第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE廉潔文化進(jìn)校園作文[13篇]廉潔文化進(jìn)校園作文第（1）篇在當(dāng)今社會(huì)，廉潔文化的重要性不言而喻。它不僅社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，更培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑。學(xué)校作為培養(yǎng)國(guó)家未來?xiàng)澚旱膿u籃，將廉潔文化融入校園教育，顯得尤為重要。廉潔文化進(jìn)校園，旨在教育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律的品質(zhì)。這不僅僅一句口號(hào)，更我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。記得有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)廉潔文化知識(shí)競(jìng)賽。在比賽中，同學(xué)們積極參與，紛紛展現(xiàn)出自己對(duì)廉潔文化的理解和認(rèn)識(shí)。其中，一個(gè)班級(jí)的小明同學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。他在比賽中不僅回答問題準(zhǔn)確無誤，還結(jié)合自身實(shí)際，分享自己在家庭中如何踐行廉潔自律的故事。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，廉潔文化教育已經(jīng)深入人心。但在現(xiàn)實(shí)生活中，仍有不少青少年受到不良風(fēng)氣的影響，走上違法犯罪的道路。數(shù)據(jù)顯示，青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，其中不少與廉潔意識(shí)淡薄有關(guān)。這足以說明，廉潔文化進(jìn)校園刻不容緩。為讓學(xué)生更好地接受廉潔文化教育，學(xué)校可以采取多種形式。如舉辦廉潔文化主題班會(huì)、組織參觀廉政教育基地、開展廉潔文化演講比賽等。這些活動(dòng)不僅能夠提高學(xué)生的廉潔意識(shí)，還能讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)辨別非，抵制不良風(fēng)氣。廉潔文化進(jìn)校園一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們攜手努力，為青少年?duì)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诹疂嵨幕难障伦聣殉砷L(zhǎng)。廉潔文化進(jìn)校園作文第（2）篇在陽(yáng)光明媚的校園里，廉潔的清風(fēng)拂過每一寸土地。作為一名學(xué)生，我們不僅需要知識(shí)的滋養(yǎng)，更需要廉潔文化的浸潤(rùn)。今天，我想探討的，如何讓廉潔文化在校園里生根發(fā)芽，開出絢爛之花。廉潔文化進(jìn)校園，首先需要樹立正確的價(jià)值觀。校園培養(yǎng)人才的搖籃，而價(jià)值觀人才成長(zhǎng)的基石。我們應(yīng)當(dāng)通過主題班會(huì)、講座等形式，向同學(xué)們普及廉潔文化的重要性，讓他們明白廉潔一種美德，一種責(zé)任，更一種精神。具體實(shí)踐中，可以開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。比如，組織廉潔文化知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)廉潔知識(shí)；舉辦廉潔文化演講比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們分享自己對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)和感悟；還可以邀請(qǐng)廉潔楷模來校講座，讓同學(xué)們親身感受廉潔的力量。學(xué)校還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師學(xué)生的引路人，他們的言行舉止對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的廉潔教育，要求教師以身作則，言傳身教，為同學(xué)們樹立廉潔的榜樣。當(dāng)然，家庭在廉潔文化教育中也有著不可忽視的作用。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。讓廉潔文化在校園里生根發(fā)芽，需要全社會(huì)的共同努力。我們攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)一代又一代廉潔新人而努力！廉潔文化進(jìn)校園作文第（3）篇在晨曦的微光中，校園的每一寸土地都顯得格外寧?kù)o。學(xué)生們踏著輕盈的步伐，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。但在這寧?kù)o的背后，一股廉潔文化的清風(fēng)正在悄然吹拂，為校園注入新的活力。廉潔，中華民族的傳統(tǒng)美德，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。將廉潔文化引入校園，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的有效途徑，更培養(yǎng)他們成為合格公民的重要環(huán)節(jié)。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校舉辦“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例，向同學(xué)們闡述廉潔的內(nèi)涵。同學(xué)們聽得津津有味，不時(shí)地點(diǎn)頭、記錄。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，一位同學(xué)興奮地舉手發(fā)言：“廉潔就像陽(yáng)光，照亮我們的人生道路，我們遠(yuǎn)離黑暗。”的，廉潔文化進(jìn)校園，就像一盞明燈，照亮學(xué)生們的心靈。它教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，我們懂得何為正直、何為擔(dān)當(dāng)。在廉潔文化的熏陶下，校園里的風(fēng)氣逐漸好轉(zhuǎn)。同學(xué)們不再攀比物質(zhì)，而更加注重內(nèi)在修養(yǎng)；老師們以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，贏得學(xué)生的尊敬。這一切，都得益于廉潔文化的深入人心。但要將廉潔文化真正融入校園，并非一蹴而就。它需要我們每一個(gè)人從自身做起，從小事做起。比如，在考試中不作弊，誠(chéng)信對(duì)待每一次作業(yè)；在生活中，不浪費(fèi)一分一毫，珍惜每一份資源。廉潔文化進(jìn)校園，一場(chǎng)持久戰(zhàn)。它需要我們共同努力，不斷傳承和發(fā)揚(yáng)。我們攜手共進(jìn)，讓廉潔的清風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂在校園的每一個(gè)角落，為我們的未來保駕護(hù)航。廉潔文化進(jìn)校園作文第（4）篇陽(yáng)光灑進(jìn)校園，廉潔的種子在孩子們心中悄然生根發(fā)芽。這新時(shí)代下，我國(guó)校園文化建設(shè)中的一抹亮色。廉潔文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自古以來，我國(guó)就有“廉潔自律”的傳統(tǒng)美德。如今，廉潔文化進(jìn)校園，正將這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓廉潔之花在校園里綻放。在課堂上，老師們以身作則，言傳身教。他們用生動(dòng)的事例、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，將廉潔文化融入教學(xué)之中。在課間，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動(dòng)中，他們積極參與廉潔文化宣傳，用實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔自律。廉潔文化進(jìn)校園，不僅讓同學(xué)們明白廉潔的重要性，更讓他們學(xué)會(huì)如何做到廉潔自律。他們懂得，廉潔不僅個(gè)人品德的要求，更社會(huì)道德的基石。廉潔文化進(jìn)校園，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著孩子們的心田。在廉潔文化的熏陶下，他們逐漸樹立正確的價(jià)值觀，懂得誠(chéng)信、正直、公正、公平的重要性。但廉潔文化的傳播并非一蹴而就。它需要我們堅(jiān)持不懈地努力，從自身做起，從小事做起。老師們要時(shí)刻保持廉潔自律，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣；同學(xué)們要自覺踐行廉潔自律，從身邊的小事做起，將廉潔文化融入日常生活。廉潔文化進(jìn)校園，一場(chǎng)持久戰(zhàn)。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，為孩子們營(yíng)造一個(gè)廉潔、美好的校園環(huán)境。我們攜手共進(jìn)，讓廉潔之花在校園里綻放得更加燦爛！廉潔文化進(jìn)校園作文第（5）篇“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！绷疂嵨幕腥A民族的傳統(tǒng)美德，也現(xiàn)代社會(huì)的重要價(jià)值觀。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開展，為青少年樹立正確的價(jià)值觀起到積極作用。在我國(guó)，廉潔文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。東漢時(shí)期，楊震以“四知”拒禮，成為千古佳話。楊震在赴任途中，有人送金給他，他堅(jiān)決拒絕，并說：“吾知其人，故不受也；吾不知其人，何由受之？”這種堅(jiān)守廉潔的品質(zhì)，至今仍為人們所稱頌。廉潔文化進(jìn)校園，不僅有助于青少年樹立正確的價(jià)值觀，還能培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)。例如武漢市某中學(xué)開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過舉辦廉潔文化講座、組織廉潔文化主題班會(huì)等形式，讓同學(xué)們深入知曉廉潔文化的內(nèi)涵。在活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示，要從自身做起，從小事做起，自覺抵制不良風(fēng)氣，努力成為一名廉潔自律的青少年。廉潔文化進(jìn)校園，還要求學(xué)校和家庭共同努力。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的廉潔教育，提高教師的職業(yè)道德水平；家庭要注重培養(yǎng)孩子的廉潔意識(shí)，讓孩子在家庭環(huán)境中感受到廉潔文化的熏陶?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！蔽覀児餐Γ瑢⒘疂嵨幕谌胄@的每一個(gè)角落，讓廉潔之花在青少年心中綻放。廉潔文化進(jìn)校園作文第（6）篇同學(xué)們！今天咱們來聊聊一個(gè)挺重要的主題——廉潔文化進(jìn)校園。你知道嗎，廉潔就做人做事都要規(guī)規(guī)矩矩，不能貪便宜，不能做對(duì)不起人的事。就像我們上學(xué)，要按時(shí)交作業(yè)，不能抄襲別人的，這樣才能對(duì)得起自己，對(duì)得起老師。記得有一次，我看見一個(gè)同學(xué)考試的時(shí)候偷偷看答案，心里就想，這可不行啊，這不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。后來，我就和他說：“考試的時(shí)候要自己認(rèn)真思考，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)，作弊學(xué)不到東西的?！彼犖业脑挘樁技t，后來考試就再也不作弊。還有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)不小心把同學(xué)的水杯打碎，他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還主動(dòng)幫著收拾碎片。我覺得他真?zhèn)€大好人，因?yàn)樗雷鲥e(cuò)事要勇敢承認(rèn)，不逃避。同學(xué)們，廉潔文化進(jìn)校園，就要我們?cè)趯W(xué)校里也能做到誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，遵守規(guī)則。這樣，我們才能在學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以，我們一起努力，做個(gè)廉潔的小學(xué)生吧！廉潔文化進(jìn)校園作文第（7）篇在我們美麗的校園里，廉潔文化就像一股清泉，悄然流淌，滋養(yǎng)著我們的心田。記得有一次，我們學(xué)校開展“廉潔從我做起”的主題活動(dòng)，全校師生都參與其中，大家積極討論，熱情分享。老師們?cè)谡n堂上講述許多廉潔的典故，比如孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，還有“公生明，廉生威”的警句。聽著老師們生動(dòng)的講述，我仿佛看到古代那些廉潔奉公的賢人，他們的形象在我的心中越來越高大。同學(xué)們也紛紛行動(dòng)起來，有的制作廉潔主題的手抄報(bào)，有的繪制廉潔主題的畫作，還有的寫下自己的廉潔誓言。我看到，在同學(xué)們的作品中，廉潔文化已經(jīng)深深烙印在他們的心中。在我們的日常生活中，廉潔文化也在悄然影響著我們。比如，學(xué)校里的午餐，老師們總叮囑我們要文明就餐，不浪費(fèi)食物。我看到，越來越多的同學(xué)開始自覺地將飯菜吃干凈，不再浪費(fèi)。廉潔文化進(jìn)校園，不僅我們的校園更加美好，也我們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任感的人。我相信，在廉潔文化的熏陶下，我們的校園會(huì)更加和諧，我們的生活會(huì)更加精彩。廉潔文化進(jìn)校園作文第（8）篇廉潔如春風(fēng)，吹拂校園角落。走進(jìn)校園，廉潔文化的氣息無處不在。老師言傳身教，學(xué)生耳濡目染。這不僅僅知識(shí)的傳遞，更品格的熏陶。課堂上，老師們用廉潔的故事激勵(lì)我們。他們講述古人廉潔自律的事跡，如包拯斷案，海瑞罷官。這些故事我們明白，廉潔不僅僅一種行為，更一種精神。課下，同學(xué)們互幫互助，相互監(jiān)督。我們組織廉潔知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)廉潔法規(guī)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)自律，懂得尊重。學(xué)校還定期舉辦廉潔文化活動(dòng)，如書法比賽、繪畫展覽。這些活動(dòng)我們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中，感受廉潔文化的魅力。廉潔文化進(jìn)校園，不僅我們明白什么廉潔，更我們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。我們攜手共進(jìn)，讓廉潔之花在校園中綻放。廉潔文化進(jìn)校園作文第（9）篇廉潔文化，如同清新的空氣，滋養(yǎng)著校園的每一個(gè)角落。它，不僅僅一紙規(guī)定，更一種精神，一種價(jià)值觀，一種生活態(tài)度。在校園里，廉潔文化如同一股清風(fēng)，吹拂著每一位師生的心靈。老師們，他們以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不謀私利，將廉潔精神融入教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。他們公正無私，對(duì)待學(xué)生，無論成績(jī)優(yōu)異還平凡普通，都一視同仁，用廉潔的教鞭指引學(xué)生前行。學(xué)生們，他們?nèi)缤@里的花朵，廉潔文化則滋養(yǎng)他們的沃土。他們懂得，廉潔為人處世的基石，成就未來的保障。他們?cè)谡n堂上，認(rèn)真聽講，積極思考；在課下，互相幫助，共同進(jìn)步。他們用廉潔的行為，書寫著青春的篇章。校園里的廉潔文化，還體現(xiàn)在各種活動(dòng)之中。校運(yùn)會(huì)、文藝匯演、志愿服務(wù)在這些活動(dòng)中，師生們積極參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著廉潔精神。他們不追求虛榮，不攀比名利，只為那份內(nèi)心的純凈與快樂。但廉潔文化的傳承并非一帆風(fēng)順。在校園的某個(gè)角落，可能還會(huì)出現(xiàn)一些不廉潔的行為。這時(shí)，就需要我們每一個(gè)人的共同努力，用廉潔的力量，去抵制那些不良風(fēng)氣，讓廉潔的陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落。廉潔文化進(jìn)校園，一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要我們每一個(gè)人都積極參與。我們從自身做起，從小事做起，將廉潔的種子播撒在校園的每一個(gè)角落，讓廉潔之花在校園里綻放出最美的光彩。廉潔文化進(jìn)校園作文第（10）篇親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？我們學(xué)校最近來一個(gè)特別的朋友，叫“廉潔文化”。聽起來可能有點(diǎn)陌生，但別急，聽我給你講講。廉潔文化就像一位慈祥的老師，總用溫暖的手掌在我們心中種下正義的種子。比如說，我們班的小明，以前愛貪小便宜，可自從學(xué)校開展廉潔文化活動(dòng)，他變得懂事。有一次，他發(fā)覺同桌小華的東西掉，就主動(dòng)幫他找，還把找回的東西交給小華。小華感動(dòng)得熱淚盈眶，同學(xué)們也紛紛為小明點(diǎn)贊。再來說說我們班的李老師。以前，李老師總對(duì)我們嚴(yán)格要求，但最近她變得更加親切。她告訴我們，廉潔不僅個(gè)人修養(yǎng)，更對(duì)他人負(fù)責(zé)。有一次，我們班的小麗不小心把鉛筆盒弄丟，李老師二話不說，就用自己的錢給她買一個(gè)新的。小麗激動(dòng)得抱著李老師，說：“謝謝老師，您就像我們的媽媽一樣！”廉潔文化就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。它我們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們，我們一起努力，把廉潔文化發(fā)揚(yáng)光大，讓它在我們心中生根發(fā)芽，開出美麗的花朵吧！廉潔文化進(jìn)校園作文第（11）篇廉潔文化進(jìn)校園，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田。我從小就在這樣的文化熏陶下長(zhǎng)大，記得有一次，我親眼目睹叔叔阿姨們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)踐行廉潔。那天，我跟著爸爸去參加一個(gè)社區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到叔叔阿姨們都在認(rèn)真填寫表格，他們一邊填寫，一邊互相提醒：“別漏掉項(xiàng)目，一定要誠(chéng)實(shí)?！边€有一位阿姨，她填寫的時(shí)候，反復(fù)核對(duì)信息，好像在檢查什么重要文件一樣。我問爸爸這怎么回事，爸爸笑著告訴我：“這就廉潔，做事要誠(chéng)信，不能有半點(diǎn)馬虎?！焙髞恚议L(zhǎng)大，上大學(xué)。在校園里，我也感受到廉潔的力量。有一次，學(xué)校組織一個(gè)廉潔知識(shí)競(jìng)賽，我積極參與，還得獎(jiǎng)。記得那次，我們班上的同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，比賽時(shí)，大家都嚴(yán)格遵守規(guī)則，沒有作弊現(xiàn)象。這讓我深深體會(huì)到，廉潔不僅個(gè)人修養(yǎng)，更集體精神的體現(xiàn)。廉潔文化就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。我希望，我們每個(gè)人都能將廉潔的種子種在心中，讓它生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。廉潔文化進(jìn)校園作文第（12）篇親愛的同學(xué)們，今天我要和大家聊聊我們學(xué)校最近發(fā)生的一件特別的事情——廉潔文化進(jìn)校園。話說那天，我們學(xué)校來一位特別的老師，他給我們講很多關(guān)于廉潔的故事。記得他說，廉潔就像一面鏡子，能照出一個(gè)人的心靈。他講一個(gè)故事，說有一個(gè)小男孩撿到一枚金戒指，但他沒有私吞，而交給警察叔叔。這個(gè)小男孩就因?yàn)樗牧疂崳玫酱蠹业姆Q贊。聽完后，我們班的同學(xué)們都深受感動(dòng)。有的同學(xué)說，以后要遇到類似的事情，一定要像那個(gè)小男孩一樣，做一個(gè)廉潔的人。還有的同學(xué)說，廉潔不僅僅撿到東西要?dú)w還，更在生活中不欺騙、不偷竊、不抄襲。從那天起，我們班的同學(xué)們都開始注意自己的行為，盡量做到廉潔。比如，有的同學(xué)不再抄襲別人的作業(yè)，而自己努力完成；有的同學(xué)不再拿別人的東西，而自己買；還有的同學(xué)不再說謊，而坦誠(chéng)待人。我覺得，廉潔文化進(jìn)校園真太好！它不僅我們明白