專題十二電壓的測量題型一、電壓1．在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。下列說法正確的是（）A．鋅電極是番茄電池的正極B．番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．圖中箭頭的方向表示電子移動的方向D．將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表【答案】B2．我國家庭電路的電壓都是V，對人體安全的電壓是?！敬鸢浮?20不高于36V3．某實驗小組想要探究水果電池的相關(guān)特性，進(jìn)行了如下實驗：(1)他們制作了由檸檬組成的水果電池組，每個檸檬上插入一片銅片和一片鋅片。已知科學(xué)上規(guī)定正電荷移動方向為電流方向，在這個水果電池中，電流是從片流向片（選填“銅”或“鋅”）。(2)用電壓表測量該檸檬水果電池組的電壓，若電壓表的接線柱連接正確，讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)，原因是。(3)該小組還想用電流表測量水果電池組的電流，連接電路時開關(guān)必須處于狀態(tài)，電流表應(yīng)聯(lián)在電路中。(4)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，用不同水果制作電池，連接相同的小燈泡時，燈泡亮度不同。這說明不同水果電池提供的大大小可能不同。(5)為了進(jìn)一步探究水果電池的電壓與水果種類的關(guān)系，他們控制銅片和鋅片的插入深度、距離等因素相同，分別用檸檬、橙子、蘋果制作電池并測量電壓，這種研究方法在科學(xué)探究中叫做法。(6)小明根據(jù)探究準(zhǔn)備研究實物電路，請你幫助小明同學(xué)畫出相應(yīng)電路圖?！敬鸢浮?1)銅鋅(2)正負(fù)接線柱接反(3)斷開串(4)電壓(5)控制變量4．在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，我們既要重視學(xué)習(xí)科學(xué)規(guī)律、原理等，又要注意研究方法的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們遇到過以下幾種研究方法：(1)模型法：用圖像等方式將復(fù)雜的事物簡化。如地球上水的運動過程可用“水循環(huán)示意圖”（圖甲）表示，圖中①表示為。水循環(huán)的動力除了地球引力外還有。(2)轉(zhuǎn)換法：研究不易直接觀測的量時，轉(zhuǎn)化為研究與該量有關(guān)，但容易觀測的其他量。如圖乙，在研究待測導(dǎo)線的導(dǎo)電能力時，通過觀測來研究。(3)類比法：用事物所具有的某種屬性，來推測與其類似的其他事物也具備這一屬性。如圖丙通過水泵能提供水位的高度差“推動”水的流動來類比電源的電壓可給提供推動作用?！敬鸢浮?1)水汽輸送太陽輻射(2)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度(3)電流的形成題型二、電壓的估測1．中國的5G技術(shù)全球領(lǐng)先。5G智能手機(jī)在使用時電池的電壓最接近于（）A．4V B．110V C．220V D．380V【答案】A2．小翔觀察小手電筒的電源，由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，可知該電筒的工作電壓是（）A．0.3V B．1.5V C．3V D．4V【答案】C題型三、電壓表的讀數(shù)1．一個電壓表有“0～3伏”和“0～15伏”兩檔量程，其中15伏檔數(shù)字看不清，某同學(xué)使用15伏檔測量一段電路的電壓時，指針指在3伏檔的1.8伏處，則該段電路的實際電壓是()A．1.8伏 B．5.4伏 C．9.0伏 D．無法判斷【答案】C2．將銅片和鋅片放入裝有鹽水的燒杯中，就成了一個自制電池。用導(dǎo)線將電壓表、銅片、鋅片相連，結(jié)果如圖所示，電壓表示數(shù)為V，銅片是電池的極?！敬鸢浮?.6正3．用伏安法測電阻時，某次電表的指針位置如圖所示。其示數(shù)為（）

A．6.0V B．6.0A C．1.20V D．1.20A【答案】C4．如圖甲是一款充電暖手寶，它內(nèi)裝有蓄電池，充電后，按下按鍵會發(fā)熱。(1)用電壓表測得內(nèi)部蓄電池電壓為6V，請在答卷對應(yīng)圖中畫出電壓表的指針位置。(2)當(dāng)給暖手寶的蓄電池充電時，暖手寶內(nèi)的蓄電池相當(dāng)于電路中的。（填“電源”或“用電器”）(3)該暖手寶的工作原理是利用電熱絲發(fā)熱，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時，熱敏電阻的阻值急劇增大，可視為電路斷開，起到自動過熱保護(hù)作用，電路設(shè)計應(yīng)選擇圖丙中的（填序號）。(2)用電器(3)①題型四、電壓表使用及其測量對象的判斷1．如圖，電源電壓保持不變，滑片位于變阻器中間位置，閉合開關(guān)，小燈泡能發(fā)光。下列說法正確的是（）A．甲只能是電流表 B．乙只能是電壓表C．甲乙均可以是電流表 D．甲、乙均可以是電壓表【答案】C2．（多選）如圖所示是某同學(xué)探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律所連接的電路。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不發(fā)光，但小燈泡L2正常發(fā)光，且電壓表有示數(shù)。下列說法正確的是（）A．將導(dǎo)線①的左端改接到a接線柱，閉合開關(guān)后電壓表仍會有示數(shù)B．要測量L1兩端的電壓，可以直接將導(dǎo)線②上端改接到a接線柱C．電壓表測量的是小燈泡L2兩端的電壓D．小燈泡L1不發(fā)光，可能是小燈泡L1斷路【答案】AC3．如圖甲所示，小科制作了一個利用電壓表測物體質(zhì)量的裝置，它能在電壓表上直接讀出秤盤上所放物體的質(zhì)量大小。閉合開關(guān)，當(dāng)秤盤上不放任何待測物體時，應(yīng)調(diào)整彈簧懸掛高度，使電壓表示數(shù)為零，相當(dāng)于完成了裝置稱量前的調(diào)零。(1)當(dāng)秤盤上放140克物體時，電壓表指針位置如圖乙，讀數(shù)為伏；(2)小科想將電壓表刻度盤上的電壓值直接改裝成質(zhì)量值，則圖丙中C的數(shù)值應(yīng)為?！敬鸢浮?1)7(2)300g4．如圖所示，燈與燈串聯(lián)，先用電壓表測燈兩端電壓，再測燈兩端電壓時，小濱和小江用了二種不同的方法，請你對他們的做法進(jìn)行評價。（1）小濱：只將電壓表接A的一端改接C，這種接法：（選填“正確”或“不正確”），理由：；（2）小江：只將電壓表接B的一端改接C，這種接法是否可行？（說明理由）。【答案】不正確電壓表正負(fù)接線柱接反如果只將電壓表接B的一端改接C，電壓表連接正確，電壓表測兩燈泡串聯(lián)總電壓，電壓表兩燈泡的總電壓減去L1的電壓，就是燈L2兩端電壓，小江的接法是正確的，只要電源電壓不超過此時電壓表所選量程，則方法可行，如果被測電壓超過電壓表的量程，則不可行。5．如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電源電壓是，燈兩端的電壓為?！敬鸢浮?.56.86．如圖所示為小李同學(xué)在某次測量中連接的實物圖，根據(jù)該實物圖畫出其電路圖（如圖所示），其中正確的是（）A． B．C． D．【答案】B7．如圖所示，電源電壓為6V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)為2.5V，則燈泡L1兩端的電壓是（）A．2.5V B．3.5V C．5V D．6V【答案】B8．（多選）下列關(guān)于圖的說法正確的是（）A．與串聯(lián) B．測電源電壓C．測兩端電壓 D．測端電壓【答案】AD9．如圖所示電路，開關(guān)閉合時兩個小燈泡正常發(fā)光，兩個電壓表指針均指在如圖所示位置，L1、電源的電壓分別為（）A．1.4V；7.4V B．1.4V；7VC．1.4V；1.4V D．5.6V；7V【答案】D10．如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表測的是（）

A．R1的電壓 B．R2的電壓C．R1、R2總電壓 D．電源和R1的電壓【答案】B11．如圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時，閉合開關(guān)S后，電壓表V1的示數(shù)是2.5V，V2的示數(shù)是3.8V，則電壓表V3的示數(shù)是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V【答案】D12．如圖所示，電源電壓為3V，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為2V，忽略溫度對燈絲電阻的影響。則（）A．電壓表測量的是燈泡兩端的電壓B．電壓表測量的是燈泡兩端的電壓C．燈泡和的電流之比是2∶1D．若燈泡短路，電壓表示數(shù)為零【答案】A13．如圖所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表測量的是（）A．電源電壓 B．燈L1兩端的電壓C．燈L2兩端的電壓 D．燈L1和L2兩端的電壓的總電壓【答案】C14．在所示的電路圖中，能用電壓表正確測出L1兩端電壓的是（）A． B．C． D．【答案】A15．關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（）A．如不能估計被測電壓、電流的大小，可取電表的任意兩個接線柱進(jìn)行試觸B．電壓表可直接測量電源電壓，而電流表不能直接接在電源兩極間C．測量前都必須選擇合適的量程D．都必須使電流從“＋”接線柱流進(jìn)電表，從“－”接線柱流出【答案】A16．如圖所示電路，電源電壓恒定不變．當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V；當(dāng)S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)9V，則R1︰R2為（）A．1︰2 B．2︰1 C．1︰3 D．3︰1【答案】A題型五、串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律A．測出間電壓后，保持b不動，將a改接到c，就可以測出C．若實驗時兩盞燈均不亮，一定是a、b間斷路了D．測ac間電壓時電壓表的偏轉(zhuǎn)角度一定是測ab間電壓表偏轉(zhuǎn)角度的2倍【答案】B2．如圖所示的電路，閉合開關(guān)，電路正常工作，圖中電流表A1、A2、A3、A4對應(yīng)的示數(shù)為I1、I2、I3、I4，電壓表V1、V2、V3、V4對應(yīng)的示數(shù)為U1、U2、U3、U4，下列說法正確的是（

）【答案】D3．小珠用如圖甲所示電路探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A．7.5V、1.5V B．6V、1.5V C．1.5V、7.5V D．1.5V、6V【答案】B4．小科同學(xué)取了一只完好的節(jié)日彩燈按如圖連接電路進(jìn)行實驗，實驗所用電源電壓為7.5V，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（如圖）；下列說法正確的是（）A．圖中電流表此時的讀數(shù)應(yīng)該是0.11AB．滑片若向右移動燈泡會變亮，電壓表讀數(shù)變大C．由圖可知，電壓表測的是滑動變阻器兩端電壓D．由圖可知，滑動變阻器和彩燈并聯(lián)，移動滑片不能改變電流表示數(shù)【答案】B5．很多電熱水器都帶有由絕緣材料制成“防電墻"裝置，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，呈渦流狀的“防電墻”管徑細(xì)、管路長。由于水本身具有電阻，即使熱水器內(nèi)膽內(nèi)漏電，但經(jīng)過“防電墻”后在人體上的分壓大約在12V左右甚至更小，遠(yuǎn)低于人體的安全電壓，從而有效的保障了消費者的生命安全。（1）在熱水器意外漏電時，水流與人體與大地構(gòu)成了一個電路。則“防電墻”相當(dāng)于電路中的（選填“電源"、“開關(guān)"或“電阻"）。

（2）結(jié)合“防電墻”的結(jié)構(gòu)，利用所學(xué)的科學(xué)知識解釋它能防觸電的原因。()【答案】（1）電阻（2）[2]“防電墻”能夠防觸電的原因：當(dāng)發(fā)生漏電時，電源和大地之間形成通路，此時水的電阻與人體的電阻相當(dāng)于構(gòu)成串聯(lián)電路，因為電阻串聯(lián)具有分壓作用，而且水的電組遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人體電阻，所以加在人體身上的電壓小于安全電壓，因此能保障人體安全不觸電。6．電熱水器金屬內(nèi)膽出水口加接一段曲長管道，在電熱水器漏電且接地線失效時，能形成“防電墻”，保障人的安全。如圖所示，當(dāng)熱水器漏電且接地線失效時，其金屬內(nèi)膽與大地間電壓為220V，由于曲長管道中水具有電阻（簡稱“隔電電阻”），因而人體兩端的電壓不高于20V。若發(fā)生漏電事故：（1）隔電電阻和人體的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；（2）人體電阻為1800Ω，若此時加在人體兩端電壓恰好為20V，計算隔電電阻的阻值?！敬鸢浮看?lián)18000Ω【答案】2.53.568．意大利人伏打于1791年發(fā)明了最早的電池伏打電堆，小嘉仿造了一個伏打電堆，并用電壓表測量其電壓，如圖所示。此電池的正極是（選填“鋅板”或“銀板”）；要使其電壓達(dá)到，需要串聯(lián)個這樣的電堆?！敬鸢浮裤y板49．如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為3V，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.2A，則燈L2兩端的電壓為V，通過燈L1的電流為A?！敬鸢浮?0.310．如圖所示，當(dāng)圖甲電路中的開關(guān)S閉合時，兩個電壓表的指針位置均如圖乙所示。則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）

A．1.2V

6V B．6V

1.2V C．4.8V

1.2V D．1.2V

4.8V【答案】C11．2023年實驗考試“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，某同學(xué)按如圖a所示連接電路。閉合開關(guān)后，用電壓表分別測量、、三處電壓，關(guān)于在實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列說法正確的是（）B．測出間電壓后，保持b不動，將a改接到c，可以測出C．連接好電路，閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況，必須將電壓表校零【答案】A12．如圖甲表示燈泡L和定值電阻R的IU關(guān)系圖圖像。將L和R先后以圖乙和圖丙兩種方式接在同一恒壓電源U上，流過它們的電流和它們兩端電壓如圖所示。則下列判斷正確的是（）【答案】C13．如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，閉合開關(guān)后用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=2伏，UBC=2伏，UAC=4伏。在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著應(yīng)該做的是（）A．整理器材，結(jié)束實驗B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值【答案】C14．由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長度關(guān)系是L1>L2=L3，橫截面積的關(guān)系是S1=S2<S3?，F(xiàn)將它們并聯(lián)接入電路，關(guān)于它們的電阻和它們兩端的電壓關(guān)系是（）A．R1>R2>R3，U1=U2=U3 B．R1>R2>R3，U1>U2>U3C．R1=R2>R3，U1>U2>U3 D．R1<R2=R3，U1=U2=U3【答案】A題型六、電表示數(shù)變化1．小江把兩個小燈泡和電表連成了如圖所示的電路。若電源電壓恒定，先閉合，再閉合，兩表示數(shù)變化正確的是（）A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大B．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大【答案】A2．如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，兩燈均發(fā)光，電壓表測的是燈（選填“L1“或“L2”）兩端電壓。一段時間后，兩燈均熄滅，但電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大，電流表無讀數(shù)，則故障可能是（選填“L1短路”、“L1斷路”或“L2斷路”）?！敬鸢浮縇1L1斷路3．如圖所示，電路中電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，下列說法正確的是（）A．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變大B．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)不變C．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大D．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)不變【答案】C4．小溫制作了一個用電壓表測物體重力的儀器，它能在電壓表盤上讀出所放物體重力的大小。如圖所示，當(dāng)秤盤不放重物時，滑片P恰好處于a點，閉合開關(guān)，在保證電壓表安全的情況下，下列說法正確的是（）A．秤盤所放重物的質(zhì)量越大，電壓表的示數(shù)越小B．秤盤所放重物的質(zhì)量越小，通過R2的電流越大C．秤盤所放重物的質(zhì)量越大，R1兩端的電壓越大D．稱久了之后彈簧發(fā)生了形變，稱量值比實際偏小【答案】B5．如圖，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時間后，燈泡L2突然熄滅，L1仍正常發(fā)光，兩只電表均有示數(shù)，則故障可能是（）A．電流表短路 B．L2斷路C．電壓表斷路 D．L2短路【答案】B6．如圖所示，保持電源電壓不變，兩只電表均完好，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（）

A．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路B．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路C．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路D．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路【答案】C題型七、探究串并聯(lián)電路的電壓特點實驗1．小明以兩節(jié)串聯(lián)的新干電池為電源，用若干定值電阻和一只電壓表來完成某實驗究，某一時刻電路如圖，測得實驗數(shù)據(jù)如下表。序號11.11.12.220.81.62.430.52.02.540.61.92.551.01.52.5(1)根據(jù)電路圖和實驗數(shù)據(jù)，小明最有可能探究的實驗名稱是。同時可以推知，在驗過程中，小明是否更換了定值電阻：；A．是B．否C．?dāng)?shù)據(jù)不足，無法判斷(3)表中，不等于3伏，請分析可能原因：?！敬鸢浮?1)探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律A(2)1∶4(3)兩節(jié)新干電池的電壓實際上，由于導(dǎo)線和電池也有電阻，由于導(dǎo)線電阻和電池內(nèi)阻的分壓影響，所測總電壓會小于電源電壓，故Uab不等于3V。2．在探究串聯(lián)電路電壓的特點活動中，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采用三節(jié)干電池、電壓表（0~3伏、0~15伏）、一個燈泡、滑動變阻器（2A20Ω）、開關(guān)、若干導(dǎo)線進(jìn)行實驗。其實驗步驟如下：乙實驗次數(shù)UAB(伏)UBC(伏)UAC(伏)數(shù)據(jù)處理11.22.84.11.2+2.8=4.021.94.2待處理304.04.00+4.0=4.042.87.04.22.8+4.2=7.0結(jié)論：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和①連接如圖甲所示電路，斷開開關(guān)，并將滑片滑至阻值最大處；③移動滑動變阻器滑片，重復(fù)步驟（2），共獲得4次實驗數(shù)據(jù)；④數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論；回答以下問題：(1)測電壓時，先測出間電壓后，保持電壓表的連接點不動，只斷開連接點，并改接到連接點上，測量兩端電壓，他能否測出兩端電壓，并說明理由；(2)第2次實驗時，測出間電壓如圖丙所示，該讀數(shù)為伏；(3)小組同學(xué)認(rèn)為第3次實驗存在電路故障，該故障原因可能是；(4)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)第4次實驗有一個數(shù)據(jù)有問題且數(shù)據(jù)處理也有誤，請找出該錯誤數(shù)據(jù)并說明產(chǎn)生該錯誤數(shù)據(jù)的原因?！敬鸢浮?1)電壓表的正負(fù)接線柱接反了(2)2.4V滑動變阻器斷路或燈泡短路（4）由表中數(shù)據(jù)可知，第3次實驗時，BC兩端的電壓為7V，是電壓表選擇0~3V量程接入電路中，然后按照0~15V量程讀數(shù)，即讀錯了量程。3．近日，應(yīng)急照明鹽水燈受露營者追捧。小金發(fā)現(xiàn)，該燈將兩塊不同的金屬片和食鹽溶液組合就可以充當(dāng)電池，其使用過程如圖甲所示。小金在使用該鹽水燈過程中發(fā)現(xiàn)亮度不夠。他查閱資料了解到：在一定條件下，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮。影響鹽水燈電池電壓大小的因素有哪些呢？他進(jìn)行了如圖乙所示的實驗，獲得下表數(shù)據(jù)。組別123456鹽水質(zhì)量分?jǐn)?shù)（g）5%10%15%5%10%15%金屬片浸入鹽水深度（cm）333555電壓（V）0.70.70.71.01.01.0（1）圖甲中搖晃鹽水袋的目的是。（2）圖乙中，電池的正極為（選填“鋅片”或“銅片”）。（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是（寫出一條即可）。（4）根據(jù)上述實驗，想讓鹽水燈更亮，可采取的措施是?！敬鸢浮考涌炻然c的溶解銅片其它條件相同時，金屬片浸入鹽水深度越大，電壓越大增大金屬片浸入鹽水的深度4．如圖1是某科學(xué)實驗小組“探究串聯(lián)電路電流和電壓特點”的實驗電路圖，實驗器材：兩節(jié)新干電池、多個小燈泡、一個電壓表和一個電流表、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線。（1）用電流表測電流時，電流表應(yīng)與被測電路聯(lián)（選填“串”或“并”），下表是某同學(xué)在實驗中測得的三個不同位置的電流值，有一個位置的電流測量明顯有誤，造成這一錯誤的原因是；電流表的位置ABC電流I/A0.320.321.6（2）甲、乙兩位同學(xué)在某兩次實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖1甲、乙所示的兩種情況。其中甲的問題是：；（3）在測量電壓的實驗中，某同學(xué)把電壓表接在AB之間測量，如圖2甲所示，請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖乙所示的實物電路連接完整；；（4）當(dāng)測量完燈L1兩端的電壓后，為了節(jié)約時間，斷開A點接線直接改接在C點上。這樣（選填“能”或“不能”）測量出燈L2兩端的電壓；并說明理由；（5）正確實驗后，該小組記錄幾組數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：（請使用文字?jǐn)⑹觯嶒灤螖?shù)L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.85．學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”，設(shè)計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗，連接錯誤的導(dǎo)線是（選填“a”、“b”或“c”）。（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V2對應(yīng)的曲線是（選填“甲”或“乙”）曲線。②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結(jié)論是。③由圖中數(shù)據(jù)可知，滑動變阻器的最大阻值為歐（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點，重新設(shè)計如圖Ⅳ電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻Rx的阻值。①閉合開關(guān)S和S1，斷開開關(guān)S2，測得電壓表的示數(shù)U1；②閉合開關(guān)S和S2，斷開開關(guān)S1，測得電壓表的示數(shù)U2；③計算：Rx=。6．興趣小組開展“彩燈帶設(shè)計”的項目化活動，包括參數(shù)測定、燈帶設(shè)計、改進(jìn)優(yōu)化三個環(huán)節(jié)；①為確保安全，燈泡的電壓不能超過其正常工作的電壓，一條短燈帶中至少要串聯(lián)多少個彩燈泡？請通過計算說明；②將短燈帶連接成長燈帶時，小組成員設(shè)計了Ⅰ、Ⅱ兩種連接方案（如圖丁），請選擇正確的方案，并說明理由；（3）【改進(jìn)優(yōu)化】小組成員欲利用閃泡代替彩燈泡，實現(xiàn)“一亮一暗”交替閃爍效果，閃泡結(jié)構(gòu)及工作原理如圖戊所示，金屬片2常溫下與金屬片1接觸，升溫后發(fā)生形變并與金屬片1斷開，溫度降低又恢復(fù)原狀；據(jù)圖分析閃泡接入電路時，應(yīng)選擇a、b、c中的兩個接線柱。7．表決器能很好的解決因人力投票時產(chǎn)生的統(tǒng)計難、統(tǒng)計繁瑣問題。項目化小組同學(xué)想以四人投票為參照，用電表來改裝一個表決器，直接顯示贊成票是多少。現(xiàn)有開關(guān)（閉合、斷開來分別體現(xiàn)贊成、反對），新的干電池2節(jié)、各種電表、若干5歐的定值電阻和小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等器材，進(jìn)行項目式學(xué)習(xí)?！卷椖吭O(shè)計】（1）小組同學(xué)繪制了下圖所示的3個電路圖，按要求應(yīng)選用；A．B．C．（2）所設(shè)計的電路圖中，用電器該選用（選填“5歐的定值電阻”或“小燈泡”）；【項目應(yīng)用】（3）該小組的同學(xué)選擇了正確的電路設(shè)計圖后，進(jìn)行模擬表決：有兩位同學(xué)表示贊成、兩位同學(xué)表示反對，那么此時票數(shù)需要標(biāo)注在電流表的刻度處；【項目反思】（4）經(jīng)小組同學(xué)對數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)用電流表改裝表決器后，具有投票數(shù)與電流大小成正比的關(guān)系，有助于票數(shù)的統(tǒng)計，能在電流表上更直觀的體現(xiàn)票數(shù)等優(yōu)點。阿苗同學(xué)卻用電壓表改裝了表決器，設(shè)計了如圖所示的電路圖，請問這樣改裝的表決器是否具有類似的優(yōu)點?！敬鸢浮緾5歐的定值電阻1.2是8．如圖甲所示是小方“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗電路圖。（1）閉合開關(guān)后，電壓表的指針如圖乙所示，其原因可能是。（2）閉合開關(guān)后，小方發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都不亮，于是分別把電壓表接在如圖甲中的AB兩點、BC兩點及AC兩點，得到的電壓值分別為UAB=0V、UBC=3V、UAC=3V；經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)只有燈泡L1和L2中一盞燈出現(xiàn)故障，那么故障可能是。（3）處理好故障后，小方把電壓表接在A、B之間重新測量，電壓表示數(shù)如圖丙，一旁的小雨認(rèn)為小方的操作有待改進(jìn)，應(yīng)該。（4）排除故障后，兩個小組進(jìn)行實驗并分別測量出實驗數(shù)據(jù)如表，通過這些數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是。A、B間電壓U1/VB、C間電壓U2/VA、C間電壓U3/V1.21.83.01.51.53.00.82.12.9【答案】電壓表正負(fù)極接反L2斷路改用03V的量程在串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓之和等于電源電壓9．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示。（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡；實驗小組兩端電壓兩端電壓串聯(lián)總電壓11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0（2）小強(qiáng)根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該；（3）測出L1兩端的電壓后，小強(qiáng)斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間，小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可，小聰?shù)霓k法是否正確？為什么？答：；（4）測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由。答：。【答案】（1）不相同（2）[2]根據(jù)圖2電壓表所示情況可知，電壓表接入量程為0~15V，分度值為0.5V，讀數(shù)為2V，小于3V，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，誤差過大，所以接下來需要斷開開關(guān)，換用較小量程0~3V，重新做實驗。（3）[3]測出L1兩端的電壓后，A與電源的負(fù)極相連，表明A為負(fù)接線柱，將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點，相當(dāng)于又接到電源正極，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反。故這種做法不正確。（4）[4]用電壓表分別測出L1兩端電壓、L2兩端電壓、串聯(lián)總電壓為U1、U2、U。根據(jù)表中數(shù)據(jù)有1.4V十3.1V=4.5V3.0V+1.3V=4.3V1.1V十1.7V=2.8V1.8V十1.2V=3.0V在誤差允許的范圍內(nèi)，可得到串聯(lián)電路的電壓特點是串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。故數(shù)據(jù)合理。10．電加熱眼罩對緩解眼疲勞有一定效果。如圖甲是一款市場上的產(chǎn)品，小明查閱使用說明書，其相關(guān)參數(shù)如下表乙。（1）圖乙是小明設(shè)計的可以手動調(diào)節(jié)加熱的電熱眼罩原理圖。若要將圖乙電路改裝成R1和R2的并聯(lián)電路，則小明該如何操作；A．S1閉合,S2斷開,S3接a

B．S1、S2閉合,S3接aC．S1閉合,S2斷開,S3接b

D．S1、S2閉合,S3接b（2）小明還想設(shè)計一個開關(guān)外觀如圖丙所示的電熱眼罩，可通過“手動金屬旋轉(zhuǎn)滑片”連續(xù)微調(diào)加熱，其電路設(shè)計要求：①電阻忽略不計的金屬旋轉(zhuǎn)滑片OP能起到開關(guān)通斷的作用；②滑片OP順時針旋轉(zhuǎn)時電流表的示數(shù)增大，即升溫（圖中AB、BC均為電阻）。下列符合以上設(shè)計要求的電路是。A．B．C．【答案】DB【知識點】電路的動態(tài)分析【詳解】（1）[1]如下圖所示當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3接b時，兩個電阻并聯(lián)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（2）[2]A.當(dāng)滑片順時針旋轉(zhuǎn)時，電阻變大，電流變小，故A不符合題意；B.當(dāng)OP與右邊的圓點接觸時，電路斷開，處于關(guān)閉狀態(tài)。當(dāng)OP到A點且順時針旋轉(zhuǎn)時，電阻變小，電流變大。當(dāng)OP旋轉(zhuǎn)到B點時，由于BC有電阻，因此對電路保護(hù)，全部符合要求，故B符合題意；C.當(dāng)滑片OP旋轉(zhuǎn)到右邊的圓點時，由于OA相連，所以整個電路仍然在工作，不能起到關(guān)閉作用，故C不符合題意。故選B。題型八、電表的判斷1．如圖所示的電路中圓圈內(nèi)為電流表或電壓表，在確保電路安全的前提下閉合開關(guān)S，兩燈都能發(fā)光，下列說法不正確的是（

）A．若兩燈串聯(lián)，表2一定