自考專業(yè)(小學教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）“拔苗助長”違背了人的發(fā)展的（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性正確答案：A2、（單選題）1843年在上海開設墨海書館的人是()

A.狄考文

B.韋廉臣

C.麥都思

D.卜航濟

正確答案：C

3、（單選題）教育技術(shù)學的的基本理論是（）

A.教學理論和學習理論

B.媒體開發(fā)理論和教學設計理論

C.媒體開發(fā)理論和教學管理理論

D.傳播理論和系統(tǒng)科學理論

正確答案：B

4、（單選題）對某個國家或地區(qū)學前教育的各個方面進行全面的、綜合的、縱橫交錯的研究是（）

A.區(qū)域研究

B.整體研究

C.局部研究

D.問題研究

正確答案：B

5、（單選題）疑問句可以分成許多類型，下面哪兩句屬于同一類型?（）

(1)你喜歡漢語嗎?(2)你喜歡漢語還是喜歡日語?

(3)你喜歡不喜歡漢語?(4)誰買了漢語課本?

(5)你什么時候去上漢語課呢?

A.(4)、(5)

B.(2)、(4)

C.(3)、(5)

D.(1)、(2)

正確答案：A

6、（單選題）1949年日本公布法令將幼兒園教師稱為（）

A.教員

B.保姆

C.保育員

D.教諭

正確答案：D

7、（單選題）下列各組中，每個成員都帶有定位語素的是（）

A.舌頭、對頭、想頭

B.老鼠、老爺、老家

C.健兒、孩子、女兒

D.變化、西化、簡化

正確答案：A

8、（單選題）評價課堂教學效果的依據(jù)是（）

A.教學過程

B.教學內(nèi)容

C.教學目標

D.教學特色

正確答案：C

9、（單選題）學生篩選學習入出過程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進、提高學習入與出的質(zhì)量，使學習動態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學習過程中的（）

A.輸入

B.輸出

C.反饋調(diào)節(jié)

D.消化

正確答案：C

10、（單選題）手段一目的分析屬于問題解決策略的（）

A.計劃式策略

B.規(guī)則式策略

C.啟發(fā)式策略

D.算法式策略

正確答案：C

11、（單選題）用家譜分析法研究遺傳與智力的關(guān)系問題的第一個科學家是（）

A.霍爾

B.孟德爾

C.高爾頓

D.彪勒

正確答案：C

12、（單選題）以下哪種當代科學教育的特點是在STS(科學、技術(shù)、社會)思潮的影響下，基于對結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的?

A.探究學習的興起

B.科學課程的綜合化

C.關(guān)注學生科學概念轉(zhuǎn)變

D.強調(diào)以學生為中心

正確答案：B

13、（單選題）理論構(gòu)思實質(zhì)是一種有待檢驗證明的()。

A.科學論點

B..研究課題

C.研究問題

D.理論假設

正確答案：D

14、（單選題）被王安石贊以“唐人知學老杜而得其藩籬者，唯義山一人而已”的詩人是

A.李賀

B.杜牧

C.白居易

D.李商隱

正確答案：D

15、（單選題）第二次世界大戰(zhàn)以后日本長期實行中小學教科書的（）

A.國定制

B.文部省審定制

C.文部省指定制

D.地方審定制

正確答案：B

16、（單選題）有利于及時發(fā)現(xiàn)學校教育科研中存在的問題，進而提出整改意見，確?？蒲蟹较蛳【魳说脑u價是

A.過程狀態(tài)評價

B.結(jié)果狀態(tài)評價

C.目標定位評價

D.問題導向評價

正確答案：A

17、（單選題）是漢字發(fā)展史上的一個轉(zhuǎn)折點（）

A.隸書

B.篆書

C.金文

D.甲骨文

正確答案：A

18、（單選題）下列選項中不屬于明代“三大傳奇”的一項是

A.《寶劍記》

B.《浣紗記》

C.《枕中記》

D.《鳴風記》

正確答案：C

19、（單選題）小學數(shù)學“空間與圖形”的內(nèi)容，其性質(zhì)是（）

A.論證幾何

B.立體幾何

C.平面幾何

D.直觀幾何

正確答案：D

20、（單選題）品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成份是（）

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

正確答案：B

21、（單選題）()是指向于特定課程與教學目標、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學的操作規(guī)范和步驟。

A.教學過程

B.教學原則

C.教學方法

D.教學設計

正確答案：C

22、（單選題）兒童最基本的教育發(fā)生在（）

A.社會

B.學校

C.班級

D.家庭

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）促進知識保持的方法有（）A.深度加工材料B.有效運用記憶術(shù)C.進行組塊化編碼D.適當過度學習E.合理進行復習正確答案：ABCDE2、（多選題）20世紀50年代后期，美國科學教材影響最大的有

A.《科學探索者》

B.《小學科學探究》

C.《科學課程改進研究》

D.《科學--一個過程模式》

E.《科學》

正確答案：BCD

3、（多選題）不同題材的文章側(cè)重的教學目標不同，下列屬于側(cè)重情感目標的有（）A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案：ACD4、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

5、（多選題）辨別假借字或通假字的方法有兩條，即（）

A.了解字的本義

B.辨別韻母

C.審音

D.考察詞義與字形、與字的本義的關(guān)系

正確答案：A

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）根據(jù)實驗研究的創(chuàng)新程度，發(fā)展與教育心理學中的實驗可分為______實驗和驗證性實驗。

正確答案：探索性

2、（填空題）口語交際與聽話、說話的本質(zhì)區(qū)別在于______。

正確答案：交際互動

3、（填空題）亞里士多德是古希臘哲學家、思想家、___和教育家。正確答案：科學家4、（填空題）動作技能的形成要經(jīng)歷三個階段：認知階段、聯(lián)系形成階段和_______階段。

正確答案：自動化

5、（填空題）由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為（）

正確答案：心身疾

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）在一個班集體中目標是骨架和靈魂。正確答案：錯誤2、（判斷題）在將U盤插入計算機后，應該及時將自己的U盤加鎖。正確答案：正確3、（判斷題）在漢字形體構(gòu)造的基本理論中，象形、指事、會意、形聲稱為“四體”。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）文道統(tǒng)一是指什么？正確答案：“文”即文章的外在形式，包括語言文字、寫作方法等，“道”即文章的思想內(nèi)容，二者是不可分割的統(tǒng)一。文中有道，道中有文，二者相輔相成，互相促進。這反映了語言文字與思想內(nèi)容之間相互統(tǒng)一、相互促進的辯證關(guān)系。2、（問答題）案例分析題

一名教師在講授《美麗的小興安嶺》時本打算按原文“春夏秋冬”順序講解?？墒亲寣W生初步預習、討論本文內(nèi)容后，問學生最喜歡小興安嶺的哪個季節(jié)，絕大多數(shù)回答是“秋季”。于是教師毅然決定先學秋季部分，學生也很配合所有的教學環(huán)節(jié)，這個課堂輕松又愉快。

問：這位教師的做法體現(xiàn)了什么樣的教學能力?試分析教師應具備的語文教學能力。

正確答案：該教師表現(xiàn)出的是課堂應變能力。案例中教師根據(jù)學生實際情況及時調(diào)整教學順序，從秋季開始教學。教師應具備的語文教學能力：包括分析教材的能力，設計教學的能力，課堂應變的能力和語言表達的能力。

3、（問答題）北宋的三次興學運動有哪些主要內(nèi)容?

正確答案：北宋仁宗以后，為了振興官學，改革科舉，曾有"三次興學"之舉。

(1)北宋第一次興學，是范仲淹主持的慶歷興學。興學內(nèi)容主要有三：

①令州縣立學;②改革科舉考試內(nèi)容，罷帖經(jīng)墨義，著重策論;③改革大學。

(2)北宋第二次興學，是王安石主持的熙寧興學，主要內(nèi)容是：

①改革大學，創(chuàng)立"三舍法";②整頓地方學校;③頒定(三經(jīng)新義);④設置專門學校;⑤改革科舉制度。

(3)北宋第三次興學，是蔡京主持的崇寧興學，其主要內(nèi)容為：

①擴充地方官學，續(xù)增州縣學生。②添置算學、書學、畫學，使學制更為完備。

4、（問答題）教學過程的本質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?

正確答案：教學過程是教師與學生以課堂為主渠道的交往過程。教學過程是教學認識過程與人類一般認識過程的統(tǒng)一。教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。

5、（問答題）簡要分析遺忘規(guī)律及主要原因。

正確答案：艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律，揭示了遺忘的進程是不均衡的，有“先快后慢”的特點。遺忘的原因：(1)消退說。這種理論認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。(2)干擾說。這種理論認為遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。(3)壓抑說。這種理論認為遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復。(4)提取失敗說。從信息加工的觀點來看，遺忘是一時難以提取出需求的信息。一旦