國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院吧演講人：日期:06發(fā)展規(guī)劃展望目錄01學(xué)院概況02培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)03師資力量建設(shè)04教學(xué)資源平臺(tái)05社區(qū)互動(dòng)功能01學(xué)院概況成立背景與發(fā)展歷程國(guó)家戰(zhàn)略需求驅(qū)動(dòng)新時(shí)代轉(zhuǎn)型升級(jí)里程碑式發(fā)展階段2008年12月30日由國(guó)家電網(wǎng)公司依托山東電力高等?？茖W(xué)校組建，旨在服務(wù)"一強(qiáng)三優(yōu)"現(xiàn)代化電網(wǎng)建設(shè)戰(zhàn)略，填補(bǔ)電力行業(yè)高端技術(shù)技能人才系統(tǒng)化培養(yǎng)的空白。2010年11月8日掛牌成立首家中央企業(yè)團(tuán)校，2011年12月30日完成山東電校整體劃轉(zhuǎn)，形成"學(xué)歷教育+職業(yè)培訓(xùn)"雙軌并行的集約化培養(yǎng)體系。2018年后逐步建成覆蓋特高壓、智能電網(wǎng)、新能源等前沿領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)基地，年培訓(xùn)量突破10萬(wàn)人次，成為全球規(guī)模最大的電力專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。組織架構(gòu)與職能定位三級(jí)管理體系實(shí)行"學(xué)院總部（濟(jì)南）-五大分院（成都、長(zhǎng)春等）-省級(jí)培訓(xùn)中心"的網(wǎng)格化架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源全國(guó)統(tǒng)籌調(diào)配。雙軌運(yùn)行機(jī)制保留山東電校全日制?？平逃毮艿耐瑫r(shí)，設(shè)立電網(wǎng)調(diào)度、變電運(yùn)維等8個(gè)專業(yè)教學(xué)部，承擔(dān)國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)28個(gè)專業(yè)崗位的職前職后培訓(xùn)。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同平臺(tái)下設(shè)智能電網(wǎng)研究院、技能鑒定中心等6個(gè)直屬機(jī)構(gòu)，形成"教學(xué)-研發(fā)-認(rèn)證"一體化閉環(huán)體系。核心使命與愿景目標(biāo)聚焦"雙碳"目標(biāo)下新型電力系統(tǒng)建設(shè)，年均培養(yǎng)高級(jí)技師5000名、技術(shù)骨干2萬(wàn)名，支撐特高壓工程等國(guó)家重大項(xiàng)目人才需求。人才強(qiáng)企戰(zhàn)略支點(diǎn)國(guó)際領(lǐng)先標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全球電力培訓(xùn)標(biāo)桿對(duì)標(biāo)德國(guó)雙元制模式，建立包含137項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)認(rèn)證體系，2025年前實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵崗位持證上崗率100%。規(guī)劃建設(shè)數(shù)字孿生實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，打造"一帶一路"電力人才海外培訓(xùn)基地，目標(biāo)成為世界500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)典范。02培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)電力系統(tǒng)基礎(chǔ)課程智能電網(wǎng)與新能源技術(shù)涵蓋電力系統(tǒng)分析、繼電保護(hù)、高電壓技術(shù)等核心理論課程，為學(xué)員奠定扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。設(shè)置智能電網(wǎng)運(yùn)行與控制、分布式能源接入、儲(chǔ)能技術(shù)等前沿課程，適應(yīng)能源轉(zhuǎn)型需求。課程分類與專業(yè)設(shè)置電力設(shè)備運(yùn)維與檢修針對(duì)變電站設(shè)備、輸電線路、配電網(wǎng)絡(luò)等實(shí)操場(chǎng)景，開設(shè)設(shè)備維護(hù)、故障診斷與應(yīng)急處理專項(xiàng)課程。安全與應(yīng)急管理強(qiáng)化電力安全生產(chǎn)規(guī)程、觸電急救、消防演練等培訓(xùn)內(nèi)容，提升學(xué)員安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。教學(xué)方法與模式創(chuàng)新仿真模擬教學(xué)線上線下融合項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)導(dǎo)師制與班組制結(jié)合利用全真變電站仿真系統(tǒng)、DTS調(diào)度模擬平臺(tái)等數(shù)字化工具，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)運(yùn)行場(chǎng)景的高度還原訓(xùn)練。通過(guò)“特高壓工程案例”“配電網(wǎng)改造項(xiàng)目”等真實(shí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。開發(fā)“國(guó)網(wǎng)云課堂”平臺(tái)，整合MOOCs、微課資源，支持學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)與遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。為學(xué)員配備企業(yè)技術(shù)專家導(dǎo)師，同時(shí)采用班組協(xié)作模式模擬實(shí)際工作團(tuán)隊(duì)環(huán)境?？己藰?biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證流程理論考核分層化基礎(chǔ)理論采用標(biāo)準(zhǔn)化筆試，專業(yè)課程增加案例分析、方案設(shè)計(jì)等開放式題型。技能實(shí)操認(rèn)證設(shè)置繼電保護(hù)調(diào)試、帶電作業(yè)等技能關(guān)卡，需通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作考核并取得國(guó)家職業(yè)資格證書。過(guò)程性評(píng)價(jià)體系記錄學(xué)員在仿真演練、項(xiàng)目實(shí)踐中的表現(xiàn)，納入日常成績(jī)權(quán)重占比30%以上。雙證書制度結(jié)業(yè)時(shí)同步頒發(fā)國(guó)家電網(wǎng)崗位能力認(rèn)證證書和教育部認(rèn)可的學(xué)歷/培訓(xùn)證書，實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格與學(xué)歷教育銜接。03師資力量建設(shè)教師資質(zhì)與團(tuán)隊(duì)構(gòu)成高標(biāo)準(zhǔn)選拔機(jī)制多元化團(tuán)隊(duì)構(gòu)建行業(yè)權(quán)威占比國(guó)際師資合作教師需具備電力行業(yè)高級(jí)職稱或博士學(xué)位，并擁有5年以上一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保理論與實(shí)操能力并重。涵蓋電網(wǎng)調(diào)度、輸變電運(yùn)維、新能源技術(shù)等領(lǐng)域的專家，形成跨學(xué)科、多層次的師資隊(duì)伍。30%教師為國(guó)家級(jí)技能大師或省部級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容的權(quán)威性與前瞻性。定期引進(jìn)歐美、日韓電力領(lǐng)域?qū)＜覔?dān)任客座教授，推動(dòng)國(guó)際化技術(shù)交流與課程開發(fā)。培訓(xùn)師發(fā)展機(jī)制分層培養(yǎng)體系設(shè)立初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)師晉升通道，每級(jí)需完成對(duì)應(yīng)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目（如特高壓運(yùn)維專項(xiàng)認(rèn)證）。01動(dòng)態(tài)考核制度每季度進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估，結(jié)合學(xué)員反饋與實(shí)操成果，實(shí)行末位淘汰與優(yōu)秀激勵(lì)雙軌制。企業(yè)實(shí)踐輪崗要求培訓(xùn)師每?jī)赡旮皣?guó)網(wǎng)省級(jí)公司參與至少6個(gè)月現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目，確保知識(shí)體系與行業(yè)需求同步更新。教研成果轉(zhuǎn)化設(shè)立專項(xiàng)基金支持培訓(xùn)師牽頭科研課題，成果直接應(yīng)用于智能電網(wǎng)、儲(chǔ)能技術(shù)等前沿領(lǐng)域教學(xué)。020304專家資源整合策略院士工作站聯(lián)動(dòng)與中國(guó)電科院、清華大學(xué)等機(jī)構(gòu)共建院士工作站，定向?qū)犹馗邏?、柔性直流輸電等技術(shù)攻關(guān)需求。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接參與IEC（國(guó)際電工委員會(huì)）標(biāo)準(zhǔn)制定，將IEEE電力系統(tǒng)專家納入顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際認(rèn)證體系接軌。省級(jí)公司專家?guī)旃蚕碚蠂?guó)網(wǎng)27家省公司技能大師資源，按專業(yè)領(lǐng)域建立“專家地圖”，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域師資調(diào)度。產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同機(jī)制聯(lián)合南瑞、許繼等設(shè)備廠商技術(shù)骨干組建聯(lián)合教研室，開發(fā)設(shè)備運(yùn)維仿真系統(tǒng)等實(shí)戰(zhàn)化課程。04教學(xué)資源平臺(tái)設(shè)施設(shè)備與技術(shù)應(yīng)用智能電網(wǎng)實(shí)訓(xùn)中心配備特高壓輸電仿真系統(tǒng)、智能變電站實(shí)訓(xùn)裝置等先進(jìn)設(shè)備，模擬真實(shí)電網(wǎng)運(yùn)行環(huán)境，支撐學(xué)員實(shí)操技能訓(xùn)練與故障處理能力提升。新能源技術(shù)實(shí)驗(yàn)室涵蓋光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電及儲(chǔ)能系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，結(jié)合微電網(wǎng)控制技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)可再生能源并網(wǎng)與調(diào)度的實(shí)踐能力。虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）培訓(xùn)系統(tǒng)通過(guò)沉浸式交互技術(shù)還原電力作業(yè)高危場(chǎng)景（如帶電檢修、高空作業(yè)），實(shí)現(xiàn)零風(fēng)險(xiǎn)下的標(biāo)準(zhǔn)化操作訓(xùn)練與應(yīng)急演練。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能多終端自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)支持PC、移動(dòng)端同步訪問(wèn)，集成直播授課、課程回放、在線測(cè)試等功能，滿足學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)需求。智能學(xué)習(xí)分析引擎基于大數(shù)據(jù)分析學(xué)員學(xué)習(xí)行為，自動(dòng)推送個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑與薄弱知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容，提升培訓(xùn)效率。協(xié)同互動(dòng)模塊內(nèi)置討論區(qū)、專家答疑及小組項(xiàng)目協(xié)作功能，促進(jìn)師生間技術(shù)交流與經(jīng)驗(yàn)共享，構(gòu)建電力行業(yè)知識(shí)社區(qū)。教材與案例庫(kù)管理聯(lián)合國(guó)家電網(wǎng)各省公司專家編制《特高壓運(yùn)維技術(shù)》《配電自動(dòng)化實(shí)務(wù)》等系列教材，確保內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)發(fā)展同步更新。標(biāo)準(zhǔn)化課程體系開發(fā)真實(shí)故障案例庫(kù)動(dòng)態(tài)資源更新機(jī)制收錄電網(wǎng)典型事故案例（如繼電保護(hù)誤動(dòng)、線路覆冰跳閘），配套三維動(dòng)畫還原事故過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)員分析決策能力。定期納入新型電力系統(tǒng)建設(shè)案例（如柔性直流輸電、需求側(cè)響應(yīng)），通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教材版本在線迭代與全球資源共享。05社區(qū)互動(dòng)功能論壇交流機(jī)制分版塊專業(yè)化討論設(shè)立電網(wǎng)技術(shù)、新能源應(yīng)用、智能電網(wǎng)等細(xì)分版塊，學(xué)員可按專業(yè)領(lǐng)域參與深度交流，分享實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)研究成果。熱點(diǎn)話題投票與置頂通過(guò)用戶投票機(jī)制篩選行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題，置頂高價(jià)值討論帖，推動(dòng)技術(shù)難點(diǎn)攻關(guān)與經(jīng)驗(yàn)共享。實(shí)名認(rèn)證與專家答疑實(shí)行學(xué)員實(shí)名認(rèn)證制度，邀請(qǐng)國(guó)網(wǎng)內(nèi)部技術(shù)專家定期在線答疑，確保討論內(nèi)容的權(quán)威性與實(shí)用性。學(xué)員協(xié)作網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目組跨區(qū)域協(xié)作支持學(xué)員按課題或任務(wù)組建線上項(xiàng)目組，提供文件共享、進(jìn)度跟蹤工具，促進(jìn)跨省公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。技能互補(bǔ)匹配系統(tǒng)基于學(xué)員履歷與技能標(biāo)簽智能推薦合作伙伴，如“繼電保護(hù)專家+配電自動(dòng)化新手”組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。線下活動(dòng)線上預(yù)熱在協(xié)作平臺(tái)提前發(fā)布實(shí)訓(xùn)基地開放日、技術(shù)比武等活動(dòng)信息，便于學(xué)員組隊(duì)報(bào)名并提前規(guī)劃參與方案。集成電力專業(yè)術(shù)語(yǔ)庫(kù)的AI客服系統(tǒng)，可即時(shí)解答培訓(xùn)報(bào)名、課程安排等高頻問(wèn)題，復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)接人工專席。在線支持與服務(wù)7×24小時(shí)智能客服為每位學(xué)員生成動(dòng)態(tài)能力圖譜，關(guān)聯(lián)推薦未達(dá)標(biāo)技能的強(qiáng)化課程及配套實(shí)操訓(xùn)練資源。個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案追蹤針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中突發(fā)的設(shè)備故障等問(wèn)題，提供學(xué)院教授與國(guó)網(wǎng)高工的快速響應(yīng)通道，輔助遠(yuǎn)程診斷。緊急技術(shù)支援通道06發(fā)展規(guī)劃展望戰(zhàn)略方向與目標(biāo)設(shè)定打造國(guó)際一流電力技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)以“一強(qiáng)三優(yōu)”（電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng)、資產(chǎn)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、業(yè)績(jī)優(yōu)秀）為核心目標(biāo)，構(gòu)建覆蓋發(fā)、輸、變、配、用全環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)體系，培養(yǎng)具備全球競(jìng)爭(zhēng)力的電力技術(shù)人才。數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化升級(jí)推進(jìn)虛擬仿真、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用，建立智慧化教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源精準(zhǔn)匹配與學(xué)員能力動(dòng)態(tài)評(píng)估。服務(wù)“雙碳”戰(zhàn)略需求圍繞新能源并網(wǎng)、儲(chǔ)能技術(shù)、微電網(wǎng)等前沿領(lǐng)域，開發(fā)專項(xiàng)培訓(xùn)課程，助力國(guó)家電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)清潔能源占比提升與碳排放目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)化與國(guó)際化輸出制定電力行業(yè)技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)中國(guó)電力技術(shù)培訓(xùn)模式向“一帶一路”沿線國(guó)家推廣，提升國(guó)際影響力。創(chuàng)新項(xiàng)目與試點(diǎn)計(jì)劃聯(lián)合通信企業(yè)搭建5G專網(wǎng)環(huán)境，模擬智能變電站、配電自動(dòng)化等場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程協(xié)同操作與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)交互培訓(xùn)?！?G+電力實(shí)訓(xùn)”示范工程建設(shè)涵蓋柔性直流輸電、氫能綜合利用等技術(shù)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，為高比例可再生能源接入提供技術(shù)驗(yàn)證與人才儲(chǔ)備。整合光伏發(fā)電、儲(chǔ)能系統(tǒng)與能效管理技術(shù)，將學(xué)院打造為綠色能源應(yīng)用示范基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與節(jié)能實(shí)踐深度融合。新型電力系統(tǒng)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室選拔行業(yè)頂尖技術(shù)專家成立工作室，開展“師徒制”高技能人才培養(yǎng)，攻關(guān)現(xiàn)場(chǎng)疑難問(wèn)題并形成標(biāo)準(zhǔn)化解決方案。技能大師工作室孵化計(jì)劃01020403“零碳校園”試點(diǎn)項(xiàng)目合作拓展與行業(yè)聯(lián)動(dòng)與清華大學(xué)、西安交大等高校共建“電力現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，聯(lián)合開發(fā)課程體系，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化人才培養(yǎng)。校企協(xié)同育人機(jī)制聯(lián)合設(shè)備制造商（