南寧市幼兒數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.幼兒數(shù)學(xué)教育的主要目標(biāo)是（）。

A.掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式

B.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力

C.提高幼兒的計(jì)算速度

D.記憶數(shù)學(xué)定理

2.在幼兒數(shù)學(xué)教育中，以下哪種教學(xué)方法最符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)？（）。

A.講授法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.游戲法

D.記憶法

3.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“數(shù)感”主要指的是（）。

A.對數(shù)字的敏感度

B.對數(shù)學(xué)符號的理解

C.對數(shù)學(xué)問題的解決能力

D.對數(shù)學(xué)概念的掌握程度

4.幼兒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，最先掌握的概念是（）。

A.加法

B.減法

C.乘法

D.零的概念

5.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“幾何圖形”主要包括（）。

A.正方形、長方形、三角形

B.圓形、橢圓形、正方形

C.正方形、長方形、圓形

D.三角形、圓形、橢圓形

6.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“空間概念”主要包括（）。

A.上、下、左、右

B.前、后、左、右

C.前、后、上、下

D.前、后、左、右、上、下

7.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“測量”主要包括（）。

A.長度、寬度、高度

B.時(shí)間、重量、體積

C.長度、時(shí)間、重量

D.長度、時(shí)間、體積

8.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“分類”主要包括（）。

A.按顏色分類

B.按形狀分類

C.按大小分類

D.以上都是

9.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“模式”主要包括（）。

A.數(shù)字模式

B.圖形模式

C.顏色模式

D.以上都是

10.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“問題解決”能力主要指的是（）。

A.能夠解決簡單的數(shù)學(xué)問題

B.能夠解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題

C.能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題

D.能夠記住數(shù)學(xué)問題的答案

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.幼兒數(shù)學(xué)教育中常用的教具包括（）。

A.積木

B.棋盤

C.數(shù)字卡片

D.量杯

E.天平

2.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“數(shù)感”培養(yǎng)可以通過以下哪些活動(dòng)進(jìn)行？（）。

A.點(diǎn)數(shù)實(shí)物

B.唱數(shù)歌

C.數(shù)字游戲

D.記憶數(shù)字

E.數(shù)字排序

3.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“幾何圖形”教學(xué)可以包括以下哪些內(nèi)容？（）。

A.認(rèn)識基本圖形

B.圖形的拼接

C.圖形的旋轉(zhuǎn)

D.圖形的對稱

E.圖形的測量

4.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“空間概念”培養(yǎng)可以通過以下哪些活動(dòng)進(jìn)行？（）。

A.玩捉迷藏游戲

B.指認(rèn)身體部位

C.看地圖

D.玩拼圖

E.認(rèn)識方向

5.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“問題解決”能力培養(yǎng)可以通過以下哪些方法進(jìn)行？（）。

A.提出開放性問題

B.鼓勵(lì)動(dòng)手操作

C.引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)

D.提供實(shí)際情境

E.給予及時(shí)反饋

三、填空題（每題4分，共20分）

1.幼兒數(shù)學(xué)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的__________和__________能力。

2.在幼兒數(shù)學(xué)教育中，常用的教學(xué)方法包括__________、__________和__________。

3.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“數(shù)感”是指幼兒對數(shù)字的__________、__________和__________的理解。

4.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“幾何圖形”主要包括__________、__________、__________和__________。

5.幼兒數(shù)學(xué)教育中的“問題解決”能力是指幼兒運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識__________、__________和__________的能力。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.有5個(gè)蘋果，小明又拿了3個(gè)蘋果，請問一共有多少個(gè)蘋果？

2.老師有10支鉛筆，分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾支鉛筆？還剩幾支鉛筆？

3.小紅有7朵花，她送了2朵給小麗，小紅還剩幾朵花？

4.有8個(gè)小朋友在玩游戲，又來了4個(gè)小朋友，現(xiàn)在一共有多少個(gè)小朋友在玩游戲？

5.小明有12塊糖，他吃了5塊糖，還剩多少塊糖？

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案

1.B

2.C

3.A

4.D

5.C

6.D

7.C

8.D

9.D

10.C

二、多項(xiàng)選擇題答案

1.A,B,C

2.A,B,C,E

3.A,B,C,D

4.A,B,D,E

5.A,B,C,D,E

三、填空題答案

1.數(shù)感，問題解決

2.游戲法，演示法，操作法

3.意義，關(guān)系，應(yīng)用

4.圓形，正方形，三角形，長方形

5.理解，應(yīng)用，解決

四、計(jì)算題答案及解題過程

1.解題過程：5+3=8

答案：一共有8個(gè)蘋果。

2.解題過程：10÷3=3余1

答案：每個(gè)小朋友分到3支鉛筆，還剩1支鉛筆。

3.解題過程：7-2=5

答案：小紅還剩5朵花。

4.解題過程：8+4=12

答案：現(xiàn)在一共有12個(gè)小朋友在玩游戲。

5.解題過程：12-5=7

答案：還剩7塊糖。

知識點(diǎn)分類和總結(jié)

幼兒數(shù)學(xué)教育的理論基礎(chǔ)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.數(shù)感培養(yǎng)：數(shù)感是指幼兒對數(shù)字的意義、關(guān)系和應(yīng)用的理解。在幼兒數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)數(shù)感是非常重要的，它有助于幼兒建立對數(shù)字的初步認(rèn)識，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.問題解決能力：問題解決能力是指幼兒運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識理解、應(yīng)用和解決問題的能力。在幼兒數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)問題解決能力有助于幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。

3.教學(xué)方法：幼兒數(shù)學(xué)教育中常用的教學(xué)方法包括游戲法、演示法和操作法。游戲法是指通過游戲的方式讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識；演示法是指教師通過示范的方式讓幼兒了解數(shù)學(xué)知識；操作法是指讓幼兒通過動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

4.幾何圖形：幼兒數(shù)學(xué)教育中的幾何圖形主要包括圓形、正方形、三角形和長方形。通過認(rèn)識基本圖形，幼兒可以了解不同圖形的特點(diǎn)，為后續(xù)的幾何學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5.空間概念：空間概念是指幼兒對上、下、前、后、左、右等空間位置的理解。在幼兒數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)空間概念有助于幼兒建立對空間位置的初步認(rèn)識，為后續(xù)的空間學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例

一、選擇題

1.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育的主要目標(biāo)

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，而不是掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式或提高計(jì)算速度。

2.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的教學(xué)方法

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中最符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)方法是游戲法，因?yàn)橛變合矚g通過游戲的方式學(xué)習(xí)。

3.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的數(shù)感

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“數(shù)感”主要指的是對數(shù)字的敏感度，即幼兒對數(shù)字的意義、關(guān)系和應(yīng)用的理解。

4.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最先掌握的概念

示例：幼兒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，最先掌握的概念是零的概念，因?yàn)榱愕母拍钕鄬唵?，容易理解?/p>

5.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的幾何圖形

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“幾何圖形”主要包括正方形、長方形、圓形和三角形，這些是幼兒最早接觸的幾何圖形。

6.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的空間概念

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“空間概念”主要包括前、后、左、右、上、下，這些是幼兒最早接觸的空間位置。

7.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的測量

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“測量”主要包括長度、時(shí)間和重量，這些是幼兒最早接觸的測量概念。

8.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的分類

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“分類”主要包括按顏色、形狀和大小分類，這些是幼兒最早接觸的分類方法。

9.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的模式

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“模式”主要包括數(shù)字模式、圖形模式和顏色模式，這些是幼兒最早接觸的模式。

10.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的問題解決能力

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“問題解決”能力主要指的是能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，而不是記住數(shù)學(xué)問題的答案。

二、多項(xiàng)選擇題

1.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中常用的教具

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中常用的教具包括積木、棋盤和數(shù)字卡片，這些教具有助于幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

2.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的數(shù)感培養(yǎng)活動(dòng)

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“數(shù)感”培養(yǎng)可以通過點(diǎn)數(shù)實(shí)物、唱數(shù)歌和數(shù)字排序等活動(dòng)進(jìn)行。

3.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的幾何圖形教學(xué)

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“幾何圖形”教學(xué)可以包括認(rèn)識基本圖形、圖形的拼接、圖形的旋轉(zhuǎn)和圖形的對稱等內(nèi)容。

4.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的空間概念培養(yǎng)活動(dòng)

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“空間概念”培養(yǎng)可以通過玩捉迷藏游戲、指認(rèn)身體部位、玩拼圖和認(rèn)識方向等活動(dòng)進(jìn)行。

5.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的問題解決能力培養(yǎng)方法

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“問題解決”能力培養(yǎng)可以通過提出開放性問題、鼓勵(lì)動(dòng)手操作、引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)、提供實(shí)際情境和給予及時(shí)反饋等方法進(jìn)行。

三、填空題

1.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育的核心目標(biāo)

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的數(shù)感和問題解決能力。

2.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的教學(xué)方法

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中常用的教學(xué)方法包括游戲法、演示法和操作法。

3.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的數(shù)感

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“數(shù)感”是指幼兒對數(shù)字的意義、關(guān)系和應(yīng)用的理解。

4.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的幾何圖形

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“幾何圖形”主要包括圓形、正方形、三角形和長方形。

5.考察知識點(diǎn)：幼兒數(shù)學(xué)教育中的問題解決能力

示例：幼兒數(shù)學(xué)教育中的“問題解決”能力是指幼兒運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識理解、應(yīng)用和解決問題的能力。

四、計(jì)算題

1.考察知識點(diǎn)：簡單