1.3

計算經過的時間（人教版）三年級上01教學目標02復習舊知03任務一04任務二05拓展延伸06課堂練習07課堂小結08作業(yè)布置09板書設計01教學目標1.會根據1時＝60分，1分＝60秒，進行簡單的時間單位的換算。2.通過經歷簡單的時間單位的換算過程，加深對時間單位及其進率的理解。3.感受數學與生活的密切聯系，在解決問題中體會數學的應用價值。02復習舊知填一填。1.時針走一大格是（）時

分針走一小格是（）分

走一大格是（）分秒針走一小格是（）秒走一大格是（）秒11515學習任務一整時到整時的經過計算03任務一你能快速讀出鐘表上的時間嗎？8:0010:00可以怎樣計算經過的時間？03任務一數一數，從8時到9時經過1小時，從9時到10時又經過1小時，一共經過2小時。方法一：用結束時刻減去開始時刻，10時－8時＝2時方法二：學習任務二非整時的經過時間計算04任務二離家到校小明從家走到學校用了多長時間？805離家：820到校：說一說題目中的信息和問題。信息：問題：小明從家走到學校用了多長時間？時間段時刻04任務二小組合作交流：1.獨自思考2.組間交流3.總結方法小明從家走到學校用了多長時間？04任務二小明從家走到學校用了多長時間？分針從6走到9，走了3大格，是3×5=15分鐘。思路1：思路2：45-30=15，是15分鐘。04任務二小明從家走到學校用了多長時間？我們一起來總結一下解題過程吧！3×5＝15（分）121234567891011121234567891011答：小明從家到學校用了15分鐘。方法一：數格子04任務二小明從家走到學校用了多長時間？我們一起來總結一下解題過程吧！方法二：減法121234567891011121234567891011___時___分805___時___分8208時20分8時05分－15（分）＝答：小明從家到學校用了15分鐘。04任務二檢驗解答的對不對呢？

5＋15＝20（分），8:05過15分鐘就是8:20。解答正確。04任務二小結計算經過時間的方法：1.借助鐘面數格子；2.結束時刻－開始時刻＝經過時間。05拓展延伸變式練習一1.下圖表示小亮從起床到出門上學的時間，請你填一填。小亮從起床到出門上學用了（）分。1010204005拓展延伸變式練習二2.小亮下午放學回家后6：15開始寫作業(yè)，晚上6：50寫完作業(yè)。小亮寫作業(yè)用了多長時間？方法一：6時50分－6時15分＝35分方法二：50－15＝35（分）方法三：數鐘面上的格子，分針走了35小格，是35分鐘。答：小亮寫作業(yè)用了35分鐘。06課堂練習

9時15分＋35分＝9時50分1.某市1號線地鐵運行全程需要35分鐘。9：15從始發(fā)站發(fā)出的列車，什么時候能到達終點站？答：9時50分能到達終點站。06課堂練習2.周日，樂樂到游樂園玩投飛鏢，從下午1:50玩到下午2:20，他玩了多長時間？結束時間—開始時間=經過時間2：20—1：50=30（分）答：他玩了30分。06課堂練習能力提升3.小亮所在的學校是綠城小學，綠城小學上午有四節(jié)課，第一節(jié)課從8時10分開始，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。第二節(jié)課是什么時候下課?40分＋10分＋40分＝90分90分＝1時30分8時10分＋1時30分＝9時40分答：第二節(jié)課是9時40分下課。07課堂小結這節(jié)課你學會了哪些知識?計算經過的時間計算經過時間的方法：1.借助鐘面數格子；2.結束時刻－開始時刻＝經過時間。08作業(yè)布置1.完成課