一名已工作十余年的幼兒教師，我的“成長”將別具一格……“計劃”——簡樸的說，每做一件事之前先通過深思熟慮，在“有目的”的引導下去給事情一個完美的結(jié)局，那就是一個成功的計劃?！坝媱潯笔且粋€人成為勝者的忠實伴侶，也是良師益友。我希望自己能成為一名真正意義上的“成功”的幼兒教師，那么，我的計劃也將是可行的……

一、“三年……”后面的省略號，你是我生活、工作的忠實隨行者。

驀然回首，自己已在幼教崗位上耕耘了十三個年頭。那么長的年年月月天天，將一個“公開課時心跳加速”的幼稚女孩，磨煉成了在教學上有個人風格的成熟女人。所以說，時間能改變一個人。

那么，此后的“三年”我將如何度過才算快樂而充實呢？我想，“注重分秒的威力”是起點。未來三年中，我會把它當作是自己的朋友，它也將忠實地隨行于我。我們將同快樂、同悲哀，以至于共同擁抱成功。

三年可以改變一個人許多，就如本人，一度因很多因素而變得有些消沉，但現(xiàn)在一切都過去了，“快樂”在隱藏一些時日后又開始親近于我，那種失而復得的陽光心情難以用任何言語來表述。再者，本人的性子實在是太急了，今天的事絕不留到明天完畢，以至于有時就會自尋煩惱。希望在此后的三年中，我能切實地磨煉一下自己的性子，該“享?！钡臅r候還是要愛惜的。

總之，一句話：“三年……”后面的省略號，我會為它添加無數(shù)的句號和感慨號!

二、“成長……”后面的省略號，你是我所有生活的有力見證者。

“成長”不是瞬間就能完畢的，它需要一個漫長的過程。但漫長過后將會是柳暗花明又一村。所以，我珍視這“漫長”中的一點一滴。

曾記得第一次書寫《班級工作計劃》，那種茫然無從的思緒仍記憶猶新。但是，多練習寫了幾次，不也就熟能生巧了嗎？曾記得第一次公開課的前夜，那種翻來覆去難以入睡的情景如同在昨天，但是，無數(shù)次的公開課后，不也就得心應(yīng)手了嗎？……這就是一個人“成長”的足跡與驕傲，也是一種不可抵擋的魅力，讓人回味無窮！

一個人的成長是多方面的，本人也不例外：

1、我希望在“思想成熟”方面能有所成長。說實話，我很崇敬梅琴老師為人處事的風格。那種大度與恰到好處，一度讓自己可望而不可及。就連自己與別人說話的語氣，也會被人認為“怎么像個小孩似的？”在家里，走起路來都是一蹦一跳的，三十幾歲的女人了，缺少的就是“成熟”之美。所以，我希望在這方面能有所改變與提高。

2、我希望在“班級管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、切磋各自的心得，讓自己在班級工作中形成自己的風格。幼兒園在這方面的能者有很多，張小莉、朱春華、周靜亞、吳文碧、程春玉等，她們都是我取經(jīng)學習的對象。那就讓我在這里提前向她們說聲“謝謝”吧！以后，本人有班級工作方面的難題來請教你們，可要熱情相助噢！

3、我希望在“平時教學、教案設(shè)計”方面能有更高層次的突破。由于，這是一個幼兒教師必須擁有的最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。如今的社會是人才濟濟、前浪推后浪，作為老教師，不能自持經(jīng)驗多、見識多，而放棄對自身的進一步修養(yǎng)。我對自己許下一個承諾：任何要書寫的東西都不能抄襲別人的，絡(luò)上的好文章只能用來欣賞與學習，一字一句都要出自本人的手。那么，我就會注重平時教學的細節(jié)觀測與反思，注重個人設(shè)計教案的過程與鍛煉。希望各位老師做我的監(jiān)督者，促使本人有更好、更快地發(fā)展與提高，謝謝了！一句話：我不想輸給自己！

三、“計劃……”后面地省略號，你是我走向更高一層的穩(wěn)固基石。

由于本人屬于多愁善感型的女人，所以制定起計劃來也會顯得羅嗦了一點，但又在羅嗦中滲透著實在。

為了充實此后的三年、快樂此后的成長，為了實現(xiàn)我的“三大希望”，我記錄下了自己的計劃，目的不宏偉卻可行；規(guī)定不高卻真實；感慨不多卻細膩。

1、多多學習，不斷豐富自身的內(nèi)涵。學習乃一大生活樂事，書中自有黃金屋。各類幼教雜志將是我學習的第一首選，當然，絡(luò)學習、姐妹園的學習也是不錯的選擇。

2、多多實踐，不斷考驗自己的想法是否對的?，F(xiàn)實生活、工作中的每一次實踐，都會給人以勇氣和真理。即使實踐有瑕疵或是失敗了，也是下一次成功的慈愛母親。學了不用是白學，我可不想浪費自己每次學習所付出的心血！

3、多多反思，在反思中成熟自己的教學理念。學會反思個人行為的人才會在下次的活動中獲得進步。幼教工作雖然繁瑣卻日新月異，天天都有很多事情值得自己去好好反思，“錯了”就要尋找因素，“對了”就要思考心得。

4、第四個計劃我就不用“多多”這兩個字了，由于考慮到今年的九月份自己就要親手接一個新的小班了，我的此后三年將與那群娃娃們一起度過。所以，我計劃要讓自己以全新的面貌來完畢這項工作。我會用自己的每一份熱情、每一個歡笑，陪同即將入園的孩子們，讓他們?nèi)甑挠變簣@生活成為一生中最值得珍藏與回憶的時光。我想對他們說：“你們選擇了我，我就會負責于你們！”

三年成長計劃就這樣寫完了，不覺長吁一口，但也興奮不已，由于這里面的一字一句都出自本人的大腦與雙手，我很喜歡這第一份特殊的計劃。可計劃好寫，實行不易??！別急、別怕，一切都會過去的。給自己壯壯膽吧，把一個響亮的開頭炮送給它，祝自己成功！

第2篇：幼兒園教師成長計劃

新時期的教師應(yīng)當是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具有崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采用及時而有效的措施保證教學順利實行的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有發(fā)明性的教學活動中,從而表現(xiàn)出對學生的需要更敏感,更能滿足學生的個別需要,能時刻記住課堂教學的重要目的,采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,幫助學生克服理解中的難點,順利達成教學目的。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審閱了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:

一、多學習人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息但是是滄海一栗。21世紀,知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的結(jié)識水平,也許陳舊,也許將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學習:進一步強化專業(yè)意識,學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準擬定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學上形成自己的風格和特色。讓自己成為幼兒愛慕的老師,社會信賴的好老師。在此后的工作生涯中,我將運用教學實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才干做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,并且有長流水。

二、多反思不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思,隨時審閱,隨時修正,形成自己的教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提高教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和發(fā)明性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提高教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和發(fā)明性見解。

三、多實踐努力學習科研知識和方法,具有一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學理論進行質(zhì)疑和檢查的意向;樂意接受其他教師或研究人員來觀測、討論自己的教學實踐。理論與實踐是互相依存的,具有共生性。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學結(jié)識,并且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性結(jié)識轉(zhuǎn)化到理論性結(jié)識的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等結(jié)識能力,努力掌握和藹于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢查、驗證。

四、多總結(jié)定期對自己的教學工作進行總結(jié),通過及時蹤跡,有所沉淀,不斷為此后的工作積累經(jīng)驗。兩年多的積累,讓我學到很多,收益很多,此后在園領(lǐng)導的關(guān)心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

第3篇：幼兒園教師成長計劃

時間過得不久，轉(zhuǎn)眼間又是新的一學期開始了，在這過去的幾年里,不僅在工作上、與人交往中檔都讓我成熟了不少，在這學期當中我也一直會堅持好的習慣和學習作風，將在以下方面做得更好：

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。積極參與學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。運用各種渠道如電視、報紙、絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二、保育方面

通過了這些年的學習和觀測發(fā)現(xiàn)我班孩子多數(shù)都是獨生子女依賴性很強方，所以培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。一方面我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒可以更信心，更積極地做好事情，完畢任務(wù)。此外在本學期又有新的小朋友加入，對于新生我將用我的愛心、細心和耐心，使他們能在短時間內(nèi)融入新生活。最后就是注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友可以健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫規(guī)定的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采用及時分析因素，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、教育教學方面

在抓好保育的同時，我將努力開展正常教學工作。組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，。同時多向平行班的老師學習，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學內(nèi)容、畢要時向別的老師討教，做到對教材內(nèi)容了解、吃透，上好每一堂課。

四、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。平時在工作中碰到問題能和班級人員共同商議，在教學中碰到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目的。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練，希望在業(yè)務(wù)上有更大的突破。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

第4篇：幼兒園教師成長計劃

9月，新一學期又開始了，已經(jīng)工作近5年的我，如往每學期同樣，開始給自己制定一份新學期的計劃，計劃讓我清楚地結(jié)識自己的目的，目的是人生規(guī)劃中最重要的過程，它可以幫助我認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)當朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，為努力成為一名合格的教師，特制定個人成長計劃。。

第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1.堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，如：《讀幼兒教師的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2.教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。

3.借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客園地。

4.我深知做一名學習型的教師，要充足運用課余時間，堅持天天一個小時的學習時間。

5.充足運用教研組每周的集體研討時間積極積極地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地結(jié)識自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學手段應(yīng)用于自己的課堂中。

第二、善于思考，把教學工作與反思結(jié)合起來。

1.在反思中成長

勤于反思，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，做到每月有反思。

2.教學后記反思

在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審閱，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和發(fā)明性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提高教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和發(fā)明性見解。

3．課后反問

通過本次活動我自身學到了什么；

本次活動自我有哪些體會；

在本次的活動中我采用了哪些教學方法；

本次活動的學習使我或孩子們的生活有什么影響。

4.實踐中反思

通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。多總結(jié)自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的局限性，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。

以上所述只是我工作的一個初步計劃，在實踐的教學中，有更好的我將繼續(xù)加入其中，我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為杰出的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿意。

第5篇：幼兒園教師成長計劃

幼兒園教師成長計劃是幼兒園教育教學中重要的組成部分，大部分幼兒園在學期結(jié)束后都規(guī)定寫幼兒園教師成長計劃，許多幼兒教師對如何寫幼兒園教師成長計劃感到困難。現(xiàn)從幼兒園教師成長計劃中選擇一篇比較典型的幼兒園教師成長計劃,以供大家學習研究。

二月份：

1、學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)略《綱要》中的精神。

2、學習教育論文的寫作。預(yù)