甘孜職業(yè)學(xué)院單招《語文》高分題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①?zèng)]有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，是很難寫出高_(dá)___的作品來的。②任何人都可能被別人批評(píng)和議論，但必須是____的和實(shí)事求是的。③惡劣的自然條件極大地____著這個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。A．品位善意制約B．品格善意限定C．品格誠意限定D．品位誠意制約答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！捌肺弧眰?cè)重作品等的質(zhì)量層次，寫出好作品需要高“品位”?！吧埔狻睆?qiáng)調(diào)好意，批評(píng)應(yīng)是善意和實(shí)事求是的。“制約”指限制約束，惡劣條件會(huì)限制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。綜合來看，A選項(xiàng)的詞語最恰當(dāng)。2、下列句子中[]語義不相對(duì)的偏義復(fù)詞是（）A．今有一人入[園圃]，竊其桃李：偏義復(fù)詞，水果B．勤心事[公姥]，夜夜不能寐公姥：偏義復(fù)詞，婆婆。C．我有親[父兄]，性行暴如雷父兄：偏義復(fù)詞，指兄長。D．晝夜勤[作息]作息：偏義復(fù)詞，勞作。答案:A解析:這道題考查偏義復(fù)詞的理解。偏義復(fù)詞是指兩個(gè)意義相關(guān)或相反的語素組合成一個(gè)詞，其中一個(gè)語素的意義成為這個(gè)詞的意義。A選項(xiàng)“園圃”指果園和菜園，并非偏義復(fù)詞。B選項(xiàng)“公姥”偏指“姥”即婆婆。C選項(xiàng)“父兄”偏指“兄”。D選項(xiàng)“作息”偏指“作”即勞作。綜上，答案選A。3、對(duì)下列句子的修辭手法，判斷正確的是()A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對(duì)比擬人）B．（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（排比對(duì)比比喻）C．南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比對(duì)偶比喻）D．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來的清，來的靜，來的悲涼。（排比對(duì)比）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。B選項(xiàng)中，將南國之秋與北國之秋進(jìn)行對(duì)比，用“黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”的排比和比喻，形象地展現(xiàn)出兩者的差異。A選項(xiàng)沒有對(duì)比；C選項(xiàng)沒有對(duì)偶；D選項(xiàng)沒有對(duì)比。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。4、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．慎言疑惑見賢思其文質(zhì)彬彬B．水瓢分裂惻隱之心任重道遠(yuǎn)C．解剖水漿克己復(fù)禮格物致知D．厭惡討伐兼愛非攻功虧一簣答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨識(shí)。在漢字書寫規(guī)范中，“見賢思其”應(yīng)為“見賢思齊”。A選項(xiàng)中出現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，其他選項(xiàng)B、C、D中的詞語書寫均正確，無錯(cuò)別字。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。5、對(duì)下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（）

皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。A．選段首句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地描寫出春天夜空的明亮，透徹。B．選段中連用“沙沙沙”，是運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C．選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。D．選段中運(yùn)用“我喜愛...”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美，安謐。答案:C解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。比喻是常見修辭，文中把“月光”比作“銀色的薄紗”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了春天夜景的朦朧、優(yōu)美。A選項(xiàng)首句不是夸張；B選項(xiàng)“沙沙沙”不是突出喧囂，而是表現(xiàn)寧靜；D選項(xiàng)“我喜愛...”不是排比，而是抒情。綜上，答案選C。6、下列句中對(duì)字詞解釋無誤的一項(xiàng)是（）A．匪我愆期愆：拖延來即我謀即：立即B．乘彼垝垣垣：矮墻女也不爽爽：差錯(cuò)C．漸車帷裳漸：浸濕無與士耽耽：耽擱D．體無咎言咎：責(zé)怪府吏見丁寧見：被答案:B解析:這道題考查對(duì)文言字詞的理解。在古代文學(xué)中，“愆”意為拖延，“即”是就的意思，不是立即；“垣”指矮墻，“爽”指差錯(cuò)；“漸”是浸濕之意，“耽”指沉溺；“咎”是災(zāi)禍，不是責(zé)怪；“見”表被動(dòng)。綜合來看，B選項(xiàng)的解釋都是正確的。7、莫泊桑在文壇上嶄露頭角的成名作是（）A．《羊脂球》B．《一生》C．《苦惱》D．《漂亮朋友》答案:A解析:這道題考查對(duì)莫泊桑作品的了解。莫泊桑是法國著名作家，其眾多作品中，《羊脂球》這部短篇小說使他在文壇上初露鋒芒。《一生》《苦惱》《漂亮朋友》雖也是他的作品，但成名作是《羊脂球》，它以獨(dú)特的視角和深刻的內(nèi)涵受到廣泛關(guān)注。8、下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項(xiàng)是（）A．“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水、遠(yuǎn)逝的古人。C．“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保嗍[少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D．“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩詞語境的理解。A句中“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”用于形容時(shí)光流逝，記憶發(fā)酵，符合語境。B句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”體現(xiàn)孤獨(dú)，與尋找寧靜契合。C句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”展現(xiàn)少年的信心和抱負(fù)，恰當(dāng)。D句“簾外雨潺潺，春意闌珊”描繪的是暮春景象，而非初春，不符合題目所設(shè)定的語境。9、將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①“超級(jí)女聲”是一個(gè)成功的商業(yè)性市場__________案例，但“真人秀”節(jié)目卻一直受到文化界的質(zhì)疑。

②2006年4月29日上午9點(diǎn)，首都環(huán)境建設(shè)市民熱線12319正式開通，副市長親自當(dāng)起接線員，__________市民反映的違法建設(shè)等環(huán)境問題。

③為英雄金訓(xùn)華守墓37年的陳建，為此放棄了夢(mèng)想幸福和骨肉親情，他身上體現(xiàn)出了一種古典意識(shí)的__________。A．運(yùn)作聆聽風(fēng)范B．操作傾聽風(fēng)尚C．操作聆聽風(fēng)尚D．運(yùn)作傾聽風(fēng)范答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“運(yùn)作”強(qiáng)調(diào)經(jīng)營運(yùn)轉(zhuǎn)，“操作”側(cè)重具體的動(dòng)作。商業(yè)案例用“運(yùn)作”更恰當(dāng)?！皟A聽”著重用心聽，“聆聽”多用于聽教誨等。副市長聽市民反映用“傾聽”合適?！帮L(fēng)范”指風(fēng)度、氣派，“風(fēng)尚”指風(fēng)氣、習(xí)慣。陳建體現(xiàn)的是一種“風(fēng)范”。綜合來看，答案選D。10、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞有詞牌，詞牌是指詞的題目。一般說，一首詞為一闋，“闋”在文字上指詞的分段。B．詞牌是指詞的曲調(diào)名稱。詞的句式參差不齊，基本上是長短句。C．詞牌指填詞用的曲牌名，“念奴嬌永遇樂”之類便是；而“赤壁懷古”京口北固亭懷古”之類是詞的題目。D．詞，原是一種按照樂譜的曲調(diào)和節(jié)拍填寫、歌唱的文學(xué)作品，它和音樂有密切的關(guān)系。詞中聲韻有一定規(guī)定，用字要分平仄。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)中詞的相關(guān)知識(shí)。詞牌并非詞的題目，而是曲調(diào)名稱。詞的句式長短不一，有嚴(yán)格的聲韻規(guī)定。A選項(xiàng)說詞牌是詞的題目錯(cuò)誤，B、C、D選項(xiàng)對(duì)詞牌、詞的特點(diǎn)等表述正確，所以答案選A。11、成語管鮑之交講的是歷史上兩個(gè)出類拔萃的人物——管仲和鮑叔牙之間的深厚友誼。鮑叔牙，“叔”在兄弟排行中的次序是（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:C解析:這道題考查對(duì)古代兄弟排行次序的了解。在古代，兄弟排行次序?yàn)椤安偈寮尽?。鮑叔牙名字中的“叔”代表他在兄弟中排行第三。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。12、下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．穿流不息趨之若鶩B．一愁莫展美倫美奐C．炙手可熱濫竽充數(shù)D．漚心瀝血懸梁刺骨答案:C解析:這道題考查對(duì)成語中易錯(cuò)字的辨別。在常見成語中，“川流不息”而非“穿流不息”，“一籌莫展”而非“一愁莫展”，“美輪美奐”而非“美倫美奐”，“嘔心瀝血”而非“漚心瀝血”，“懸梁刺股”而非“懸梁刺骨”。C選項(xiàng)“炙手可熱”“濫竽充數(shù)”沒有錯(cuò)別字。13、“亞圣”指孟子，那“至圣”所指的儒家代表人物是（）。A．孔子B．程頤C．朱熹D．董仲舒答案:A解析:這道題考查對(duì)儒家代表人物尊稱的了解。在儒家文化中，“至圣”是對(duì)孔子的尊稱。孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和學(xué)說對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。孟子被稱為“亞圣”，而程頤、朱熹、董仲舒雖也是儒家人物，但并非“至圣”，所以答案是A選項(xiàng)孔子。14、下列名句不是出自唐代詩人作品的一項(xiàng)是（)A．長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。答案:C解析:這道題考查對(duì)唐代詩人作品名句的熟悉程度。唐代詩歌風(fēng)格多樣，成就極高。A選項(xiàng)出自李白作品，B選項(xiàng)出自李白作品，D選項(xiàng)出自杜甫作品。C選項(xiàng)“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代詩人陸游的作品，所以答案選C。15、“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”出自（）A．《小石潭記》B．《論語》C．《師說》D．《誡子書》答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的積累?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專攻”是一句經(jīng)典的文學(xué)語句。在古代文學(xué)作品中，《師說》著重論述了從師學(xué)習(xí)的重要性以及師生關(guān)系等。而這句話正是出自韓愈的《師說》，強(qiáng)調(diào)了人們?cè)趯W(xué)問和技能上各有所長。所以答案選C。16、下列各項(xiàng)中,加[]的成語使用正確的一句是（)A．姚明和葉莉于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，[間不容發(fā)]，非常親密。B．他是主犯，如果與從犯判一樣的刑，那就[罰不當(dāng)罪]了。C．這兩家電視臺(tái)都在報(bào)道了一系列重大事件之后[聲名鵲起]。D．現(xiàn)在生活條件好，從前那些鮮見的瓜果蔬菜都[登堂入室]，擺上自家的上餐桌了。答案:C解析:這道題考查成語的正確用法。A項(xiàng)“間不容發(fā)”形容情勢(shì)危急，而非形容感情親密，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)“罰不當(dāng)罪”指處罰和罪行不相當(dāng)，不符合語境。C項(xiàng)“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，用在此處恰當(dāng)。D項(xiàng)“登堂入室”指學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高水平，不能用于瓜果蔬菜上桌，使用不當(dāng)。綜上所述，答案選C。17、古龍小說《圓月彎刀》中的青青的那柄魔刀上刻著一句詩“小樓一夜聽春雨”，請(qǐng)問這是哪個(gè)詩人的哪首詩？（）A．陸游《游山西村》B．蘇軾《新城道中》C．陸游《臨安春雨初霽》D．陸游《書憤》答案:C解析:這道題考查對(duì)古詩的了解。在古代詩詞中，“小樓一夜聽春雨”這句詩出自陸游的《臨安春雨初霽》。A選項(xiàng)《游山西村》、B選項(xiàng)《新城道中》、D選項(xiàng)《書憤》中均未包含此句。所以答案選C。18、下列關(guān)于孔子的描述，錯(cuò)誤的是（）A．倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想B．主張治國以禮、為政以德C．提倡“有教無類”的教育思想D．晚年整理“六經(jīng)”答案:A解析:這道題考查對(duì)孔子相關(guān)知識(shí)的了解?？鬃又鲝堉螄远Y、為政以德，提倡“有教無類”的教育思想，晚年還整理“六經(jīng)”。而“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想是孟子提出的。所以選項(xiàng)A關(guān)于孔子的描述錯(cuò)誤。19、下列各句中沒有錯(cuò)別字的一句是（）A．我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。B．截止今年10月底，他己完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。C．經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)真鑒定，這些東西全是膺品。D．新建的城市應(yīng)按現(xiàn)代化的要求來安排市政設(shè)施。答案:D解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A選項(xiàng)“錚友”應(yīng)為“諍友”；B選項(xiàng)“截止”應(yīng)為“截至”，“己”應(yīng)為“已”；C選項(xiàng)“膺品”應(yīng)為“贗品”。D選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶常見字詞的正確寫法，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。20、杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩人()A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐答案:B解析:這道題考查對(duì)杜牧所處唐朝時(shí)期的了解。唐朝詩歌發(fā)展分為初唐、盛唐、中唐和晚唐。晚唐時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，詩歌風(fēng)格也有所變化。杜牧的詩歌創(chuàng)作時(shí)間和風(fēng)格特點(diǎn)符合晚唐時(shí)期的特征，所以答案是B。21、下列詞語中的字，注音正確的一項(xiàng)是（）A．游說（shuì）桀驁（ào）浪遏（è）飛舟百舸（gě）爭流B．徘徊（huí）頹圮（pǐ）浸漬（zé）劊（kuài）子手C．長篙（gāo）造詣（zhǐ）纖（qiān）細(xì)溯（sù）流而上D．霎（chà）時(shí)否（fǒu）泰重創(chuàng)（chuàng）忸怩（ní）不安答案:A解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，“游說”的“說”讀“shuì”，“桀驁”的“驁”讀“ào”，“浪遏飛舟”的“遏”讀“è”，“百舸爭流”的“舸”讀“gě”。B選項(xiàng)中“徘徊”應(yīng)讀“huái”，“浸漬”應(yīng)讀“zì”，“劊子手”應(yīng)讀“guì”。C選項(xiàng)“造詣”應(yīng)讀“yì”，“纖細(xì)”的“纖”讀“xiān”。D選項(xiàng)“霎時(shí)”應(yīng)讀“shà”，“否泰”的“否”讀“pǐ”，“重創(chuàng)”的“創(chuàng)”讀“chuāng”。綜上，答案選A。22、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。B．《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場，因此，大家必須將手機(jī)、尋呼機(jī)等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負(fù)。C．我國政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點(diǎn)。D．毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會(huì)地位、所享受的社會(huì)福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了上個(gè)世紀(jì)九十年代。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)通過在不同場景的列舉，標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)，且以“遠(yuǎn)山近水皆有情”作總結(jié)，自然流暢。B選項(xiàng)中“考生不得將通訊工具帶入考場”后的逗號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為句號(hào)。C選項(xiàng)中引號(hào)內(nèi)的逗號(hào)應(yīng)移到引號(hào)外。D選項(xiàng)中“物質(zhì)條件”“農(nóng)民的收入和社會(huì)地位”“所享受的社會(huì)福利”三者并列，前兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。綜上，答案為A選項(xiàng)。23、下列詩句不是出自唐朝詩人的是（）。A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還D．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通答案:A解析:這道題考查對(duì)唐朝詩人作品的了解。B選項(xiàng)出自杜甫，C選項(xiàng)出自李白，D選項(xiàng)出自李商隱，他們都是唐朝詩人。而A選項(xiàng)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代詩人楊萬里。所以答案選A。24、下列名句、出處、作者、朝代對(duì)應(yīng)不相符的一項(xiàng)是（）。A．“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”——《宣州謝眺樓餞別校書叔云》——李白——唐朝B．“王侯將相寧有種乎？”——《陳涉世家》——司馬遷——漢朝C．“綠樹村邊合，青山郭外斜?！薄哆^故人莊》——孟浩然——唐朝D．“采菊東籬下，悠然見南山?！薄讹嬀啤贰諟Y明——東晉答案:A解析:這道題考查文學(xué)名句、出處、作者及朝代的對(duì)應(yīng)。A選項(xiàng)中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！背鲎浴缎新冯y》而非《宣州謝眺樓餞別校書叔云》。其他選項(xiàng)B、C、D名句、出處、作者、朝代的對(duì)應(yīng)均正確。做此類題需準(zhǔn)確記憶文學(xué)作品的相關(guān)知識(shí)。25、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．喝采不脛而走破釜沉舟鴉雀無聲B．勞碌既往不咎毋庸贅言寥寥無幾C．榮膺漚心瀝血流連忘返面授機(jī)意D．挑剔直截了當(dāng)苦思暝想莞爾而笑答案:B解析:這道題考查對(duì)常見詞語中錯(cuò)別字的辨別。A項(xiàng)“喝采”應(yīng)為“喝彩”；C項(xiàng)“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”，“面授機(jī)意”應(yīng)為“面授機(jī)宜”；D項(xiàng)“苦思暝想”應(yīng)為“苦思冥想”。B項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字形，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。26、屬于同一類造字法的一組是（）A．瓜刀象明B．炎磊刃林C．忘攻問媽D．末本上字答案:C解析:這道題考查造字法的知識(shí)。造字法主要有象形、指事、會(huì)意、形聲等。選項(xiàng)A中“瓜、刀、象”是象形字，“明”是會(huì)意字；選項(xiàng)B中“炎、磊、林”是會(huì)意字，“刃”是指事字；選項(xiàng)C中“忘、攻、問、媽”都是形聲字；選項(xiàng)D中“末、本、上”是指事字，“字”是形聲字。綜上，C選項(xiàng)中的字都屬于形聲字這同一類造字法。27、文中()的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大山深處、田間地頭，洋溢著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著人民的赤子之心，助力脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。B．大山深處、田間地頭，有著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著對(duì)人民的赤子之心，助力脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。C．大山深處、田間地頭，有著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著對(duì)人民的赤子之心，提高脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。D．大山深處、田間地頭，洋溢著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著對(duì)人民的赤子之心，助力脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。答案:B解析:這道題考查病句修改。A項(xiàng)“洋溢著……笑臉”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“提高……發(fā)展”動(dòng)賓搭配錯(cuò)誤；D項(xiàng)同樣存在“洋溢著……笑臉”的搭配問題。B項(xiàng)表述正確，“有著……笑臉和身影”搭配合理，“懷著對(duì)人民的赤子之心”表述恰當(dāng)，能準(zhǔn)確反映扶貧工作者的狀態(tài)和助力脫貧地區(qū)發(fā)展的情況。28、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們所說的中國文脈，_________。_________，_________，_________。_________，_________。

①這種潛流，在近處很難發(fā)現(xiàn)

②并領(lǐng)略了一種注定要長久包圍我們生命的文化儀式

③指的是中國文學(xué)幾千年發(fā)展中最高等級(jí)的生命潛流和審美潛流

④正是這條天際線，使我們知道那個(gè)天地之大以及那個(gè)天地之限

⑤就像那一條倔強(qiáng)的山脊所連成的天際線

⑥只有從遠(yuǎn)處看去，才能領(lǐng)略大概A．③①⑥④⑤②B．⑤④③①⑥②C．③①⑥⑤④②D．⑤④③②①⑥答案:C解析:這道題考查語句的銜接。中國文脈指的是文學(xué)發(fā)展中的潛流（③），這種潛流近處難發(fā)現(xiàn)（①），遠(yuǎn)處才能領(lǐng)略大概（⑥）。就像天際線（⑤），天際線能讓我們知曉天地情況（④），最后提到領(lǐng)略文化儀式（②）。綜合來看，邏輯清晰，答案選C。29、下面[]字讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A．[裨]益（bì）[裨]將（pí）[靡]費(fèi)（mí）風(fēng)[靡]（mǐ）B．新[鮮]（xiān）[鮮]見（xiǎn）[哄]騙（hǒnɡ）起[哄]（hònɡ）C．[粘]液（nián）[粘]貼（zhān）[屏]退（bǐnɡ）[屏]除（bǐnɡ）D．[著]力（zháo）[著]迷（zhuó）[中]肯（zhònɡ）[中]暑（zhònɡ）答案:D解析:這道題考查漢字讀音。在漢語中，多音字的讀音因語境不同而有所差異。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)“鮮”字讀音符合常見用法；C選項(xiàng)“粘”“屏”的讀音也無誤。而D選項(xiàng)中，“著力”應(yīng)讀“zhuó力”，“著迷”應(yīng)讀“zháo迷”，所以答案是D。30、下列詩句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。B．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。D．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)把聲音比作裂帛，B選項(xiàng)將山河破碎比作風(fēng)飄絮，身世浮沉比作雨打萍，D選項(xiàng)把潭面比作未磨的鏡，均使用了比喻手法。C選項(xiàng)用“孤帆”借代船，與其他三項(xiàng)不同。所以答案是C選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“東西混雜”意思成語的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起恐懼，并非東西混雜的意思。2、[多選題]關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C．杜甫的詩因?yàn)榉从沉税彩分畞y時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而被稱為“詩史”D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對(duì)唐代詩歌及詩人的了解?！靶±疃拧本褪侵咐钌屉[和杜牧。杜甫的詩如實(shí)反映安史之亂，所以被稱“詩史”?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩代表，而非邊塞詩。3、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的有（）A．古代帝王、諸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后來的“社稷”代表國家。B．“臣本布衣”“往來無白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是沒有官職的人，后者指的是沒有功名的人。C．我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“歲寒三友”是指松、菊、梅。D．“說”是古代一種議論性文體，用以陳述對(duì)某些問題的看法，如韓愈的《馬說》，周敦頤的《愛蓮說》。答案:ABD解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。古代“社稷”象征國家，“布衣”“白丁”分別指無官職和平民?！罢f”是議論文體，如《馬說》《愛蓮說》。“歲寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。4、[多選題]下列送別詩句中屬于描寫目送友人場景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白