第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們班的活寶作文400字小學(xué)作文（9篇）我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第1篇我們班的活寶我們班有個同學(xué)，名叫小強，他我們班的活寶。他個子不高，但每次上臺表演，總能引來全班同學(xué)的掌聲。有一天，老師宣布要舉行一場才藝展示活動，讓每個同學(xué)都上臺展示自己的特長。小強一聽，眼睛亮起來，他立刻報名參加。他決定展示他的魔術(shù)。表演當(dāng)天，教室里座無虛席。小強走上臺，微笑著向大家鞠一躬。他拿出一張普通的撲克牌，說：“今天我要給大家表演一個神奇的魔術(shù)?！闭f完，他將撲克牌高高舉起，讓同學(xué)們都能看到。突然，小強將撲克牌扔進(jìn)空中。沒想到，撲克牌在空中翻個跟頭，又落回小強的手中。同學(xué)們都驚呆，沒想到小強的魔術(shù)這么神奇。突然，小強跳起來，用腳踩住紅領(lǐng)巾。同學(xué)們都驚呼起來，沒想到小強竟然會這個魔術(shù)。就在大家目不轉(zhuǎn)睛地看著他的時候，小強突然從地上撿起紅領(lǐng)巾，揮舞起來。那一刻，我明白，小強的魔術(shù)并不真正的魔術(shù)，而他的用心和努力。他用自己的方式，贏得大家的喜愛和尊敬。那一刻，我為我們的活寶小強感到自豪。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第2篇我們班的活寶，那可真無人不知，無人不曉。他叫小明，個十足的開心果。小明最大的特點就愛開玩笑。每當(dāng)上課，老師正講得興高采烈時，他總會突然冒出一句話，讓全班哄堂大笑。記得有一次，老師正在講解生字詞，小明突然站起來說：“老師，這個字怎么讀??？”全班同學(xué)都笑，老師也忍不住笑出聲來。原來，小明把“字”字說成“子”字。小明的幽默不僅限于課堂上，他在生活中也這樣。有一次，我和小明一起在操場上玩籃球，突然，他把球扔到我的頭上，我摔個四腳朝天。他趕緊跑過來，扶起我說：“對不起，我不故意的，我只在模仿電影里的搞笑片段?！闭f完，他還學(xué)起電影里的動作，引得我們哈哈大笑。小明的幽默我們的班級充滿歡聲笑語，他也成為我們心中的活寶。我想，正有他這樣的同學(xué)，我們的班級才能如此團結(jié)、和諧。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第3篇在咱們班，有一個特別的存在，他總能我們捧腹大笑，他就我們班的“活寶”——小明。小明長得胖乎乎的，一雙大眼睛忽閃忽閃的，透著機靈。他最大的特點就愛搞笑，總能用他那獨特的幽默細(xì)胞，把大家逗得前俯后仰。記得有一次，我們班正在上語文課，老師正在講解課文。突然，小明從座位上跳起來，大聲說：“老師，我有一個問題！”全班同學(xué)都愣住，老師也有些無奈地看著他。小明卻一本正經(jīng)地說：“老師，我覺得這篇課文里的‘大象’應(yīng)該指‘小象’?！比嗤瑢W(xué)都忍不住笑出來，老師也忍不住笑起來。從那以后，小明就成我們班的“搞笑擔(dān)當(dāng)”。小明不僅愛搞笑，還特別熱心。每次班上有同學(xué)遇到困難，他總第一個站出來幫忙。有一次，我的鉛筆丟，正急得團團轉(zhuǎn)，小明看到，立刻從他的鉛筆盒里拿出一支遞給我，說：“別著急，我用我的吧?！蹦且豢?，我感受到他身上的溫暖。我們班的活寶小明，用他的幽默和熱心，我們的班級充滿歡聲笑語。他就像一顆璀璨的星星，照亮我們班級的每一個角落。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第4篇教室里，有一個小身影，總帶著燦爛的笑容，他就我們班的活寶——小明。小明長得胖乎乎的，一雙大眼睛炯炯有神。他最大的特點就活潑好動，總能帶給同學(xué)們歡樂。上課時，小明總愛舉手發(fā)言，聲音洪亮，有時還會加上一些滑稽的動作，引得同學(xué)們捧腹大笑。有一次，老師提問：“地球什么形狀的？”小明立刻舉手回答：“地球圓的，而且還扁的，因為地球香蕉形的！”同學(xué)們都忍不住笑。課間，小明更活躍。他經(jīng)常和同學(xué)們一起踢足球、打籃球，還自編一些搞笑的動作，讓大家在游戲中忘卻疲勞。小明雖然有點頑皮，但他樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個伸出援手。他用自己的方式，溫暖著身邊每一個人。我們班的活寶——小明，他用他的熱情和善良，我們的班級充滿歡聲笑語。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第5篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家講一個我們班里的“活寶”。這個活寶，就我的好朋友小明。小明長得有點兒胖胖的，眼睛大大的，一笑起來，兩個酒窩就出來，特別可愛。他總能我們開心起來。記得有一次，我們班在上課，老師正講著課文，小明突然舉手說：“老師，我覺得這句話可以這樣理解”話還沒說完，他就被老師批評。可小明一點也不生氣，反而笑瞇瞇地坐下，我們都被他的樂觀逗笑。還有一次，我們班舉行運動會，小明參加的百米賽跑。雖然他跑得不算快，但他一直都很努力。當(dāng)他跑過終點時，我們都為他鼓掌。他高興地對我們說：“我跑得最快！”小明雖然有時候調(diào)皮搗蛋，但他總能給我們帶來快樂。他就像我們班的陽光，照亮我們每一天的生活。這就我眼中的活寶——小明。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第6篇說起我們班那個小家伙，真讓人又愛又恨。他叫小明，我們班的大活寶。小明長得瘦瘦小小的，眼睛大大的，一笑起來眼睛就瞇成一條縫。他說話總特別快，好像嘴里裝個小馬達(dá)，停都停不下來。記得有一次，我們上課，老師講一個笑話，全班同學(xué)都笑得前俯后仰，就他一個人在那兒手舞足蹈，嘴里還念念有詞，好像在說：“哈哈哈，這個笑話太搞笑！”小明最讓人佩服的就他的“超級記憶力”。有一次，我們班舉行成語接龍比賽，他一個人接二十多個成語，而且每個成語都說得又快又準(zhǔn)，把老師和同學(xué)們都驚呆。他獲得第一名，全班同學(xué)都為他鼓掌。雖然小明有時候讓人頭疼，但他那股樂觀、活潑的勁頭，也給我們班帶來不少歡樂。每次看到他，我們都會忍不住笑出聲來。這就我們班的活寶——小明，一個讓人又愛又恨的小家伙。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第7篇我們班有個小家伙，大家都叫他“活寶”。他個頭不大，可那雙眼睛卻亮晶晶的，像兩顆閃亮的星星。他姓王，名叫王樂，個十足的小調(diào)皮。每天上課，王樂總坐不住。他一會兒拿筆在書上亂畫，一會兒又和旁邊的同學(xué)竊竊私語。每當(dāng)老師提問，他總搶著回答，有時答得風(fēng)趣幽默，逗得全班哈哈大笑。課間休息時，王樂更活力四射。他經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球、踢足球，玩得不亦樂乎。有時候，他還帶領(lǐng)大家做游戲，讓大家在歡聲笑語中度過快樂的時光。王樂雖然調(diào)皮，但他心地善良。有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒，王樂立刻跑過去，把他扶起來，還細(xì)心地幫他擦干凈身上的泥土。他那關(guān)切的眼神，讓人倍感溫暖。在我們眼中，王樂就像一顆閃耀的星星，給我們的生活帶來無盡的歡樂。他用自己的方式，詮釋著童年的快樂，成為我們班的小英雄。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第8篇在我們班級里，有個小家伙，他總能讓人忍俊不禁，他就我們班的“活寶”——小明。小明長得胖乎乎的，一雙大眼睛總閃爍著好奇的光芒。他說話時，總帶著一股童真的笑聲，讓人忍不住跟著笑出聲來。他的笑聲就像夏天的風(fēng)，輕輕吹過，讓人感到無比的輕松愉快。小明雖然活潑好動，但他的學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅。他上課時總聚精會神，認(rèn)真聽講。每當(dāng)老師提問，他總第一個舉手回答，而且答案總準(zhǔn)確無誤。他的聰明才智讓同學(xué)們都對他刮目相看。小明不僅聰明，還非常熱心。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個伸出援手。他用自己的方式幫助同學(xué)解決問題，讓同學(xué)們感受到友誼的溫暖。他的善良和樂于助人的品質(zhì)，我們都對他充滿敬意。記得有一次，我們班的一位同學(xué)生病，不能來上課。小明主動提出要幫忙照顧這位同學(xué)。他每天放學(xué)后，都會去同學(xué)家，陪她聊天、做作業(yè)，還幫她買藥。他的細(xì)心和關(guān)愛，讓這位同學(xué)感受到家的溫暖。小明就像一顆閃亮的星星，照亮我們班級的每一個角落。他的活潑、聰明、善良，我們都對他充滿喜愛。他就像一個活寶，給我們帶來無盡的歡樂和溫暖。我們班的活寶作文400字小學(xué)作文第9篇小朋友們，今天我要給大家講一個我們班上最有趣的同學(xué)——他，就我們班的活寶！記得有一次，我們班上組織去公園春游。大家都興高采烈地玩著，他，拿著一個塑料瓶子，在草地上跳來跳去，好像在捉迷藏。大家不解地看著他，他卻笑瞇瞇地說：“你們沒發(fā)覺嗎？這個瓶子就像一只小烏龜，它在和我一起探險呢！