第第頁(yè)滬教版（2024）小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit4Howdowehavefun？》教案教學(xué)環(huán)節(jié)詳細(xì)內(nèi)容一、教材分析《Unit4Howdowehavefun?》是滬教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)單元。本單元圍繞“我們?nèi)绾潍@得樂(lè)趣”這一主題，通過(guò)學(xué)習(xí)各種娛樂(lè)活動(dòng)的詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的興趣愛(ài)好和娛樂(lè)方式。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，圖片生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多樣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞：play,sing,dance,draw,read,fun。

（2）學(xué)生能夠運(yùn)用句型“Iliketo...It'sfun.”來(lái)表達(dá)自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。

（3）學(xué)生能夠正確書(shū)寫字母Jj、Kk、Ll。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：

（1）通過(guò)圖片展示、游戲、歌曲等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、聽(tīng)說(shuō)讀寫能力以及合作學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）.掌握單詞：play,sing,dance,draw,read,fun。

（2）.運(yùn)用句型“Iliketo...It'sfun.”表達(dá)娛樂(lè)活動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）.準(zhǔn)確發(fā)音和區(qū)分不同娛樂(lè)活動(dòng)的詞匯。

（2）.靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行實(shí)際的表達(dá)。四、教學(xué)策略1.直觀教學(xué)策略：利用圖片、視頻等直觀手段展示各種娛樂(lè)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和記憶單詞及句型。

2.游戲教學(xué)策略：設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，如“單詞接龍”“猜一猜”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.合作學(xué)習(xí)策略：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，互相交流自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和交流能力。

4.情境教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)各種娛樂(lè)情境，如學(xué)?；顒?dòng)、家庭聚會(huì)等，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：各種娛樂(lè)活動(dòng)的圖片、單詞卡片、多媒體課件、獎(jiǎng)品。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：英語(yǔ)課本、練習(xí)本、彩色筆。六、教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入新課

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲和問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出娛樂(lè)活動(dòng)的主題。

教師活動(dòng)：播放一首歡快的英文歌曲，如《IfYou'reHappyandYouKnowIt》。歌曲結(jié)束后，教師提問(wèn)：“Whatdoyouliketodoforfun?”引導(dǎo)學(xué)生用中文回答。然后教師用英語(yǔ)說(shuō)：“Todaywewilllearnhowwehavefun.Let'sseewhatactivitieswecando.”

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽(tīng)歌曲，積極回答教師的問(wèn)題，對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)主題產(chǎn)生興趣。

（二）、學(xué)習(xí)新單詞

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片展示和多種活動(dòng)，讓學(xué)生掌握娛樂(lè)活動(dòng)的詞匯。

教師活動(dòng)：

（1）教師利用多媒體課件展示各種娛樂(lè)活動(dòng)的圖片，逐一引出單詞：play,sing,dance,draw,read,fun。教師領(lǐng)讀單詞，讓學(xué)生跟讀幾遍，注意糾正發(fā)音。

（2）教師利用單詞卡片進(jìn)行閃卡游戲?？焖俪鍪究ㄆ?，讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的單詞。然后將卡片打亂順序，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀比賽。

（3）教師讓學(xué)生分組進(jìn)行“動(dòng)作表演”游戲。每個(gè)小組選擇一個(gè)單詞，通過(guò)動(dòng)作表演讓其他小組猜測(cè)是什么娛樂(lè)活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀察圖片，跟讀單詞，積極參與游戲，準(zhǔn)確掌握新單詞。

（三）、學(xué)習(xí)句型“Iliketo...It'sfun.”

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。

教師活動(dòng)：

（1）教師用句型“Iliketosing.It'sfun.”等例子介紹自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。然后讓學(xué)生模仿教師，用“Iliketo...It'sfun.”句型介紹自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。

（2）教師創(chuàng)設(shè)小組討論情境，讓學(xué)生四人一組，互相交流自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

（3）教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽(tīng)教師講解，模仿教師介紹自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)，積極參與小組討論和對(duì)話表演。

（四）、字母教學(xué)

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫字母Jj、Kk、Ll，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教師活動(dòng)：

（1）利用多媒體課件展示字母Jj、Kk、Ll的大小寫形式，讓學(xué)生觀察并說(shuō)一說(shuō)字母的形狀特點(diǎn)。

（2）教師示范字母的書(shū)寫方法，邊寫邊講解筆順和占格要求。然后讓學(xué)生用手指在空中書(shū)寫字母，加深印象。

（3）學(xué)生在練習(xí)本上書(shū)寫字母，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫錯(cuò)誤。

學(xué)生活動(dòng)：觀察字母的形狀，跟讀字母名稱，用手指在空中書(shū)寫字母，在練習(xí)本上認(rèn)真書(shū)寫字母。

（五）、鞏固練習(xí)

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲、歌曲等活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教師活動(dòng)：

（1）游戲“MemoryGame”。教師展示一組娛樂(lè)活動(dòng)的圖片，讓學(xué)生觀察一分鐘后，圖片消失。教師提問(wèn)“Whatactivitiescanyouremember?”學(xué)生用“Iliketo...”句型回答。

（2）教師播放英文歌曲《TheHokeyPokey》，將歌詞中的動(dòng)作改為娛樂(lè)活動(dòng)，如“Putyourdrawingin.Putyourdrawingout.Putyourdrawinginandshakeitallabout.Youdothedrawingandturnyourselfaround.That'swhatit'sallabout.”讓學(xué)生跟著音樂(lè)一起唱，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

（3）教師出示一些句子，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。例如“Iliketoplay.It'sboring.”讓學(xué)生指出錯(cuò)誤并改正。

學(xué)生活動(dòng)：積極參與游戲和練習(xí)活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（六）、總結(jié)歸納

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深記憶，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的娛樂(lè)活動(dòng)詞匯和句型，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的收獲。然后教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極發(fā)言，分享自己的收獲。

（七）、布置作業(yè)

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)作業(yè)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教師活動(dòng)：教師布置作業(yè)：

（1）聽(tīng)錄音，跟讀課文三遍。

（2）用“Iliketo...It'sfun.”句型寫一寫自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。

（3）在練習(xí)本上書(shū)寫字母Jj、Kk、Ll各五遍。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)《Unit4Howdowehavefun?》板書(shū)

1.Words:play,sing,dance,draw,read,fun

2.Sentences:Iliketo...It'sfun.

3.Letters:Jj,Kk,Ll八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)歌曲、游戲、情境創(chuàng)設(shè)等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了娛樂(lè)活動(dòng)的詞