合肥幼兒師范高等專科學(xué)校單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》能力檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、把下面的六個圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A．AB．BC．CD．D答案:A解析:題干圖形由相似圖形組成，可從轉(zhuǎn)動和移動入手。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形①②⑤可通過旋轉(zhuǎn)得到彼此，③④⑥通過翻轉(zhuǎn)得到彼此。故本題選A。2、一把刻度正確的桿秤，因為使用不慎，秤砣掉了一小塊，那么用它稱得的物體質(zhì)量的讀數(shù)將（）A．比實際的大B．比實際的小C．與實際的相同D．無法判斷答案:A解析:這道題考查對桿秤原理的理解。桿秤是利用杠桿平衡原理工作的。秤砣掉了一小塊，其質(zhì)量變小。根據(jù)杠桿平衡條件，在秤桿平衡時，秤砣對應(yīng)的刻度會變大，所以稱得物體質(zhì)量的讀數(shù)會比實際的大。3、人站立在體重計上，下列說法正確的是()A．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力B．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力C．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力D．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力答案:B解析:這道題考查作用力和反作用力、平衡力的概念。作用力和反作用力是大小相等、方向相反、作用在不同物體上的。平衡力是作用在同一物體上，大小相等、方向相反的力。人對體重計的壓力和體重計對人的支持力，大小相等、方向相反、作用在不同物體上，是一對作用力和反作用力。A選項錯誤，平衡力需作用在同一物體。C、D選項中，人所受重力與人對體重計的壓力，作用在不同物體上，不是平衡力也不是作用力和反作用力。所以選B。4、在學(xué)習(xí)物體受力分析時，小東對靜止在斜面上的物體作出了如圖所示的受力圖，下列說法正確的是（）A．F3是物體受到的重力B．F4是物體受到的重力，并且等于F1C．F2是物體受到的滑動摩擦力，方向沿斜面向上D．F1和F3是一對相互作用力，F(xiàn)1=F3答案:D解析:5、下列現(xiàn)象是物體的投影的是（）A．燈光下貓咪映在墻上的影子B．小明看到鏡子里的自己C．自行車行駛過后車輪留下的痕跡D．掉在地上的樹葉答案:A解析:這道題考查對物體投影概念的理解。投影是指物體在光線照射下，在某個平面上形成的影子。燈光下貓咪映在墻上的影子，是貓咪在燈光照射下形成的投影。鏡子里的像屬于反射，不是投影。車輪留下的痕跡和掉在地上的樹葉都不是由光線照射產(chǎn)生的投影。所以答案是A。6、關(guān)于彈力，下列說法中不正確的是（）A．兩個物體不接觸就不會產(chǎn)生彈力B．形變大的物體一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大C．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力D．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比答案:B解析:這道題考查對彈力概念的理解。彈力產(chǎn)生的條件是物體相互接觸且發(fā)生彈性形變，所以兩個物體不接觸就不會產(chǎn)生彈力，A選項正確。彈力大小取決于彈性形變程度等因素，不是形變大就彈力大，B選項錯誤。物體因發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力叫彈力，C選項正確。在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與形變量成正比，D選項正確。綜上所述，答案選B。7、（）是一個外部總線標準，用于規(guī)范電腦與外部設(shè)備的連接和通訊。是應(yīng)用在PC領(lǐng)域的接口技術(shù)。A．USBB．PCC．PS/2D．ps答案:A解析:這道題考查對電腦外部總線標準的了解。在電腦領(lǐng)域，USB是常見且廣泛應(yīng)用的外部總線標準，用于實現(xiàn)電腦與各類外部設(shè)備的有效連接和通訊。PC指個人計算機，PS/2是一種接口但并非廣泛用于規(guī)范連接和通訊，ps則與題目所問無關(guān)。所以答案是A選項USB。8、重為100N的物體置于水平面上，在如圖所示的拉力F作用下處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）A．力是維持物體運動狀態(tài)的原因B．物體所受的摩擦力為零C．物體的重力與水平面對物體的支持力是一對平衡力D．物體在水平方向上受到的合力為10N答案:C解析:A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持維持物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；B、物體所受的摩擦為靜摩擦，摩擦力等于拉力，故B錯誤；C、物體在豎直方向所受的兩個力是重力和支持力，這兩個力大小相等、方向相反、在同條直線上，符合二力平衡的條件，故C正確；D、物體靜止，是平衡狀態(tài)，所受合力為0，故D錯誤．故選C．9、用軟盤備份數(shù)據(jù)可以保存（）年的時間A．1--5B．5--8C．8--10D．10--15答案:B解析:這道題考查對軟盤保存數(shù)據(jù)時間的了解。軟盤作為一種存儲介質(zhì)，其保存數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和耐久性有限。在正常環(huán)境和使用條件下，軟盤備份數(shù)據(jù)通常能保存5-8年。這是基于軟盤的材料特性和存儲技術(shù)得出的，相比其他更先進的存儲設(shè)備，軟盤的保存年限較短。10、一個物體只受F1、F2兩個力的作用，其中F1=8N，F(xiàn)2=5N，則物體受到的合力F的大小為（）A．1NB．16NC．可能等于15ND．可能等于10N答案:D解析:這道題考查力的合成知識。兩個力合成時，合力大小范圍在兩力之差與兩力之和之間。F1=8N，F(xiàn)2=5N，兩力之差為3N，兩力之和為13N，所以合力大小在3N至13N之間。選項A、B、C超出此范圍，D選項10N在3N至13N之間，是可能的合力大小。11、關(guān)于Word文檔窗口的說法，正確的是（）。A．只能打開一個文檔窗口B．可以同時打開多個文檔窗口，被打開的窗口都是活動的。C．可以同時打開多個文檔窗口，只有一個是活動窗口。D．可以同時打開多個文檔窗口，只有一個窗口是可見文檔窗口。答案:C解析:這道題考查對Word文檔窗口的理解。在Word操作中，能同時打開多個文檔窗口。但同一時間只有一個窗口處于活動狀態(tài)，方便用戶集中操作。A選項說法錯誤，可開多個窗口。B選項中被打開的窗口不都是活動的。D選項只有一個活動窗口，并非只有一個可見文檔窗口。所以選C。12、已知一個幾何體如圖所示，則該幾何體的左視圖是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:根據(jù)左視圖的定義:由物體左邊向右做正投影得到的視圖(不可見的用虛線),判斷即可.13、計算機的性能主要由()決定A．主板、磁盤驅(qū)動器B．CPU及內(nèi)存C．鍵盤、掃描儀D．打印機、顯示器答案:B解析:這道題考查對計算機性能影響因素的了解。在計算機系統(tǒng)中，CPU作為核心處理器，其性能直接影響計算速度和處理能力；內(nèi)存則決定了數(shù)據(jù)的存儲和讀取速度。主板、磁盤驅(qū)動器等雖重要，但并非主要決定因素。鍵盤、掃描儀、打印機、顯示器主要影響輸入輸出，對性能影響較小。所以計算機的性能主要由CPU及內(nèi)存決定。14、將一個應(yīng)用程序最小化，表示（）。A．終止該應(yīng)用程序的運行B．該應(yīng)用程序窗口縮小到桌面上（不在任務(wù)欄）的一個圖標按鈕C．該應(yīng)用程序轉(zhuǎn)入后臺不再運行D．該應(yīng)用程序轉(zhuǎn)入后臺繼續(xù)運行答案:D解析:這道題考查對應(yīng)用程序操作的理解。在計算機操作中，將應(yīng)用程序最小化并非終止或不再運行。實際上，它只是轉(zhuǎn)入后臺繼續(xù)運行，以便用戶能同時處理其他任務(wù)。選項A終止運行不符合；選項B說縮小到桌面圖標按鈕不準確；選項C說不再運行錯誤。所以答案是D，即該應(yīng)用程序轉(zhuǎn)入后臺繼續(xù)運行。15、WWW網(wǎng)頁文件是用HTML語言編寫的，并在（）協(xié)議支持下運行。A．HTTPB．FTPC．SMTPD．TCP答案:A解析:這道題考查對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的了解。在網(wǎng)絡(luò)通信中，HTTP協(xié)議主要用于支持WWW網(wǎng)頁的傳輸和運行。HTML編寫的網(wǎng)頁文件需要通過特定協(xié)議來實現(xiàn)訪問，而HTTP協(xié)議就是專門用于網(wǎng)頁瀏覽的。FTP用于文件傳輸，SMTP用于郵件發(fā)送，TCP是基礎(chǔ)的傳輸控制協(xié)議。所以答案是A。16、一臺完整的計算機主要由運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和（）部件構(gòu)成。A．輸出設(shè)備B．鍵盤C．軟件D．CPU答案:A解析:這道題考查計算機的組成部件。計算機系統(tǒng)由硬件和軟件組成，題目問的是硬件部件。運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備是計算機硬件的五大核心部件。鍵盤只是輸入設(shè)備的一種，軟件不屬于硬件，CPU包含運算器和控制器。所以答案是A輸出設(shè)備。17、“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結(jié)果離目的地越來越遠。它說明了(）A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同C．力的作用點不同，作用效果不同D．以上三個方面均有答案:B解析:這道題考查力的相關(guān)知識。力的三要素是大小、方向和作用點?！澳限@北轍”中，某人去南方卻往北跑，方向相反。力的方向決定了力的作用效果，方向不同，效果就不同，所以答案選B。A選項力的大小不同未體現(xiàn)，C選項力的作用點不同也未體現(xiàn)。18、下列關(guān)于Windows的敘述中，錯誤的是()A．雙擊某類擴展名的文件，操作系統(tǒng)可啟動相關(guān)的應(yīng)用程序B．設(shè)置文件夾屬性時，可以將屬性應(yīng)用于其包含的所有文件和子文件夾C．刪除應(yīng)用程序快捷圖標時，會連同其所對應(yīng)的程序文件一同刪除D．刪除目錄時，可將此目錄下的所有文件及子目錄一同刪除答案:C解析:這道題考查對Windows操作系統(tǒng)的了解。在Windows中，雙擊特定擴展名文件可啟動相關(guān)程序，設(shè)置文件夾屬性能應(yīng)用于內(nèi)部所有內(nèi)容，刪除目錄會刪掉其下所有文件和子目錄。而刪除應(yīng)用程序快捷圖標，只是刪除圖標，不會連同程序文件一起刪除，所以答案是C。19、在Word2010的開始項卡中，不屬于字體組中的功能是（）A．字號B．字體C．上標D．水印答案:D解析:這道題考查對Word2010開始選項卡中字體組功能的了解。在Word軟件中，字號、字體、上標都屬于直接用于調(diào)整文字字體相關(guān)的功能。而水印通常用于文檔的整體裝飾或版權(quán)保護，不屬于字體組的功能范疇。所以這道題應(yīng)選D。20、小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運動的，她所選擇的參照物是（）A．路燈B．路邊的樹木C．小明D．駛來的校車答案:D解析:這道題考查對運動相對性的理解。物體的運動是相對的，當(dāng)選擇不同的參照物時，物體的運動狀態(tài)可能不同。在本題中，小麗說自己是運動的，駛來的校車與小麗的位置在不斷變化，以駛來的校車為參照物，能得出小麗是運動的。而路燈、路邊樹木相對地面是靜止的，小明與小麗相對靜止，所以答案選D。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]下列形變中屬于彈性形變的有（）A．用橡皮泥捏一個小人B．手自然下垂時四指彎曲C．跳水運動員用力向下壓跳板，跳板彎D．用力緊握一個小皮球，小皮球變形了答案:CD解析:這道題考查彈性形變的概念。彈性形變是能恢復(fù)原狀的形變。跳水運動員壓跳板和用力握小皮球，松手后能恢復(fù)原狀，屬于彈性形變。用橡皮泥捏人和手自然下垂時四指彎曲，形變后不能恢復(fù)原狀，不屬于彈性形變。2、[多選題]根據(jù)力的性質(zhì)可分為：（）A．重力B．萬有引力C．彈力D．摩擦力答案:ABCD解析:這道題考查力的性質(zhì)分類。重力是由于地球吸引產(chǎn)生，萬有引力存在于任何物體間，彈力由物體形變產(chǎn)生，摩擦力與接觸面有關(guān)。這些都屬于力的不同性質(zhì)。它們分別在不同情境中發(fā)揮作用，共同構(gòu)成了力的性質(zhì)分類。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]質(zhì)量是300克的書重3N，重3N的石塊其質(zhì)量是300克。A．正確B．錯誤答案:A解析:這道題中，根據(jù)重力計算公式G=mg（其中G為重力，m為質(zhì)量，g取10N/kg），300克即0.3千克，其重力為0.3×10=3N；重3N的石塊，其質(zhì)量為3÷10=0.3千克即300克2、[判斷題]國際單位制中的七個基本物理量分別為：米（m），千克（kg），秒（s），安培（A），開爾文（K），摩爾（mol），坎德拉(cd)A．正確B．錯誤答案:A解析:這道題的表述準確無誤，涵蓋了國際單位制中的七個基本物理量，答案為正確。3、[判斷題]兩個相互接觸的物體，一定有力的作用。()A．正確B．錯誤答案:B解析:兩個相互接觸的物體，不一定有力的作用。4、[判斷題]兩個底面平行且相似，其余各面都是梯形的多面體是棱臺。A．正確B．錯誤答案:B解析:兩個底面平行且相似，其余各面都是梯形且側(cè)棱延長后交于一點的多面體是棱臺。5、[判斷題]應(yīng)用配色方案既可以是對一張幻燈片，也可以是對所有的幻燈片。A．正確B．錯誤答案:A解析:在幻燈片的編輯中，應(yīng)用配色方案既可以針對單張幻燈片，也可以針對所有幻燈片，這是常見且合理的操作方式。6、[判斷題]1946年,世界上第一臺計算機ENIAC誕生于德國。A．正確B．錯誤答案:B解析:美國7、[判斷題]凡是有方向的量都是矢量。A．正確B．錯誤答案:B解析:速度等有大小也有方向的量才是矢量，并不