第頁絕密★啟用前|1考試研究中心命制2025-2026學年下學期期末原創(chuàng)卷A卷八年級語文注意事項：1．本試卷共6頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共28分）1．下面的詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）A．锃亮（zèng）熏陶（tāo）謚號（shì）白雪皚皚（kǎi）B．省親（xǐng）上頜（hé）躋身（jī）居心叵測（pǒ）C．啜泣（chuò）束縛（fù）恪守（gè）鱗次櫛比（zhì）D．門檻（kǎn）租賃（lìn）聯(lián)袂（jué）義憤填膺（yīng）2．下列各項中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．帷幕梳理消聲匿跡酣暢淋漓B．揉躪屹立沁人心脾眼花瞭亂C．找茬眷念有恃無恐黯然神傷D．炫酷委婉相形見拙應接不暇3．古詩文默寫（8分）（1）蒹葭萋萋，_________________。（《蒹葭》）（2）_________________，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）（3）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，以“_________________，_________________”兩句表現(xiàn)了詩人想出仕而不得的苦悶。（4）常建的《題破山寺后禪院》中，以鐘聲來寫山的寂靜的兩句是：_________________，_________________。白居易的《賣炭翁》中，寫明明天氣寒冷衣衫單薄卻盼望天氣更冷的句子是：_________________，_________________。4．名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）請你解說《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義。（2）請補全下面的名人對聯(lián)。上聯(lián)：搏命運風浪，奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）下聯(lián)：_____________________，________________________（奧斯特洛夫斯基）5．在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）內心里擁有善，看見寒冷而愿意去雪中送炭，看見貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情，看見________________________。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點一滴播撒和積累下的善。__________________________，也被別人感動，從而形成一泓循環(huán)的水流，幫助我們度過相濡以沫的人生，滋潤著我們哪怕苦澀而艱難的日子。6．每年的4月22日是世界地球日，2025年地球日的主題為：“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。某日，學校舉辦“我的低碳我做主”綜合實踐活動，現(xiàn)邀請你參與。（共8分）（1）在談到如何踐行“低碳生活”時，有同學提出“什么是真正低碳？原始社會，住山洞，穿樹葉，圍獸皮，男耕女織，這是人類社會最環(huán)保的形態(tài)。只要進入社會化生產(chǎn)，低碳生活就很難實行?！蹦阍趺纯催@個問題？請闡述理由。（4分）（2）現(xiàn)在許多人爭做“低碳族”，他們認為過“低碳生活”是非常環(huán)保時尚的事。如果你的父母也想趕這個“時髦”，向你請教該怎么做，你會怎么說？（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成下列小題。（共16分）柔軟的父親①清晨，經(jīng)過小區(qū)的池塘邊時，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，拿著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什么。②原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶有北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點水，里面游弋著一只黑蝌蚪。③這時，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。④其實我很想告訴他，在小區(qū)隔壁的西南政法大學，有一塊大水塘，那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我就帶著孩子去過，孩子第一回見到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我并沒說。⑤出了小區(qū)很久，我還在想，這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”，我當然也猜得出未，這位顯然并不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個孩子，準確地說，是為了孩子的愿望而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。⑥他的神情讓我想起了另一個人。⑦我讀初中一年級時，有一位十分要好的同學，我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時，一只手——那是一只非常粗糙強壯的手掌——把我跟同學從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開眼睛，一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術那樣，一個透明的玻璃瓶被放進了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。⑧從此，我知道了，拳師跟我所見過的另一些父親并無區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。⑨年少時，當我們提起父親，總覺得這是一個堅硬的詞，抑或是一個沉默的形象，因為他總是話不多，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。⑩我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個黃昏，父親在后門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒讓自己叫出聲，沒讓眼淚流出來。?很多年來，我總認為自己沒有享受過“父愛”。然而，當他離世，當我自己也成了一個孩子的父親，我終于明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時的我根本理解不了——父親的表達總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。?就像那個讓我難忘的黃昏，他可能早已預知，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知來處的酸楚和愛憐都積聚在了手掌里。?那一種疼痛，現(xiàn)在想來也是一種無以言表的柔軟。7．用簡潔的語言概括文中三位父親“柔軟”的具體表現(xiàn)。（3分）8．賞析下面句子中加點詞語的表達效果。（4分）男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。9．文中結尾寫到“那一種疼痛，現(xiàn)在想來也是一種無以言表的柔軟?！弊髡邽槭裁凑J為“疼痛”是一種“柔軟”？（4分）10．“沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的?！闭埥Y合你的生活實際，談談對第⑤段畫線句的理解。（5分）（二）閱讀下文，完成下列小題。（共12分）①航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機為主要作戰(zhàn)武器，為海軍飛機提供海上活動基地的大型水面艦艇。航空母艦在第二次世界大戰(zhàn)中被廣泛應用。二戰(zhàn)中后期，美國正是依靠強大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權。②現(xiàn)代航空母艦已成為高技術密集的軍事系統(tǒng)工程，它在許多方面有著嚴格、精深的技術要求。其中，航空母艦艦載機的起降技術就是它的核心技術之一。③一般情況下，艦載機從航空母艦起飛的方式可分為三種。④第一種是蒸汽彈射起飛。起飛時，飛機的前輪被掛在起飛裝置中，就好像將飛機放在拉滿弦的弓箭上。飛行員在得到起飛許可后加足馬力，同時用剎車防止飛機移動。在他得到起飛信號的同時要放開剎車，再借助彈射裝置的啟動，將飛機彈出跑道。⑤第二種是拖索式彈射起飛。起飛時，用鋼質拖索牽引飛機加速起飛。但這種彈射方式比較陳舊，使用這種方式的航母較少。⑥第三種是斜板滑跳起飛，這種起飛方式不需要復雜的彈射裝置。采用這種方式的航空母艦甲板前端有一個“跳臺”，飛機在起飛時以自己的動力經(jīng)由跳臺的協(xié)助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板運動員沖出U形賽道的瞬間。⑦艦載機在航空母艦上降落比起飛技術要求更高。這不僅需要飛行員有高超的飛行技術，而且對甲板設施的技術含量提出了更高的要求。艦載機的降落過程通常是這樣的：歸航的飛機要圍繞母艦飛行，以降低飛行高度和速度。在降落時飛機的速度要降低到幾乎失速的程度。飛行員放下起落架、襟翼與空氣減速板，并將捕捉鉤伸出，同時維持一定的速度和下滑速率。甲板上的指揮員不斷地告訴飛行員，飛機離最佳情況的偏差是多少；航空母艦上的燈光提示飛行員，下降時的角度是否正確。⑧在航空母艦的飛行甲板后部有四條攔截索。攔截索是由液壓系統(tǒng)制動的，它可以在兩秒鐘和50米內使飛機停下來。飛行員必須讓飛機的捕捉鉤掛上其中一條，在最佳情況下捕捉鉤應該掛上第三條。假如掛上前兩條，那么飛機的下降角度太平；假如掛上最后一條，那么飛機的下降角度太陡。著陸時飛行員必須將飛機完全壓低，這樣他可以保證捕捉鉤鉤住其中的一條攔截索。同時他必須將發(fā)動機開到最大，這樣假如飛機沒有掛上攔截索，也可以在最短時間內加速離開甲板，重新回到降落航線。成功降落后，飛行員會依照甲板上地勤人員的指示將發(fā)動機的推力降低到慢擋并且離開降落區(qū)。⑨航空母艦艦載機起降技術的解決，把艦艇與戰(zhàn)機完美地結合在一起，這使得航空母艦在現(xiàn)代軍事中發(fā)揮了不可替代的作用。11．選文說明的主要內容是什么？（4分）12．選文第①段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）13．選文第⑦段中加點詞語“幾乎”為什么不能刪去？（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成下列小題。（共10分）（一）復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）（二）小國寡民。使①有什伯之器②而不用，使民重死③而不遠徙。雖有舟輿，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之。使民復結繩④而用之。甘⑤其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來。（節(jié)選自《老子》）【注】①使：即使。②什伯之器：各種各樣的工具。③重死：以死為重，即愛惜生命。④結繩：在文字產(chǎn)生之前，人們用繩子記事。⑤甘：意動用法，以……為甘。美、安、樂的用法同此。14．下列加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A．率妻子邑人來此絕境絕多生怪柏B．具答之此人一一為具言所聞C．尋向所志尋病終D．停數(shù)日，辭去乃記之而去15．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。16．桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人“不足為外人道也”？這句話對故事的發(fā)展起什么作用？（3分）17．陶淵明的“世外桃源”和老子的“小國寡民”有哪些相似之處？它們都是作者想象中的世界，作者描繪這樣的社會有什么用意？（3分）閱讀下面一首詩，完成下列小題。（共4分）關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。18．談談你對“琴瑟友之”一句的理解。（2分）19．請舉例分析這首詩中“興”的藝術手法的運用及其表達效果。（2分）四、作文（50分）20．任選一題作文。（50分）（1）閱讀下面的材料，然后作文。在我們成長的道路上，會有許許多多指引你前行的“星”，父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮……有多少的進步與歡笑，有多少的感動與收獲，這些點點滴滴，猶如夜空中的流星，雖短暫，卻又永恒。請以“那顆帶我前行的星”為題作文。要求：①選材新穎，內容具體。②主題深刻，有真情實感。③