《造夢的雨果》讀后感篇1：造夢的雨果讀后感

《造夢的雨果》曾獲得2022提凱迪克金獎，美國鵝毛筆獎，20美國國家圖書表少年文學(xué)獎提出名與2022年美國最佳圖書獎，作品由喬治。梅里愛大師真實生平的故事而構(gòu)成，書中也融合了電影與繪畫元素，由于利用了鉛筆畫，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書像一部迷你的中世紀(jì)電影。

《造夢的雨果》主要講了：一個曾經(jīng)為在制表店中工作的爸爸為榮的男孩子，名叫雨果，因一次火災(zāi)中失去了父親，當(dāng)時他的.父親正在修理機器人，這個機器人是爸爸在一次偶然中發(fā)覺的。機器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫出什么來，父親為了滿意雨果的愿望，沒日沒夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領(lǐng)養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個看鐘人，后來雨果在博物館廢墟里發(fā)覺了那個機器人，為了修理機器人，他從老人的玩具店中偷了許多零件，有一次他被當(dāng)場捉住，老人沒收了他的筆記本，老人千方百計地阻擋雨果修好機器人，但經(jīng)過雨果堅持不懈的努力，最終修理好了。機器人并沒有像雨果想像的那樣寫任何東西來。但機器人去展現(xiàn)給雨果更為離奇和簡單的信息，而由此引出更簡單、更驚人的隱秘，讓雨果的命運也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……

我特別鄙視書中仆人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實現(xiàn)抱負就必需要堅持與永不放棄，這本奇怪的書給我?guī)砹撕芏嗷孟?，我信任它會始終印在我童稚的心中。

篇2：造夢的雨果讀后感

一次偶然的機會，我讀到了《造夢的雨果》這本書。

雨果是一個十二歲的少年，從小沒有媽媽，他的爸爸前幾天再修理一個機器人時，消失了意外，被炸死了。

雨果走在街上，萬念俱灰。他多想再讓爸爸抱一抱他，親一親他……可是，這是不行能的。隨著一位白發(fā)蒼蒼的老人的指引，雨果修好了那個機器人，機器人向他發(fā)出了示意。

從今，雨果便跟著老人流浪街頭。但老人好像每次都能給雨果帶來好運和幸福。雨果故意揭開這個隱秘。經(jīng)過不懈的努力，真相最終浮出了水面：原來老人是……

這本書構(gòu)思特別新奇獨特，它是這樣編排的：先是一兩頁文字，然后是一連十幾頁的碳筆素描。這本書精裝，硬殼，特別厚，中文版也有四百六十三頁。但是，一個看書再慢的人，也能在兩個小時之內(nèi)把它讀完。文字簡短、精煉、插圖精致、逼真，而且都是自己畫的。圖文互動，讀者能精確?????地把握住故事情節(jié)，是閱讀質(zhì)量提高。

說到這里，你們肯定想知道它的是誰吧？哈哈，那我就告知你吧，《造夢的雨果》的是美國文壇巨星布萊恩61塞茲尼克，聞名的小說作家、插畫大師。他寫了許多童書作品，在世界兒童文學(xué)史上頗負盛名呢！

我覺得，雨果非常頑強，我們學(xué)校生有很多要向他學(xué)習(xí)的地方：英勇、誠懇、勇于實踐……而我們作為他的同齡人，我們衣來伸手，飯來張口，卻表現(xiàn)得沒有失去雙親、流浪街頭的雨果頑強，俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，這話真是說對了。

篇3：《造夢的雨果》讀后感

這書見過博友多次推舉，在這次為湊足100元享受當(dāng)當(dāng)?shù)娜?，選擇了《造夢的雨果》，厚厚的大本，黑黑的封面和邊框，好在圖面湊了頁數(shù)，文字不太多，對于我這個愛追求情節(jié)的人來說，這書并不太厚，我一晚上就看完了，就是這樣粗粗地翻閱，卻也給了我深深的震撼。

有著電影的情節(jié)，曲折、扣人心弦、畫面跳動、想像沖擊著現(xiàn)實，但文字的描寫遠比一般劇本豐富而細致，精彩而耐人尋味。

情節(jié)上有許多布局、鋪墊，讓一切到最終才能“哦”地一聲，仿然大悟。伯伯去世，鐘轉(zhuǎn)與停，機器人的寫與畫，鑰匙與零件無理由的巧合，小女孩子的身份與身世……這些，一一的出場，預(yù)出著情節(jié)、隱秘將一一呈現(xiàn)。

細節(jié)上，對于雨果心理的描寫：他眼中的世界：猶如一部大的機械在旋轉(zhuǎn)，這是對于他的確定，他內(nèi)心世界的關(guān)注，他的天賦縱然，他想像的夢境？或許都是，或許都不是，由于，僅有想像還遠不夠的，他的生存都成問題，幻想又將站在飄渺的世界中，好在，總有一些冥冥之中的一些信念（機器人、父親的遺言遺志、隱秘的揭示、關(guān)心喬治重視寵愛等）在支撐著他，關(guān)心著他，讓他的夢一步步走近他。

孤兒的雨果，命運無疑是苦難的，進入孤兒院的想法不是沒有消失過，或許他孤兒的身份吸引著同是孤兒的小女孩，而因有女孩的引薦，熟悉了喬治太太，一位和善而溫柔的老婦人，描寫她的文字不多，但她賜予旁人暖和則如太陽一般：“哦，天呀，我身邊怎么全是小偷呀！”“哦，現(xiàn)在我家都快成病房了”這些樂觀、寬容、堅持的體現(xiàn)是如此暖和人心。

一位宏大的人身邊總圍著一群宏大的人，一部宏大的作品里，也總也不少了其他作品的消失。如這里有女孩子喜愛的《希臘神話》，神話中的神也會犯錯，但就算是為人類的幸福，最終犯錯的神也會受處處罰，這或許在悄悄告知孩子們最基本的規(guī)章，而最終喬治的話，給了孩子們無限的寬慰：生存原則。圣經(jīng)中會煉金術(shù)的人，是一種對于堅持的示意、鼓舞，這些不用說教，隨便間一句話，引出一經(jīng)典，足以抵千言萬語。當(dāng)然需要對于這些經(jīng)典的涉及與了解，這些同時可以給孩子們作學(xué)問點的延引。

喜愛這本書的總體旋律，一刻不停的大鐘，布滿齒輪的機器人，各種零件的玩具店，雨果眼中旋轉(zhuǎn)的世界，這種感覺能通過文字能表現(xiàn)消失，而不是電影屏幕，實在是文字的精彩與魅力。在這里，感覺一種原本枯燥的機械輪回，在文字里旋轉(zhuǎn)中，在純文學(xué)的文字中展出了理工機械無限的魅力與樂趣。畫面感，整頁整頁的畫，大圖的畫，展現(xiàn)出了電影的原理，通過機器人畫畫，電影需要N多張不同步驟的畫，不正體現(xiàn)出喬治作為一代電影先驅(qū)的睿知與聰慧嘛！是喬治的魔術(shù)師的身份，有些無窮的想像，把虛幻的、想像的畫面，通過畫的翻動與跳動呈現(xiàn)出來，實在人類的一大創(chuàng)造與創(chuàng)想，這種想像對于人類的影響是跨世紀(jì)?，F(xiàn)在動作片的制作，想像片對孩子想像力引導(dǎo)，是不行估量的。

篇4：《造夢的雨果》讀后感

《造夢的雨果》主要講了：一個曾經(jīng)為在制表店中工作的爸爸為榮的男孩子，名叫雨果，因一次火災(zāi)中失去了父親，當(dāng)時他的父親正在修理機器人，這個機器人是爸爸在一次偶然中發(fā)覺的。機器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫出什么來，父親為了滿意雨果的愿望，沒日沒夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領(lǐng)養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個看鐘人，后來雨果在博物館廢墟里發(fā)覺了那個機器人，為了修理機器人，他從老人的玩具店中偷了許多零件，有一次他被當(dāng)場捉住，老人沒收了他的筆記本（上面是爸爸寫如何修理機器人的記錄），老人千方百計地阻擋雨果修好機器人，但經(jīng)過雨果堅持不懈的努力，最終修理好了。機器人并沒有像雨果想像的那樣寫任何東西來。但機器人去展現(xiàn)給雨果更為離奇和簡單的信息，而由此引出更簡單、更驚人的隱秘，讓雨果的命運也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……

我特別鄙視書中仆人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實現(xiàn)抱負就必需要堅持與永不放棄，這本奇怪的書給我?guī)砹撕芏嗷孟?，我信任它會始終印在我童稚的心中。名師點評：文章開頭寫得特別大氣，出手不凡，吸引讀者。小對于《造夢的雨果》的情節(jié)敘述得很具體，但是假如把故事接著介紹下去就更好了！這部書對小產(chǎn)生了深刻的影響，“仆人公雨果那種不屈不撓的精神”，使“懂得了為實現(xiàn)抱負就必需要堅持與永不放棄”。盼望你好好努力，實現(xiàn)自己的抱負。勤奮比天才更重要！

篇5：《造夢的雨果》讀后感

《造夢的雨果》曾獲得20xx提凱迪克金獎，20xx年美國鵝毛筆獎，20xx年美國國家圖書表少年文學(xué)獎提出名與20xx年美國最佳圖書獎，作品由喬治。梅里愛大師真實生平的故事而構(gòu)成，書中也融合了電影與繪畫元素，由于利用了鉛筆畫，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書像一部迷你的中世紀(jì)電影。

《造夢的雨果》主要講了：一個曾經(jīng)為在制表店中工作的爸爸為榮的`男孩子，名叫雨果，因一次火災(zāi)中失去了父親，當(dāng)時他的父親正在修理機器人，這個機器人是爸爸在一次偶然中發(fā)覺的。機器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫出什么來，父親為了滿意雨果的愿望，沒日沒夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領(lǐng)養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個看鐘人，后來雨果在博物館廢墟里發(fā)覺了那個機器人，為了修理機器人，他從老人的玩具店中偷了許多零件，有一次他被當(dāng)場捉住，老人沒收了他的筆記本(上面是爸爸寫如何修理機器人的記錄)，老人千方百計地阻擋雨果修好機器人，但經(jīng)過雨果堅持不懈的努力，最終修理好了。

機器人并沒有像雨果想像的那樣寫任何東西來。但機器人去展現(xiàn)給雨果更為離奇和簡單的信息，而由此引出更簡單、更驚人的隱秘，讓雨果的命運也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……我特別鄙視書中仆人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實現(xiàn)抱負就必需要堅持與永不放棄，這本奇怪的書給我?guī)砹撕芏嗷孟?，我信任它會始終印在我童稚的心中。

篇6：《造夢的雨果》讀后感

當(dāng)我得到《造夢的雨果》這本書的時候，正好是在班級新購一批圖書后可以任意選擇的時候。這本書黑色封面看似有點恐怖，但卻給我一種淡淡的似曾相識的感覺。雨果是怎樣的一個人？雨果是怎樣造夢的？雨果為什么要造夢的？雨果是怎樣造夢的？我就帶著這幾個疑問選中了這本書。

《造夢的雨果》是英國布萊恩?塞茲尼克寫的。這本書里面一共有四百多頁，里面有近兩百多頁連續(xù)插圖。孤兒雨果的父親生前在博物館的倉庫里發(fā)覺一個會寫字的機器人，后來父親在修理機器人時離奇喪生于大火里，雨果固執(zhí)地想修好機器人，以便得知父親可能遺留給自己的信息。為了修理機器人，雨果不得不去玩具店老人那里偷零件。雨果費盡周折后修理好了機器人，可機器人展現(xiàn)給雨果的是更簡單的信息，而引起了驚人的隱秘……

你肯定會想這跟“夢”有什么關(guān)系？在我認(rèn)為，雨果父親沒去世時的夢是：那吃飽穿暖就行了。雨果父親去世后雨果的夢是：盡快修好機器人。當(dāng)機器人給他更簡單的信息時，他的夢變成了肯定要破解這個隱秘。最終他的夢實現(xiàn)了，和玩具店老人住在了一起，那個老人就是喬治?梅里愛--很多舊電影的演員和制片人，并關(guān)心玩具店老人開了一家電影院。

每一個人心中都有一個夢，甚至還有好幾個夢。你又去實現(xiàn)嗎？就像“有了夢，生命的銀幕亮了”這句話一樣。

篇7：《造夢的雨果》讀后感

《造夢的雨果》是美國聞名畫家布萊恩?塞茲尼克的一部小說，它榮獲了20xx年凱迪克金獎和20xx年美國鵝毛筆獎。

這是我看過的最特殊的一本書，它的特殊在于它的表現(xiàn)手法。我看過的書有的是無字繪本，只有圖沒有字;有的是一般繪本，每幅圖旁都配有一小段文字;有的書文字占了大部分，只間或配幾幅插圖?！对靿舻挠旯酚腥俣囗摵诎姿孛璨鍒D，每幅圖都占了滿滿兩頁紙。這些圖并非用來表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我認(rèn)真數(shù)了數(shù)，小說一開篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我立刻明白這故事發(fā)生在法國巴黎。畫面把我的目光引向火車站里的一個小男孩。隨著畫面一頁頁翻過，他越來越近，直至消失他的臉部特寫。接著，他又跑遠了。只見他跑上樓梯，穿過站臺，走進一條小通道，掀開排煙口的蓋子，一頭鉆了進去。書中一幅幅光影細膩的鉛筆素描，一頁頁鑲著黑色邊框的圖畫和文字，如同一張張黑白膠片，讓我仿佛進入了一個電影世界。故事情節(jié)就猶如一部電影般呈現(xiàn)在我的眼前。

12歲的雨果有個幻想――成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車站修鐘，后來連伯伯也失蹤了。雨果只好一個人過著孤獨、暗淡的生活。他從博物館撿了個壞了的機器人，一心一意想把它修好。為了修理機器人，他經(jīng)常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費盡周折，最終修好了機器人。他不僅了機器人的隱秘，也揭開了老爺爺?shù)碾[秘。雨果長大后，真的如愿以償，成為了一名魔術(shù)師。

我非常觀賞雨果這種堅持不懈的精神，他讓我明白：人只要有了一個幻想，再為此付出不懈努力，最終定能獲得勝利。生命因幻想而精彩――這就是《造夢的雨果》給我的啟示。

篇8：《造夢的雨果》讀后感

一本奇怪的書，逗逗媽推舉的，故事我并不是很喜愛，做為遲鈍的人，可能也只能在特定的時間，特定的場景下感受到特定的心情。

作為繪本和電影的結(jié)合，這本書的形式是我第一次見到;繪畫是很美麗和認(rèn)真的，有些像以前學(xué)習(xí)的時候的黑白色的素描，不像傳統(tǒng)匯本的彩色，也不像小時候看看連環(huán)畫，光影和人物表情的描繪很清晰，從人物表情來說，連環(huán)畫是否略顯粗糙?(許多也是大師的作品,或許只是畫風(fēng)的不同罷了)

這部作品通過一個懸疑的故事，通過雨果的一段故事，穿插了喬治梅里愛(電影表現(xiàn)形式的先驅(qū))在電影剛剛開頭消失的早期，通過電影來造心中的夢。作為對我們現(xiàn)在司空見慣的電影，在這幾年已經(jīng)上升到了日常消費的主流，但真的找不到小時候那種看電影的心情，“一件隆重的奇妙的事”。我想每一項新技術(shù)的產(chǎn)生，進展和大面積的應(yīng)用都是這樣一個過程，《阿凡達》剛上映時3D帶給我們的震撼到現(xiàn)在的粗制濫造;在一項新技術(shù)產(chǎn)生和進展的過程中，都是有這樣一些人，他們的心里存在幻想，他們堅決的在這條路上走下去，帶給我們新的生活，像騰迅，像淘寶;還有許很多多造著夢的人，始終沒有實現(xiàn)。正是有了他們，有了夢，就如本書所寫：全部的機器造出來都有個目標(biāo)，人也許也是這要，假如沒有了目標(biāo)，就像壞掉了的機器一樣。有了夢，生命的銀幕才亮了。

篇9：《造夢的雨果》讀后感600字

無心地逛著書店，《造夢的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動，曾往思，我曾造夢過。由于造夢這兩個字，我非常仔細地閱讀《造夢的雨果》，靜靜的走進雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個精致而已壞的機器人，他想象這個機器人在最修好后會給他帶來去世的父親的信息。然而，修好的機器人如愿了雨果的愿望。雨果開頭了他的離奇旅途，他靠著自己特有的執(zhí)著精神和制造力力量。雨果不但轉(zhuǎn)變了自己的命運，還給四周的人帶去陽光。

我一口氣看完了這本書，為這本的人物細膩的動態(tài)和微妙的內(nèi)心活動而感動，也深深觸動了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過，也曾造夢過。我常常夢見，我是一個特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對于我來說全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒有任何難度。實際上，數(shù)學(xué)是我弱項，上數(shù)學(xué)課等于苦痛的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進教室，我真是坐如針灸，好不苦痛。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)憂書本的學(xué)問。

我常常夢見，我在太空飛翔，自由拘束，耳邊沒有媽媽的嘮叨，沒有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書的吱吱聲，漂亮的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛。可是我醒來后，上學(xué)，做功課一樣沒有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳。可是隨著年齡的增長，我常常埋怨夢造多了，絕望就更多，日子就這樣過去了。慢慢地，在追求抱負的道路上我經(jīng)受過向往，努力，嘲諷，可怕。心中還有夢，只是很少去想，有時為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄抱負，去做和大家一樣的人。那些上進的人群，但又有惰性，得過且過。

雨果說：“你有沒有留意過，全部的機械造出來都有個目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機械鼠;或者計時，又或者奇怪???心。每當(dāng)我觀察了壞的機械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們該做的事情?！睆挠旯砩希铱吹交孟霝槲覀兘k爛的人生畫上了一條漂亮的弧線。然而幻想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動翅膀，讓幻想在我們的人生的天空中撒下刺眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來。

篇10：《造夢的雨果》讀后感600字

這是一本繪本和小說充分融合的奇異之書

這就是美國聞名作家布萊恩·塞茲尼克的大作——《造夢的雨果》。

讀這本書就似乎在看電影，書的一半都是插圖，這些連續(xù)的插圖和文字交相輝映。書中每一幅畫都自己畫的，這一幅幅精致的素描，讓故事如電影般生動地呈現(xiàn)在我的眼前。

12歲的雨果，為了弄清晰爸爸發(fā)覺的機器人究竟寫的什么，即使遇到種.種挫折，也不放棄自己的追求，最終幻想成真，還查找到了被人遺忘的梅里愛大師。其實我們每個人，都擁有自己都意想不到的制造幻想的`潛力，關(guān)鍵是我們要有執(zhí)著的意念和不懈的努力。

這本書其實是向電影先驅(qū)喬治·梅里愛大師致敬。梅里愛在100多前發(fā)覺了電影絕技，讓電影變成了一門藝術(shù)。我在網(wǎng)上看了喬治·梅里愛拍攝于19的電影《月球旅行記》，這部10分鐘的電影現(xiàn)在看起來有些稚嫩了，但那時可是了不起的成就。要是請梅里愛穿越時空，來到現(xiàn)在看看科幻電影（比如《阿凡達》），沒準(zhǔn)會暈過去，電影絕技的進展真是日新月異。但是，這些進步都離不開像梅里愛這樣的電影大師打下的基礎(chǔ)。所以，愛看電影的我，也要向喬治·梅里愛大師致敬！

爸爸告知我，這本書被拍成了電影，名字叫《雨果》，并且榮獲了今年奧斯卡的五項金獎。這部電影不知道能不能在中國放映，真讓人期盼呀！

篇11：《造夢的雨果》讀后感600字

《造夢的雨果》是美國聞名畫家布萊恩·塞茲尼克的一部小說，它榮獲了凱迪克金獎和美國鵝毛筆獎。

這是我看過的最特殊的一本書，它的特殊在于它的表現(xiàn)手法。我看過的書有的是無字繪本，只有圖沒有字；有的是一般繪本，每幅圖旁都配有一小段文字；有的書文字占了大部分，只間或配幾幅插圖?！对靿舻挠旯酚腥俣囗摵诎姿孛璨鍒D，每幅圖都占了滿滿兩頁紙。這些圖并非用來表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我認(rèn)真數(shù)了數(shù)，小說一開篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我立刻明白這故事發(fā)生在法國巴黎。畫面把我的目光引向火車站里的一個小男孩。隨著畫面一頁頁翻過，他越來越近，直至消失他的臉部特寫。接著，他又跑遠了。只見他跑上樓梯，穿過站臺，走進一條小通道，掀開排煙口的蓋子，一頭鉆了進去。書中一幅幅光影細膩的鉛筆素描，一頁頁鑲著黑色邊框的圖畫和文字，如同一張張黑白膠片，讓我仿佛進入了一個電影世界。故事情節(jié)就猶如一部電影般呈現(xiàn)在我的眼前。

12歲的雨果有個幻想——成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車站修鐘，后來連伯伯也失蹤了。雨果只好一個人過著孤獨、暗淡的生活。他從博物館撿了個壞了的機器人，一心一意想把它修好。為了修理機器人，他經(jīng)常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費盡周折，最終修好了機器人。他不僅解開了機器人的隱秘，也揭開了老爺爺?shù)碾[秘。雨果長大后，真的如愿以償，成為了一名魔術(shù)師。

我非常觀賞雨果這種堅持不懈的精神，他讓我明白：人只要有了一個幻想，再為此付出不懈努

《造夢的雨果》讀后感600字

篇12：《造夢的雨果》讀書筆記

《造夢的雨果》讀書筆記

我曾造夢過——《造夢的雨果》讀后感無心地逛著書店，《造夢的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動，曾往思，我曾造夢過，由于造夢這兩個字，我非常仔細地閱讀《造夢的雨果》，靜靜的走進雨果的世界。

十二歲的雨果一心想修好一個精致而已壞的機器人，他想象這個機器人在最修好后會給他帶來去世的父親的信息。然而，修好的機器人如愿了雨果的愿望。雨果開頭了他的離奇旅途，他靠著自己特有的執(zhí)著精神和制造力力量。雨果不但轉(zhuǎn)變了自己的命運，還給四周的人帶去陽光。

我一口氣看完了這本書，為這本的人物細膩的動態(tài)和微妙的內(nèi)心活動而感動，也深深觸動了我心中被遺忘的'角落。我也曾天真過，也曾造夢過。我常常夢見，我是一個特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對于我來說全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒有任何難度，

實際上，數(shù)學(xué)是我弱項，上數(shù)學(xué)課等于苦痛的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進教室，我真是坐如針灸，好不苦痛。所以別人已在x究課外難題，我還在擔(dān)憂書本的學(xué)問。我常常夢見，我在太空飛翔，自由拘束，耳邊沒有媽媽的嘮叨，沒有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書的吱吱聲，漂亮的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋砗?，上學(xué)，做功課一樣沒有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長，我常常