優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用請小朋友在聽的時候想一想動畫片中各個人物的外形特優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用族，是個多民族的國家。新疆位于我國的西北部，那里的人們個個能歌善舞，熱情大方。你們知道新疆有些什么特優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用所以新疆人最喜歡用葡萄和哈密瓜熱情招待遠方來優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用聽，火車拉響汽笛準備起程了！”師一邊做手拉汽笛的動優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用1．師：“火車來到了被譽為‘山水畫廊’和‘人間仙境’1．師：“火車來到了被譽為‘山水畫廊’和‘人間仙境’2．師：“同學(xué)們注意到了么，這首歌曲好像少了點兒什優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用3、能夠跟著音樂律動，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一2、游戲:用四種不同的動作打節(jié)奏如：拍手、排肩、二、引入新課:優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用美的音樂情緒；用不同的速度來表現(xiàn)不同的音樂.師：音樂表現(xiàn)的還可能是哪種小昆蟲？師：能發(fā)出嗡嗡優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用現(xiàn)它上下飛舞的樣子。師：你們表演的可真像！那它在飛優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用耳朵的主要作用就是聽辨聲音的。那現(xiàn)在老師就要考考同（一）教師在黑板上貼上“聽一聽”卡片（卡片上有一個優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用（二）教師在黑板上貼上“想一想”卡片師：現(xiàn)在，又要優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用播放錄像（學(xué)校每周一的升旗片段）、觀察實物導(dǎo)入，初？？：（優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用你還知道在什么地方或什么情況下要升國旗？生自由發(fā)優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用?。▋?yōu)選精品文檔歡迎下載使用優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用播放一組音樂考考大家，請同學(xué)們分辨出是哪部動畫片里分別播放《人們叫我唐老鴨》和《米老鼠之歌》優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用這里和同學(xué)們一起聯(lián)歡，咱們先得準備一下，同學(xué)們可以準備一首動畫片里的歌曲、故事或舞蹈，也可以畫畫你喜歡的動畫人物裝飾我們的聯(lián)歡會，大家可以單獨表演也可以聯(lián)合演出，咱們開始行動吧！學(xué)生活動：積極準備，討優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用3.情感目標：體驗快樂的音樂學(xué)習(xí)，通過進行各種音樂游戲教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌曲《大鼓和小鼓》，能用強弱對比的手法教學(xué)難點：分辨音的強弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用？（優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌曲《青蛙音樂會》，能用強弱對比的手法教學(xué)難點：分辨音的強弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”播放《青蛙音樂會》慢板的片段，教師戴上頭飾用典型的優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用朋友在座位上跟著老師動身體。結(jié)束后出示優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用教學(xué)重點：感受不同速度、節(jié)奏表現(xiàn)出來的不同形象，培養(yǎng)導(dǎo)言：小朋友，小鴨子今天到我們教室來做客，你？（優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用老師，你覺得該用什么樣的心情來演唱這首歌嗎？這么喜歡和好朋友在一起，那你們之間有沒有不高優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用2．用拍節(jié)拍讀節(jié)奏，按節(jié)奏模仿動物叫聲的方式表現(xiàn)二分音教師：同學(xué)們學(xué)得真像！這些小動物的叫聲有什么分別優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用優(yōu)選精品文檔歡迎下載使用教學(xué)重難點2.通過用樂器伴奏進一步體會出民族打擊樂教師：過新年的時候，人們敲鑼