內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》模擬試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句中【】詞的意義和用法不完全相同的一組是（）A．臣欲奉詔奔馳，【則】劉病日篤于其身也，【則】恥師焉B．倚歌【而】和之君子博學(xué)【而】日參省乎已C．痛定思痛，痛何如【哉】嗚呼哀【哉】，尚饗D．是臣盡節(jié)【于】陛下之日長溪雖莫利【于】世答案:B解析:這道題考查文言虛詞的意義和用法。A項(xiàng)中“則”用法不同；C項(xiàng)中“哉”均表感嘆；D項(xiàng)中“于”均為“對”的意思。B項(xiàng)中“倚歌而和之”的“而”表修飾，“君子博學(xué)而日參省乎已”的“而”表遞進(jìn)。所以答案選B。2、下面默寫的句子，準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）A．總角之宴言笑晏晏匪我愆期，子無良謀B．不積跬步，無以致千里鍥而不舍，金石可鏤C．聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻巫醫(yī)樂師百工之人，君子不恥D．各抱地勢，鉤心斗角鼎鐺玉石，金塊珠礫答案:D解析:這道題考查對名句默寫的掌握。A項(xiàng)“子無良謀”應(yīng)為“子無良媒”；B項(xiàng)“無以致千里”應(yīng)為“無以至千里”；C項(xiàng)“君子不恥”應(yīng)為“君子不齒”。D項(xiàng)沒有錯誤。在名句默寫中，需準(zhǔn)確記憶字詞，注意易錯字和易混淆的表述。3、下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯誤的一項(xiàng)是（）A．歐·亨利——《麥琪的禮物》——英國B．培根——《論學(xué)問》——英國C．莫泊桑——《羊脂球》——法國D．屠格涅夫——《羅亭》——俄國答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識。歐·亨利是美國作家，其作品《麥琪的禮物》并非出自英國。培根是英國的哲學(xué)家，《論學(xué)問》是其作品。莫泊桑是法國作家，代表作有《羊脂球》。屠格涅夫是俄國作家，《羅亭》是他的作品。綜上所述，答案選A。4、下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A．后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。B．最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實(shí)際的需要毫無幫助。C．近年來，禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳。看來，中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)，還是有選擇地使用手機(jī)？這已成為人們共同思考的問題。D．黃梅法院積極開展《法潤童心守護(hù)成長》系列普法宣傳活動，用法治力量守護(hù)未成年人健康成長。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中頓號使用恰當(dāng)，表現(xiàn)出動作的并列。B選項(xiàng)破折號起解釋說明作用，無誤。C選項(xiàng)問號使用正確，引發(fā)思考。D選項(xiàng)書名號使用錯誤，“法潤童心守護(hù)成長”不是書籍，應(yīng)改為雙引號。綜上，答案選D。5、下列古代文化常識錯誤的一項(xiàng)是（）A．墨子思想的核心是“兼愛”，墨子認(rèn)為愛人當(dāng)不分親疏貴賤，愛無等差，這樣才能避免混亂，從而實(shí)現(xiàn)天下太平。B．六藝，指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能，也指《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《樂經(jīng)》《春秋》六部經(jīng)書。C．孟子、荀子、墨子、韓非子都繼承了儒家學(xué)派的傳統(tǒng)，是戰(zhàn)國時(shí)期重要的思想家。D．“四書”，宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學(xué)》《中庸》兩篇，和《論語》《孟子》編在一起，合稱“四書”。答案:C解析:這道題考查古代文化常識。墨子并非繼承儒家學(xué)派傳統(tǒng)，其思想有獨(dú)特的主張。A選項(xiàng)對墨子“兼愛”思想的表述正確。B選項(xiàng)關(guān)于六藝的解釋準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對“四書”的說明無誤。而C選項(xiàng)中墨子屬于墨家學(xué)派，所以該選項(xiàng)錯誤。6、下列加【】詞語中古今意思相同的一項(xiàng)是（）A．【共事】二三年B．本自無【教訓(xùn)】C．【便利】此月內(nèi)D．枝枝相【覆蓋】答案:D解析:這道題考查對古文中詞語古今意思的理解。在古代，“共事”指共同生活，今指一起工作；“教訓(xùn)”古義指教養(yǎng)，今指從錯誤或失敗中取得的知識；“便利”古義指吉利，今指方便。而“覆蓋”古今意思都是遮蓋。所以答案是D。7、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（）A．我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子？便在后面緊追不舍。B．“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”C．參加慶祝建軍90周年紀(jì)念升旗儀式的有解放軍、公務(wù)員、警察、教師……等社會各界人士。D．幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A句是陳述句，句末不能用問號。B句“他說道”后的冒號應(yīng)改為逗號。C句“等”與省略號不能同時(shí)使用。D句標(biāo)點(diǎn)使用無誤，符合正常的語言表達(dá)規(guī)范。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。8、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．神農(nóng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了中國第一部醫(yī)學(xué)著作《本草經(jīng)》。B．“我，”第二粒豌豆說：“我將直接飛進(jìn)太陽里去”。C．我實(shí)在想不起來在哪里見過這個(gè)人。D．中學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。在B選項(xiàng)中，“第二粒豌豆說”后的冒號使用錯誤，應(yīng)改為逗號。正常的表述中，“某某說”在引語中間時(shí)，其后應(yīng)用逗號。A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤；C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確；D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)也符合規(guī)范。綜上所述，答案選B。9、下列詞語中的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．抽噎（yē）稱職（chèng）模樣（mú）惟妙惟肖（xiào）B．菌子（jùn）毋寧（níng）翹首（qiáo）吹毛求疵（cí）C．淤灘（yū）詭譎（jué）龜裂（jūn）信手拈來（niān）D．禮聘（pìn）盡量（jìn）迂回（yū）名符其實(shí)（fǔ）答案:C解析:這道題考查字音。A項(xiàng)“稱職”的“稱”應(yīng)讀“chèn”；B項(xiàng)“毋寧”的“寧”應(yīng)讀“nìng”，“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀“cī”；D項(xiàng)“盡量”的“盡”應(yīng)讀“jǐn”，“名符其實(shí)”的“符”應(yīng)讀“fú”。C項(xiàng)注音全部正確。要準(zhǔn)確判斷字音，需牢記常見字的正確讀音。10、下列各項(xiàng)對修辭知識的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．欲窮千里目,更上一層樓(對偶)B．蠟炬成灰淚始干(擬人)C．難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?(反問)D．冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!(反復(fù))答案:B解析:這道題考查對修辭手法的判斷。對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語句表達(dá)相關(guān)或相反的意思，A選項(xiàng)“欲窮千里目，更上一層樓”符合對偶特征。反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，C選項(xiàng)“難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?”意思是不成體統(tǒng)，是反問。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，D選項(xiàng)“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!”是反復(fù)。B選項(xiàng)“蠟炬成灰淚始干”應(yīng)是雙關(guān)，不是擬人。所以答案選B。11、對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）一只蝴蝶只顧嬉戲，撞在蛛網(wǎng)上。一只蜜蜂忙著采蜜，撞在蛛網(wǎng)上。它們掙扎了許久，被蛛絲越纏越緊，再也動彈不得。蝴蝶嘆口氣說：“都怪討厭的風(fēng)，使我沒能掌握方向！”蜜蜂嘆口氣說：“都怪那眩眼的陽光，使我沒能看清蛛網(wǎng)！”A．不能只埋頭工作，還要抬頭看路。B．沉迷游戲常常會陷入危險(xiǎn)的境地。C．外部環(huán)境往往會影響事物命運(yùn)。D．遇到問題，要主動從自身找原因。答案:D解析:這道題考查對文段主旨的理解。文段中蝴蝶和蜜蜂遭遇困境，卻都把原因歸咎于外部因素。但實(shí)際上，遇到問題應(yīng)從自身找原因。A選項(xiàng)未體現(xiàn)從自身找原因；B選項(xiàng)“沉迷游戲”與文段無關(guān)；C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境，不符合主旨。所以應(yīng)選D，遇到問題要主動反思自身。12、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

這一段所寫的景物依次是（）。A．荷葉、荷花、荷波、流水B．荷葉、荷波、荷花、流水C．荷花、荷葉、荷波、流水D．荷葉、流水、荷花、荷波答案:A解析:這段文字先描寫了荷葉，“田田的葉子”“葉子出水很高”；接著寫荷花，“零星地點(diǎn)綴著些白花”；然后是荷波，“葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了”；最后提到流水，“葉子底下是脈脈的流水”。所以答案是A，其按照文中描寫順序依次呈現(xiàn)了荷葉、荷花、荷波、流水。13、歌詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚”化用哪位詩人的詩歌（）A．張繼《楓橋夜泊》B．王維《楓橋夜泊》C．張繼《山居秋暝》D．王維《山居秋暝》答案:A解析:這道題考查對詩詞的了解。張繼的《楓橋夜泊》中有“月落烏啼霜滿天”的詩句。題干歌詞化用了其中的意象和意境。王維未曾創(chuàng)作過《楓橋夜泊》?！渡骄忧镪浴芬才c此無關(guān)。所以答案是A，即張繼的《楓橋夜泊》。14、下列對破折號解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A．“就是——”她走近兩步，放低了聲音。（表示聲音的延續(xù)）B．地獄？——論理，就該也有?！欢参幢?。（后一個(gè)破折號表示語意的轉(zhuǎn)折）C．年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。（表示插說）D．“不早不遲，偏偏要在這時(shí)候，——這就可見是一個(gè)謬種！”（表意思遞進(jìn)）答案:D解析:這道題考查對破折號用法的理解。破折號在不同語境中有不同作用。A選項(xiàng)中表示聲音延續(xù)；B選項(xiàng)后一個(gè)破折號體現(xiàn)語意轉(zhuǎn)折；C選項(xiàng)表示插說。而D選項(xiàng)破折號應(yīng)是解釋說明，不是表意思遞進(jìn)。通過對各選項(xiàng)中破折號作用的分析，可判斷出答案為D。15、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．喑啞急燥高瞻遠(yuǎn)矚銳不可當(dāng)按部就般B．威懾睥睨責(zé)無旁貸鱗次櫛比連篇累牘C．悱惻嬌健滿腹經(jīng)綸風(fēng)雪載途人才倍出D．靜謐慰籍不容置喙眼花瞭亂莫衷一是答案:B解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項(xiàng)“急燥”應(yīng)為“急躁”，“按部就般”應(yīng)為“按部就班”；C項(xiàng)“嬌健”應(yīng)為“矯健”，“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”；D項(xiàng)“慰籍”應(yīng)為“慰藉”，“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”。B項(xiàng)詞語書寫均正確，符合規(guī)范。所以答案選B。16、下列各句中對“金”字解釋有誤的一項(xiàng)是()A．鑄以為金人十二(金屬，銅)B．鍥而不舍，金石可鏤(黃金)C．金就礪則利(金屬制的刀劍等)D．自以為關(guān)中之固，金城千里(比喻堅(jiān)固)答案:B解析:這道題考查對“金”字在不同語境中的理解。在古代文學(xué)中，“金”字含義多樣。A選項(xiàng)指銅；C選項(xiàng)指金屬制的刀劍；D選項(xiàng)指堅(jiān)固。B選項(xiàng)“金石可鏤”中的“金”指金屬，并非專指黃金。綜合判斷，B選項(xiàng)解釋有誤。17、“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”出自曹雪芹（）？A．《紅樓夢》B．《三國演義》C．《水滸傳》D．《西游記》答案:A解析:這道題考查對文學(xué)作品的了解。曹雪芹的《紅樓夢》是中國古典文學(xué)的經(jīng)典之作?！皺C(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”這句經(jīng)典語句正是出自《紅樓夢》。其他選項(xiàng)《三國演義》《水滸傳》《西游記》中均未出現(xiàn)此句。所以答案是A選項(xiàng)。18、下面各項(xiàng)中，分析錯誤的一項(xiàng)是（）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答案要完整?！贝司渲兴\(yùn)用的標(biāo)點(diǎn)符號正確。B．我清楚地看見他來了。句子主干是：我看見他來了。C．“紅旗飄飄”“身材魁梧”“天氣晴朗”“婦孺皆知”這四個(gè)短語類型完全相同。D．“接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號、句子主干、短語類型和修辭手法的知識。A選項(xiàng)中，“老師再三叮囑說”后的冒號應(yīng)改為逗號。B選項(xiàng)對句子主干的分析正確。C選項(xiàng)，“紅旗飄飄”是主謂短語，“身材魁梧”是主謂短語，“天氣晴朗”是主謂短語，“婦孺皆知”是主謂短語，四個(gè)短語類型相同。D選項(xiàng)對排比修辭的判斷正確。綜上所述，答案選A。19、達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少__________和研究成果，因此獲得諾貝爾物理獎是________的，而且有資格獲得不止一次的__________。與此同時(shí)，他給人類創(chuàng)造的藝術(shù)財(cái)富是如此巨大，足以戴上“諾貝爾藝術(shù)獎”的__________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A．發(fā)明、綽綽有余、提名、桂冠B．發(fā)明、理所當(dāng)然、提名、王冠C．發(fā)現(xiàn)、水到渠成、獎勵、桂冠D．發(fā)現(xiàn)、名至實(shí)歸、獎勵、王冠答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！鞍l(fā)明”側(cè)重于創(chuàng)造出新事物，“發(fā)現(xiàn)”側(cè)重于找到已存在的事物，達(dá)·芬奇在科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)是有新創(chuàng)造，用“發(fā)明”?！熬b綽有余”強(qiáng)調(diào)很寬裕，獲諾獎是足夠的?！疤崦敝冈谠u選前提出可能獲獎的人，符合語境?！肮鸸凇背Ｓ糜跇s譽(yù)稱號，比“王冠”更恰當(dāng)。綜合看，A選項(xiàng)最合適。20、下列句子中加【】的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．事實(shí)證明，那些【苦心孤詣】想靠形式主義達(dá)成一己之私的，往往“聰明反被聰明誤”。B．當(dāng)疫情在全球蔓延的時(shí)候，中國并未【袖手旁觀】，積極向各國提供援助，體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。C．文學(xué)作品不應(yīng)追求筆之于書的語言文字和存之于心的情緒意旨的【銖兩悉稱】。D．櫻花盛開的康寧湖，如身著盛裝的仙女，【巧奪天工】，讓人流連忘返。答案:D解析:這道題考查詞語的正確使用。“苦心孤詣”指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步，A項(xiàng)使用正確?！靶涫峙杂^”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，B項(xiàng)使用恰當(dāng)?！般弮上しQ”形容兩者輕重相當(dāng)，絲毫不差，C項(xiàng)符合語境?！扒蓨Z天工”形容人工的精巧勝過天然，而櫻花盛開的康寧湖是自然景觀，D項(xiàng)使用不正確。21、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．令媛今年能考取大學(xué)，多虧老師們悉心指導(dǎo)，我們?nèi)曳浅８屑?。B．今天我們有幸請到了學(xué)術(shù)界權(quán)威專家王教授，下面讓我們聆聽王教授的一孔之見。C．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。D．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時(shí)又無法補(bǔ)救，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑?！贝鸢?C解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A項(xiàng)“令媛”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“小女”。B項(xiàng)“一孔之見”是自謙之詞，不能用于形容專家的見解。C項(xiàng)“拙作”“不吝賜教”等詞表達(dá)謙遜，得體恰當(dāng)。D項(xiàng)“獻(xiàn)丑”用于自謙展示技能時(shí)，此處落款出錯用“獻(xiàn)丑”不合適。綜上所述，C選項(xiàng)語言表達(dá)最為得體。22、下面句子中加【】詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．月色【朦朧】，一切都是那么靜謐，沒有紛爭，讓人感覺置身于世外桃源。B．權(quán)利不能濫用，掌權(quán)者必須接受人民的【監(jiān)督】。C．一連幾個(gè)月的干旱，突然來了一場傾盆大雨，宇宙間的萬物【如釋負(fù)重】。D．黨員要【以身作則】，廉潔從政，做百姓的好榜樣。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用?！叭玑屫?fù)重”形容因解除負(fù)擔(dān)或擺脫困擾而感到輕松，用在久旱逢雨的萬物身上不恰當(dāng)。A項(xiàng)“朦朧”形容月色恰當(dāng)；B項(xiàng)“監(jiān)督”用于描述對掌權(quán)者的約束合理；D項(xiàng)“以身作則”體現(xiàn)黨員的帶頭作用準(zhǔn)確。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。23、下列【】的字解釋正確的是（）A．三【顧】頻煩天下計(jì)。顧：回頭看。B．麥苗不【秀】多黃死。秀：開花。C．黃沙百戰(zhàn)【穿】金甲。穿：穿上。D．狐裘不暖錦【衾】薄。衾：衣服。答案:B解析:這道題考查對古詩中字詞含義的理解。在古詩中，字詞常有特定含義?！胞溍绮恍愣帱S死”里“秀”指開花，符合麥苗生長規(guī)律。A選項(xiàng)“顧”應(yīng)是拜訪；C選項(xiàng)“穿”是磨穿之意；D選項(xiàng)“衾”是被子。綜合比較，B選項(xiàng)解釋正確。24、下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）。

學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動員大家盡可能參加此次活動。班長回到班上，對同學(xué)們說：A．同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家積極參加。B．王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C．同學(xué)們，我校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家為了班集體的榮譽(yù)，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧。D．王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)逃兵，一個(gè)都不許少！答案:C解析:這道題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。C選項(xiàng)既傳達(dá)了活動的時(shí)間、地點(diǎn)，又動員同學(xué)們參加，還提到為班集體榮譽(yù)展示青春風(fēng)采，語氣恰當(dāng)，有號召力。A選項(xiàng)表述簡單；B選項(xiàng)缺乏動員；D選項(xiàng)語氣強(qiáng)硬。綜合比較，C選項(xiàng)表達(dá)更準(zhǔn)確得體。25、“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中“嬋娟”指的是什么？（）A．壽命B．姻緣C．月亮D．太陽答案:C解析:這道題考查對詩詞中特定詞語含義的理解。在古代詩詞文化中，“嬋娟”常被用來指代月亮。“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩表達(dá)了對親人的思念和祝福，希望即使相隔千里，也能共賞同一輪明月。綜合詩詞的意境和文化內(nèi)涵，這里“嬋娟”指的是月亮，所以答案選C。26、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達(dá)到這樣的境界并不容易。比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達(dá)國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強(qiáng)勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實(shí)這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時(shí)代，我們需認(rèn)真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進(jìn)來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個(gè)“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中，樹立起一個(gè)“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因?yàn)椴槐焕斫舛鹨恍┤说姆亲h甚至抵制，特別是當(dāng)觸動到某些集團(tuán)的利益的時(shí)候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當(dāng)我們看到人類前進(jìn)的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個(gè)必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

不能直接作為“要達(dá)到這樣的境界并不容易”的論據(jù)的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方的傾向。B．作為強(qiáng)勢文明的發(fā)達(dá)國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”。C．中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。D．今天的中國學(xué)術(shù)界，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。答案:C解析:這道題考查對論據(jù)的判斷。A選項(xiàng)提到發(fā)展中國家民眾的兩種不良傾向，能說明達(dá)到“美美與共”不易；B選項(xiàng)指出發(fā)達(dá)國家的妄自尊大，也體現(xiàn)了達(dá)到該境界的困難；D選項(xiàng)說今天中國學(xué)術(shù)界的不良心理，同樣表明不易達(dá)到。而C選項(xiàng)說的是中國歷史上的情況，并非當(dāng)下，與“要達(dá)到這樣的境界并不容易”的當(dāng)下語境不符。所以答案是C選項(xiàng)。27、下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用都正確的一項(xiàng)是（）A．蘇州拙政園中有一座別致的扇形小亭，名“與誰同坐軒”，取自蘇東坡《點(diǎn)絳唇?閑倚胡床》一詞中的句子:“與誰同坐？”B．盡管“遠(yuǎn)離塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼聲很高，但要在短時(shí)間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實(shí)的。C．一個(gè)卓越的程序員要比一個(gè)普通的程序員強(qiáng)上兩倍、三倍、甚至十倍，解決同樣問題所需時(shí)間，前者僅為后者的十分之一。D．他在網(wǎng)上搜索“心臟移植”，查到的幾乎全是負(fù)面信息：花費(fèi)高昂，死亡率高……。他想，花幾十萬還有可能下不了手術(shù)臺，不如在家養(yǎng)病。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中，對扇形小亭名字的來源表述準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無誤。B選項(xiàng)中，并列的引號之間不用頓號，應(yīng)去掉。C選項(xiàng)中，“兩倍、三倍、甚至十倍”，“甚至”前不用頓號。D選項(xiàng)中，“他想”前的句號應(yīng)改為逗號。綜上所述，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用都正確。28、下列各句中，加【】詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品【經(jīng)久不息】。B．好朋友遇到困難，他卻【愛莫能助】，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。C．一些家長曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的【不二法門】。D．他的演講【拋磚引玉】，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場聽眾的熱烈討論。答案:B解析:這道題考查對成語的理解與運(yùn)用?！敖?jīng)久不息”指持續(xù)很長時(shí)間不停止，用于作品不恰當(dāng)。“愛莫能助”指心里想幫忙卻力量不夠，符合朋友想幫但無法幫的情境?！安欢ㄩT”指最好的或獨(dú)一無二的方法，用在這形容考上大學(xué)不合適?！皰伌u引玉”是自謙之詞，用于他人演講不恰當(dāng)。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。29、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到“三父子”是（）。A．曹操、曹丕、曹植B．蘇洵、蘇軾、蘇轍C．班彪、班固、班超D．司馬懿、司馬師、司馬昭答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識?！耙婚T父子三詞客”說的是蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人皆為詞客。在北宋文壇，蘇洵、蘇軾、蘇轍以其卓越的文學(xué)成就聞名。A選項(xiàng)曹操父子主要在政治和詩歌方面；C選項(xiàng)班彪、班固、班超并非以詞著稱；D選項(xiàng)司馬懿父子是政治軍事人物。所以答案是B。30、下列選項(xiàng)中，文言句式不相同的一項(xiàng)是（）A．俟我于城隅（《靜女》）轉(zhuǎn)徙于江湖間（《琵琶行并序》）B．何以解憂？唯有杜康（《短歌行》）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（《永遇樂京口北固亭懷古》）C．送客湓浦口（《琵琶行并序》）使快彈數(shù)曲（《琵琶行并序》）D．喜怒哀樂亦人心中之一境界（《人間詞話》）本長安娼女（《琵琶行并序》）答案:B解析:這道題考查文言句式的辨別。A選項(xiàng)均為狀語后置句；C選項(xiàng)均為省略句；D選項(xiàng)均為判斷句。B選項(xiàng)中，“何以解憂？唯有杜康”是賓語前置句，“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”是被動句。所以文言句式不相同的是B選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列關(guān)于唐代詩人及其風(fēng)格的說法不正確的是（）。A．李賀的長吉體以平白曉暢為最大特點(diǎn)B．白居易的代表作有《長恨歌》和《過華清池》C．岑參是邊塞詩人中封侯的一位D．王昌齡被稱為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對唐代詩人及其風(fēng)格的掌握。李賀的長吉體風(fēng)格詭譎，并非平白曉暢。白居易代表作有《長恨歌》，但《過華清池》并非其作。岑參未封侯。王昌齡七絕成就高，被稱“七絕圣手”。前三個(gè)選項(xiàng)說法錯誤。2、[多選題]下列成語中，成語和解釋都正確的是？（）A．虛左以待——虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容聲音高亢嘹亮?！煎e例〗這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。C．勉為其難——勉強(qiáng)去做能力所不及的事情?！煎e例〗你們知道他能力水平都不夠，卻把這么繁重的任務(wù)交給他，這不是勉為其難嗎？（用“強(qiáng)人所難”為好）D．游刃有余——廚師把整個(gè)的牛分割成塊，技術(shù)熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，沒有一點(diǎn)阻礙。比喻做事熟練，輕而易舉。〖錯例〗他退休以后，作點(diǎn)家務(wù)，還抽空鍛煉身體、寫字畫畫，生活得真是游刃有余。（生活輕松又豐富多彩）答案:ABCD解析:這道題考查對成語含義的理解。虛左以待體現(xiàn)對客人的尊敬，穿云裂石形容聲音高亢，勉為其難指勉強(qiáng)做力不能及之事，游刃有余指做事熟練輕松。四個(gè)選項(xiàng)的解釋均準(zhǔn)確恰當(dāng)。3、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（）A．《三國演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時(shí)間之長，在古今中外軍事文學(xué)中實(shí)屬罕見。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的筆觸描繪了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情；借翠翠的純愛故事，展現(xiàn)了人性的善良美好與社會的黑暗腐敗。C．《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥是一個(gè)不屈不撓的硬漢，他捕獲的大馬林魚最終被鯊魚吃掉了，但他自始至終沒有放棄和鯊魚的搏斗。D．莎士比亞刻畫的哈姆萊特是一個(gè)復(fù)仇者的形象，在整個(gè)復(fù)仇過程中，他目標(biāo)明確，毫不猶豫，最終手刃仇人，在震耳欲聾的禮炮聲中含笑離世。答案:BD解析:這道題考查對名