《種子的傳播》這些植物的種子是怎么來的？情境導(dǎo)入

哪些植物的種子能傳播到這兒呢？又會(huì)以怎樣的方式傳播呢？你能根據(jù)你所知道的知識(shí)填一填嗎？植物名稱果實(shí)/種子特點(diǎn)種子傳播方式鳳仙花蓮蓬蒼耳葡萄探索研討（一）探究鳳仙花種子的傳播方式通過前面的學(xué)習(xí)你發(fā)現(xiàn)鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的？鳳仙花種子的傳播有些植物的種子在成熟后，果實(shí)輕輕一碰就會(huì)炸裂開來，果皮反卷的彈力會(huì)將種子彈出，像炮彈一樣彈出去，因此稱為彈力傳播。常見的除了鳳仙花，還有油菜、豌豆、大豆、綠豆等。油菜種子（二）探究蒼耳種子的傳播方式觀察蒼耳的果實(shí)和種子，描述蒼耳果實(shí)的外部特征。外表長(zhǎng)有鉤刺，種皮為綠色。你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察蒼耳的果實(shí)（三）探究其他植物種子的傳播方式你能說一說蒲公英種子有什么特點(diǎn)嗎？蒲公英種子的傳播種子上有傘狀的毛。蒲公英種子的傳播蓮蓬種子的傳播蓮蓬種子的傳播葡萄種子的傳播葡萄葡萄種子的傳播蓮蓬通過水的流動(dòng)傳播種子蒲公英通過風(fēng)傳播種子葡萄通過吸引動(dòng)物采食傳播種子小結(jié)點(diǎn)擊圖片播放視頻

植物種子的傳播方式和它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及周圍的環(huán)境等因素是密切相關(guān)的，除了蓮蓬和蓮子，椰子也是通過水傳播種子，番茄、櫻桃等通過動(dòng)物吃了后傳播，楓楊、蒲公英等通過風(fēng)傳播，蒼耳、牛蒡等有刺、鉤的通過動(dòng)物傳播。你知道嗎？現(xiàn)在你會(huì)填下面的表格了嗎？植物名稱果實(shí)/種子特點(diǎn)種子傳播方式鳳仙花蓮蓬蒼耳葡萄果莢易爆開，種子細(xì)小、輕彈力傳播帶小鉤，有倒鉤動(dòng)物傳播輕，順?biāo)黠L(fēng)傳播顏色鮮艷，果肉、果汁豐富動(dòng)物傳播研討交流植物將種子傳播出去有什么意義？

植物將種子傳播出去就是為了它的種子們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)育成新的植株，有助于植物種群的延續(xù)。課外拓展根據(jù)果實(shí)和種子的特點(diǎn)，做一個(gè)果實(shí)模型，模擬種子的傳播。課堂小結(jié)點(diǎn)擊放大觀看

一、填空題。1.果實(shí)成熟后，就要把種子

傳播

?出去。

2.觀察植物的果實(shí)或種子的特點(diǎn)，推測(cè)種子的傳播方式。植物名稱果實(shí)/種子的特點(diǎn)種子的傳播方式鳳仙花果實(shí)能夠爆裂彈力傳播蒼耳果實(shí)上有倒鉤動(dòng)物傳播傳播蒲公英果實(shí)很輕，上部分有小刺，頂端逐漸收縮，種子長(zhǎng)有白色冠毛，冠毛多而細(xì)長(zhǎng)，形狀像降落傘風(fēng)力傳播櫻桃果實(shí)有厚厚的果肉，味道鮮美動(dòng)物傳播油菜果實(shí)成熟時(shí)能夠爆裂彈力傳播果實(shí)很輕，上部分有小刺，頂端逐漸收縮，種子長(zhǎng)有白色冠毛，冠毛多而細(xì)長(zhǎng)，形狀像降落傘風(fēng)力傳播果實(shí)有厚厚的果肉，味道鮮美動(dòng)物傳播果實(shí)成熟時(shí)能夠爆裂彈力傳播3.在制作果實(shí)模型的活動(dòng)中，用紙折疊的模型，模擬的是靠

風(fēng)

?傳播種子的果實(shí)；用尼龍搭扣制作的模型，模擬的是靠

附著在人或動(dòng)物身上

?傳播種子的果實(shí)。

風(fēng)附著在人或動(dòng)物身上二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下列植物中，（

C

）傳播種子的方式與另外兩種植物不同。A.蒼耳B.鬼針草C.椰子2.能利用水傳播種子的是（

A

）。A.椰子B.槭樹C.櫻桃3.蘆葦?shù)姆N子很輕，上面有絨毛，這樣的種子適于（

B

）。A.動(dòng)物傳播B.風(fēng)力傳播C.彈力傳播CAB4.下列與鳳仙花傳播種子的方式相同的植物是（

C

）。A.蒲公英B.蒼耳C.油菜5.下列與蘋果傳播種子的方式相同的植物是（

C

）。A.蒲公英B.鳳仙花C.櫻桃CC三、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”）1.植物傳播種子的方式都是相同的。

（?

）2.種子的傳播方式和果實(shí)的外部形態(tài)之間沒有關(guān)系。

（?

）3.蓮蓬很輕，組織疏松，能浮在水面上。蓮子從蓮蓬里掉出來，借助水傳播種子。

（√

）4.制作種子模型后進(jìn)行傳播實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果不成功，應(yīng)該查找原因，改進(jìn)模型。

（√

）5.櫻桃的果實(shí)味道鮮美，顏色鮮艷，是為了通過吸引動(dòng)物食用來傳播種子的。

（√

）??√√√

四、連線題。根據(jù)植物果實(shí)或種子的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的傳播方式，并用線連起來。五、探究題。制作一種種子模型并進(jìn)行傳播測(cè)試。我自制的種子模型：材料：答案不唯一。例如，做槭樹的種子模型，材料是紙。方法：用紙折疊成槭樹種子的樣子。測(cè)試：在高處用扇子扇動(dòng)模型，模擬槭樹種子隨風(fēng)慢慢飄落。答案不唯一。例如，做槭樹的種子模型，材料是紙。用紙折疊成槭樹種子的樣子。在高處用扇子扇動(dòng)模型，模擬槭樹種子隨風(fēng)慢慢飄落。六、思考題。

“植物媽媽”想了很多辦法把自己的“孩子