2025-2026學(xué)年七年級語文上冊檢測卷第二單元（基礎(chǔ)卷）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共23分）1．（6分）閱讀下面的語段，按要求答題。半夜里聽見甲______（A．繁多

B．繁雜）的雨聲，早起是濃郁的天，我覺著有些乙______（A．煩悶

B．煩惱）。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)diāo謝了，白辨小船般散漂在水里。梗上只留下小小的蓮dì，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。（選自冰心《荷葉·母親》）(1)給語段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）①濃郁()

②菡萏()

③diāo謝()

④蓮dì()(2)在語段甲、乙兩處各選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）甲：________________________

乙：________________________2．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．壬寅年伊始，我國首都北京舉行的一場連接?xùn)|西方文明的新春“冬奧之約”，架起了中華文明與世界文明交流互鑒。B．在“樂享中國節(jié)·國韻潤童心”傳統(tǒng)節(jié)日課程中，孩子們通過學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承節(jié)日的文化來表達(dá)內(nèi)心的節(jié)日感受。C．經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準(zhǔn)北京時(shí)間5月30日9時(shí)31分發(fā)射神舟十六號載人飛船，飛行乘組由航天員景海鵬、朱楊柱和桂海潮，景海鵬擔(dān)任指令長。D．創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。3．（8分）學(xué)校準(zhǔn)備在本周五的階梯教室開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性實(shí)踐活動，請你參加。(1)策劃活動時(shí)，有同學(xué)提出邀請分管德育的副校長來做“交友之道”的講座。假如你是七年級某班的班長，會如何邀請？（2分）(2)活動中，班長出示了兩則材料，讓大家說說所獲得的啟示。（2分）【材料一】隋朝王通《文中子·禮樂》：“以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情斷則傷；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)?！薄静牧隙勘彼蔚姆吨傺鸵蛑鲝埜母铮桥顺?，被貶去潁州，當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日里與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。你的啟示：__________________(3)活動結(jié)束后，有同學(xué)寫下一句關(guān)于友情的感悟，請你以此為例，仿寫句子，表達(dá)你的體會。（4分）示例：朋友是一首歌，總是在我憂傷時(shí)響起悠揚(yáng)的旋律；朋友是一盞燈，總是在我迷茫時(shí)照亮前行的道路。朋友是___________________，___________________；___________________，___________________。4．（7分）古詩文名句默寫（1）__________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）《詠雪》一文中用“__________”和“__________”來比擬大雪紛紛落下的情景。（3）在《次北固山下》中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的兩句是：__________，__________。（4）《峨眉山月歌》中描寫月夜景色的連續(xù)兩句：__________，__________。二、閱讀（共47分）（一）整本書閱讀5．（4分）我們可以把《朝花夕拾》中的人物理解為“花”，有的“花”可親，有的“花”可敬，有的“花”傲然不屈??請你從下面的人物中任選一位，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勥@朵“花”為什么給你留下了深刻的印象。A．長媽媽

B．藤野先生

C．范愛農(nóng)（二）詩歌鑒賞（4分）閱讀下面這首詩，完成小題。陰雨白居易嵐霧今朝重，江山此地①深。灘聲秋更急，峽氣曉多陰。望闕②云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。將何慰幽獨(dú)？賴此北窗琴③?！咀⑨尅竣俅说兀褐钢抑荨＂陉I：宮門樓觀，代指朝廷。③北窗琴：陶淵明曾置無弦琴一張，又喜臥北窗下，此句化用此事。6．(2分)下面對這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前四句寫景，寥寥數(shù)語展現(xiàn)出詩人經(jīng)過三峽時(shí)看見的美麗而又險(xiǎn)峻的風(fēng)光。B．后四句反映出詩人報(bào)效朝廷的拳拳之心，也表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。C．詩人將澎湃于心間的萬千波濤，同三峽所見的逆風(fēng)驚浪融為一體，動人心扉。D．最后兩句詩人化用陶淵明置無弦琴的故事，表達(dá)了自己想像陶淵明一樣隱逸田園。7．(2分)請從感官角度賞析“灘聲秋更急，峽氣曉多陰?！钡谋磉_(dá)效果。（三）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】文侯與虞人期獵魏文侯①與虞人②期獵。是日，飲酒樂，而天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉③之？”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期戰(zhàn)！”乃往身自罷之魏于是乎始強(qiáng)。（《戰(zhàn)國策》）【乙】陳太丘與友期行（節(jié)選）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹑眨骸按貌恢?，已去?！保ā妒勒f新語》）【注】①文侯：戰(zhàn)國時(shí)期魏國國君，在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：管理山澤的官，③焉：哪里8．(3分)根據(jù)要求完成表格。加點(diǎn)詞方法提示詞義魏文侯與虞人期獵根據(jù)成語推斷詞義，不期而遇（1）期：是日查閱詞典選擇義項(xiàng)是：①正確；②指示代詞，這；③表示肯定判斷。（《古漢語常用字字典》）（2）是：（填寫序號）豈可不一會期哉根據(jù)所學(xué)課文推斷詞義孤豈欲卿治經(jīng)未博士邪！《孫權(quán)勸學(xué)》（3）豈：9．(2分)用“/”給文中畫波浪線的句子劃分停頓（只斷兩處）。乃往身自罷之魏于是乎始強(qiáng)10．(4分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？（2）過中不至，太丘舍去，去后乃至。11．(3分)對待“期獵”與“期行”，魏文侯與友人的表現(xiàn)有何不同？請簡要分析（四）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面文段，完成下面小題繩子那頭①我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。②暑假的一天，無氣悶熱，整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭，父親匆匆出門，回來時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。③我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后，父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上手中外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說：“這回不用你來了，兒子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實(shí)，你只管遞工具就行?！雹苷f完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥?多危險(xiǎn)啊！"父親卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得滾燙了。⑥繩子那頭傳來父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套?”我不解地問。⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了。”母親回答說。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。⑧突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快。迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕雹帷澳銢]事吧?”我和母親焦急地問?！皼]事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意，而我卻很想哭。⑩繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲??！歲月啊，你過早地變老了我的父親。?一會兒，雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。?“天兒太熱，小心中暑，兒子你吃吧。”他笑著說。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點(diǎn)兒不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。?父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。?我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個(gè)偉大的人。12．(2分)下列對選文的內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．標(biāo)題“繩子那頭”交代了本文的主要內(nèi)容，并設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。B．本文首段和最后一段結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，內(nèi)容上突出父親既是普通的工人，又是兒子心中偉大的父親。C．選文第②段交代父親買防曬油的細(xì)節(jié)，為了突出防曬油是空調(diào)修理工夏天必備的物品。D．文章結(jié)尾直抒胸臆，升華了主題，表達(dá)了對父親的感激與敬意。13．(2分)下列事件及作者情感態(tài)度不一致的一項(xiàng)是（

）A．父親系好繩子往窗戶外爬——緊張、擔(dān)心 B．父親要母親遞手——不解、難受C．父親差一點(diǎn)踩空——焦急、害怕 D．父親要我吃雪糕——興奮、驚喜14．(3分)閱讀⑦--⑨自然段，回答問題：父親踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母親的詢問時(shí)，為什么還帶著笑意?15．(3分)從描寫的角度賞析句子。太陽仿佛從來沒有這樣近過，它肆意地釋放著熱量。大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。16．(4分)父親是個(gè)普通的空調(diào)修理工，為什么“我”卻認(rèn)為他是“一個(gè)偉大的人”?（說出三點(diǎn)理由）結(jié)合本文并聯(lián)系生活，說說本文帶給我們怎樣的人生啟示?（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題鵝毛壓得父親喘①每到冬季，父親都要去收鵝毛，此時(shí)鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人，都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔(dān)，走村串屯地上門去收，早出晚歸。②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中，等待父親的歸來。有一年，父親身體特別弱，“鵝毛擔(dān)子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，為此每次看到父親，姐姐便會飛快地跑過去，接過他的擔(dān)子，父親便如釋重負(fù)，一下輕松很多。年幼的我很是不懂，那鵝毛擔(dān)子，分明很輕盈，我曾挑過幾次，看似鼓囊囊的兩麻袋，其實(shí)一點(diǎn)都不重，輕如鴻毛呀，可為何在父親的肩上，卻是那般沉重，壓得他直喘呢？③晚飯后，父親撥亮帶玻璃罩的油燈，借著燈光，將收來的鵝毛，全部攤放在屋內(nèi)，然后打開家里的所有門，讓陣陣蕭蕭北風(fēng)穿屋而過——他要一邊撥弄，一邊利用那又冷又硬的北風(fēng)，將鵝毛中最輕，最軟，也是最值錢，最有用處的鵝絨，吹分離開來，另作他用，吹不起來的則賣給毛廠。④如若吹進(jìn)來的風(fēng)不夠大，父親就拿扇子去扇，被他扇起的鵝絨，恰似屋外飄揚(yáng)的雪花，片片雪白，凌空飛舞。父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳著，形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹挾著，碰觸著，吞沒著……他從不讓我和姐姐幫忙，而讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴(yán)重，我從不知其因。我更不明白，為何村里別的成年男子，都去集體的隊(duì)里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去？⑥母親白天上工，晚上還要給有錢人做羽絨鞋，好賺些手工費(fèi)，供我和姐姐讀書，父親分揀出的鵝絨，正是她做鞋時(shí)所需的填充保暖材料。母親的手很巧，做出的羽絨鞋暖和得很，極受鎮(zhèn)上的居民歡迎，尤其是臨近春節(jié)的臘月，訂做羽絨鞋的人很多，母親要整宿地去做，天快亮?xí)r才能和衣躺會兒。⑦更糟的是，我家的泥墻草屋，也在那年的一場暴雪中坍塌了，一家只能住進(jìn)一間四面都漏風(fēng)的草棚里。晚上歸來，母親仍要在草棚里做鞋，父親分過鵝絨后，還得去壘房子——取來半干半濕的田泥，赤腳將它們一腳腳地踩熟，踩得有黏性和勁道，之后再用它們?nèi)緣?。壘一層，晾干后，第二晚再接著壘第二層，如此反?fù)……因?yàn)樘?，母親的雙手很快被凍傷，又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴(yán)重了，但他們繼續(xù)堅(jiān)持著。⑧幾個(gè)月后，泥屋終于壘起來了，春天也到來了，父親的咳喘漸漸有了緩解；母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得利潤，得以湊齊我和姐姐的學(xué)雜費(fèi)，一家人總算熬過來了。⑨后來，我才知道，父親當(dāng)年患有較重的慢性支氣管炎，因?yàn)榕禄ㄥX治療，只能硬扛著，醫(yī)生告誡他不要干重體力活，要休息，否則極易發(fā)展成肺氣腫?？筛赣H哪肯休息，他堅(jiān)決要去收鵝毛，因?yàn)檫@活相對輕松些，還能幫母親。⑩多年后，父親和母親相繼去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，它們輕輕地?cái)n在一起，像落入人間經(jīng)年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈，有風(fēng)掠過，便會飄散。但奇怪的是，它們竟始終在那里，一如當(dāng)年此時(shí)。?我終于懂了，當(dāng)年，壓在父親肩上的擔(dān)子看似輕如鴻毛，但對于貧病交困的他來說，卻是千鈞之擔(dān)，于母親也同樣如此。可面對薄待他們的那個(gè)寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手反抗，只為他們的孩子——年幼的我和姐姐，打開一個(gè)陽光明媚的未來之春！在當(dāng)時(shí)那個(gè)農(nóng)村普遍窮困的特殊年代，我和姐姐是方圓幾十里地，唯一都讀過書，上了大學(xué)的倆姐弟，誰也沒因貧困而輟學(xué)。?父親肩上擔(dān)起的和母親手中操持的，雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛，但由此誕生出來的愛，卻重于泰山。17．(2分)請根據(jù)文章①到⑧段內(nèi)容，把相應(yīng)的故事情節(jié)填在橫線上。父親挑鵝毛，又喘又咳→→母親白天上工，整宿做鞋→父親踩泥壘墻，喘咳嚴(yán)重→18．(3分)從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。在老屋的角落里，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，它們輕輕地?cái)n在一起，像落入人間經(jīng)年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。19．(4分)第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系？從內(nèi)容方面分析其作用。20．(4分)文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、作文（共50分）21．在成長的路上，一路有你。有你的教誨，你用你的智慧啟迪我去求索；有你的扶助，你用你的真情溫暖我的內(nèi)心；有你的警醒，你用你的經(jīng)驗(yàn)校正我的航向。你有不同的名字：父母、師長、朋友……請以“一路有你”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標(biāo)題并填寫在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2025-2026學(xué)年七年級語文上冊第二單元檢測基礎(chǔ)卷答案1．(1)yù、hàn、凋、蒂(2)B、A2．D3．(1)示例：副校長您好！我是七年級某班班長，本周五階梯教室將開展“有朋自遠(yuǎn)方來”活動，想邀請您做“交友之道”講座，您有空嗎？(2)交朋友要用心，患難才能見真情。(3)示例：朋友是一泓清泉，總是在我干渴時(shí)滋潤干涸的心田；朋友是一盞燈塔，總是在我迷茫時(shí)照亮前行的方向。4．（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊（4）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流5．示例：A.長媽媽是可親的花。她雖粗俗，卻真心關(guān)愛魯迅，為他買來渴求的《山海經(jīng)》，用質(zhì)樸的行動溫暖了童年的魯迅，讓我感受到平凡人身上的真誠與善良。6．D7．從聽覺寫“灘聲急”，從視覺和觸覺寫“峽氣陰”，多角度展現(xiàn)三峽秋景的險(xiǎn)峻蕭瑟，表達(dá)詩人思鄉(xiāng)與憂國的復(fù)雜情感。8．（1）約定（2）②（3）難道9．乃往/身自罷之/魏于是乎始強(qiáng)10．（1）今天飲酒這么快樂，天又下雨，您要去哪里呢？（2）過了正午（友人）還沒到，陳太丘丟下他離開，離開后友人才到。11．魏文侯雖飲酒遇雨，仍赴約取消打獵，守信用；友人失約，過了正午才到，不守信用。12．C13．D14．①掩飾自己的害怕；②安慰焦急的妻兒；③因兒子能幫忙而欣慰。15．環(huán)境描寫，用比喻和擬人寫出天氣酷熱，側(cè)面表現(xiàn)父親工作的艱辛，體現(xiàn)他對家人的愛與責(zé)任。16．理由：①父親疼愛兒子，買防曬油、讓雪糕；②吃