高中英語《閱讀理解—應(yīng)用文》高考一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）一、復(fù)習(xí)目標1. 知識目標熟悉應(yīng)用文常見體裁，如廣告、通知、書信、說明書、指南等，了解其結(jié)構(gòu)特點和語言風(fēng)格。掌握應(yīng)用文高頻詞匯和短語，尤其是與不同體裁相關(guān)的專業(yè)詞匯，如廣告中的促銷詞匯、通知中的時間地點詞匯等。2. 能力目標能夠快速定位關(guān)鍵信息，提高閱讀速度和信息提取能力，準確解答細節(jié)理解題。學(xué)會根據(jù)上下文和語境推測生詞含義，理解文章深層含義，提升推理判斷和詞義猜測能力。培養(yǎng)分析文章結(jié)構(gòu)和主旨大意的能力，正確解答主旨大意題和文章結(jié)構(gòu)題。3. 情感目標增強對英語閱讀的興趣和信心，克服對長難句和生詞的恐懼。培養(yǎng)細心、耐心的閱讀習(xí)慣，提高答題的準確性和規(guī)范性。二、復(fù)習(xí)重難點1. 重點細節(jié)理解題的解題技巧，如何準確找到題干在文中的對應(yīng)信息并進行分析判斷。常見體裁應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)特點和語言特征，如廣告的標題、價格、聯(lián)系方式等關(guān)鍵信息的位置。詞匯的積累和運用，尤其是通過構(gòu)詞法和上下文猜測生詞含義的方法。2. 難點推理判斷題的解題思路，如何在文中沒有明確表述的情況下，根據(jù)已知信息進行合理推斷。主旨大意題的歸納總結(jié)，如何從文章細節(jié)中提煉出核心觀點和主題。應(yīng)對長難句和復(fù)雜語境，準確理解文章含義。三、復(fù)習(xí)方法1. 自主學(xué)習(xí)：課前預(yù)習(xí)相關(guān)知識，完成基礎(chǔ)練習(xí)，找出自己的疑惑點。2. 合作探究：課堂上小組討論，分享解題思路和方法，共同解決難題。3. 教師指導(dǎo)：教師針對學(xué)生的問題進行講解，總結(jié)歸納解題技巧和規(guī)律。4. 專項訓(xùn)練：課后進行針對性的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識和方法，提高解題能力。四、復(fù)習(xí)過程1. 知識梳理常見體裁介紹廣告：目的是推銷產(chǎn)品或服務(wù)，通常包含產(chǎn)品或服務(wù)的特點、優(yōu)勢、價格、購買方式或聯(lián)系方式等信息。語言簡潔明了，多使用醒目的標題和吸引人的詞匯。通知：用于傳達信息，如活動通知、會議通知等。一般包含時間、地點、事件內(nèi)容、參與人員要求等要素。語言正式、規(guī)范。書信：包括私人信件和商務(wù)信件等。有特定的格式，如稱呼、正文、結(jié)束語、簽名等。語言風(fēng)格根據(jù)寫信對象和目的有所不同，私人信件較為隨意，商務(wù)信件則較為正式。說明書：介紹產(chǎn)品的使用方法、注意事項、性能特點等。語言準確、專業(yè)，多使用祈使句和被動語態(tài)。指南：如旅游指南、學(xué)習(xí)指南等，提供相關(guān)領(lǐng)域的指導(dǎo)和建議。內(nèi)容詳細，結(jié)構(gòu)清晰。高頻詞匯和短語積累廣告：promote（促銷，推廣）、discount（折扣）、bargain（便宜貨）、offer（提供，報價）、contact（聯(lián)系）、available（可獲得的，可用的）等。通知：announce（宣布）、schedule（安排，日程表）、participate（參加）、deadline（截止日期）、venue（地點）等。書信：regards（問候）、appreciate（感激）、inquire（詢問）、respond（回復(fù)）、enclose（附上）等。說明書：operate（操作）、install（安裝）、caution（注意事項）、function（功能）、maintain（維護）等。指南：remend（推薦）、destination（目的地）、route（路線）、strategy（策略）等。構(gòu)詞法：學(xué)習(xí)常見的前綴、后綴和合成詞，如un（表示否定，如unhappy）、tion（構(gòu)成名詞，如education）、blackboard（黑板）等，幫助猜測生詞含義。2. 解題技巧講解細節(jié)理解題解題步驟：先看題干，明確題目要求，找出關(guān)鍵詞，如人名、地名、時間、數(shù)字等。根據(jù)關(guān)鍵詞在文中快速定位相關(guān)信息，仔細閱讀上下文，理解細節(jié)內(nèi)容。將選項與原文信息進行對比，注意選項中的同義替換、概念偷換、擴大或縮小范圍等陷阱。注意事項：有些細節(jié)題可能需要綜合多個段落的信息才能得出答案，要全面閱讀。關(guān)注題干中的否定詞，如not、except等，避免選錯。推理判斷題解題步驟：通讀全文，理解文章的主旨和大意。根據(jù)題干要求，在文中找到相關(guān)信息，分析上下文邏輯關(guān)系。從已知信息出發(fā)，進行合理推斷，避免過度推理或主觀臆斷。注意事項：選項中出現(xiàn)過于絕對的詞匯，如must、always、never等，一般要謹慎選擇。推理要基于文章內(nèi)容，不能脫離原文。主旨大意題解題步驟：瀏覽文章的標題、首尾段和每段的首句，初步把握文章的主題。分析文章的結(jié)構(gòu)，是總分、總分總還是分總等，進一步確定主旨。歸納總結(jié)各段的主要內(nèi)容，概括出文章的核心觀點。注意事項：選項要涵蓋文章的主要內(nèi)容，不能以偏概全。過于寬泛或具體的選項通常不是正確答案。詞義猜測題解題步驟：根據(jù)上下文語境，判斷生詞與周圍詞匯或句子的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。利用構(gòu)詞法知識，分析生詞的前綴、后綴和詞根，猜測其含義。代入選項，看哪個選項能使句子通順、符合語境。注意事項：不要孤立地看生詞，要結(jié)合上下文理解。有些生詞的含義可能需要通過全文來推斷。3. 專項訓(xùn)練廣告類：閱讀以下廣告，回答問題。[廣告內(nèi)容]：“NewiPhoneonSale!ThelatestiPhoneoffersabiggerscreen,fasterprocessor,andbettercameraquality.It'snowavailableata20%discount.Hurryup!Limitedstock.Contactourstoreat.”問題：Whatisthemainpurposeofthisadvertisement?Whatarethefeaturesoftheproduct/service?Howcanyoucontacttheseller/provider?通知類：閱讀以下通知，回答問題。[通知內(nèi)容]：“Notice:SchoolEnglishSpeechContestToimprovestudents'Englishspeakingskills,ourschoolwillholdanEnglishspeechcontest.Thecontestwilltakeplaceat2:00pmonOctober15thintheschoolhall.AllstudentsinGrade10and11areweletoparticipate.ThosewhowanttojoinshouldsignupwiththeirEnglishteachersbyOctober10th.Formoreinformation,pleasecontactMr.Liat.”問題：Whenandwherewilltheeventtakeplace?Whoisthetargetaudienceofthisnotice?Whatshouldtheparticipantsdo?書信類：閱讀以下書信，回答問題。[書信內(nèi)容]：“DearMs.Wang,IamwritingtoexpressmythanksforyourhelpduringmystudyinGrade11.YourpatientexplanationofgrammarrulesandencouragementwhenIfeltfrustratedmadeabigdifferencetomyEnglishprogress.IrecentlygotanAinthefinalexam,whichIcouldn'thaveachievedwithoutyoursupport.Ihopetokeepintouchwithyouinthefuture.Bestwishes,ZhangHua”問題：Whydidthewriterwritethisletter?Whatisthewriter'sattitudetowardsthematter?Whatdoesthewriterexpecttherecipienttodo?說明書類：閱讀以下說明書，回答問題。[說明書內(nèi)容]：“ElectricBlenderInstructionsTousetheblender:1. Placeingredientsintheblenderjarandsecurethelidtightly.2. Plugthepowercordintoasocket.3. Pressthe'ON'buttonandchoosethespeed(Low/Medium/High)accordingtoyourneeds.Caution:Donotputhotliquidsintotheblender.Unplugthecordafteruse.Iftheblendermakesstrangenoises,stopusingitimmediatelyandcontactcustomerserviceat4001112222.”問題：Howdoyouoperatetheproduct?Whataretheprecautionswhenusingtheproduct?Whatshouldyoudoifthereisaproblemwiththeproduct?指南類：閱讀以下指南，回答問題。[指南內(nèi)容]：“StudyGuideforCollegeEntranceExamEnglishThebesttimetoreviewEnglishvocabularyisinthemorning,asmemoryisstrongerthen.Forgrammar,focusontensesandsentencestructures,andpracticewith23exercisesdaily.Forreading,spend30minuteseachdayondifferentgenres,especiallypracticalwritinglikenoticesandads,toimprovespeedandaccuracy.Remendedresources:EnglishWeeklyandonlinegrammarvideos.Tips:Takeshortbreaksevery45minutestoavoidfatigue.”問題：Whatistheremendedrouteintheguide?Whatarethebesttimestovisitthedestination?Whatarethelocalattractionsmentionedintheguide?4. 總結(jié)歸納總結(jié)本節(jié)課復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容，包括應(yīng)用文的體裁特點、解題技巧等。強調(diào)在做閱讀理解時要注意的事項，如認真審題、仔細閱讀、合理推理等。鼓勵學(xué)生在課后多進行閱讀練習(xí)，提高閱讀能力和解題水平。五、課后作業(yè)1. 完成一套閱讀理解（應(yīng)用文）專項練習(xí)題。2. 閱讀一篇英語應(yīng)用文，分析其體裁、結(jié)構(gòu)和語言特點，并總結(jié)文章大意。3. 整理本節(jié)課的筆記，復(fù)習(xí)重點詞匯和解題技巧。高中英語《閱讀理解—應(yīng)用文》高考一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（教師版）一、復(fù)習(xí)目標1. 知識目標讓學(xué)生熟悉應(yīng)用文常見體裁，如廣告、通知、書信、說明書、指南等，了解其結(jié)構(gòu)特點和語言風(fēng)格。幫助學(xué)生掌握應(yīng)用文高頻詞匯和短語，尤其是與不同體裁相關(guān)的專業(yè)詞匯，如廣告中的促銷詞匯、通知中的時間地點詞匯等。2. 能力目標培養(yǎng)學(xué)生快速定位關(guān)鍵信息的能力，提高閱讀速度和信息提取能力，使其能準確解答細節(jié)理解題。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)上下文和語境推測生詞含義，理解文章深層含義，提升推理判斷和詞義猜測能力。訓(xùn)練學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和主旨大意的能力，使其能正確解答主旨大意題和文章結(jié)構(gòu)題。3. 情感目標激發(fā)學(xué)生對英語閱讀的興趣和信心，克服對長難句和生詞的恐懼。培養(yǎng)學(xué)生細心、耐心的閱讀習(xí)慣，提高答題的準確性和規(guī)范性。二、復(fù)習(xí)重難點1. 重點細節(jié)理解題的解題技巧，如何準確找到題干在文中的對應(yīng)信息并進行分析判斷。常見體裁應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)特點和語言特征，如廣告的標題、價格、聯(lián)系方式等關(guān)鍵信息的位置。詞匯的積累和運用，尤其是通過構(gòu)詞法和上下文猜測生詞含義的方法。2. 難點推理判斷題的解題思路，如何在文中沒有明確表述的情況下，根據(jù)已知信息進行合理推斷。主旨大意題的歸納總結(jié)，如何從文章細節(jié)中提煉出核心觀點和主題。應(yīng)對長難句和復(fù)雜語境，準確理解文章含義。三、復(fù)習(xí)方法1. 自主學(xué)習(xí)：布置課前預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識，完成基礎(chǔ)練習(xí)，找出自己的疑惑點。2. 合作探究：組織課堂小組討論，讓學(xué)生分享解題思路和方法，共同解決難題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力。3. 教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的問題進行詳細講解，總結(jié)歸納解題技巧和規(guī)律，給予針對性的指導(dǎo)。4. 專項訓(xùn)練：安排課后針對性的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識和方法，提高解題能力。四、復(fù)習(xí)過程1. 知識梳理常見體裁介紹廣告：目的是推銷產(chǎn)品或服務(wù)，通常包含產(chǎn)品或服務(wù)的特點、優(yōu)勢、價格、購買方式或聯(lián)系方式等信息。語言簡潔明了，多使用醒目的標題和吸引人的詞匯。例如：“BigSale!50%OffonAllProducts.LimitedTimeOnly!Contactusat1234567890.”通知：用于傳達信息，如活動通知、會議通知等。一般包含時間、地點、事件內(nèi)容、參與人員要求等要素。語言正式、規(guī)范。如：“Notice:Themeetingwillbeheldat3pmonMondayinRoom201.Allstaffarerequiredtoattend.”duct...特定的格式，如稱呼、正文、結(jié)束語、簽名等。語言風(fēng)格根據(jù)寫信對象和目的有所不同，私人信件較為隨意，商務(wù)信件則較為正式。例如私人信件：“DearTom,Howareyou?Ihaven'tseenyouforalongtime...”；商務(wù)信件：“DearSir/Madam,Iamwritingtoinquireaboutyourproduct...”說明書：介紹產(chǎn)品的使用方法、注意事項、性能特點等。語言準確、專業(yè)，多使用祈使句和被動語態(tài)。如：“Tooperatethemachine,firstturnonthepowerswitch.Caution:Donottouchthemachinewhenitisrunning.”指南：如旅游指南、學(xué)習(xí)指南等，提供相關(guān)領(lǐng)域的指導(dǎo)和建議。內(nèi)容詳細，結(jié)構(gòu)清晰。例如旅游指南：“Thebesttimetovisitthiscityisinspring.Theremendedattractionsincludethemuseumandthepark.”高頻詞匯和短語積累廣告：promote（促銷，推廣）、discount（折扣）、bargain（便宜貨）、offer（提供，報價）、contact（聯(lián)系）、available（可獲得的，可用的）等。通知：announce（宣布）、schedule（安排，日程表）、participate（參加）、deadline（截止日期）、venue（地點）等。書信：regards（問候）、appreciate（感激）、inquire（詢問）、respond（回復(fù)）、enclose（附上）等。說明書：operate（操作）、install（安裝）、caution（注意事項）、function（功能）、maintain（維護）等。指南：remend（推薦）、destination（目的地）、route（路線）、strategy（策略）等。構(gòu)詞法：學(xué)習(xí)常見的前綴、后綴和合成詞，如un（表示否定，如unhappy）、tion（構(gòu)成名詞，如education）、blackboard（黑板）等，幫助猜測生詞含義。例如，“unfair”中“un”表示否定，意思是“不公平的”；“information”中“tion”構(gòu)成名詞，意思是“信息”。2. 解題技巧講解細節(jié)理解題解題步驟：先看題干，明確題目要求，找出關(guān)鍵詞，如人名、地名、時間、數(shù)字等。例如：“Inwhichyearwasthepanyfounded?”中關(guān)鍵詞是“year”和“panyfounded”。根據(jù)關(guān)鍵詞在文中快速定位相關(guān)信息，仔細閱讀上下文，理解細節(jié)內(nèi)容。如在文章中找到關(guān)于公司成立時間的句子：“Thepanywasfoundedin1998.”將選項與原文信息進行對比，注意選項中的同義替換、概念偷換、擴大或縮小范圍等陷阱。如選項中把“1998”換成“1989”就是錯誤的，屬于數(shù)字偷換。注意事項：有些細節(jié)題可能需要綜合多個段落的信息才能得出答案，要提醒學(xué)生全面閱讀。例如關(guān)于產(chǎn)品的多個特點可能分布在不同段落。關(guān)注題干中的否定詞，如not、except等，避免選錯。如“Whichofthefollowingisnotincludedinthepackage?”要注意選擇不包含的內(nèi)容。推理判斷題解題步驟：通讀全文，理解文章的主旨和大意。只有把握全文主旨，才能更好地進行推理。根據(jù)題干要求，在文中找到相關(guān)信息，分析上下文邏輯關(guān)系。如根據(jù)“Tomalwaysgetsupearlyandstudieshard.Heoftengetshighscoresinexams.”可以推斷出“Tomisahardworkingstudent.”從已知信息出發(fā)，進行合理推斷，避免過度推理或主觀臆斷。不能因為Tom成績好就推斷他是班級第一名，這屬于過度推理。注意事項：選項中出現(xiàn)過于絕對的詞匯，如must、always、never等，一般要謹慎選擇。如“Tommustbethesmarteststudentintheclass.”這種表述太絕對，可能錯誤。推理要基于文章內(nèi)容，不能脫離原文。主旨大意題解題步驟：瀏覽文章的標題、首尾段和每段的首句，初步把握文章的主題。例如文章標題是“BenefitsofReading”，首段提到“Readingisanimportantactivitythatbringsmanyadvantages.”，可以初步判斷文章主題是閱讀的好處。分析文章的結(jié)構(gòu)，是總分、總分總還是分總等，進一步確定主旨。如果文章是總分結(jié)構(gòu)，首段提出閱讀有知識獲取、思維鍛煉等好處，后面段落分別闡述這些好處，那么主旨就是閱讀的好處。歸納總結(jié)各段的主要內(nèi)容，概括出文章的核心觀點。把各段關(guān)于閱讀好處的內(nèi)容進行歸納。注意事項：選項要涵蓋文章的主要內(nèi)容，不能以偏概全。如選項只提到閱讀能增長知識，忽略了思維鍛煉等其他好處，就屬于以偏概全。過于寬泛或具體的選項通常不是正確答案。如“ThingsinLife”太寬泛，“HowtoReadaNovel”又太具體，都不太可能是關(guān)于閱讀好處文章的主旨。詞義猜測題解題步驟：根據(jù)上下文語境，判斷生詞與周圍詞匯或句子的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。如“Althoughheisrich,heisstillveryfrugal.Heneverwastesmoney.”中，“although”表示轉(zhuǎn)折，“rich”和“frugal”意思相反，可推測“frugal”是“節(jié)儉的”意思。利用構(gòu)詞法知識，分析生詞的前綴、后綴和詞根，猜測其含義。如“misunderstand”，“mis”表示錯誤，可猜出是“誤解”的意思。代入選項，看哪個選項能使句子通順、符合語境。把猜測的詞義代入句子檢驗。注意事項：不要孤立地看生詞，要結(jié)合上下文理解。有些生詞的含義可能需要通過全文來推斷。3. 專項訓(xùn)練廣告類：閱讀以下廣告，回答問題。[廣告內(nèi)容]：“NewiPhoneonSale!ThelatestiPhoneoffersabiggerscreen,fasterprocessor,andbettercameraquality.It'snowavailableata20%discount.Hurryup!Limitedstock.Contactourstoreat.”問題：Whatisthemainpurposeofthisadvertisement?答案：TopromotethesaleofthenewiPhone.解析：廣告的主要目的通常是推銷產(chǎn)品，文中提到新iPhone打折銷售，吸引顧客購買。Whatarethefeaturesoftheproduct/service?答案：Abiggerscreen,fasterprocessor,andbettercameraquality.解析：文中明確提到了新款iPhone的這些特點。Howcanyoucontacttheseller/provider?答案：Contactthestoreat.解析：廣告中給出了聯(lián)系電話。通知類：閱讀以下通知，回答問題。[通知內(nèi)容]：“Notice:SchoolEnglishSpeechContestToimprovestudents'Englishspeakingskills,ourschoolwillholdanEnglishspeechcontest.Thecontestwilltakeplaceat2:00pmonOctober15thintheschoolhall.AllstudentsinGrade10and11areweletoparticipate.ThosewhowanttojoinshouldsignupwiththeirEnglishteachersbyOctober10th.Formoreinformation,pleasecontactMr.Liat.”問題：Whenandwherewilltheeventtakeplace?答案：At2:00pmonOctober15thintheschoolhall.解析：通知中明確提及活動時間（2:00pmonOctober15th）和地點（schoolhall），直接定位即可得出答案。Whoisthetargetaudienceofthisnotice?答案：AllstudentsinGrade10and11.解析：文中“AllstudentsinGrade10and11areweletoparticipate”明確指出通知的目標群體是高一和高二學(xué)生。Whatshouldtheparticipantsdo?答案：TheyshouldsignupwiththeirEnglishteachersbyOctober10th.解析：通知中“ThosewhowanttojoinshouldsignupwiththeirEnglishteachersbyOctober10th”清晰說明了參與者需完成的動作及截止時間。書信類：閱讀以下書信，回答問題。[書信內(nèi)容]：“DearMs.Wang,IamwritingtoexpressmythanksforyourhelpduringmystudyinGrade11.YourpatientexplanationofgrammarrulesandencouragementwhenIfeltfrustratedmadeabigdifferencetomyEnglishprogress.IrecentlygotanAinthefinalexam,whichIcouldn'thaveachievedwithoutyoursupport.Ihopetokeepintouchwithyouinthefuture.Bestwishes,ZhangHua”問題：Whydidthewriterwritethisletter?答案：ToexpressthanksforMs.Wang'shelpduringhis/herstudyinGrade11.help...“Iamwritingtoexpressmythanksforyourhelp...”直接點明寫作目的是感謝王老師的幫助。Whatisthewriter'sattitudetowardsthematter?答案：Gratefulandappreciative.解析：文中“expressmythanks”“couldn'thaveachievedwithoutyoursupport”等表達體現(xiàn)了作者對老師幫助的感激態(tài)度。Whatdoesthewriterexpecttherecipienttodo?答案：ThewriterhopestokeepintouchwithMs.Wanginthefuture.解析：結(jié)尾“Ihopetokeepintouchwithyouinthefuture”明確表達了作者希望與收件人保持聯(lián)系的期待。說明書類：閱讀以下說明書，回答問題。[說明書內(nèi)容]：“ElectricBlenderInstructionsTousetheblender:1. Placeingredientsintheblenderjarandsecurethelidtightly.2. Plugthepowercordintoasocket.3. Pressthe'ON'buttonandchoosethespeed(Low/Medium/High)accordingtoyourneeds.Caution:Donotputhotliquidsintotheblender.Unplugthecordafteruse.Iftheblendermakesstrangenoises,stopusingitimmediatelyandcontactcustomerserviceat4001112222.”問題：Howdoyouoperatetheproduct?答案：First,placeingredientsinthejarandsecurethelid;thenplugthecordintoasocket;finallypressthe'ON'buttonandchoosethespeed.解析：說明書中“Tousetheblender”后的三個步驟詳細說明了操作流程，按順序歸納即可。Whataretheprecautionswhenusingtheproduct?答案：Donotputhotliquidsintotheblender;unplugthecordafteruse;stopusingitimmediatelyifitmakesstrangenoises.解析：“Caution”部分明確列出了使用時的注意事項，直接提取關(guān)鍵信息即可。Whatshouldyoudoifthereisaproblemwiththeproduct?答案：Contactcustomerserviceat4001112222.noises...at...eblendermakesstrangenoises...contactcustomerserviceat...”指出了出現(xiàn)問題時的解決方式。指南類：閱讀以下指南，回答問題。[指南內(nèi)容]：“StudyGuideforCollegeEntranceExamEnglishThebesttimetoreviewEnglishvocabularyisinthemorning,asmemoryisstrongerthen.Forgrammar,focusontensesandsentencestructures,andpracticewith23exercisesda