2025內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分）1.下列作品中屬于編年體歷史著作的是（）A.《國語》B.《戰(zhàn)國策》C.《左傳》D.《史記》【答案】C【解析】《左傳》是我國第一部編年體歷史著作?！秶Z》是國別體史書，《戰(zhàn)國策》也是國別體史書，《史記》是紀(jì)傳體通史。2.下列關(guān)于《論語》的表述，錯(cuò)誤的是（）A.是孔子的語錄結(jié)集B.是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一C.由孔子及其弟子編纂而成D.記錄了孔子及其弟子的言行【答案】C【解析】《論語》由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，并非孔子及其弟子編纂。它是孔子及其弟子言行的記錄，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。3.下列詩人中，屬于唐代邊塞派詩人的是（）A.王維B.岑參C.白居易D.李商隱【答案】B【解析】岑參是唐代邊塞派的代表詩人。王維是山水田園派詩人，白居易是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，李商隱是晚唐詩人，以愛情詩和詠史詩著稱。4.“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明的（）A.《歸園田居》B.《飲酒·其五》C.《桃花源記》D.《五柳先生傳》【答案】B【解析】“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明《飲酒·其五》中的名句，此詩表現(xiàn)了詩人歸隱田園后悠然自得的心境。5.下列作品中，屬于老舍創(chuàng)作的是（）A.《駱駝祥子》B.《邊城》C.《林家鋪?zhàn)印稤.《圍城》【答案】A【解析】《駱駝祥子》是老舍的代表作，通過描寫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了舊中國城市底層人民的苦難生活?！哆叧恰肥巧驈奈牡淖髌?，《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌?，《圍城》是錢鐘書的作品。6.下列句子中，“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）A.鍥而舍之，朽木不折B.敏于事而慎于言C.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)D.吾嘗終日而思矣【答案】C【解析】“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”中“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，意思是“卻”。A項(xiàng)“而”表示假設(shè)關(guān)系；B項(xiàng)“而”表示并列關(guān)系；D項(xiàng)“而”表示修飾關(guān)系。7.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.寒暄國粹禮上往來B.嘻笑編纂殘羹冷炙C.自詡坐落冠冕堂皇D.針貶慰藉聲名狼藉【答案】C【解析】A項(xiàng)“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”；B項(xiàng)“嘻笑”應(yīng)為“嬉笑”；D項(xiàng)“針貶”應(yīng)為“針砭”。8.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了C.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色【答案】A【解析】A項(xiàng)運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，將瀑布比作銀河。B、C、D三項(xiàng)都運(yùn)用了擬人的修辭手法，分別將春天、油蛉和蟋蟀、薄雪當(dāng)作人來寫。9.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）A.莫泊桑是法國作家，被譽(yù)為“短篇小說之王”B.《哈姆雷特》是莎士比亞四大悲劇之一C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇D.老舍的話劇《茶館》以北京裕泰茶館為背景，通過茶館的變遷反映了從清末到民國近50年的社會(huì)變化【答案】D【解析】《茶館》反映了從清末到民國再到抗戰(zhàn)勝利后近50年的社會(huì)變化，并非僅僅到民國。A、B、C選項(xiàng)表述均正確。10.下列句子中，“其”字作代詞用，指代人或事物的是（）A.其聞道也固先乎吾B.圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎C.攻之不克，圍之不繼，吾其還也D.王之好樂甚，則齊國其庶幾乎【答案】A【解析】A項(xiàng)“其聞道也固先乎吾”中“其”指代“生乎吾前”的人。B項(xiàng)“其”表示推測語氣，可譯為“大概”；C項(xiàng)“其”表示祈使語氣，可譯為“還是”；D項(xiàng)“其”表示推測語氣，可譯為“大概”。11.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了?！敬鸢浮緿【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。12.下列對(duì)李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）的理解，錯(cuò)誤的是（）A.詞的上闋通過描寫詞人的行為和環(huán)境，營造了一種孤寂、凄涼的氛圍B.“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”表達(dá)了詞人借酒消愁卻難以抵御寒風(fēng)的情景C.“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”暗示了詞人對(duì)故鄉(xiāng)的思念D.整首詞以樂景寫哀情，表現(xiàn)了詞人的愁苦之情【答案】D【解析】《聲聲慢》（尋尋覓覓）整首詞是以哀景寫哀情，詞中描寫的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的環(huán)境，以及“雁過也”“梧桐更兼細(xì)雨”等景象，都是哀景，更襯托出詞人的愁苦之情。A、B、C選項(xiàng)理解均正確。13.下列關(guān)于《詩經(jīng)》的說法，正確的是（）A.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，“風(fēng)”是指宗廟祭祀的樂歌B.《詩經(jīng)》以四言為主，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法C.《詩經(jīng)》中的愛情詩數(shù)量很少D.《詩經(jīng)》是我國浪漫主義詩歌的源頭【答案】B【解析】《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，“風(fēng)”是各地的民歌，“雅”是周王朝京都地區(qū)的樂歌，“頌”是宗廟祭祀的樂歌，A項(xiàng)錯(cuò)誤；《詩經(jīng)》中有大量的愛情詩，如《關(guān)雎》《蒹葭》等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！对娊?jīng)》以四言為主，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法，B項(xiàng)正確。14.下列作家中，與韓愈一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)的是（）A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.王安石【答案】A【解析】唐代的韓愈和柳宗元一起倡導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)，主張恢復(fù)先秦兩漢的散文傳統(tǒng)，反對(duì)駢文的浮華文風(fēng)。歐陽修、蘇軾、王安石是北宋古文運(yùn)動(dòng)的代表人物。15.下列句子中，“于”字表示比較的是（）A.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|B.青，取之于藍(lán)C.冰，水為之，而寒于水D.君子生非異也，善假于物也【答案】C【解析】“冰，水為之，而寒于水”中“于”表示比較，意思是“比”。A項(xiàng)“于”表示動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“到”；B項(xiàng)“于”表示動(dòng)作的處所，可譯為“從”；D項(xiàng)“于”表示引進(jìn)動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。16.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）埋怨（mái）戛然而止（jiá）B.狡黠（xiá）慰藉（jiè）莘莘學(xué)子（shēn）C.癖好（pǐ）熾熱（zhì）提綱挈領(lǐng)（qiè）D.執(zhí)拗（niù）星宿（sù）鍥而不舍（qiè）【答案】B【解析】A項(xiàng)“埋怨”的“埋”應(yīng)讀“mán”；C項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；D項(xiàng)“星宿”的“宿”應(yīng)讀“xiù”。17.下列對(duì)魯迅《祝?！分邢榱稚┻@一人物形象的分析，錯(cuò)誤的是（）A.祥林嫂是一個(gè)勤勞、善良、樸實(shí)的勞動(dòng)?jì)D女B.她深受封建禮教和迷信思想的毒害C.她的反抗精神貫穿了她的一生D.她的悲慘命運(yùn)反映了封建社會(huì)的黑暗和殘酷【答案】C【解析】祥林嫂前期逆來順受，后期有了一定的反抗意識(shí)，但不能說反抗精神貫穿了她的一生。她勤勞、善良、樸實(shí)，深受封建禮教和迷信思想的毒害，她的悲慘命運(yùn)反映了封建社會(huì)的黑暗和殘酷。A、B、D選項(xiàng)分析正確。18.下列作品中，屬于散文詩的是（）A.《雨巷》B.《再別康橋》C.《野草》D.《死水》【答案】C【解析】《野草》是魯迅的一部散文詩集?！队晗铩贰对賱e康橋》《死水》都是現(xiàn)代詩歌。19.下列句子中，“之”字用作助詞，相當(dāng)于“的”的是（）A.寡人之于國也，盡心焉耳矣B.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)C.均之二策，寧許以負(fù)秦曲D.古之學(xué)者必有師【答案】D【解析】“古之學(xué)者必有師”中“之”是助詞，相當(dāng)于“的”。A項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B項(xiàng)“之”是定語后置的標(biāo)志；C項(xiàng)“之”是指示代詞，可譯為“這”。20.下列對(duì)莫泊桑小說《項(xiàng)鏈》主題的理解，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想B.揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的冷漠關(guān)系C.歌頌了主人公瑪?shù)贍柕碌膱?jiān)強(qiáng)和勇敢D.表現(xiàn)了愛情的偉大和無私【答案】A【解析】《項(xiàng)鏈》通過描寫瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓游钑?huì)借項(xiàng)鏈，丟失項(xiàng)鏈后賠項(xiàng)鏈的故事，諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想。B項(xiàng)“冷漠關(guān)系”并非主要主題；C項(xiàng)瑪?shù)贍柕轮饕且蛱摌s導(dǎo)致悲劇，并非歌頌她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢；D項(xiàng)與小說主題無關(guān)。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分）1.下列屬于蘇軾的作品有（）A.《赤壁賦》B.《念奴嬌·赤壁懷古》C.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》D.《六國論》E.《石鐘山記》【答案】ABCE【解析】《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《石鐘山記》都是蘇軾的作品?！读鶉摗返淖髡呤翘K洵。2.下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的表述，正確的有（）A.是我國古代長篇小說的巔峰之作B.以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景C.描寫了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇D.反映了封建社會(huì)的種種腐朽和黑暗E.前八十回為曹雪芹所著，后四十回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫【答案】ABCDE【解析】《紅樓夢(mèng)》是我國古代長篇小說的巔峰之作，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描寫了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，反映了封建社會(huì)的種種腐朽和黑暗。前八十回為曹雪芹所著，后四十回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫。3.下列詩句中，運(yùn)用了夸張修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長C.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流D.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)AE.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開【答案】AB【解析】A項(xiàng)“三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了瀑布的雄偉壯觀；B項(xiàng)“三千丈”運(yùn)用夸張，極言愁緒之深。C項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法；D項(xiàng)是對(duì)塞外風(fēng)光的寫實(shí)描寫；E項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將雪花比作梨花。4.下列作家中，屬于“唐宋八大家”的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾E.王安石【答案】ABCDE【解析】“唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。5.下列關(guān)于詩歌意象的說法，正確的有（）A.意象是詩歌中寄托詩人情感和思想的具體形象B.不同的詩人對(duì)同一意象的理解和運(yùn)用可能不同C.意象的運(yùn)用可以增強(qiáng)詩歌的藝術(shù)感染力D.詩歌中的意象都是客觀存在的事物E.意象是詩歌的基本元素之一【答案】ABCE【解析】意象是詩歌中寄托詩人情感和思想的具體形象，是詩歌的基本元素之一，不同的詩人對(duì)同一意象的理解和運(yùn)用可能不同，意象的運(yùn)用可以增強(qiáng)詩歌的藝術(shù)感染力。詩歌中的意象不一定都是客觀存在的事物，也可以是虛構(gòu)的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1.斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。勝：【答案】盡【解析】“斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”意思是按一定的季節(jié)入山伐木，木材就會(huì)用不完。“勝”在這里是“盡”的意思。2.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。少：【答案】小看，輕視【解析】“少仲尼之聞而輕伯夷之義”意思是小看孔子的學(xué)識(shí)，輕視伯夷的義行?！吧佟笔且鈩?dòng)用法，意為“小看，輕視”。3.原莊宗之所以得天下。原：【答案】推究，推本求源【解析】“原莊宗之所以得天下”意思是推究莊宗取得天下的原因?！霸笔恰巴凭浚票厩笤础钡囊馑?。4.沛公軍霸上。軍：【答案】駐軍，駐扎【解析】“沛公軍霸上”意思是沛公駐軍在霸上。“軍”在這里是動(dòng)詞，“駐軍，駐扎”的意思。5.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！當(dāng)：【答案】對(duì)著【解析】“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”意思是面對(duì)著美酒和歌舞，人生又有多少時(shí)光呢?！爱?dāng)”是“對(duì)著”的意思。6.但為君故，沉吟至今。但：【答案】只是【解析】“但為君故，沉吟至今”意思是只是因?yàn)槟木壒?，讓我沉痛吟誦至今?！暗笔恰爸皇恰钡囊馑肌?.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。兇：【答案】谷物收成不好，荒年【解析】“河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|”意思是黃河以北遭遇荒年，就把那里的百姓遷移到黃河以東?！皟础敝腹任锸粘刹缓茫哪?。8.填然鼓之，兵刃既接。鼓：【答案】擊鼓【解析】“填然鼓之，兵刃既接”意思是咚咚地敲響戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)接觸。“鼓”在這里是動(dòng)詞，“擊鼓”的意思。9.駝業(yè)種樹。業(yè)：【答案】以……為業(yè)【解析】“駝業(yè)種樹”意思是郭橐駝以種樹為業(yè)?！皹I(yè)”是意動(dòng)用法，“以……為業(yè)”。10.既來之，則安之。安：【答案】使……安定【解析】“既來之，則安之”意思是既然把他們招撫來，就要把他們安頓下來?！鞍病笔鞘箘?dòng)用法，“使……安定”。四、翻譯題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣?！敬鸢浮空J(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽，頭發(fā)花白的老人就不會(huì)在路上背著或頂著東西了?！窘馕觥俊爸?jǐn)”是認(rèn)真從事的意思；“庠序”指學(xué)校；“申”是反復(fù)陳述；“孝悌”指尊敬父母、敬愛兄長；“頒白者”指頭發(fā)花白的老人；“負(fù)戴”指背著或頂著東西。2.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？【答案】我是向他學(xué)習(xí)道理的，哪管他的年齡比我大還是比我小呢？【解析】“師道”是學(xué)習(xí)道理；“庸”是豈，哪；“知”是知道；“年之先后生于吾”指年齡比我大還是比我小。3.采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道?！敬鸢浮坎闪嘶ㄒ徒o誰呢？所思念的人在遠(yuǎn)方的道路上?！窘馕觥俊安芍敝覆苫ǎ弧斑z”是贈(zèng)送；“所思”指所思念的人；“遠(yuǎn)道”指遠(yuǎn)方的道路。4.以子之道，移之官理，可乎？【答案】把你種樹的方法，用到為官治民上，可以嗎？【解析】“子”指你；“道”指方法；“移”是轉(zhuǎn)移、運(yùn)用；“官理”指為官治民。5.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！敬鸢浮矿π酚辛鶙l腿和兩個(gè)蟹鉗，除了蛇、鱔的洞穴就沒有可以藏身的地方，這是因?yàn)樗眯母≡臧??！窘馕觥俊肮颉敝感吠龋弧膀敝感枫Q；“寄托”指藏身；“用心”指因?yàn)樾乃?；“躁”指浮躁。五、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）1.簡述《論語》的文學(xué)價(jià)值。【答案】（1）語言簡潔生動(dòng)，具有高度的概括性和表現(xiàn)力。《論語》中的許多語句成為了后世常用的成語和格言，如“溫故知新”“三人行，必有我?guī)煛钡?，言簡意賅，蘊(yùn)含著深刻的哲理。（2）善于通過人物的言行來刻畫人物形象。書中記錄了孔子及其弟子的各種言論和行為，生動(dòng)地展現(xiàn)了他們的性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。例如，子路的直率魯莽，顏回的安貧樂道等。（3）體現(xiàn)了語錄體散文的特色。以問答的形式記錄對(duì)話，形式自由靈活，能夠自然地表達(dá)思想觀點(diǎn)，具有親切、自然的風(fēng)格。（4）對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。為后世散文的發(fā)展提供了范例，許多作家受到《論語》的啟發(fā)，學(xué)習(xí)其簡潔明快的語言和深刻的思想表達(dá)。2.分析《再別康橋》的藝術(shù)特色?！敬鸢浮浚?）音樂美。詩歌節(jié)奏和諧，韻律優(yōu)美。詩人使用了復(fù)沓、疊句、頂針等手法，如“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”，讀起來朗朗上口，富有音樂的節(jié)奏感和旋律美。（2）繪畫美。詩人描繪了康橋的美麗景色，如“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”，運(yùn)用了生動(dòng)的比喻，將自然景色描繪得色彩斑斕，富有畫面感。（3）建筑美。詩歌的節(jié)與節(jié)、行與行之間勻稱整齊，每節(jié)四行，每行的字?jǐn)?shù)大致相等，形成了一種整齊的建筑美。（4）情感真摯。全詩抒發(fā)了詩人對(duì)康橋的深深眷戀和不舍之情，情感細(xì)膩而深沉，能夠引起讀者的共鳴。3.簡述《哈姆雷特》中哈姆雷特的人物形象?！敬鸢浮浚?）憂郁多疑。哈姆雷特在得知父親被害的真相后，陷入了深深的痛苦和憂郁之中。他對(duì)周圍的人和事充滿了懷疑，不斷地思考人生的意義和價(jià)值，表現(xiàn)出一種憂郁的氣質(zhì)。（2）優(yōu)柔寡斷。哈姆雷特雖然有復(fù)仇的決心，但在行動(dòng)上卻猶豫不決。他多次錯(cuò)過復(fù)仇的機(jī)會(huì)，總是在思考和權(quán)衡利弊，表現(xiàn)出優(yōu)柔寡斷的性格特點(diǎn)。（3）勇敢機(jī)智。在面對(duì)復(fù)雜的局勢(shì)和強(qiáng)大的敵人時(shí)，哈姆雷特也表現(xiàn)出了勇敢和機(jī)智的一面。他巧妙地安排“戲中戲”來驗(yàn)證叔父的罪行，在與敵人的斗爭中也展現(xiàn)出了智慧和勇氣。（4）人文主義者。哈姆雷特接受了人文主義思想的熏陶，他尊重人的價(jià)值和尊嚴(yán)，追求自由和平等。但現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他的理想破滅，這也加劇了他的痛苦和矛盾。六、論述題（本大題共1小題，15分）試論述《史記》的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值?！敬鸢浮渴穼W(xué)價(jià)值1.開創(chuàng)紀(jì)傳體通史體例：《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，它以人物傳記為中心，將本紀(jì)、表、書、世家、列傳五種體例相結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)完整的體系。本紀(jì)記載帝王事跡，表以表格形式編排歷史大事，書敘述制度沿革，世家記錄諸侯和重要?dú)v史人物，列傳則是各階層代表人物的傳記。這種體例為后世史學(xué)著作提供了范例，自《漢書》以下的歷代正史，都采用了紀(jì)傳體的形式。2.廣泛記載歷史內(nèi)容：《史記》記載了上自黃帝，下至漢武帝太初年間大約三千年的歷史，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、民族等各個(gè)方面。它不僅記錄了帝王將相的活動(dòng)，還關(guān)注到了社會(huì)底層人物的事跡，如刺客、游俠、商人等，展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)生活畫面，為后人研究古代歷史提供了豐富而全面的資料。3.客觀評(píng)價(jià)歷史人物和事件：司馬遷在撰寫《史記》時(shí)，秉持著“實(shí)錄”的精神，力求真實(shí)地反映歷史。他對(duì)歷史人物和事件進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)，不隱惡，不虛美。例如，他在肯定漢武帝功績的同時(shí)，也批評(píng)了他的一些錯(cuò)誤政策；在描寫項(xiàng)羽時(shí)，既展現(xiàn)了他的英勇豪邁，也指出了他的剛愎自用。這種客觀的態(tài)度使得《史記》具有很高的可信度和史學(xué)價(jià)值。4.推動(dòng)史學(xué)思想的發(fā)展：《史記》體現(xiàn)了司馬遷進(jìn)步的史學(xué)思想。他重視經(jīng)濟(jì)因素在歷史發(fā)展中的作用，在《平準(zhǔn)書》和《貨殖列傳》中詳細(xì)記載了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況和商人的活動(dòng)。他還強(qiáng)調(diào)歷史的變化和發(fā)展，認(rèn)為歷史是一個(gè)不斷演進(jìn)的過程，這種思想對(duì)后世史學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。文學(xué)價(jià)值1.塑造鮮明的人物形象：《史記》成功地塑造了眾多性格鮮明、栩栩如生的人物形象。司馬遷通過描寫人物的言行、心理、細(xì)節(jié)等，使人物躍然紙上。例如，項(xiàng)羽的豪爽霸氣、劉邦的狡詐圓滑、藺相如的機(jī)智勇敢等，都給讀者留下了深刻的印象。他還善于運(yùn)用對(duì)比、襯托等手法來突出人物的性格特點(diǎn)，如在《鴻門宴》中，通過項(xiàng)羽和劉邦的對(duì)比，更加鮮明地展現(xiàn)了兩人的不同性格。2.具有強(qiáng)烈的故事性：《史記》中的許多篇章都具有很強(qiáng)的故事性，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。司馬遷善于選取典型的事件和情節(jié)來表現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)，使讀者仿佛置身于歷史的場景之中。例如，《廉頗藺相如列傳》中“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事，情節(jié)曲折，引人入勝。3.語言生動(dòng)形象，富有感染力：《史記》的語言簡潔流暢，生動(dòng)形象，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。司馬遷善于運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，使文章更加生動(dòng)有趣。他還善于引用民間俗語和歌謠，增強(qiáng)了文章的生活氣息和真實(shí)感。例如，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“桃李不言，下自成蹊”等，成為了流傳千古的名言警句。4.對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響：《史記》對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它的人物塑造、敘事手法、語言風(fēng)格等方面都為后世文學(xué)提供了借鑒。許多文學(xué)作品如小說、戲曲等都從《史記》中汲取了素材和靈感。同時(shí)，《史記》的文學(xué)成就也影響了后世散文的發(fā)展，唐宋八大家等散文家都推崇《史記》的文風(fēng)，學(xué)習(xí)它的寫作技巧。七、作文（本大題共1小題，30分）請(qǐng)以“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體不限（詩歌除外）?！緟⒖祭摹俊对趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間架起橋梁》夢(mèng)想，是那夜空中閃爍的星辰，照亮我們前行的方向；現(xiàn)實(shí)，是腳下堅(jiān)實(shí)的土地，承載著我們的身軀。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，看似遙不可及，實(shí)則緊密相連，我們需要在它們之間架起一座橋梁，才能走向成功的彼岸。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉。古往今來，無數(shù)仁人志