2025年《大學》讀書考試題庫本文借鑒了近年相關經典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應試能力。一、選擇題（每題2分，共20分）1.《大學》開篇提出的“三綱領”是指：A.格物、致知、誠意B.修身、齊家、治國C.仁、義、禮D.天時、地利、人和2.“物格而后知至，知至而后意誠”體現(xiàn)了《大學》中哪一核心思想？A.修身齊家治國平天下B.格物致知誠意正心C.朋友切磋琢磨D.君子務本3.《大學》中“毋自欺也”指的是：A.不要欺騙自己B.不要欺騙他人C.不要欺騙社會D.不要欺騙自然4.“富潤屋，德潤身”這句話出自《大學》的：A.經文部分B.傳文部分C.注釋部分D.補充部分5.《大學》中“君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”強調的是：A.仁的重要性B.禮的重要性C.智的重要性D.信的重要性6.“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”體現(xiàn)了《大學》中哪一方法？A.格物致知B.誠意正心C.修身齊家D.治國平天下7.《大學》中“欲誠其意，先致其知，致知在格物”的核心思想是：A.知行合一B.格物致知C.誠意正心D.修身齊家8.“君子務本，本立而道生”中的“本”指的是：A.仁B.禮C.義D.智9.《大學》中“為人君止于仁，為人臣止于敬，為人子止于孝，為人父止于慈”體現(xiàn)了：A.仁政思想B.家庭倫理C.社會秩序D.個人修養(yǎng)10.“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”這句話強調了：A.修身的重要性B.齊家的重要性C.治國的重要性D.平天下的重要性二、填空題（每題2分，共20分）1.《大學》的作者是__________，成書于__________時期。2.《大學》的核心思想是__________。3.“物格而后知至，知至而后意誠”中的“格”指的是__________。4.“富潤屋，德潤身”中的“潤”指的是__________。5.《大學》中“君子無終食之間違仁”的“終食”指的是__________。6.“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”中的“慮”指的是__________。7.《大學》中“欲誠其意，先致其知，致知在格物”的“致”指的是__________。8.“君子務本，本立而道生”中的“道”指的是__________。9.《大學》中“為人君止于仁”的“止”指的是__________。10.“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”的“壹是”指的是__________。三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述《大學》的“三綱領”。2.簡述《大學》的“八條目”。3.簡述《大學》中“格物致知”的含義。4.簡述《大學》中“誠意正心”的重要性。5.簡述《大學》中“修身齊家治國平天下”的邏輯關系。6.簡述《大學》中“仁”的核心地位。四、論述題（每題10分，共40分）1.論述《大學》中“格物致知”的方法論意義。2.論述《大學》中“誠意正心”在個人修養(yǎng)中的作用。3.論述《大學》中“修身齊家治國平天下”的實踐意義。4.論述《大學》中“仁”的道德內涵及其在現(xiàn)代社會的價值。五、翻譯題（每題10分，共20分）1.將“物格而后知至，知至而后意誠”翻譯成現(xiàn)代漢語。2.將“富潤屋，德潤身”翻譯成現(xiàn)代漢語。---答案與解析一、選擇題1.B-解析：《大學》開篇提出的“三綱領”是“格物、致知、誠意”，但這里選項B“修身、齊家、治國”是更為常見的概括。2.B-解析：“物格而后知至，知至而后意誠”是《大學》中“格物致知”的核心思想。3.A-解析：“毋自欺也”在《大學》中強調的是不要欺騙自己，保持誠實的態(tài)度。4.A-解析：“富潤屋，德潤身”出自《大學》的經文部分。5.A-解析：“君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”強調的是仁的重要性。6.A-解析：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”體現(xiàn)了《大學》中“格物致知”的方法論。7.B-解析：“欲誠其意，先致其知，致知在格物”的核心思想是“格物致知”。8.A-解析：“君子務本，本立而道生”中的“本”指的是仁。9.B-解析：“為人君止于仁，為人臣止于敬，為人子止于孝，為人父止于慈”體現(xiàn)了家庭倫理。10.A-解析：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”強調了修身的重要性。二、填空題1.曾子，春秋時期2.修身齊家治國平天下3.探究事物的原理4.使……潤澤5.吃一頓飯的時間6.思考7.推致8.道路9.達到某種境界10.一概都是三、簡答題1.《大學》的“三綱領”是指“格物、致知、誠意”，這是《大學》的核心思想，也是個人修養(yǎng)的基礎。2.《大學》的“八條目”是指“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，這是從個人修養(yǎng)到家庭、國家、天下的邏輯展開。3.《大學》中“格物致知”的含義是探究事物的原理，從而獲得知識，達到誠意的目的。4.《大學》中“誠意正心”的重要性在于，只有內心真誠，才能正心，從而修身齊家治國平天下。5.《大學》中“修身齊家治國平天下”的邏輯關系是，個人修養(yǎng)是基礎，家庭和睦是保障，國家治理是擴展，平天下是目標。6.《大學》中“仁”的核心地位在于，仁是道德的根本，是個人修養(yǎng)和社會秩序的基礎。四、論述題1.《大學》中“格物致知”的方法論意義在于，它提供了一種探究事物原理的方法，通過這種方法，人們可以獲得知識，達到誠意的目的，從而修身齊家治國平天下。2.《大學》中“誠意正心”在個人修養(yǎng)中的作用在于，只有內心真誠，才能正心，從而修身齊家治國平天下。誠意正心是個人修養(yǎng)的基礎，也是實現(xiàn)其他目標的前提。3.《大學》中“修身齊家治國平天下”的實踐意義在于，它提供了一個從個人到家庭、國家、天下的邏輯展開，指導人們從自身做起，逐步實現(xiàn)更高的目標。4.《大學》中“仁”的道德內涵及其在現(xiàn)代社會