藝術(shù)教育中心教師管理與考核制度一、總則（一）制度目的為規(guī)范藝術(shù)教育中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）教師隊(duì)伍管理，保障教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)教師工作積極性，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》及藝術(shù)教育行業(yè)規(guī)范，結(jié)合中心實(shí)際情況，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于中心全體專職、兼職教師（以下簡(jiǎn)稱“教師”）。（三）基本原則1.立德樹(shù)人：將師德師風(fēng)作為教師管理的首要標(biāo)準(zhǔn)，突出藝術(shù)教育的育人功能。2.專業(yè)導(dǎo)向：強(qiáng)調(diào)藝術(shù)專業(yè)能力與教學(xué)能力并重，適應(yīng)藝術(shù)教育個(gè)性化、實(shí)踐性特點(diǎn)。3.動(dòng)態(tài)管理：建立“能進(jìn)能出、能上能下”的激勵(lì)機(jī)制，兼顧穩(wěn)定性與活力。4.公平公正：考核評(píng)價(jià)過(guò)程公開(kāi)透明，結(jié)果客觀量化，避免主觀隨意性。二、教師聘用管理（一）招聘原則1.按需招聘：根據(jù)中心課程設(shè)置（如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等）及學(xué)生規(guī)模，確定招聘崗位與數(shù)量。2.專業(yè)匹配：優(yōu)先錄用藝術(shù)專業(yè)本科及以上學(xué)歷（或具有相應(yīng)藝術(shù)職業(yè)資格）、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或藝術(shù)實(shí)踐成果的候選人。3.理念契合：強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，注重候選人對(duì)藝術(shù)教育的理解與熱愛(ài)。（二）招聘流程1.發(fā)布信息：通過(guò)中心官網(wǎng)、行業(yè)平臺(tái)、高校就業(yè)網(wǎng)發(fā)布招聘信息，明確崗位要求、薪資待遇及報(bào)名方式。2.資格篩選：對(duì)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)等材料進(jìn)行初審，篩選符合條件者進(jìn)入考核環(huán)節(jié)。3.綜合考核：專業(yè)測(cè)試：根據(jù)崗位類型設(shè)置，如美術(shù)教師考核素描/色彩創(chuàng)作，音樂(lè)教師考核聲樂(lè)/器樂(lè)演奏，舞蹈教師考核劇目表演。教學(xué)試講：要求候選人準(zhǔn)備15-20分鐘的試講課（針對(duì)目標(biāo)學(xué)生群體，如兒童、青少年），考察教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織及互動(dòng)能力。面試評(píng)估：由中心領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)主管、資深教師組成面試小組，提問(wèn)內(nèi)容包括教育理念、藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷、應(yīng)急處理能力等。4.背景調(diào)查：對(duì)擬錄用者的工作經(jīng)歷、師德表現(xiàn)、誠(chéng)信記錄等進(jìn)行核查，確保無(wú)不良記錄。5.錄用通知：向通過(guò)考核者發(fā)放錄用通知書(shū)，明確報(bào)到時(shí)間、試用期及相關(guān)要求。（三）聘用合同1.合同類型：中心與教師簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，分為固定期限合同（1-3年）與無(wú)固定期限合同（符合法定條件者）。2.合同內(nèi)容：明確崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、薪酬待遇、試用期（1-3個(gè)月）、保密條款（如中心課程體系、學(xué)生信息）、解除合同的條件等。3.試用期考核：試用期內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)能力、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等進(jìn)行評(píng)估，不合格者解除勞動(dòng)合同。三、教師日常管理（一）崗位職責(zé)1.教學(xué)工作：制定課程計(jì)劃（每學(xué)期初提交），明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與進(jìn)度。完成規(guī)定的教學(xué)課時(shí)（如每周15-20節(jié)課），保證課堂教學(xué)質(zhì)量。批改學(xué)生作業(yè)/作品，定期向?qū)W生及家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)情況（如每月1次家長(zhǎng)溝通會(huì)）。2.藝術(shù)實(shí)踐：積極參與藝術(shù)創(chuàng)作（如美術(shù)教師每年完成1-2件參展作品，音樂(lè)教師參與1-2場(chǎng)演出）。指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)競(jìng)賽（如全國(guó)青少年繪畫(huà)大賽、校園歌手大賽），爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。3.教研活動(dòng)：參加中心組織的教研會(huì)議（每?jī)芍?次），分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論課程改進(jìn)方案。每學(xué)期完成1篇教學(xué)反思報(bào)告（針對(duì)某節(jié)課或某個(gè)教學(xué)問(wèn)題），參與1個(gè)教研項(xiàng)目（如“兒童美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)方法研究”）。4.其他職責(zé)：遵守中心的規(guī)章制度，維護(hù)中心形象（如不遲到早退、不收受家長(zhǎng)禮品）。完成中心安排的臨時(shí)任務(wù)（如招生宣傳、校園藝術(shù)節(jié)籌備）。（二）行為規(guī)范1.師德規(guī)范：熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，不體罰或變相體罰學(xué)生。廉潔從教，不收受家長(zhǎng)的禮品、禮金或宴請(qǐng)。言行舉止文明，樹(shù)立良好的教師形象（如上課不接電話、不穿過(guò)于隨意的服裝）。2.職業(yè)形象：符合藝術(shù)教育的職業(yè)特點(diǎn)，如美術(shù)教師可穿著富有創(chuàng)意的服裝，音樂(lè)教師保持整潔大方的儀表。上課前做好準(zhǔn)備（如檢查教學(xué)設(shè)備、準(zhǔn)備教具），不遲到早退。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：積極配合其他教師的工作（如聯(lián)合開(kāi)展跨學(xué)科藝術(shù)活動(dòng)），不推諉責(zé)任。尊重同事，不傳播負(fù)面信息，維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧。（三）考勤管理1.考勤方式：采用指紋/人臉識(shí)別打卡制度，記錄上班、下班時(shí)間。2.請(qǐng)假流程：事假：提前1天提交請(qǐng)假申請(qǐng)（特殊情況可事后補(bǔ)假），經(jīng)教學(xué)主管批準(zhǔn)后方可離崗。病假：提交醫(yī)院出具的病假證明，經(jīng)批準(zhǔn)后休息。公假：參加藝術(shù)培訓(xùn)、演出等公務(wù)活動(dòng)，提前提交申請(qǐng)，經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后視為公假。3.考勤處罰：遲到早退累計(jì)超過(guò)規(guī)定次數(shù)（如每月3次），扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金；曠工1天及以上，視情節(jié)輕重給予警告或解除勞動(dòng)合同。（四）培訓(xùn)管理1.崗前培訓(xùn)：新教師入職后參加3-5天的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括中心規(guī)章制度、課程體系、教學(xué)方法、師德教育等。2.在職培訓(xùn)：內(nèi)部培訓(xùn)：由中心資深教師或外聘專家開(kāi)展專題講座（如“兒童舞蹈教學(xué)技巧”“美術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)結(jié)合”），每學(xué)期2-3次。外部培訓(xùn)：支持教師參加行業(yè)研討會(huì)（如中國(guó)藝術(shù)教育論壇）、進(jìn)修課程（如中央美術(shù)學(xué)院教師研修班），每年1-2次。3.培訓(xùn)考核：要求教師提交培訓(xùn)心得（每學(xué)期1篇），將培訓(xùn)參與情況納入年度考核。四、教師考核評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面性：考核內(nèi)容涵蓋教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐、教研、師德等多個(gè)方面。2.客觀性：采用量化指標(biāo)（如教學(xué)課時(shí)完成率、學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)量）與定性評(píng)價(jià)（如學(xué)生及家長(zhǎng)反饋、同事評(píng)價(jià)）相結(jié)合的方式。3.發(fā)展性：考核結(jié)果不僅用于獎(jiǎng)懲，更用于指導(dǎo)教師的職業(yè)成長(zhǎng)（如針對(duì)考核中存在的問(wèn)題制定改進(jìn)計(jì)劃）。（二）考核內(nèi)容與指標(biāo)考核維度考核內(nèi)容量化指標(biāo)示例教學(xué)工作課堂教學(xué)質(zhì)量、課程計(jì)劃完成情況、學(xué)生進(jìn)步情況教學(xué)課時(shí)完成率（100%為滿分）、學(xué)生作業(yè)批改率（90%以上）、學(xué)生進(jìn)步率（如80%學(xué)生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)）藝術(shù)實(shí)踐個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作、演出/展覽經(jīng)歷、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)每年完成1件參展作品、指導(dǎo)學(xué)生獲得1項(xiàng)市級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、參與1場(chǎng)公開(kāi)演出教研成果教學(xué)反思、教研項(xiàng)目參與情況、課程開(kāi)發(fā)每學(xué)期1篇教學(xué)反思、參與1個(gè)教研項(xiàng)目、每2年開(kāi)發(fā)1門新課程（如“創(chuàng)意美術(shù)實(shí)驗(yàn)課”）師德與團(tuán)隊(duì)協(xié)作師德表現(xiàn)、家長(zhǎng)反饋、同事評(píng)價(jià)無(wú)師德違規(guī)記錄、家長(zhǎng)滿意度（90%以上）、同事評(píng)價(jià)優(yōu)秀率（80%以上）（三）考核流程1.自評(píng)：教師每學(xué)期末填寫(xiě)《教師考核自評(píng)表》，總結(jié)本學(xué)期的工作成果與不足。2.互評(píng)：同事之間進(jìn)行評(píng)價(jià)（如填寫(xiě)《教師互評(píng)表》），重點(diǎn)考察團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查（如“你喜歡這位老師的課嗎？”“老師是否尊重你的想法？”）收集學(xué)生反饋（每學(xué)期1次）。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、線上問(wèn)卷（如“你對(duì)老師的教學(xué)效果滿意嗎？”“老師與你溝通及時(shí)嗎？”）收集家長(zhǎng)反饋（每學(xué)期1次）。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：由教學(xué)主管、中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察崗位職責(zé)完成情況。5.綜合評(píng)定：將自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的結(jié)果匯總，計(jì)算綜合得分（滿分100分）。（四）考核結(jié)果等級(jí)考核結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（90分以上）：教學(xué)質(zhì)量高，藝術(shù)實(shí)踐成果突出，師德表現(xiàn)優(yōu)秀。合格（70-89分）：完成崗位職責(zé)，工作表現(xiàn)良好?；竞细瘢?0-69分）：存在一定問(wèn)題（如教學(xué)方法有待改進(jìn)），需制定改進(jìn)計(jì)劃。不合格（60分以下）：無(wú)法完成崗位職責(zé)，或存在師德問(wèn)題。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.薪酬調(diào)整：優(yōu)秀教師增加當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金（如10%-20%），合格教師保持原薪酬，基本合格教師扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金（如5%-10%），不合格教師停發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金。2.晉升機(jī)會(huì)：優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮晉升（如從初級(jí)教師晉升為中級(jí)教師，或擔(dān)任學(xué)科帶頭人）。3.培訓(xùn)優(yōu)先：優(yōu)秀教師優(yōu)先獲得外部培訓(xùn)機(jī)會(huì)（如出國(guó)進(jìn)修），基本合格教師需參加針對(duì)性培訓(xùn)（如教學(xué)方法提升班）。4.合同續(xù)簽：優(yōu)秀教師優(yōu)先續(xù)簽無(wú)固定期限合同，不合格教師不續(xù)簽合同或解除勞動(dòng)合同。五、教師激勵(lì)與發(fā)展（一）薪酬激勵(lì)1.薪酬結(jié)構(gòu)：采用“基本工資+績(jī)效獎(jiǎng)金+補(bǔ)貼”的結(jié)構(gòu)，其中：基本工資：根據(jù)教師職稱（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）確定（如初級(jí)教師____元/月，中級(jí)教師____元/月）?？?jī)效獎(jiǎng)金：根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放（優(yōu)秀教師績(jī)效獎(jiǎng)金為基本工資的30%-50%，合格教師為10%-20%）。補(bǔ)貼：包括課時(shí)補(bǔ)貼（如每節(jié)課____元）、藝術(shù)成果補(bǔ)貼（如參展作品每件補(bǔ)貼____元）、競(jìng)賽指導(dǎo)補(bǔ)貼（如學(xué)生獲獎(jiǎng)每一項(xiàng)補(bǔ)貼____元）。2.獎(jiǎng)金制度：設(shè)立“年度優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”（每年度評(píng)選1-2名，獎(jiǎng)勵(lì)____元）、“藝術(shù)成果獎(jiǎng)”（獎(jiǎng)勵(lì)在藝術(shù)創(chuàng)作或演出中取得突出成績(jī)的教師）、“教研成果獎(jiǎng)”（獎(jiǎng)勵(lì)在課程開(kāi)發(fā)或教研項(xiàng)目中做出貢獻(xiàn)的教師）。（二）職業(yè)發(fā)展1.職稱晉升：建立“初級(jí)教師-中級(jí)教師-高級(jí)教師-學(xué)科帶頭人”的晉升通道，晉升條件包括：初級(jí)教師：本科及以上學(xué)歷，1年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，考核合格。中級(jí)教師：3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有藝術(shù)實(shí)踐成果（如參展作品、演出經(jīng)歷），考核優(yōu)秀。高級(jí)教師：5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)表過(guò)教研論文，考核優(yōu)秀。學(xué)科帶頭人：10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)內(nèi)有一定知名度（如擔(dān)任藝術(shù)競(jìng)賽評(píng)委），帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成教研項(xiàng)目，考核優(yōu)秀。2.職業(yè)規(guī)劃：每學(xué)期與教師進(jìn)行1次職業(yè)規(guī)劃談話，了解教師的發(fā)展需求（如希望提升藝術(shù)創(chuàng)作能力、轉(zhuǎn)向管理崗位），為教師提供相應(yīng)的支持（如安排創(chuàng)作時(shí)間、管理培訓(xùn)）。（三）榮譽(yù)激勵(lì)1.頒發(fā)證書(shū)：對(duì)優(yōu)秀教師頒發(fā)“年度優(yōu)秀教師”“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”等證書(shū)。2.宣傳推廣：在中心官網(wǎng)、公眾號(hào)上宣傳優(yōu)秀教師的事跡（如“教師風(fēng)采”專欄），提高教師的知名度。3.參與決策：邀請(qǐng)優(yōu)秀教師參與中心的管理決策（如課程設(shè)置、教學(xué)改革），增強(qiáng)教師的歸屬感。六、教師退出機(jī)制（一）解聘情形1.考核不合格：連續(xù)2次考核不合格，經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整崗位后仍不達(dá)標(biāo)。2.違反師德：存在體罰學(xué)生、收受家長(zhǎng)禮品、傳播不良信息等師德問(wèn)題，情節(jié)嚴(yán)重。3.嚴(yán)重違紀(jì)：違反中心規(guī)章制度（如曠工、泄露學(xué)生信息），給中心造成損失。4.其他情形：符合《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的解除勞動(dòng)合同的條件（如被依法追究刑事責(zé)任）。（二）解聘流程1.通知教師：向教師發(fā)出書(shū)面解聘通知，說(shuō)明解聘理由。2.聽(tīng)取意見(jiàn)：允許教師陳述申辯，必要時(shí)召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。3.辦理手續(xù)：解除勞動(dòng)合同，辦理工作交接（如歸還教學(xué)設(shè)備、移交學(xué)生信息），結(jié)算工資及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償（符合法定條件者）。（三）正常離職1.提前通知：教師提前30天提交書(shū)面離職申請(qǐng)（試用期內(nèi)提前3天）。2.工作交接：完成教學(xué)任務(wù)交接（如將未完成的課程交給其他教師