【語文】河南省鄭州市文化路第一小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．我會讀拼音寫詞語，還能把字寫得勻稱美觀。yǎnjīng

yāngmiáo

sōngbǎi

xīnkǔchènggǎn

píngjiǎng

xìnfēng

sànbù2．讀選擇正確的漢字打“√”。（傍

旁）晚，天色漸漸暗了。（進(jìn)

近）處，爬（騰

藤）上的葉子不再油亮亮地閃光，遠(yuǎn)處的瀑布，也只能看到模糊的形（壯

狀），倒更像一匹白（沙

紗）了。游客們紛紛把帳（蓬

篷）搭上，準(zhǔn)備在這兒過夜。3．按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫組詞穿_________________影_________________4．

比一比，再組詞。潑()

今()

炮()

龍()撥()

令()

跑()

尤()5．按要求寫句子。（1）他把書裝進(jìn)書包里。（改為“被字句”）_________________________________（2）官員們一邊看一邊議論。（用加點的詞寫句子）_________________________________6．

用上下面的詞語說一句話，不能說課文中的句子。（沒學(xué)過的字可以用拼音代替）搖頭擺尾：___________________________________________________________________________五光十色：___________________________________________________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、，有座山峰上的幾塊就變成了一只的雄雞。（2）、《登鸛雀樓》中，“欲窮，?！睂懗隽恕爸挥姓镜酶?，才能看得遠(yuǎn)”的人生哲（zhé）理。（3）、高，榕樹，梧桐樹葉像手掌。樹秋天紅，披綠裝。（4）、“狡猾的狐貍借著的威風(fēng)，把百獸嚇跑了?！边@是成語“”的意思。我還知道一些含有動物名的成語：、。（5）、老師常常鼓勵（ɡǔlì）我：“。只要你有志氣，沒什么事是辦不成的?！?．按課文內(nèi)容填空。（1）、我學(xué)會了許多古詩:《詠柳》：______細(xì)葉誰裁出，_____似剪刀?！峨防崭琛诽焐n蒼，野________，______牛羊。（2）、《坐井觀天》課文中：青蛙認(rèn)為天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。小鳥認(rèn)為天___________，大得很哪?。?）、我從日積月累中學(xué)到了：_______本無價，______皆有情。與_______交，言而有_______。（4）、______河開，_____雁來。九九加一九，耕牛遍地走。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的風(fēng)箏①風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。②孩子們見了，高興地喊著：“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”③風(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，

可大家都夸我！”④風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來，一直掉到地上，再也飛不起來了。9、第④段共_______句話。10、在短文中用“______”畫出孩子們夸獎風(fēng)箏的句子，用“﹏﹏﹏”畫出描寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、風(fēng)箏為什么會掉下來？_________________________12、下列哪一項可以用來評價風(fēng)箏？請?zhí)钚蛱枺?/p>

）A．沒有自知之明，驕傲自滿。 B．謙虛和藹。 C．知錯就改，取長補短。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的公雞①從前，森林里有一只美麗而驕傲的公雞，認(rèn)為自己是世界上最美麗的動物，想出去與別的動物比個高低，來證明自己真的很美麗。②它來到森林深處，碰見了正在采集松果的松鼠，高興地說：“松鼠，我們來比一下誰更美麗吧?！彼墒笠豢诨亟^了公雞，聲稱自己還要采集松果，沒空跟它比美。公雞把頭一仰說：“哼！不比就不比，神氣個啥！我看你是怕比不過我，才找個借口罷了?！彼墒蟛蝗ダ頃u，只管自己采集松果去。公雞見了便揚長而去。③走著走著，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說：“山羊，山羊，我們來比美吧！”“對不起，我正在吃草，吃不飽就沒奶了，我的孩子要餓肚子了?！蹦秆蛘f。④公雞很失望，繼續(xù)向前走去。突然，它碰見了森林仙子?！跋勺?，為什么它們都不肯跟我比美呢？”仙子嚴(yán)肅地說：“小公雞，那是因為每個人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美，自己卻不能做好一件事。”聽了仙子的話，公雞紅著臉說：“仙子，我明白了?！雹輳拇?，公雞就再也不到處與別人比美了。于是，公雞就每天按時打鳴，為大家報時，催促大家按時起床。大家都稱贊公雞做得好。13、公雞先后找到了___________、___________來比美？14、聯(lián)系課文內(nèi)容，我能猜出“游手好閑”的意思是（

）。A．努力工作，不讓自己清閑。 B．不愿勞動，自由散漫。 C．到處旅游。15、文中畫橫線的句子應(yīng)該讀出什么語氣？（

）A．生氣 B．興奮 C．瞧不起 D．失落16、“驕傲”在字典中有很多種意思：①自豪；②自負(fù)而輕視他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“驕傲的公雞”中“驕傲”是()種解釋。在“我們要努力學(xué)習(xí)，成為國家的驕傲?！敝惺?)解釋。17、第④自然段中“公雞很失望”，令它“失望”的原因是()①它不如松鼠和山羊美麗。②森林仙子批評了它。③松鼠、山羊都忙自己的事情，沒有人跟它比美。18、寫話展示臺。寫留言條。提示：讀下面的話，請你幫元元寫一張留言條。1月10日早晨，玲玲來找元元去圖書館，計劃中午11點之前回家。元元的媽媽不在家。元元寫好留言條，讓媽媽知道自己做什么去了。1．眼睛

秧苗

松柏

辛苦秤桿

評獎

信封

散步【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“睛、秧、

辛、秤、獎、封、

散、步”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．傍

近

藤

狀

紗

篷【詳解】考查漢字字形。傍晚：臨近晚上的時候。近處：附近的地方。爬藤：植物的一種，善攀爬。形狀：物體或圖形所呈現(xiàn)的外表。白紗：意思是指白色的紗。帳篷：是撐在地上遮蔽風(fēng)雨﹑日光并供臨時居住的棚子。多用帆布做成，連同支撐用的東西，可隨時拆下轉(zhuǎn)移。3．

穴

4

穿衣

彡

12

影子4．

潑水

今天

花炮

龍船

點撥

口令

跑步

尤其【詳解】本題考查形近字組詞。潑——pō，組詞：撒潑、耍潑、活潑、潑辣、潑灑等。今——jīn，組詞：今世、今日、而今、今生、今天等。炮——páo，組詞：炮制、炮煉、炮烙等。還讀“pào”，組詞：火炮、匣炮、鋼炮、炮位、炮彈等。龍——lóng，組詞：龍鐘、龍草、龍魂、龍顏、龍宮等。撥——bō，組詞：挑撥、調(diào)撥、撒撥、盤撥等。令——lìng，組詞：縣令、令尹、時令、節(jié)令、令尊等。還讀“l(fā)íng”，組詞：脊令原、令狐等。跑——pǎo，組詞：跑步、跑道、逃跑、短跑、跑鞋等。還讀“páo”，組詞：虎跑泉、跑槽。尤——yóu，組詞：尤物、招尤、慢尤、尤其、身尤等。5．

書被他裝進(jìn)書包里。

媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。6．

我家的小狗見了熟人就搖頭擺尾非?？蓯?。

每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。7．（1）每當(dāng)太陽升起

巨石

金光閃閃（2）、千里目

更上一層樓（3）、楊樹

壯

楓

葉兒

松柏四季（4）、老虎

狐假虎威

驚弓之鳥

九牛一毛（5）、有志者事竟成8．

不知

二月春風(fēng)

茫茫

風(fēng)吹草低見

無邊無際

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

朋友

信

七九

八九A【解析】9、2##二

10、“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，可大家都夸我！”

11、風(fēng)走了。

12、A【解析】9、考查數(shù)句子。數(shù)句子，數(shù)出文中的句號、感嘆號、問號三種標(biāo)點符號的個數(shù)，也就找到了有幾句話。如果在省略號在段尾，也表示一句話。仔細(xì)閱讀，可知第四段有2句話。10、考查找句子。找出孩子們夸獎風(fēng)箏的句子，即找到孩子們說的話即可。仔細(xì)閱讀原文“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”，畫出來即可。描寫風(fēng)箏驕傲的句子，可以從文中找出其語言描寫。由原文“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，可大家都夸我！”可知這是寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、考查文章內(nèi)容理解。由原文“風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來”可知風(fēng)箏掉下來的原因是因為風(fēng)悄悄走了。12、考查人物形象。本文描寫了一個受到稱贊就驕傲自滿、不知謙虛的風(fēng)箏，最終的結(jié)果是從天上掉下來。可知選擇A項。B【解析】13、

松鼠

母羊

114、B

115、C

116、

②

③

217、③【解析】13、本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。從第②段的句子“松鼠，我們來比一下誰更美麗吧。”和第③段的句子“走著走著，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說：“山羊，山羊，我們來比美吧！”可知答案。14、本題考查詞語理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。結(jié)合句子“小公雞，那是因為每個人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美，自己卻不能做好一件事。”可知“游手好閑”的意思是不愿勞動，自由散漫。B選項正確。15、本題考查朗讀句子。根據(jù)句子表達(dá)的意思辨析朗讀的語氣?！昂?！不比就不比，神氣個啥！”表達(dá)的意思是看不起松鼠，應(yīng)讀出瞧不起的語氣。16、本題考查的是多義詞。根據(jù)詞組的不同含義以及語境的內(nèi)容，選擇詞組的正確解釋即可。文中的公雞，認(rèn)為自己是世界上最美